ÁREA N° 1 TÉCNICAS DE CAMUFLAJE Y ORDEN DE 1 ÁREA N° 2 EL TERRENO Y SU CLASIFICACIÓN 2

COMBATE
1.- QUÉ ES EL TERRENO
1. DIGA USTED QUE ES EL CAMUFLAJE El terreno es un área delimitada de la superficie terrestre
Son las medidas que toma el soldado, para sustraerse u en la que se realiza operaciones y actividades militares
ocultarse a la vista del enemigo. terrestres

2. DIGA USTED QUE ES ORDEN DE COMBATE 2.- CÓMO SE CLASIFICA EL TERRENO

Es una disposición verbal con el objeto de efectuar la POR SU COBERTURA
preparación, revisión y camuflaje del: armamento, munición, a) Cubierto b) Encubierto c) Descubierto
equipo, vestuario, etc. con el fin de que los Sldos. Estén listos
para entrar en combate POR SU CONFIGURACIÓN O FORMA
a) Plano o llano b) ondulado o sinuoso c) Montañoso
3. DIGA USTED QUE TIPO DE CAMUFLAJES EXISTEN
. Existen: - Camuflaje de Nieve POR SU CONSISTENCIA O DUREZA
- Camuflaje de selva a) Duro b) Semiduro c) Blando d) Deleznable
- Camuflaje de Montaña
- Camuflaje Nocturno POR SU CONSTITUCIÓN O NATURALEZA
a) Arenoso b) Pedregoso c) Pantanoso d)
4. LA SGTE. YUNTA ¡ORDEN DE COMBATE! Rocoso e) Arcilloso f ) Calcinoso g ) Salitroso

Ejercicio práctico: A esta voz……………… POR SU COLOR

a) Amarillento b) Rojizo c) Verdusco d)
Coloco el fusil entre mis piernas camuflo las partes más visibles Plomizo e) Blanquecino
de mi cuerpo como ser mi cara, nariz la frente , el cuello el dorso
de mis manos , después procedo a camuflar mi fusil para finalizar POR SU PRACTIVILIDAD
doy 3 saltos para verificar que mi equipo se encuentre bien a) Practicable b) Impracticable
ajustado 1, 2, 3 y estoy listo para entrar en combate

ÁREA N° 3 VALOR MILITAR DEL TERRENO Y ÁREA N° 4 DESCRIPCIÓN DEL TERRENO Y BÚSQUEDA Y
3 4
ACCIDENTES DEL TERRENO DESIGNACIÓN DE OBJETIVOS

1. DIGA USTED QUE ES EL VALOR MILITAR DEL TERRENO. 1.- QUÉ ES DESCRIBIR EL TERRENO
Es el grado de utilidad (favorable o desfavorable) que presenta un
área determinada del terreno, para la conducción de las Describir el terreno es expresar en forma verbal clara ordenada
operaciones militares. y consiste en todo aquello que se presente en el terreno de su
2. DIGA USTED CUALES SON LOS FACTORES PARA superficie desde un punto cualquiera y desde las diferentes
DETERMINAR EL VALOR MILITAR DEL TERRENO posiciones del cuerpo empleando la terminología militar
Observación y campos de tiro.- La mejor observación se logra
ocupando las características más elevadas y tomando en cuenta 2.- QUE ES LA TERMINOLOGÍA MILITAR
las CC.MM.
Cubiertas y abrigos. El terreno debe presentar cubiertas y Es el lenguaje que facilita el entendimiento entre los miembro s
abrigos que nos protejan tanto de la observación como del fuego de la FFAA unificando el ejemplo del vocabulario en la
del enemigo. descripción del terreno se usa
Obstáculos. Determinar si el terreno presenta obstáculos que
faciliten o dificulten realizar las operaciones militares. 3.- CUÁLES SON LAS FORMAS DE DESCRIBIR EL TERRENO
Punto crítico. Son aquellos puntos o áreas del terreno que cuya En el sentido de frente (de izquierda a derecha o de
captura o control proporciona una marcada ventaja al que lo derecha a izquierda)
posee.
En el sentido de la profundidad (sentido progresivo o
Direcciones de aproximación. Son todos aquellos caminos,
sendas, ríos, lagos, etc. que pueden ser usados para aproximarse regresivo)
o alejares del enemigo. De memoria (descripción después de cumplir su misión)
3- QUÉ SON LOS ACCIDENTES DEL TERRENO
Son las diferentes deformaciones que presenta la superficie del 4. - CUALES SON LOS ELEMENTOS PARA DESIGNAR UN
terreno, a causa de los fenómenos a causa de la naturaleza o de OBJETIBO
la mano del hombre.
4.- CÓMO SE CLASIFICAN LOS ACCIDENTES DEL TERRENO DIRECCIÓN
Se clasifican en NATURALES y ARTIFICIALES DISTANCIA
5. - CUÁLES SON LOS ACCIDENTES NATURALES DESCRIPCIÓN DE UN OBJETIVO
Son aquellos en cuya formación han intervenido ciertos
fenómenos inundaciones y los movimientos sísmicos, etc. 5. - CUALES SON LOS PROCEDIMIENTOS O FORMAS PARA
Estos a su vez se subdividen en: SEÑALAR OBJETIBOS
- Accidentes Hidrográficos
- Accidentes Orográficos REALIZAR LA DESCRIPCIÓN DE UN OBJETIVO
6- QUÉ SON LOS ACCIDENTES ARTIFICIALES DISPRANDO UN ARMA
En cuya formación a intervenido única y exclusivamente la mano APUNTANDO UN ARMA
del hombre. APUNTANDO DOS ESTACAS O BAYONETAS
 ÁREA N° 5 PROTECCIÓN DEL TERRENO 5 ÁREA N° 6 AVANZAR EN EL TERRENO Y LLEVAR EL ARMA 6

1.- QUE ES PROTECCIÓN DEL TERRENO 1.- CUALES SON LAS FORMAS DE LLEVAR UNA ARMA EN
EL TERRENO
Son todos aquellos accidentes naturales o artificiales que protegen
tanto de la vista como del fuego del enemigo. Lejos Del Enemigo
Cerca Del Enemigo
2.- COMO SE CLASIFICAN LAS CUBIERTAS Y ABRIGOS En contacto con el enemigo
CUBIERTAS
- LEJOS DEL ENEMIGO
Son aquellos accidentes que protegen de la observación
terrestre o aérea del enemigo pero no del fuego Ej. Al hombro
Matorrales, arbustos, sembradíos, redes de camuflaje, En bandolera
lonas, etc. Colgado del Hombro derecho
ABRIGOS - CERCA DEL ENEMIGO
Son aquellas que te protegen de la observación y del Debajo del Brazo
fuego del enemigo Ej. Troncos de árboles, muros, En la mano
construcciones, zanjas hondadas, etc.
A su vez se clasifican en ACTIVOS Y PASIVOS - EN CONTACTO CON EL ENEMIGO
ABRIGOS ACTIVOS Al paso, trote y a la carrera
Arma terciada
Son aquellos que permiten el empleo de las armas Agazapado arma en la Mano
especialmente las de tiro restante A gatas arma en la mano
Al arrastre
ABRIGOS PACIVOS

Son aquellos que solamente nos proporcionan protección

pero no permiten el uso de nuestra arma de fuego rasante

ÁREA N° 7 OCUPAR Y DESOCUPAR UNA POSICIÓN 7 ÁREA N° 8 REACCIÓN ANTE EL FUEGO DIRECTO E INDIRECTO, 8
SEÑALES DE BRAZO Y MANO
1.- COMO OCUPAR Y DESOCUPAR UNA POSICIÓN
1 QUE DEBE DE HACER ANTE EL FUEGO DIRECTO O INDIRECTO
DEL ENEMIGO
Se debe ocupar una posición respondiendo y ejecutando las
siguientes interrogantes: Usar la mayor explotación de de los métodos acústicos, ópticos,
preestablecidos y método de ejemplo, señales de brazo
¿DONDE VOY?
2 USTED DEMOSTRARA LAS SEÑALES DE BRAZO Y MANO DE:
A ocupar una nueva posición ATENCIÓN, ESTOY LISTO O ESTÁ USTED LISTO? NO COMPRENDO,
NO HAGA CASO DE LAS VOCES DE MANDO ANTERIOR, ÚNANSE A
MI, SÍGANME O MUEVA EL VEHÍCULO HACIA DELANTE, AVANCEN O
¿POR DONDE VOY?
SÍGANME Y USTED VERBALMENTE INDICARÁ LA SEÑAL EJECUTADA.
Por el camino más corto y seguro 3. USTED INDICARA VERBALMENTE LAS SGTES SEÑALES DE BRAZO Y
MANO: ALTO O DETÉNGASE, AUMENTAR LA VELOCIDAD, AL FRENTE
¿COMO VOY? O EMBESTIR, DISMINUYA LA VELOCIDAD, DESPLEGARSE,
FORMACIÓN EN COLUMNA, FORMACIÓN EN COLUMNA DOBLE,
A la carrera y en sig sac FORMACIÓN EN ROMBO Y USTED REALIZARA LA SEÑAL DE BRAZO
Y MANO INDICADA.
¿CUANDO VOY? .
4. USTED INDICARA VERBALMENTE LAS SGTES SEÑALES DE BRAZO Y
Cuando el enemigo se encuentre distraído o deje de MANO: FORMACIÓN EN "V", ENEMIGO A LA VISTA, ARMAR LA
BAYONETA, CUBRA NUESTRO AVANCE, ACCIÓN AL FRENTE
disparar………………………………….ahora (DERECHA, IZQUIERDA O RETAGUARDIA) COMBATIR A PIE O FUEGO
DE ASALTO, PREPÁRESE PARA LA ACCIÓN, FUEGO Y USTED
¿ME HABRÁ VISTO EL ENEMIGO? REALIZARA LA SEÑAL DE BRAZO Y MANO INDICADA.

5. USTED DEMOSTRARA LAS SEÑALES DE BRAZO Y MANO DE:

MANIOBRA FRONTAL DERECHA (IZQUIERDA) DESDE LA FORMACIÓN
DE COLUMNA, ROMPAN FUEGO, CESAR EL FUEGO, FUERA DE
ACCIÓN, AVISO ATÓMICO Y USTED VERBALMENTE INDICARÁ LA
SEÑAL EJECUTADA.
 ÁREA N° 9
COMO DEBE DE EXPLORAR EL TERRENO DURANTE EL DÍA
Para estar seguros de que se cubre toda la zona asignada
cuando se explora el terreno, se debe seguir los siguientes
procedimientos:
1. Buscar rápidamente objetivos evidentes, colores y
movimientos que no sean naturales.
2. Efectuar una observación general y rápida del área desde la
posición, hasta la distancia máxima que se pueda observar.
3. Escudriñar el terreno más cercano, puesto que el enemigo
más peligroso, es aquel que se encuentra más cerca de no-
sotros.
4. Si el área es ancha, sub divídala en fajas de 50 metros de
profundidad, observando en forma alternada de izquierda a
derecha, luego de derecha a izquierda, explorando con más
mayor atención los puntos sospechosos.
5. Escudriñar la segunda faja, teniendo cuidado de que se
superponga la faja anterior.
6. Continuar de este modo, hasta que se haya escudriñado toda
el área.
7. Revisar detenidamente los puntos sospechosos deteniendo
la vista y escudriñando con mayor atención.
8. Para identificar personal, posiciones indebidamente
camufladas, etc. busque lo siguiente:
a) Camuflaje o follaje que no armonice con el terreno.
b) Contornos no obscurecidos.
c) Colores fuertes.
d) Reflejos.
e) Acumulación de basura, huellas y sendas.
ÁREA N° 11 MANTENER LA DISCIPLINA DE FUEGO
1. CUÁLES SON LOS MÉTODOS USADOS PARA MANTENER
UNA DISCIPLINA DE FUEGO
- La mayor explotación de de los métodos acústicos,
ópticos, preestablecidos y método de ejemplo
2. QUE SON LOS MÉTODOS PREESTABLECIDOS
Son los métodos anteriormente planificados en la cual el
combatiente esta instruido en el empleo de estos mediante
diferentes ordenes (como ser voces de mando o sonidos,
señales de brazo o métodos ópticos)
3. QUE ES EL MÉTODO DE EJEMPLO
Los soldados escuchan y ven donde se dispara luego ellos
hacen lo mismo. El Cmte. Edra. Puede utilizar munición
trazadora para indicar a sus hombres la ubicación del objetivo
(Igual que en la U.I. Búsqueda y designación de Objetivos)
9 ÁREA N° 10 TÉCNICAS DE CAMUFLAJE DE POSICIONES 10
DEFENSIVAS, EQUIPOS Y VEHÍCULOS
1. QUE DEBE DE HACER PARA CAMUFLAR UNA POSICIÓN
DEFENSIVA
Usar materiales naturales de la zona para cubrir esta
2. PRECAUCIONES PARA QUE LA POSICIÓN NO SEA
IDENTIFICAD
-esconda el exceso de tierra usando el poncho o carpa individual
debajo de matorrales caminos en cursos de agua para impedir
la
Observación aérea o terrestre
-cambie el follaje seco por fresco cuando este se halla secado
3. COMO PUEDE CAMUFLAR UN EQUIPO O VEHÍCULO Y
CON QUE MATERIALES
- Se puede camuflar usando carpas, redes y/ o con la
vegetación de acuerdo a la zona
- Siempre que sea posible los vehículos y el equipo militar deben
de ser colocados de modo que estén protegidos de la vista del
enemigo
FORMA PRÁCTICA EN EL TERRENO
REA N° 12 HOMBRE ENLACE Y ESTAFETA
11 12
1. QUE ES EL HOMBRE ENLACE
Hombre Enlace es el combatiente que marcha entre dos
Unidades subalternas a fin de mantener el contacto entre ellas
2. FORMAS DE CUMPLIR SU MISIÓN
- Marcha cerca de la Unidad con la que se va a enlazar, a
fin de no perder el contacto
- Se detiene sólo con orden o señal de la Unidad que lo
destacó o cuando la Unidad que lo precede hace alto
- La señal de ENEMIGO A LA VISTA y las demás señales
convencionales las transmite hacia el flanco o retaguardia
y a su unidad hasta recibir la señal de COMPRENDIDO
- Se desplaza utilizando las rutas existentes y ocupa,
cuando lo juzga necesario puntos elevados para poder
cumplir su misión.
- Lejos del enemigo cumple su misión por medio de la voz o
señales. Cerca del enemigo lo hace sólo por señales
convencionales o preestablecidas de antemano
3. QUE ES UN ESTAFETA
Además de recibir la Instrucción Básica Individual los estafetas
deben ser especialmente instruidos para Entregar partes y
mensajes verbales o escritos
4. CUANDO SE UTILIZAN ESTAFETAS DOBLES
Cuando la misión es difícil o peligrosa, se emplea los estafetas
dobles, los cuales durante el cumplimiento de su misión se
desplazan al alcance de la vista para evitar caer en una
emboscada o bajo el fuego enemigo al mismo tiempo. Cada uno
de los estafetas, debe llevar una copia del mensaje. En algunos
casos, ambos estafetas pueden seguir rutas diferentes
ÁREA N° 13 TÉCNICAS BÁSICAS DE EMPLEO DEL FRANCOTIRADOR
13 ÁREA N° 14 COMBATE CONTRA BLINDADOS Y PARACAIDISTAS
14
1. QUE ES UN FRANCOTIRADOR 1. QUE EQUIPOS O ARMAMENTOS PUEDE SER USADO CONTRA
UN BLINDADO O TANQUE
- Es un experto fusilero, entrenado en el empleo de equipo especial, - Granadas de mano
en la técnica y táctica del tiro emboscado. - Granadas anti tanque de fusil FAL
- El francotirador debe poseer una habilidad suficiente, ser - Lanzacohetes
excelente tirador - Detonantes de alto contenido explosivo
- Minas terrestres
2. EL FRANCOTIRADOR DEBE DE SER UN EXPERTO EN
IDENTIFICAR 2. CUANTOS PUNTOS VULNERABLES TIENE EL BLINDADO O
TANQUE
- Apreciación de distancias Tiene 5 puntos los cuales son:
- Observación - Las ventanillas de observación.
- Identificación de sonidos - Los flancos o costados por tener menor blindaje.
- Empleo de cubiertas ,abrigos y camuflaje - La panza o partes bajas del tanque descubierto.
- Empleo de cartas, croquis, fotografías áreas y brújulas. - Las orugas cuyo daño paralizará al tanque.
- Reconocimiento rápido de personal y equipo Eno. - La parte superior de la torreta
- Capaz de desplazarse sin ser visto o descubierto.
- Entrenado para soportar, periodos de espera prolongados. 3. CUANTOS TIPOS DE MEDIDAS EXISTEN PARA COMBATIR
- Endurecido física y mentalmente. CONTRA PARACAIDISTAS
Existen 2 medidas activas y pasivas
3. CUÁL ES LA MISIÓN DEL FRANCOTIRADOR MEDIDAS ACTIVAS
- Practicar el camuflaje.
- Es la de dar de baja a objetivos estratégicos tales como - Evitar desplazarse por terrenos despejados.
- Oficiales - No agruparse sobre caminos o en terreno descubierto.
- Suboficiales - Camuflar instalaciones, Puestos Comando y las posiciones de
- Sargentos combate.
- O el de mayor jerarquía que este al mando de la tropa - Evitar que las tropas sigan por un mismo itinerario

4. EQUIPO BÁSICO QUE DEBE DE TENER UN FRANCOTIRADOR MEDIDAS PASIVAS

- para cumplir con éxito la misión, además de su arma con mira
telescópica, binoculares de tiro militar reticulado, brújula, carta,
munición especial, abastecimiento, lo necesario para cumplir su
misión y si se dispone de dispositivos de visión nocturna.
- Desencadenar un gran volumen de fuego.
- En caso de que los aviones enemigos ataquen a baja altura, no se
debe abrir fuego.
- Adoptar la posición que permita abrir el fuego más eficaz.

COMUNICACIONES 15 TÉCNICAS PARA TRANSMITIR O RECIBIR UN MENSAJE 16

PASOS PARA TRANSMITIR Y RECIBIR UN MENSAJE
TÉCNICAS PARA OPERAR UNA RADIO
- Indicativo para el transmisor Q7 (T).
1. INDIQUE LAS PARTES DE TR - PP - 11 - Indicativo para el receptor F3 (R).
- T: FOXTROT TERCERO. Este es QUEBEC SEPTIMO. tengo un
- control de volumen mensaje. CAMBIO
- botón de encendido y apagado - R: QUEBEC SEPTIMO .Este es FOXTROT TERCERO. Envíe su
mensaje. CAMBIO
- alojamiento de la batería
- T: Mensaje va como sigue : "SIETE HOMBRES VESTIDOS DE
- batería CIVIL. Uno armado. Seis con herramientas labranza, ingresaron
- selector de canales población SANTA ROSA. Coordenadas 44506530 el 281030-
- antena MAY-13" CAMBIO.
- arnés de transporte - R: QUBEC SEPTIMO. Mensaje recibido conforme.
- micro teléfono - T: CONFORME. TERMINADO
- R: TERMINADO.
2. INDIQUE COMO OPERAR UNA RADIO - NOTA.- Todo mensaje debe responder a las preguntas Que?
Cuando? donde? y cómo ?
Primero encender la radio, poner en la banda seleccionada siga TÉCNICAS PARA EL EMPLEO DEL ALFABETO FONÉTICO
el procedimiento para el envió de mensaje terminando con
cambio o QSl presione el botón del micro teléfono para hablar y INDIQUE EL ALFABETO FONÉTICO
suelte para escuchar según el itinerario designado cambiar de
canal a la banda de la zona oraría A = ALFA J = JULIETA R = ROMEO
B = BETA K = KILO S = SIERRA
C = CHARLY L = LIMA T = TANGO
D = DELTA M = MIKE U = UNIFORME
E = ECO N = NOVEMBER V = VICTOR
F = FOXTROT Ñ = ÑANDU W = WHISKY
G = GOLFO O = OSCAR X = EQUIS RAY
H = HOTEL P = PAPA Y = YANQUI
I = INDIA Q = QUEBEC Z = ZULU

1 = PRIMERO 6 = SEXTO
2 = SEGUNDO 7 = SEPTIMO
3 = TERCERO 8 = OCTAVO
4 = CUARTO 9 = NOVENO
5 = QUINTO 0 = NEGATIVO
SEGURIDAD INTELIGENCIA CONTRAINTELIGENCIA 17 ÓRGANO FUENTE DE INFORMACIÓN 18

DEFINICIÓN E IMPORTANCIA 1. QUE ES UN ÓRGANO DE INFORMACIÓN

Es toda persona o elemento perteneciente a un Sistema u
1. Que es inteligencia organización que contribuye a la busque de información, entre
Es el conocimiento de las posibilidades y vulnerabilidades del estos estamos los siguientes:
eno., terreno y condiciones climatológicas que pueden o no Las Tropas.
ayudar al cumplimiento de la misión Unidades de Inteligencia.
Sistema de Inteligencia.
2. Que es contrainteligencia Comunidad de Inteligencia.

Actividad destinada a descubrir, neutralizar o anular las
actividades de inteligencia real o potencial, del eno., a fin de
asegurar los propios medios y lograr la sorpresa.
3. Cuál es su importancia
2. QUE ES UNA FUENTE DE INFORMACIÓN
Son todas las personas, hechos, cosas, organismo o acción
donde se origina la información y hacia donde concurren los
órganos de búsqueda para obtenerla, las fuentes constituyen el
origen de las informaciones

Es importante para poder tener inteligencia (información) de 3. DE DONDE SE PUEDE OBTENER INFORMACIÓN
nuestro enemigo, de las actividades que realiza, del terreno en Personal enemigo.
que actúa, como también de las Condiciones Meteorológicas Capturándole siempre que sea posible.

Documentos, equipo, etc..

Entregándolos tan pronto como sea posible, con sus respectivos

marbetes al Comandante de Escuadra o de Sección.

Material enemigo.

Entregándolo al Comandante de Escuadra o de Sección.

Elementos civiles en territorio enemigo.

TÉCNICAS DE LLEVAR Y DESTRUIR MENSAJES 19 EDUCACION FISICA MILITAR 20

1. COMO SE DEBE DE LLEVAR UN MENSAJE GIMNASIA LIBRE

Ya sea este por medios físicos alambricos o inalámbricos deben 1. PASO DEL GIMNASTA
de estar estos codificados de acuerdo al código normando por 2. REMOS
la ioc y la ipc impuestas por el personal de comunicaciones o 3. ÉMBOLOS
personal especializado en la encriptación de mensajes asi 4. FLEXIBILIDAD DE BRAZOS
mismo usarse y mandarse por diferentes medios y nunca usar 5. ROTACIÓN DE BRAZOS
el mismo método 6. FLEXIBILIDAD DE TRONCO
7. FLEXIONES DE RODILLAS
2. POR QUÉ SE DEBE DE LLEVAR LOS MENSAJES DE 8. ROTACIÓN DE MUÑECAS
FORMA CODIFICADA 9. BALANCEO DE CODOS
10. FLEXIONES DE PIERNA
Para que el enemigo se tarde más en descifrar los mensajes y 11. FLEXIONES DE BRAZO
así no poder obtener información de propias tropas puestos 12. SALTO SIN AVANZAR
adelantados o de comando 13. EJERCICIO DEL LEÑADOR
14. EJERCICIO DEL MONO
3. Como debe de ser destruidos los mensajes 15. EJERCICIO DE MIRA HUEVOS
16. TROTE ESTACIONARIO
Al ser estos físicos quemándolos y desasiéndose de las cenizas 17. NOVENOS
al ser magnéticos borrándolos de forma de no poder ser 18. FLEXIONES DE OCHO TIEMPOS
recuperados (esto hecho por personal de Comunicaciones o 19. EJERCICIO DEL ESPEJO
personal especializado) 20. EJERCICIO DEL AVIÓN
21. EJERCICIO DEL TORITO

JUEGOS RECREATIVOS

1. FUTBOL MÚLTIPLE
2. FUTBOL APACHE
3. BÁSQUET FUTBOL
4. DIEZ PASES Y GANA
5. VOLIBOL CONJUNTO
6. VOLIBOL MÚLTIPLE
7. BEISBOL DE PIE
8. CARRERA DEL GATO Y DEL RATÓN
 TORNEOS COMBATIVOS 21 PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE LA MATERIA DE TECNICA DE ARMAS22

AREA: TAR 01 Características y datos numéricos del fusil individual.

1. LUCHA DE CUCLILLAS
1.- Indique usted las características tácticas del fusil FAL.
2. LUCHA DE BRAZOS a.- Es de dotación individual.
3. EMPUJAR CON EL HOMBRO b.- Se puede disparar desde cualquier cadencia de marcha o
4. LUCHA DE CUELLO posición del cuerpo.
5. PELEA DE GALLOS c.- Se emplea como arma blanca, encastrando el cuchillo
6. LUCHA DE FRONTERAS bayoneta.
7. LUCHA DE CANGREJO d.- Es de fácil manejo y transporte.
8. LUCHA DE CÍRCULO 2.- Indique usted las características técnicas del fusil FAL.
a.- Es un arma automática y semiautomática.
9. FUERA DE COMBATE
b.- Funciona por toma de gases.
c.- Es enfriada por aire.
d.- Alimentada por un cargador de 20 cartuchos.
GIMNASIA DEMOSTRATIVA e.- Presenta cuatro estrías que giran de izquierda a derecha.
3.- Indique los datos numéricos del fusil FAL.
A.- Pesos.
1. CAMBIO DE HOMBROS DE IZQUIERDA A DERECHA CON a.- Arma sin cargador. 4,315 Kg.
VIGAS b.- Peso del arma con cargador vacío 4,560 Kg.
c.- Peso del arma con cargador lleno 5,045 Kg.
2. FLEXIONES DE RODILLAS CON VIGAS
d.- Cargador vacío 245g.
3. DOBLANDO EL CUERPO HACIA ADELANTE CON VIGAS e.- Cargador lleno 730g.
4. LANZAMIENTO DE VIGAS POR ENCIMA DE LA CABEZA f.- Cañón aproximado 730g.
5. INCLINACIÓN DEL CUERPO A LOS COSTADOS CON g.- Bayoneta tubular 255g.
VIGAS B.- Longitudes.
6. SALTO DE PIERNAS CON VIGAS a.- Largo del arma 1,017 mm.
7. FLEXIONES DE BRAZO CON VIGAS b.- Largo del cañón 458 mm.
c.- Largo de la mira 540 mm.
d.- Alimentada por un cargador de 20 cartuchos.
e.- Velocidad inicial 817 m/seg.
f.- Rayas o estrías del cañón 4 que giran de
Izquierda a derecha.
g.- Cadencia de tiro en semiautomático 60 cart.
h.- Cadencia de tiro en automático 120 cart/min.
i.- Alcance eficaz 200 mts.
j.- Alcance máximo 2.000 mts.

AREA: TAR 02 Montaje y desmontaje del fusil individual 23 AREA: TAR 03 Fallas mecánicas y forma de remediarlas 24

1.- Cuantas clases de desmontaje existen? 1.- Diga usted cuales son las fallas comunes en el fusil FAL
a.- FALLAS EN LA ALIMENTACION
a.- Desmontaje de Campaña b.- FALLAS EN LA PERCUSION
b.- Desmontaje Vigilado c.- FALLAS EN LA EXTRACCION
c.- Desmontaje Prohibido
2.- Diga usted las fallas, causas y soluciones en la
2.- Diga usted en qué consiste el desmontaje de Campaña. alimentación.

Es el desmontaje que realiza el soldado normalmente para la FALLA CAUSA SOLUCION

lubricación y limpieza para el combate y su empleo a diario. Arma sucia Negligencia Limpiar
Recamara sucia Negligencia Limpiar
3.- Diga usted en qué consiste el desmontaje Vigilado. Cargador abollado Descuido Cambiar
Munición defectuosa Por el uso Cambiar
Es el desmontaje que realiza el soldado bajo la supervisión y
control de un instructor.

4.- Diga usted en qué consiste el desmontaje Prohibido.

Es el desmontaje que la realiza solamente el Técnico armero.

3.- Diga usted las fallas en la percusión.
5.- Los Cuatro Primeros demostraran el desmontaje del fusil FALLA CAUSA SOLUCION
FAL en...................minutos ¡DESMONTAR! Percutor roto Por uso Cambiar
Resorte del percutor
6.- Los Cinco Siguientes demostraran el montaje del Fusil FAL Por uso Cambiar
roto
en...................minutos ¡MONTAR!
Por el
Cartucho defectuoso Cambiar
uso

4.- Diga usted las fallas en la extracción

FALLA CAUSA SOLUCION

Extractor roto Por el Cambiar
uso
Muelle del extractor Por el Cambiar
roto uso
AREA: TAR 04 Cargar y descargar el arma.25 AREA: TAR 05 Municiones de infantería 26
1.- Diga usted la clasificación de los cartuchos
1.- Cuales son pasos que se deben seguir para cargar a.- Cartuchos de guerra.
b.- Cartuchos de fogueo.
un arma? c.- Cartuchos de instrucción.
c.- Cartuchos especiales.
a.- Primeramente se debe quitar el cargador e in- 2.- Diga usted cuales son los cartuchos de Instrucción
troducir los cartuchos en el cargador. “Animándose” Son aquellas que tienen proyectil de madera
b.- Posteriormente, se debe introducir el cargador en el 3.- Diga usted cuales son los cartuchos de Fogueo
alojamiento del fusil. Son aquellos que no tiene proyectil
c.- Llevar la palanca del arma hacia atrás y soltar 4.- Diga usted cuales son los cartuchos especiales
nuevamente hasta que la palanca vuelva a su Son los sgtes:
a.- Cartuchos perforantes ojiva color Negro
posición normal y el fusil quede acerrojado.
b.- Cartuchos Incendiarios ojiva color rojo
c.- Cartuchos Trazadores ojiva color Azul
2.- Cuales son pasos que se deben seguir para d.- Cartuchos Luminosos ojiva color Amarillo
descargar un arma? 5.- Diga usted las partes de un cartucho
Se divide en:
a.- Para descargar, se quita el cargador, se lleva con a.- Proyectil
fuerza la palanca de armar hacia atrás y se verifica b.- Vaina
Cañón Libre. c.- Carga de proyección
b.- Quitar todos los cartuchos del cargador. 6.- Diga usted las partes del Proyectil
a.- Punta u ojiva
b.- Cabeza
c.- Cuerpo
d.- Núcleo
7.- Diga usted las partes de la Vaina
a.- Garganta
b.- Gollete
c.- Cuerpo
d.- Culote
e.- Fulminante o estopín
f.- Interiormente dos gatillos y las cargas de proyección
8.- Diga usted que formas de carga de proyección conoce
Esféricas, tubulares, granuladas, etc.

AREA: TAR 06 Nomenclatura y funcionamiento de la 27 AREA: TAR 07 Nomenclatura y funcionamiento de la 28

granada del fusil de dotación individual granada de mano

1.- Diga usted la clasificación de las granadas de fusil 1.- Diga usted que es una granada de mano
Se clasifican en: Es una pequeña bomba que está compuesta por sustancias químicas o
a.- Granadas de Guerra (AT. AP.) explosivos
2.- Diga usted la clasificación de las granadas de mano
b.- Granadas de Instrucción
a.- Granadas de Guerra
c.- Granadas especiales b.- Granadas de Instrucción
2.- Diga usted como identifica las granadas guerra c.- Granadas especiales (Gas, incendiarias, fumígenas y
Son aquellas que se emplean en el combate y se identifica por luminosas)
su color verde olivo con letras amarillas o color café con letras 3.- Diga usted como identifica las granadas guerra
negras (brasileras) Son aquellas que se emplean en el combate y se identifica por su color
3.- Diga usted como identifica las granadas de Instrucción verde olivo con letras amarillas a su vez estas se dividen en cilíndricas
Son aquellas que sirven para aprender su manejo y se tipo brasileras, esféricas tipo americanas (limoncitos), ovoides.
4.- Diga usted como identifica las granadas de Instrucción
identifica por su color azul no tiene explosivos.
Son aquellas que sirven para aprender su manejo y se identifica por su
4.- Diga usted como identifica las granadas especiales color azul
Se identifica por su color gris y pueden ser fumígenas, 5.- Diga usted como identifica las granadas especiales
lacrimógenas, luminosas. Se identifica por su color gris y pueden ser vomitivas. diarreicas,
5.- Diga usted las partes de la granada de fusil lacrimógenas, irritantes
a.- Ojiva. 6.- Diga usted las partes de la granada de mano
b.- Cuerpo de la granada. a.- Espoleta
c.- Anilla seguro de la granada. b.- Cuerpo de la granada
c.- Carga interior
d.- Timbre seguro de la granada.
7.- Diga usted las partes de la espoleta
e.- Mariposa estabilizadora. a.- Chaveta de seguridad.
f.- Árbol hueco. b.- Palanca de seguridad.
g.- Interiormente carga explosiva. c.- Percutor.
h.- Cartucho de propulsión. d.- Resorte.
6.- Diga usted cuales son las medidas de seguridad que se e.- Estopín.
debe tener con las granadas de fusil. f.- Detonador o encendedor
8.- Diga usted las partes del cuerpo de la granada
a.- No exponerlas por tiempos prolongados a soles intensos. a.- Camisa de fragmentación
b.- No exponerlas a la intemperie (lluvia, viento, frío, etc.). b.- Carga interna TNT
c.- No deben ser manejadas por personas inexpertas. c.- Rosca de la Espoleta
d.- Mantener en lugares secos y lejos del alcance de los 9.- Diga usted cuales son las medidas de seguridad que se debe tener
con las granadas de mano.
niños.
a.- No exponerlas por tiempos prolongados a temperaturas
elevadas.
b.- Su transporte debe realizarse con mucho cuidado.
c.- No deben ser manejadas por personas inexpertas.
d.- Mantener en lugares secos y lejos del alcance de los niños.
 PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE LA MATERIA DE TIRO 29 AREA: TIR 02 Posiciones del Tirador 30
AREA: TIR 01 Organización del Polígo 1.- Indique las diferentes posiciones del tirador
a.- De pie
1.- Diga usted que es el polígono de Tiro
Es el campo donde el soldado aprende a manipular y disparar su arma, b.- Arrodillado
sobre diferentes blancos y objetivos a diferentes distancias. c.- Tendido
2.- Diga usted cual es la Organización en el Polígono de Tiro 2. Ejecute la posición del tirador de pie.
Este conformado por: 3.- Ejecute la posición del tirador de tendido.
a.- Servicio de STAND 4.- Ejecute la posición del tirador de arrodillado.
b.- Servicio de BLANCOS 5.- Cual es el punto natural de puntería?
3.- Diga usted por quienes está conformado el Servicio de STAND Es la posición más cómoda donde el soldado pueda
a.- Un oficial Director de Tiro
ejecutar el disparo a su objetivo y así conseguir la
b.- Un amunicionador
c.- Un furriel escribiente eficacia del en el impacto.
d.- Un radió operador (Si es que hubiese)
e.- Técnico armero AREA: TIR 03 Fundamentos de la puntería
f.- Medico operativo
4.- Diga usted por quienes está conformado el Servicio de 1.- Indique cuales son los fundamentos de la
BLANCOS puntería.
a.- Un jefe de marcadores. a.- Adoptar una buena posición.
b.- Un banderolero
b.- Contacto de la cara con el fusil.
c.- Un listonero
d.- Mosqueros c.- Realizar una correcta alineación del alza y
e.- Un radió operador (Si es que hubiese) mira.
f.- Un responsable de la seguridad d.- Control de la respiración.
5- Diga usted cuales son las líneas que existen en el Servicio de e.- Control de la cola del disparador.
STAND
Son las sgtes líneas: AREA: TIR 04 Tiro de ambientamiento y céreo.
a.- LÍNEA DE PREPARACIÓN
Donde el soldado prepara su fusil, limpia, pavona, alarga el
DE FORMA PRACTICA BAJO LA SUPERVISION DE UN INSTRUCTOR
portafusil y asegura todo el equipo.
b.- LÍNEA DE ESPERA POR SOLDADO
Donde el soldado tranquiliza su estado anímico, esperando la
orden en la posición de sentado. AREA: TIR 05 1ra y 2da lección de tiro.
c.- LÍNEA DE FUEGO
Donde el soldado entra en posición, carga, asegura su fusil DE FORMA PRACTICA BAJO LA SUPERVISION DE UN INSTRUCTOR
apunta y abre fuego. Todo esto a voz de mando. POR SOLDADO

PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE LA MATERIA DE ORDEN CERRADO

31 AREA No. 1 32
I.- OCE 01 Posición fundamental
LECTURA DE CARTAS Y NAVEGACION
EJECUTAR LOS DIFERENTES EJERCICIOS DE ORDEN CERRADO ORIENTACION

Soldado Atención!!! Fir!!! 1. Indique cuales son los medios de orientación que existen
Soldado A…discreción!!!
Medios astronómicos
II.- OCE 02 Manejos -Medios naturales
-Medios mecánicos
EJECUTAR LOS DIFERENTES EJERCICIOS DE MANEJOS DE
-Por la carta topográfica y fotografías
ARMAMENTO

III.- OCE 03 Giros a pie firme 2. ¿Qué métodos puede utilizar para orientarse dentro los medios
astronómicos?
EJECUTAR LOS DIFERENTES EJERCICIOS DE GIROS A PIE FIRME
R.-Utilizando el sol y el reloj el sol y palo
IV.- OCE 04 Saludos
3. ¿Dentro los medios naturales que métodos puede utilizar para
EJECUTAR LOS DIFERENTES SALUDOS DENTRO, FUERA DEL
orientarse?
CUARTEL CORRECTA E INCORRECTAMENTE UNIFORMADOS

V.- OCE 05 Manejos R.-Por intuición, por indagaciones

EJECUTAR LOS DIFERENTES EJERCICIOS DE SOLICITAR Y/O 4. ¿El uso de la brújula a que medios de orientación pertenece?
PEDIR PERMISOS
R.-Medios mecánicos
VI.- OCE 06 Manejos
5. Explique cómo puede orientarse por medio de la intuición
EJECUTAR LOS DIFERENTES EJERCICIOS DE NUMERARSE Y/O
NOMBRARSE
R.-Utilizando la casa del hornero, la puerta de la casa de los
VII.- OCE 07 Manejos campesinos y por la corteza de un árbol.

EJECUTAR LOS DIFERENTES EJERCICIOS DE CADENCIAS DE 6. Explique qué es indagar

MARCHA AL PASO, AL TROTE Y A LA CARRERA
R.-Es preguntar a las personas que viven el lugar
VIII.- OCE 08 Manejos

EJECUTAR LOS DIFERENTES EJERCICIOS DE ARMAR Y ROMPER

PABELLONES (SUJETO AL ARMAMENTO A EMPLEAR)
 LECTURA DE CARTAS Y NAVEGACION 33 AREA No. 3 LECTURA DE CARTAS Y NAVEGACION 34
UBICACIÓN DE PUNTOS Y MEDICIÓN DE DISTANCIAS –
AREA No. 2
4
INFORMACION MARGINAL IDENTIFICACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS EN LA
ORIENTACIÓN POR MEDIO DE LA BRUJULA CARTA-DETERMINAR UN AZIMUT ENTRE DOS PUNTOS EN LA CARTA

1. ¿Qué es la carta? 1. Diga usted cuales son las características principales en el terreno
R.-Esla representación grafica de un área determinada del terreno. R. Son: Colina, serranías, garganta, estribación, risco, quebrada, valle, depresión
(Durante la instrucción se puede demostrar como identificar los accidentes del
2. ¿Qué es la información marginal? terreno utilizando el puño. Ya que es muy importante reconocer los accidentes
R.-Es el conjunto de datos técnicos que están en el borde exterior de la carta ya sean naturales o artificiales para localizar puntos en el terreno o para navegar
que se deben tomar para su correcta lectura. de un punto a otro.

3. ¿Indique las partes de la información marginal? 2. Explique que es una colina

R.- -Nombre de la Hoja. R. Pequeña elevación del terreno, caracterizado por presentar pocas curvas de
-Numero de la Hoja. nivel.
-Número y Escala de la Serie.
-Numero de Edición. 3. Explique que es una serranía
-Leyenda de símbolos. R. Accidente orográfico notable, constituido por una sucesión de elevaciones, con
-Escala numérica y grafica. altura variable que se manifiestan en el sentido de longitud.
-Diagrama de declinación.
-Nota de Equidistancia. 4. Explique que es una Garganta
-Glosario. R. También conocido como abra, es una depresión en el perfil longitudinal de una
-Índice para la hoja. serranía, su identificación está determinada por un espacio entre dos curvas de
nivel cerradas y en sentido contrario.
4.-Demuestre la forma de orientar la carta por medio de la brújula
R. Se toma la carta desdoblándola y se coloca sobre una superficie plana, encima 5. Explique que es una depresión
de ella se coloca la brújula haciendo alinear la regla graduada con una de las R. Es una concavidad, en algunos casos un hueco que se produce en el terreno,
líneas verticales de la carta de manera que la tapa apunte al norte o hacia la rodeado por todos los lados por elevaciones.
parte superior de la carta, esto hará que la línea índice en la esfera de la brújula,
quede paralela al norte de cuadrícula. En vista de que la brújula indica el norte 6. Explique que es una quebrada
magnético, tendremos un diagrama de inclinación, según lo que se ve en la R. Causados por accidentes de aguas se pueden encontrar en terreno plano, pero
brújula formada por la línea índice y la flecha (aguja magnética). con más frecuencia a lo largo de los lados de serranías.
Haga dar vueltas y mueva la carta con la brújula encima, hasta que las Las curvas de nivel que indican una quebrada tienen la forma de V con la
direcciones del diagrama de inclinación, formada por la línea y la flecha sean punta de la V hacia la cabecera o cabeza de la quebrada.
iguales a las direcciones que se muestran en el diagrama de declinación
impreso en la parte inferior de la carta.

7. Explique que es una estribación 35 COMBATE EN LOCALIDADES 36

R. Terreno elevado que presenta declive continuo, normalmente sobresale AREA NO. 1
del lado de una serranía. Con frecuencia una estribación está formada por dos TECNICAS DE AVANCE EN AREAS URBANAS Y PARA INGRESAR
cursos de agua que corren paralelos. A UN EDIFICIO
8. Explique que es un Risco 1. Cuáles son las reglas de movimiento en aéreas urbanas?
R. Es un declive vertical, un risco se puede representar en una carta topográfica
con curvas de nivel que se juntan y pequeñas rayas paralelas, las que siempre
apuntan hacia el terreno más bajo. a. No proyecte la silueta al interior de un edificio como ser:
a través de puertas, ventanas y tejados.
9. Explique que es un Valle b. Evitar las áreas descubiertas como ser: calles,
R. Espacio del terreno de poca pendiente, ubicado entre dos serranías que puede callejones parques, etc.
contener un caudal de agua, las curvas de nivel tienen forma de U. c. Haga un reconocimiento visual del área, ó de la
próxima posición antes de avanzar.
10. Diga usted con que colores se representan los accidentes en la carta d. Proteja sus movimientos, con humo, aprovechando:
R. Se representan con los sgtes.
edificios, vegetación y escombros.
- Negro : Caract. Naturales y artificiales.
- Azúl : Carat. Hidrográficas, lagos, ríos, etc. e. Muévase rápidamente de una posición a otra y esté
- Verde : Para la vegetación, sembradíos, viñas,etc. alerta esperando siempre lo inesperado.
- Café : Carat. De relieve, por lo Gral. Orografía.
- Rojo : Para las carreteras principales. 2. Demuestre las técnicas para observar a través de una esquina.
R.- demostración practica

a. Manténgase tendido en el suelo con el arma al lado y

LECTURA DE CARTAS Y NAVEGACION antes de la esquina, avance despacio asegurándose de
AREA No. 4 que el arma no sobrepase la esquina.
b. Saque la cabeza lentamente al nivel del piso, de modo
DETERMINAR UN AZIMUT ENTRE DOS PUNTOS EN EL TERRENO. que, aparente ser una sombra. Exponga la cabeza sólo
NAVEGACIÓN TERRESTRE (DIURNA Y NOCTURNA), POLÍGONO lo suficiente para observar alrededor de la esquina.
REDUCIDO. 3. Demuestre como avanzar a través de áreas descubiertas?
R.- ejercicio práctico.
1.- Ejercicio práctico en el área de instrucción a. Realice un reconocimiento del área, y de la nueva
posición. Antes de cambiar de posición, asegúrese que
la elegida dará una protección máxima.
b. Seleccione la ruta para cambiar de posición, de
manera que esta brinde protección, aunque mínima, en caso de
que no exista, deberá verse humo ó fuego, proporcionado por el
equipo de apoyo ó el resto de los combatientes
 c. Muévase por la ruta más corta a la nueva 37 COMBATE EN LOCALIDADES 38
posición, así reducirá el tiempo de exposición al
enemigo y la oportunidad de hacer fuego eficaz.
AREA NO. 2
66
d. Al avanzar de una posición a otra, al momento de llegar TÉCNICAS DE CONSTRUCCIÓN DE POSICIONES PARA ARMAS 66
66
debe en condiciones de cubrir el avance de los otros INDIVIDUALES Y COLECTIVAS EN ÁREAS URBANAS Y TÉCNICAS PARA
combatientes. OCUPAR POSICIONES IMPROVISADAS EN AREAS URBANAS
e. Cuando dos ó más soldados tengan que avanzar a 66
1. Construya Ud. Una posición para armas individuales y colectivas en
través de un área descubierta al mismo tiempo, para áreas urbanas. 66
cambiar de posición, se deberá proceder de la 66
siguiente manera: los soldados se colocarán de R.- ejercicio práctico. El Sldo. Demostrara en forma práctica las
manera que estén preparados para avanzar a la nueva diferentes técnicas: 66
posición, a la señal convenida avanzan a su nueva a. Obstruir ventanas con barricadas. 66
posición, simultáneamente a través del área b. Prepare troneras.
c. Posiciones de francotiradores. 66
descubierta; se recomienda cuando se esté avanzando
a la próxima posición, mantener una separación de 66
2. Ocupe Ud. Una posición improvisada en áreas urbanas tomando en
cinco metros ó más. cuenta las diferentes protecciones que el terreno presenta. 66
4.- Demuestre que técnicas debe usar cuando se avanza
paralelamente a los edificios.
66
a. Disparar por el costado de una pared ó edificio (derecho ó
R.- ejercicio práctico. izquierdo), aprovechando la esquina como abrigo y de 66 la
a. desplazarse a lo largo de las paredes posición de tendido preferentemente, para ofrecer menor 66
b. avanzar evitando las ventanas del primer piso blanco.
c. evite avanzar cerca de las ventanas de los sótanos. 66
b. Usar la técnica de disparar de la posición de tendido siempre
d. cruzar obstáculos paredes ó cercas que sea posible.
c. Disparar por un costado, y nunca por encima de la pared; de
66
e. avanzar sobre tejados. modo que uno tenga mayor control sobre un campo de tiro 66
5.- Indique usted qué medidas debe tomar para ingresar a un
66
reducido.
edificio. d. Al disparar desde una ventana, seleccione posiciones que
R.- ejercicio practico estén alejadas de las mismas, esto ayudará a ocultar 66 el
a. Prepara un gancho con una cuerda e ingresar en un fogonazo y evitará la proyección de su silueta.
e. Para disparar desde aberturas no preparadas, ubique su 66
edificio.
b. Forma de lanzamiento. posición más ó menos atrás de la tronera, para ocultar 66 el
fogonazo.
c. Usar el sistema de parejas para ingresar a un edificio
f. 66
El soldado, deberá tenderse cinco pasos antes de ocupar la
(con un soporte).
d. Levantamiento por dos soldados.
66
posición, y retroceder antes de cambiar de posición de modo
que no se vea obstaculizado por la misma.
e. Forma de emplear una granada de mano, para ingresar g. Todo desplazamiento, se realizará a la carrera una vez que66 la
a un edificio. pareja cubra vuestro avance. 66
66
COMBATE EN LOCALIDADES 39 COMBATE EN LOCALIDADES 40
66
AREA NO. 3 AREA NO. 4 66
TÉCNICAS PARA DESPEJAR UN EDIFICIO Y TECNICAS PARA TÉCNICAS DE COMBATE CASA POR CASA Y TÉCNICAS DE 66
CRUZAR AREAS DESPEJADAS RASTREO DE UNA CASA 66
66
1. Ejecute en forma práctica técnicas para despejar un edificio. 1. Cuáles son las reglas para realizar un movimiento casa por
casa? 66
a. Despejar una habitación. R.- Se deben seguir las siguientes reglas de movimiento: 66
b. Avance a lo largo de pasillos.
c. Avance entre pisos. a. No proyecte la silueta al interior de un edificio como ser:
66
d. Despejar un sótano. a través de puertas, ventanas y tejados. 66
e. Reorganización. b. Evitar las áreas descubiertas como ser: calles, 66
callejones parques, etc.
2. Indique y aplique las diferentes técnicas para cruzar aéreas c. Haga un reconocimiento visual del área, ó de 66 la
despejadas. próxima posición antes de Avanzar. 66
d. Proteja sus movimientos, con humo, aprovechando: 66
a. Cruce de la intersección de caminos o ríos. edificios, vegetación y escombros.
b. Cruce de un puente. e. Muévase rápidamente de una posición a otra y esté 66
c. Cruce de una senda. alerta esperando siempre lo inesperado. 66
d. Cruce de un área de peligro lineal.
66
e. Cruce de un claro grande.
f. Cruce de un claro pequeño. 66
66
66
66
66
66
66
66
66
 ESGRIMA 41 BANCO DE PREGUNTAS PARA TEÓRICA GENERAL 42
AREA No. 1
¿Qué es jerarquía militar?
R.- Es la sucesión de grados que comprende desde un soldado hasta
EJERCICIOS ESGRIMA.
un Gral. Ej.

¿Indique los grados de la categoría tropa?

1. En guardia
R.- a) Sldo. b) Dtge. c) Cabo
2. Guardia corta
3. Terciar armas
¿Indique los grados de la categoría tropa sargentos?
4. Media vuelta
R.- a) Sgto. incl. b) Sgto. 2do. c) Sgto. 1ro.
5. Golpe corto
6. Golpe a fondo
¿Indique los grados de la categoría suboficiales?
7. Golpe vertical de culata revés y tajo
R.- a) Sof. Incl. b) Sof. 2do. c) Sof. 1ro. d) Sof. My. e) Sof. Mtre.
8. Golpe horizontal de culata revés y tajo
9. Golpe de mazo
¿Indique los grados de la categoría Oficiales Subalternos?
10. Parada alta
R.- a) Sbtte. b) Tte. c) Cap.
11. Parada baja
12. Parada a la derecha
¿Indique los grados de la categoría Oficiales Superiores?
13. Parada a la izquierda
R.- a) My. b) Tcnl. c) Cnl.
14. Paso sencillo adelante, atrás, a la derecha, a la izquierda
15. Paso doble adelante, atrás, a la derecha , a la izquierda
¿Indique los grados de la categoría oficiales generales?
16. Salto sencillo adelante, atrás, a la derecha, a la izquierda
R.- a) Gral. Brig. b) Gral. Div. c) Gral. Ejto.
17. Saltó doble adelante, atrás, a la derecha, ala izquierda
18. Cuadrar
¿Cuáles son las armas del ejército?
R.- a) Infantería. b) Caballería. c) Artillería. d) Ingeniería. e)
Comunicaciones. f) logística.

¿Qué es una Orden?

R.- Es la expresión verbal o escrita de la decisión de un superior o tiene
carácter impositivo.

¿Qué es la Subordinación?
R.- Es el acatamiento consiente y voluntario a las ordenes de los
superiores en tiempo de paz y guerra.
¿Diga tres deberes de los subordinados? 43 ¿Cómo está conformado el servicio interno del regimiento? 44
1) Acatar las órdenes superiores. R.- 1. Cap. De servicio
2) Cumplir con el reg. De régimen interno. 2. comandante de guardia
3) Cumplir con las órdenes, reglamento y directivos. 3. Sgto. De guardia
4. Cabos de guardia
¿Que son las faltas? 5. ordenanza
Son las transgresiones contra el reg. De faltas disciplinarias y sus 6. Números de guardia
castigos y las disposiciones que no estén tipificadas como delito. 7. cabo policía.
8. Cabo Ranchero.
¿Cómo se clasifican las faltas?
R.- a) faltas leves b) faltas graves ¿Cómo está conformado el servicio interno de la compañía?
R.- 1.) Oficial de servicio 2.) Sgto. Semana 3.) Cabo semana
¿Cuáles son las faltas graves? 4.) Cuartelero
R.- a) omitir el saludo a los símbolos patrios. b) vender prendas de su
vestuario. c) fingir enfermedad. ¿Cuáles son las partes de instrucción?
R.- a) p. diana b) p. iza de la bandera c) p. asamblea d) p.
¿Cuáles son las faltas leves? instrucción e) p. de arreo de la bandera
R.- a) desaseo personal b) no llevar el corte reg. c) etc.
¿Cómo se clasifican las guardias?
¿Cómo se castigan los castigos? R.- a) G de honor b) G. de seguridad c) G. de cuartel
R.- * para el personal de cuadro * para el personal de tropa
¿Cómo está compuesta la guardia?
¿Qué es régimen interno? R.- 1.) Cap. de serv. 2.) Cmte. De guardia 3.) Sgto. De guardia
R.- Es el que establece normas y funcionamiento para el mantenimiento 4.) Cabo de guardia
de la disciplina.
¿Cómo rinden honores los centinelas?
¿Qué es el conducto regular? R.- I. A pie firme II. Al hombro AR. III. Atención presenten AR.
R.- consiste en elevar una solicitud en forma escalonada hasta donde el
superior toma la decisión.

¿Qué es el orden del día?

R.- es un documento emanado por el Cmdo. Cada 24 horas el cual
contiene el servició de guardia para el día siguiente tiene carácter
impositivo y será leído en el parte de asamblea.

BANCO DE PREGUNTAS DE LA HISTORIA MILITAR 45 ¿Indique 2 consecuencias de dicha guerra? 46

R.- a) perdida territorial del acre
GUERRA DE LA INDEPENDENCIA b) pérdida de los recursos naturales y renovables
¿En qué fecha se produjo el 1er levantamiento para la
independencia de nuestro país? GUERRA DEL CHACO
R.- el 25 de mayo 1809 ¿Causas que dieron lugar a la guerra del chaco?
R.- a) Paraguay tenía el propósito de ocupación de todo el sector
¿Cuáles fueron las batallas importantes que dieron la petrolero
independencia de nuestro país? b) la falta de integración a ese sector del país
R.- la batalla de Aroma, la batalla de Junín y Ayacucho c) el Paraguay ataca el frontin “vanguardia”

LA CAMPAÑA DE LA CONFEDERACION ¿Consecuencia de dicha guerra?

¿En qué fecha se realizo las campañas de la confederación Perú – R.- a) perdida territorial
Boliviana? b) pérdida de los recursos naturales y renovables
R.- 1ra campaña 1826
2da campaña 1838-24 de junio ACCIONES CONTRASUVERSIVAS
3ra campaña 1838
¿Indique quien y que fecha comando las acciones
GUERRA DEL PACIFICO contrasubversivas?
¿Cuáles fueron las causas que dieron lugar ala guerra del R.- El comandante “Che Guevara” el 7 de septiembre de 1996 en la
pacifico? guerrilla de Ñancaguasu
R.- a) la ambición chilena
b) las riquezas del sal, cobre, guano salitre ¿Causas para su caída?
c) el desamparo y la falta de integración R.- La aprensión y posterior muerte del comandante “Che Guevara”

¿Cuáles fueron las Consecuencias de la guerra del pacifico?

R.- a) perdida territorial
b) Pérdida marítima
c) Pérdida de nuestros recursos renovables y naturales

GUERRA DEL ACRE

¿Indique las causas que dieron lugar a la guerra del acre?
R.- a) La explotación del caucho
b) descubrimiento de la goma sintética
c) la falta de integración territorial
 BANCO DE PREGUNTAS DE CÍVICA Y MORAL
¿QUÉ ES LA MORAL?
R.- Es la ley del honor, practica de todas las virtudes que nos enseñan a
vivir decentemente para el orgullo de la familia.
¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE EN EL EJÉRCITO?
R.- Es muy importante porque constituye la fuerza que anima al soldado
a luchar, morir o vencer.
¿CUÁLES SON LAS VIRTUDES DEL SOLDADO BOLIVIANO?
R.- El valor, la Honradez y el honor militar.
¿CUÁLES SON LOS VICIOS DEL SOLDADO BOLIVIANO?
R.- La mentira y el abuso de confianza.
¿QUÉ ES EL VALOR?
R.- Es una fuerza moral que lucha vence los obstáculos internos y
externos.
¿QUÉ ES LA HONRADEZ?
R.- Es la virtud que nos enseña a proceder con rectitud e integridad.
¿QUÉ ES EL HONOR MILITAR?
R.- Es el sentimiento de nuestra dignidad moral, cumplimiento de todos
los deberes.
¿QUÉ ES LA MENTIRA?
R.- Es lo contrario a la verdad se debe reprimir la mentira severamente.
¿A QUÉ SE REFIERE ABUSO DE CONFIANZA?
R.- Es usar mal excesivamente o indebidamente la confianza
depositada por el superior hacia un subalterno.
¿CUÁLES SON LOS PODERES DEL ESTADO? 49
R.- Órgano legislativo, Órgano ejecutivo, Órgano judicial Órgano
electoral y Órgano tribunal.
¿QUÉ ES EL REGIONALISMO?
R.- Es el amor enfermizo y negativo que tiene la población de un
determinado departamento que impide la integración.
¿QUÉ ES LA INTEGRACIÓN?
R.- Es el factor importante para el progreso de un estado que integra
unión.
¿QUÉ ES LA PATRIA?
R.- Es el suelo donde nacimos el hogar donde vivimos la escuela donde
nos instruimos
¿CÓMO SE DEFINE PATRIOTISMO?
R.- Es el amor que se siente al suelo en que se ha nacido.
¿CUÁLES SON LOS SÍMBOLOS PATRIOS?
R.- La bandera, el escudo de armas, la escarapela, el himno nacional, la
flor de cantuta, la flor de patajú y la Wiphala.
¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL EJÉRCITO DE BOLIVIA?
R.- Es parte integrante de las FF.AA. constituye la expresión
permanente del poder terrestre.
¿CUÁL ES LA MISIÓN DEL EJÉRCITO DE BOLIVIA?
R.- Garantizar la seguridad y defensa de la nación.
¿CUÁL ES LA TAREA DEL EJÉRCITO DE BOLIVIA?
R.- Es el encargado de desarrollar las operaciones de guerra terrestre.
¿CUÁLES SON SUS ELEMENTOS COMBATIENTES?
R.- Infantería, caballería, artillería, ingeniería, logística y
comunicaciones.
¿CÓMO SE ELABORA EL RESUMEN HISTÓRICO DE LA UNIDAD?
R.- Deberá ser elaborado en cada unidad por oficial historiador.
47 ELEMENTOS DE LA FUERZA MORAL 48
¿QUÉ ES LA VOLUNTAD?
R.- Es la facultad de determinarse en ciertos actos posesión de hacer
una cosa.
¿QUÉ ES LA AUDACIA?
R.- Es la osadía de imponerse con inteligencia a lo desconocido e
imposible.
¿QUÉ ES EL HEROÍSMO?
R.- es la virtud por el cual el soldado es capaz de sacrificar su propia
vida.
¿QUÉ ES LA CAMARADERÍA?
R.- Es el sentimiento de afecto la unión de corazones.
¿QUÉ ES EL ESPÍRITU DE CUERPO?
R.- Es la unión de voluntades de los componentes de una unidad.
¿CÓMO SE DEFINE FAMILIA?
R.- Es un conjunto o grupo de personas unidos por vínculos
sanguíneos.
¿CÓMO ES LA CONSTITUCIÓN DE LA FAMILIA?
R.- Está conformada por un hombre y una mujer que unidos por
matrimonio procrean hijos.
¿CUÁL SU IMPORTANCIA DE LA FAMILIA?
R.- Es importante porque es la unidad básica de la sociedad.
¿CÓMO SE CONSTITUYE EL ESTADO BOLIVIANO?
R.- Es un estado unitario, plurinacional comunitario, libre,
independiente, soberano, democrático, intercultural y con autonomías.
¿QUÉ ES LA CPE?
R.- Es la carta magna pilar fundamental del estado que regulan los
derechos y obligaciones del ciudadano.
BANCO DE PREGUNTAS DE HIGIENE MILITAR 50
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA HIGIENE PERSONAL?
R.- Es muy importante para conservar la salud.
¿CÓMO ES LA HIGIENE DE VESTUARIO?
R.- Abarca el cuidado del uniforme y ropa de cama.
¿CÓMO ES HIGIENE EN LAS MARCHAS?
R.- Cuando se ejecutan marchas, marchas estas van acompañadas de
ciertas molestias como producto del aseo personal.
¿CÓMO ES LA HIGIENE EN LOS ALIMENTOS Y BEBIDA?
R.- Es tener cuidado en la preparación de los alimentos protegiéndoles
de la suciedad.
¿QUE SON ENFERMEDADES VENÉREAS?
R.- Son aquellas que atacan a los órganos genitales: el pene del
hombre y la vagina de la mujer.
¿CUÁL ES SU TRATAMIENTO?
R.- Debe estar en manos de un medico profesional no se debe tener
desconfianza para dar parte respectivo.
¿QUÉ SON LAS ENFERMEDADES EPIDÉMICAS?
R.- Son aquellas enfermedades que se presentan en una determinada
zona y en un determinado tiempo.
¿QUE SON LAS ENFERMEDADES ENDÉMICAS?
R.- Son aquellas enfermedades que se presentan en una determinada
zona y son de carácter permanente.
 BANCO DE PREGUNTAS DE DERECHOS HUMANOS
DERECHOS HUMANOS INTERNACIONALES
¿EN QUÉ FECHA FUE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS
DERECHOS HUMANOS Y POR QUIEN?
R.- Fue proclamada por la asamblea de las naciones unidas el 10 de
diciembre del año 194
¿CUÁLES SON LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LAS
PERSONAS?
R.-
• A la vida, a la salud, a la seguridad.
• A reunirse y asociarse para fines lícitos y emitir libremente sus
ideas al seguridad social a trabajar por una remuneración justa
a transitar y salir del territorio nacional.
¿CUÁLES SON LOS DEBERES FUNDAMENTALES DE LAS
PERSONAS?
R.-
• Consiste en acatar y cumplir con la CPE y las leyes de la
república.
• Adquirir instrucción de primaria y secundaria.
• Aumentar y educar a sus hijos menores de edad, proteger y
socorrer a sus padres mayores de edad.
BANCO DE PREGUNTASDE LA MATERIA PAU
AREA No. 1
EVALUACIÓN DE UNA BAJA - EVITAR EL SHOCK
1. Usted demuestre los pasos para la evaluación de una
baja
R. Se siguen los sgtes pasos:
• Des aflojar el uniforme.
• Si en caso de quemaduras cortar las prendas del
uniforme.
• Comprobar la capacidad de reacción inmediata.
• Verifique la respiración y el pulso.
• Verifique la herida.
• Verifique si existe shock.
• Verifique si existen facturas.
• Verifique si existen quemaduras.
2. Usted demuestre los pasos para evitar el shock
R. Se siguen los sgtes pasos:
• Coloque al Sldo. De espaldas. Eleve las piernas de 30 a
50 Cms.
• Afloje la ropa ajustada. (No le quite las botas).
• No permita que este muy frío ni muy caliente.
• Manténgalo calmado.
• Busque ayuda médica.
51 DERECHOS HUMANOS EN LOS CUARTELES 52
¿CUÁLES SON LOS DERECHOS HUMANOS EN LOS CUARTELES?
• Derecho a recibir información sobre el servicio militar.
• Derecho a emitir libremente sus ideas por cualquier medio de difusión.
• Derecho a recibir una alimentación adecuada.
• Derecho a recibir servicios médicos.
• Derecho a la libertad de culto.
• Derecho a asensos y condecoraciones, premios y licencias.
¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES VIOLACIONES DE LOS DERECHOS
HUMANOS EN LOS CUARTELES?
• Derecho a conocer leyes códigos y reglamentos.
• Ejercer violencia a través de malos tratos.
• Exigir dinero u otros bienes.
• Vivir sin las condiciones materiales adecuadas en cualquier parte del
territorio.
¿CUÁLES SON LOS DEBERES FUNDAMENTALES DEL SOLDADO EN EL
CUARTEL?
• Acatar y cumplir con las leyes y reglamentos internos en actual
vigencia.
• Adquirir instrucción de militar para la defensa de la patria.
• Respetar y acatar el régimen interno.
• Subordinación y constancia en las órdenes superiores.
¿QUÉ ES EL DEFENSOR DEL PUEBLO?
R.- es la autoridad que regula defiende y protege las garantías y derechos
individuales y colectivas incluyendo los derechos de policías y militares.
¿CÓMO SE DEBE RECURRIR AL DEFENSOR DEL PUEBLO?
Toda persona natural o jurídica que se sienta afectada por actos de violaciones
de derechos humanos, actos ilegales procedimientos administrativos arbitrarios
podrá presentar quejas al defensor del pueblo en forma verbal o escrita.
¿CÓMO FUNCIONA EL DEFENSOR DEL PUEBLO?
• Toda persona sin excepción alguna puede acudir al defensor del
pueblo sin necesidad de contar con un abogado.
• Todas las actuaciones del defensor del pueblo son de carácter
gratuito.
53 AREA Nº 2 54
REANIMACIÓN CARDIO PULMONAR
1. Usted proporcionara primeros auxilios de reanimación
cardio pulmonar
R. Son los siguientes:
• Sacuda los hombros del soldado, e indique: Esta Ud. bien?
• Coloque al herido sobre una superficie plana, con el rostro
hacia arriba.
• Coloque la cabeza hacia atrás.
• Despeje las vías respiratorias.
• Verifique la respiración.
• Respiración boca a boca.
• Aplique RCP.
AREA Nº 3
DESPEJE DE UN OBJETO DE LA GARGANTA
1. Usted proporcionara primeros auxilios para despejar un
objeto de la garganta.
R. Se siguen los sgtes. Pasos:
• Pídale a la víctima que se siente o se ponga de pie.
• Poner el pie derecho entre sus piernas
• Colocar la mano izquierda con puño
• Colocar la mono derecha en la espada en forma ascendente
• Dele 5 golpes en la espalda en forma ascendente.
• Empuje en la boca del estomago con fuerza.
• Empuje el pecho con fuerza.
En caso de no reaccionar levente a la victima de ambos pies entre dos
personas de boca abajo.
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COLOCACIÓN DE VENDAS Y APOSITOS – PRIMEROS AUXILIOS PARA QUEMADURAS ELECTROCUCIÓN
VENDAJE DE HERIDAS PARA LA CABEZA Y PARA INSOLACIONES
APLICACIÓN DE TORNIQUETE - ENTABLILLAR UNA FRACTURA
1. cuantos tipos de quemaduras existe
1. Demuestre la aplicación de vendas y apósitos • quemaduras 1er. Grado
R. Se siguen los sgtes pasos • quemaduras 2do. Grado
• Descubra la herida. • quemaduras 3er. Grado
• Coloque el vendaje de presión. 2. cuál es la definición de las quemaduras.
• Si la herida sangra con abundancia coloque un torniquete. a. Quemaduras 1er. Grado
• Busque ayuda médica. Afecta solo la epidemia de la piel, ocasionando enrojecimiento de la piel.
2. Demuestre la aplicación de vendaje de heridas para la cabeza b. Quemaduras 2do. Grado
R. Se siguen los sgtes pasos Afecta la capa mas interna de la piel, produce ampollas de tamaño
• Revisar el nivel de consciencia del herido. variable.
• Saque el casco de la cabeza del herido, de ser necesario. c. Quemaduras 3er. Grado
La lesión destruye la piel en todo su grosor pudiendo afectar a los tejidos
• Coloque al herido en posición apropiada.
subyacentes (músculos, huesos) no llegan a causar dolor debido a que
• Aplique un apósito sobre la herida del soldado.
las terminaciones nerviosas han quedado destruidas.
• Revise el nivel de consciencia del herido cada 15 minutos. 3. Usted proporcionara primeros auxilios para quemaduras.
• Busque ayuda médica. R. Se siguen los sgtes pasos:
3. Proporcione primeros auxilios aplicando un torniquete • Aleje al soldado del área donde se quemó mueva el objeto que lo
R. Se siguen los sgtes pasos quemo.
• Utilice un cinturón o un pedazo de tela como de cinco cms. De ancho. • Exponga el área quemada.
• Coloque el cinturón o la tela a cuatro dedos entre la herida y el corazón. • Cure una quemadura química.
• Amarre el cinturón con un nudo. • Cure la quemadura eléctrica.
• Coloque un palo u objeto similar debajo del nudo. • Obtenga ayuda médica.
• Gire el palo lo suficiente, para detener la sangre. 4. Usted proporcionara primeros auxilios para insolaciones
• Amarre un extremo del palo para evitar que gire. R. Se siguen los sgtes pasos:
• No afloje el torniquete por ningún motivo. A. Examine al Sldo. Para determinar la lesión por insolación.
• Haga una “T” en la frente del herido. ▪ Reconocer las manifestaciones de calambres.
• Obtenga ayuda médica. ▪ Reconocer las señales de insolación por agotamiento.
4. Proporcione primeros auxilios para entablillar una fractura ▪ Reconocer las señales de insolación.
R. Se siguen los sgtes pasos. B. Curar la lesión por insolación.
• Busque material para entablillar. (tablas, palos, etc.) ▪ Aliviar los calambres.
• Forre las tablillas con el material que tenga a mano. ▪ Haga que tome cuarto litro de agua.
• Revise si existen problemas de circulación debajo de la lesión. ▪ Haga que trague dos tabletas de sal.
• Coloque la tablilla. ▪ Muévalo a un área con sombra.
• Revise que las tablillas estén fijas. ▪ Aflójele la ropa apretada.
• Aplique un cabestrillo. ▪ Curar el agotamiento por efectos del calor.
• Aplique vendaje si es necesario. 5. Diga usted como se prepara el suero casero
R. con 1 cucharilla de azúcar y 3 cucharillas de sal para un litro.
• Busque ayuda médica.

AREA No. 6 57 AREA No. 7 58

PRIMEROS AUXILIOS PARA MORDEDURAS DE VÍBORAS OBTENCIÓN Y PURIFICACIÓN DE AGUA POTABLE
1. Diga usted como reconoce a las víboras venenosas y no venenosas
1. Diga usted cuales son los métodos de purificación de
R. VIBORAS VENENOSAS
❖ Cabeza triangular y ancha agua.
❖ Cuello más angosto que la cabeza y cuerpo
❖ Cuerpo muy grueso en relación con el largo R. Existen 3 métodos:
❖ Cola muy corta y puntiaguda. - Método de purificación con tabletas de yodo.
VIBORAS NO VENENOSAS - Método de purificación por ebullición.(Hervir el agua)
❖ Cabeza pequeña y ovalada. - Método de purificación por filtración.(Filtrar el agua)
❖ No existe diferencia de grosor del cuello. -
❖ Cuerpo delgado y largo.
2. Diga usted como es la purificación de agua con tabletas de
❖ Cola delgada y larga
2. Proporcione usted primeros auxilios para mordeduras de víboras. yodo
R. Se siguen los sgtes. Pasos
• Aplique de inmediato un torniquete entre la mordedura y el corazón. R. Antes de usar verificar las tabletas de yodo, si han perdido su color
• Lave el lugar con abundante aguade la mordedura. gris acero no utilizar. Con el tiempo pierden sus propiedades
• Realice incisiones en forma de cruz o H. desinfectantes.
• Extraiga el veneno succionando con una jeringa o con el condón. Para purificar se siguen los sgtes. Pasos:
• Proporciónele suero anti-ofídico con una cuchara para que retarde o • Llenar la caramañola con agua limpia y clara
polivalente (pesoa) • Agregar una tableta de yodo si el agua está clara y dos si
• No proporcione alcohol al herido. esta turbia
• El herido no debe correr o cansarse.
• Tape la caramañola en forma floja,
• Busque atención médica.
3. Que es el suero anti-ofídico • Esperar 5 minutos y entonces agitar,
R. Dosis de suero antiofídico (SAO) necesaria para controlar los efectos • Ajuste la tapa y espere 20 minutos adicionales antes de
tóxicos del veneno y la frecuencia de Complicaciones, el suero se usar el agua.
obtiene de las “víboras”, el que una vez extraído se inocula en los
caballos en pequeña dosis, en forma gradual y progresiva, hasta lograr 3. Diga usted como es el método de purificación de agua por
la inmunidad del animal al veneno. Luego se extrae parte de la sangre filtración
del equino y con esta se prepara el suero especifico.
4. Que es el suero polivalente (pesoa)
• Arena
R. Se aplica al medicamento que tiene acción contra más de un • Pastilla de carbón
microorganismo, especialmente los sueros y las vacunas • esponja
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PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES TRANSPORTE DE HERIDOS

1. Diga usted cuales son los cuidados con los pies. 1. Demuestre el transporte de heridos estilo……..
R. Transporte manual por un soldado.
R. Antes de una marcha, asegurarse que el calzado sea de tipo
apropiado, que los calcetines estén limpios y sin agujeros, no 1. Transporte manual estilo bombero.
emplee botas nuevas para las marchas largas, las ampollas 2. Transporte manual de apoyo.
deben ser tratadas de la siguiente manera: 3. Transporte manual en brazos (NOVIA)
Lavar la ampolla y alrededores con agua y jabón. 4. Transporte manual a horcajadas.
Esterilizar la aguja calentándola al rojo vivo. 5. Transporte manual sobre la espalda.
Traspasar la ampolla con la aguja e hilo por el borde inferior. 6. Transporte manual con el correaje.
Aplicar y fijar la compresa. 7. Transporte colgado del cuello.

Transporte manual por dos soldados.

3. Diga usted cuales son las medidas para el uso de letrinas.
1. Cuando el soldado es más alto que los camilleros.
R. Durante la marcha, cada combatiente, debe utilizar una letrina 2. Transporte por dos soldados por un solo lado.
improvisada, la cual se cava aproximadamente de unos 30 cm. y 3. Transporte por dos soldados, uno delante y otro atrás.
se tapa después de usarse. Durante los estacionamientos, se 4. Transporte a cuatro manos formando una silla.
utiliza una letrina.
Camillas improvisadas.
4. Diga usted como se curan las lesiones ocasionadas por el
calor. 1. Camilla improvisada con una frazada.
2. Camilla improvisada de blusas.
3. Camillas improvisadas de saquillos.
R. En las lesiones ocasionadas por el calor se debe reponer las
necesidades de agua y de sal, a través del suero casero de
rehidratación.

BANCO DE PREGUNTASDE LA MATERIA ITN 61 5.- ALARMAS IMPROVISADAS? 62

1.-QUE ES EL SANTO Y SEÑA?
R. Son dos palabras que no tienen relación entren sí, que sirven para
identificar al personal que se acerque al sector de vigilancia del
centinela. Por ejemplo. El centinela dice el santo...roca. Y la otra
persona responde la seña...silla.
Alto, quien es...alto o abro fuego...si responde oficial, suboficial, o
sargento de cuerpo. Indican...avance para ser reconocido...y dice
alto...aplicando el santo y seña.
2.-TACTO, SONIDO Y OLORES?
Estas se convierten en informaciones valiosas para el escalón superior.
Se debe quitar el casco para escuchar mejor, se puede pegar el oído a
la tierra, en tiempo húmedo los sonidos se escuchan mejor.
3.-TECNICAS DEOREINTACIONES DURANTE LA NOCHE?
ASTRONOMICOS. Cruz del sur.la luna. (Creciente al este y menguante
al oeste)
6.-EMPLEO DE ARMAS BLANCAS CONTUNDENTES DAR DE
BAJA AL CENTINELA?
Se debe tomar en cuenta que debe existir un hombre que da de baja al
enemigo sin fusil y otro que brinda seguridad. Desplazándose sin hacer
ningún ruido hasta el centinela. Y dar de baja al mismo con un mazo,
cuerda, hacha, cuchillo, cachiporra
7.-REACCION ANTE BENGALAS?
Alejarse de área iluminada, adoptar la posición de tendido, cierre un ojo
para visión nocturna. Y con fuego enemigo aplique el fuego y
movimiento.

MECANICOS. Brújula mediante el limbo luminoso

NATURALES. Corteza más continúa al norte. Indicios o indagaciones.
POR LA CARTA. Con ayuda de la brújula

4.-TECNICAS DE DESPLAZARSE DURANTE LA NOCHE?

Saltos pausados
Guiarse por puntos característicos, como riachuelos, línea de arboles.
Para la dirección.
Desplazase aprovechando los ruidos sin correr.
CAMINAR. TENDERSE.AGAZAPARSE.ARRASTRE.A GATAS. y para
los obstáculos se debe bordearlos.