“ANO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

CURSO: Observación al Comportamiento

TEMA: Análisis Critico ¿es lo mismo ver, mirar y observar?

Año- 2022

¿Es Lo Mismo Ver, Mirar Y Observar?

Podemos definir que:
mirar se refiere a algo que vemos primero con los ojos y luego retenemos
en nuestro pensamiento, mirar es considerar, buscar, informarse y sobre
todo fijarse en un objeto, prestando atención en lo que la vista percibe.
ver es percibir los objetos a través del sentido de la visión, se recorre una
o varias cosas, pero no se puede realizar ningún estudio de análisis, se usa
cuando se hace un rápido vistazo (sin mucha atención) a algo o a alguien
es decir se realiza con simple hecho de abrir los ojos.
Observar es una cualidad innata del ser humano, examinar atentamente
algo o alguien. Esto significa que para observar tenemos que ver y mirar al
mismo tiempo y prestar atención a lo que estas mirando, es el método
científico de la medicina, biología, geología, cualquier ciencia incluida la
psicología tiene que observar.
Observar:
• Conjunción del ver y mirar.
• Formular enunciados de observación, de inferencia y juicios de valor

Por otro lado, definimos la observación ordinaria como lo que utiliza toda
persona de manera instintiva en su vida cotidiana y la observación
científica lo que nos proporciona conocimiento científico, fiable y valido
para dar solución al problema de investigación. En este caso nos
centraremos en determinar que es la observación científica y cuál es su
metodología. La observación es muy importante en cualquier disciplina
como se menciona anteriormente ya que es el primer paso del método
científico por lo tanto es muy fundamental para los psicólogos. podemos
aplicar la observación científica a cualquier tipo de comportamiento
humano con estas dos condiciones:
1. Que sea un comportamiento perceptible, en otras palabras, que se
puedan observar y oír por consiguiente no podemos observar los miedos,
o los pensamientos, pero si podemos observar las manifestaciones
externas y las interacciones que estos traen.
2. Que sea un comportamiento espontaneo en un contexto propio.
Ahora teniendo en cuenta estas consideraciones debemos saber también
que para hacer una buena observación científica se deben seguir
diferentes pasos según lo expuesto en el video. Debemos determinar que
conductas se quieren estudiar, Examinar cuáles son las maneras más
apropiadas para recoger estos datos dependiendo los objetivos que se
tengan. Después determinar qué instrumentos de observación se va a usar
de qué forma se va registrar.
El video nos indica que los instrumentos de observación estandarizados
aportan al profesional características muy concretas que le permiten
utilizar lo que ellos consideren más oportuno para cada situación, estos
instrumentos deben tener ciertas características como son la validez,
fiabilidad y tipificación. Aplicar la observación de manera cuidadosa es
muy indispensable para obtener calidad de datos garantizar la relación
observador- observado en este sentido el observador debe ser neutro,
debe ser como un objeto más y el observado tiene que actuar de forma
natural. Además, el observador tiene que estar entrenado y capacitado.
Por último, elaborar las conclusiones. En síntesis, podemos decir que para
realizar una buena observación debemos tener un objetivo claro y una
aplicación de instrumento adecuada, además el psicólogo tiene que estar
preparado y capacitado para obtener datos precisos para así elaborar una
buena conclusión y brindar una solución al problema investigado. Por lo
tanto, desarrollar la competencia de la observación es más importante
que conocer la metodología observacional.