¿Es lo mismo mirar, ver y observar?

Según la Real Academia Española el concepto de mirar y ver

no significan lo mismo, “mirar” supone dirigir la vista a algo y
“ver” percibir algo con los ojos. Muchas veces lo podemos
confundir pero es necesario poder aclarar dichas diferencias.

La observación es el método que consiste en controlar, regular

directamente, o por medio de aparatos. La conducta de un
individuo para obtener conocimientos causales.

Después de conocer la definición y haber analizado el video se

puede determinar que la observación ordinaria la utilizamos de
forma instintiva a lo largo de nuestra vida, pero la observación científica debe ser capaz de
proporcionarnos conocimiento científico y poder dar solución al problema planteado.

La observación científica se aplica en todas las ciencias, en la psicología la observación es la forma

de acercamiento al comportamiento humano, para lo cual, lo primero que se debe realizar es
determinar que nos interesa estudiar y poder obtener información objetiva para luego poder tratarlo
adecuadamente.

La observación es un tipo de metodología que se puede aplicar a cualquier tipo de comportamiento

humano con dos componentes básicos.

 Comportamiento espontaneo: Se debe de observar al individua en su contexto propio es

decir en su escuela, en una cancha de futbol o en el barrio.

 Comportamiento perceptible: en este caso se observa las manifestaciones externas a los

sentimiento o a los pensamientos, ya que no se puede observar el miedo en una persona
pero si se puede expresar las reacciones al miedo, como la sudoración o expresiones
faciales.

Cuando se realiza la observación se determina las conductas susceptibles, las cuales se dan de
forma natural a las interacciones para la cual se debe de realizar un registro de los mismos.

Para que tengamos éxito en nuestra observación existen instrumentos los cuales nos ayudan, los
básicos son por ejemplo, el sistema de categorías, el formato de campo, la combinación de ambas
y la escala de observación, creando una matriz de datos los cuales pueden ser analizados de forma
cualitativa.
Es necesario poder conocer que existe una relación natural entre el observador y el observado, en
psicología el observador, el psicólogo, tiene que tener una actitud neutra debe ser un objeto más en
la habitación o el lugar en el que se desarrolla dicha actividad y el observado debe tener
naturalidad en el momento del desarrollo.

Existen algunas escalas de observación estandarizadas es decir se puede aplicar a todos los sujetos
en base a su edad, desde dirigidos a niños, adolescentes o incluso adultos, también existen escalas
basadas en la condición social. Por el ejemplo tenemos el SCQ, ADI-R, ADOS.

Las características que deben tener todo instrumento de observación son: valides, fiabilidad y
tipificación.

Cabe señalar que desarrollar la observación es muy importante que se desarrolle porque no existe
unos tés o una máquina que nos ayude analizar los pensamientos de una persona por lo que el
psicólogo debe de conocer la entonación que le da a un respuesta, para que el análisis sea mas
humano.