BANCO DE PREGUNTAS DE INSTRUCCIÓN

TACTICA DIURNA (ITD)

FINALIDAD DE INSTRUCCIÓN TÁCTICA DIURNA (ITD).
R.- La finalidad de esta Instrucción, es la de formar
combatientes hábiles, sagaces y astutos, dotados de una
gran confianza en sí mismos, capacitados para cumplir
su misión en forma eficiente.

AREA N° 1
CAMUFLAJE Y ORDEN DE COMBATE

Situación.- Usted se encuentra terminando su

entrenamiento de combatiente y muy pronto recibirá una
misión de su comandante de Sección para enfrentarse
contra fuerzas del Ejército enemigo y para ver su grado de
preparación diga usted.

1.- ¿QUÉ ES CAMUFLAJE?

R.- Consiste en las medidas que toma el Soldado para
ocultarse, mimetizarse, sustraerse de la vista y del
fuego del enemigo.

2.- ¿SOLDADO INDIQUE CUANTAS CLASES DE

CAMUFLAJE USTED CONOCE?
- Camuflaje de Selva.
- Camuflaje de Altiplano.
- Camuflaje de Nieve.
- Camuflaje Nocturno.

3.- ¿QUÉ PARTES DE LA CARA SE DEBE CAMUFLAR?

R.- Las partes más sobresalientes,
los pómulos, la nariz, la frente, la
quijada, pabellones de la oreja y
el cuello.
4.- ¿CÓMO SE CAMUFLA UN CASCO?

1 - 54
 R.- Se camufla con redes de camuflaje
con barro y hojas, con forros de
casco y con ramas.

5.- ¿CÓMO SE CAMUFLA UN FUSIL?

El fusil se camufla con telas
de acuerdo al terreno sin
perjudicar el funcionamiento
del fusil.

6.- ¿CON QUE MATERIALES SE PUEDE CAMUFLAR UN

COMBATIENTE?
R.- Se camufla con carbón, barro, pastas de camuflaje y
corcho quemado.

7.- ¿QUÉ ES EL ORDEN DE COMBATE?

R.- La “ORDEN DE COMBATE”, es una disposición que
se toma con el objeto de efectuar la preparación,
revisión y camuflaje del: armamento, munición,
equipo, vestuario, etc., con el fin de que los Soldados
estén listos para entrar en acción y cumplir una
misión, etc.

8.- ¿SOLDADO ORDEN DE COMBATE?

R.- A esta voz, coloco mi fusil entre mis piernas y
procedo a camuflar las partes más brillosas de mi
cuerpo como ser: mi cara, los pómulos, el cuello y el
dorso de mis manos, camuflo mi fusil, camuflo mi
casco y aseguro todo lo que este suelto, como ser mi
casco, mi equipo, mi armamento y doy tres saltos
para verificar que nada suene y que nada este suelto,
cargo y aseguro mi fusil y estoy listo para entrar en
combate.

2 - 54
 AREA N° 2
EL TERRENO Y SU CLASIFICACION

Situación.- En la maqueta que usted ve al frente, fue

realizada por una patrulla de reconocimiento y en ella
explicará en forma clara las características del terreno en la
cual se encuentran maniobrando tropas del ejército
enemigo.

1.- ¿DIGA USTED QUE ES EL TERRENO?

R.- Es un área limitada de la superficie terrestre en la
cual se realizan operaciones y actividades militares
terrestres.

2.- ¿CÓMO SE CLASIFICA EL TERRENO?

R.- Se clasifican en:
- Por su Cobertura.
- Por su Configuración o Forma.
- Por su Constitución o Naturaleza.
- Por Consistencia o Dureza.
- Por su Color.
- Por su Practicabilidad.

3.- ¿CÓMO SE CLASIFICA EL TERRENO POR SU

COBERTURA, MUESTRE EN LA MAQUETA Y EN EL
TERRENO QU TIENE A SU ALREDEDOR?
R.- Se clasifica en:
- Cubierto.
- Semi Cubierto.
- Descubierto.

4.- ¿CÓMO SE CLASIFICA EL TERRENO POR SU

CONFIGURACION O FORMA, MUESTRE EN LA
MAQUETA Y EN EL TERRENO QU TIENE A SU
ALREDEDOR?
R.- Se clasifica en:
- Plano o llano.
- Ondulado o sinuoso.
- Montañoso.
3 - 54
5.- ¿COMO SE CLASIFICA EL TERRENO POR SU
CONSITITUCION O NATURALEZA, MUESTRE EN LA
MAQUETA Y EN EL TERRENO QUE TIENE EN SU
ALREDEDOR?
R.- Se clasifica en:
- Pedregoso.
- Arenoso
- pantanoso
- Rocoso.
- Arcilloso.
- Salitroso.
- Calcáreo.

6.- ¿CÓMO SE CLASIFICA EL TERRENO POR SU

CONSISTENCIA O DUREZA, MUESTRE EN LA
MAQUETA Y EN EL TERRENO QUE TIENE A SU
ALREDEDOR?
R.- Se clasifica en:
- Duro.
- Semiduro.
- Blando.
- Deleznable.

7.- ¿CÓMO SE CLASIFICA EL TERRENO POR SU

COLOR, MUESTRE EN LA MAQUETA Y EN EL
TERRENO QUE TIENE A SU ALREDEDOR?
R.- Se clasifica en:
- Amarillento.
- Rojizo.
- Verdusco.
- Plomizo.
- Blanquecino.
- Negruzco.
- Cafesino.

8.- ¿CÓMO SE CLASIFICA EL TERRENO POR SU

PRACTICABILIDAD, MUESTRE EN LA MAQUETA Y
EN EL TERRENO QUE TIENE A SU ALREDEDOR?
R.- Se clasifica en:
- Practicable.
- Impracticable.
4 - 54
 AREA N° 3
VALOR MILITAR DEL TERRENO

Situación.- Soldado desde el lugar donde nos encontramos

y ocupando esta posesión realizada un ejercicio de
apreciación sobre el terreno que tenemos a media izq.
Media derecha e indicara si este es útil para futuras
operaciones que tenga nuestra sección.

1.- ¿QUÉ ES EL VALOR MILITAR DEL TERRENO?

R.- Grado de utilidad (favorable o desfavorable) que
presenta un área determinada del terreno, para la
conducción de las operaciones militares.

2.- ¿CÓMO SE APRECIA EL VALOR MILITAR DEL

TERRENO?
Se aprecia de acuerdo a los siguientes factores:
- Observación y campo de tiro.
- Cubiertas y abrigos.
- Obstáculos.
- Terreno clave.
- Avenidas de aproximaciones.

3.- ¿QUÉ SON LOS OBSTACULOS?

R.- Es cualquier característica del terreno que detiene,
retarda o impide el movimiento ya sea del enemigo
o de nuestras propias tropas.

4.- ¿QUÉ ES UN TERRENO CLAVE?

R.- Es cualquier punto o área del terreno que ofrece
una marcada ventaja a quien lo ocupa ya sean
nuestras tropas o las tropas del enemigo. Ejemplo
una colina, una quebrada o un puente.

5.- ¿QUÉ SON LOS ACCIDENTES DEL TERRENO?

R.- Son las diferentes deformaciones que presenta la
superficie del terreno, a causa de los fenómenos de
la naturaleza o de la mano del hombre.

5 - 54
 AREA N° 4
BUSQUEDA Y DESIGNACION DE OBJETIVOS

Situación.- Al frente aprox. 500 mts. Un arbusto, visto o no

visto..., desde ese arbusto hacia la derecha aprox. 300 mts.
Existen tropas del enemigo en descanso, empleando la
terminología militar y describiendo el terreno usted debe
designar el objetivo a un componente de su escuadra.

1.- ¿QUÉ ES DESCRIBIR EL TERRENO?

R.- es expresar en forma
verbal clara, ordenada,
resumida todo lo que
presenta el terreno en su
superficie desde un punto
cualquiera empleando la
terminología militar.

2.- ¿INDIQUE LAS FORMAS DE DESCUBRIR EL

TERRENO?
R.- Son las siguientes:
- En sentido de frente (izquierda a derecha)
- En sentido de profundidad (progresivo o regresivo)
- En sentido de memoria.

3.- ¿EN EL TERRENO O LA MAQUETA REALICE LA

DESCRIPCION EN SENTIDO DE FRENTE?
R.- Práctica.

4.- ¿EN EL TERRENO O LA MAQUETA REALICE LA

DESCRIPCION EN SENTIDO DE PROFUNDIDAD?
R.- Práctica.

5.- ¿INDIQUE LAS FORMAS MÁS CONOCIDAS PARA

SEÑALAR OBJETIVOS?
R.- Son las Siguientes:
- Realizando la descripción del terreno.
6 - 54
 - Disparando un arma.
- Apuntando un arma.
- Apuntando dos estacas o bayonetas.

6.- ¿PRACTICA APUNTANDO UN ARMA?

R.- Práctica.

7.- ¿PRACTICA APUNTANDO DOS ESTACAS O

BAYONETAS?
R.- Práctica.

AREA N° 5
FORMAS DE LLEVAR EL ARMA EN EL TERRENO

Situación.- nos encontramos aproximadamente a 3 mil

metros de distancia al lugar donde se encuentra tropas del
enemigo, usted debe demostrar y explicar las formas de
llevar el arma en el terreno.

1.- ¿DEMUESTRE USTED LAS FORMAS DE AVANZAR

EN EL TERRENO LEJOS EL ENEMIGO, CERCA DEL
ENEMIGO Y EN CONTACTO CON EL ENEMIGO?
R.- LEJOS DEL ENEMIGO
- Al hombro.
- En bandolera.
- Colgada del hombro derecho.

CERCA DEL ENEMIGO

- Debajo el brazo.
- En la mano.
EN CONTACTO CON EL
ENEMIGO
- Al paso, trote y carrera (arma terciada).
- Agazapado (arma en la mano).
- A gatas (arma en la mano).
- Al arrastre.

7 - 54
 AREA N° 6
POSICIONES DEL TIRADOR OCUPAR Y
DESOCUPAR POSICIONES

Situación.- Nos encontramos en una zona donde en

cualquier momento podemos recibir ataque de Soldados de
las tropas del enemigo...

1.- ¿OCUPE UNA POSICION DE PIE?

R.- Practica.

2.- ¿OCUPE UNA POSICION DE SENTADO O

ARRODILLADO?
R.- Práctica.

3.- ¿OCUPE UNA POSICION DE TENDIDO?

R.- Práctica.

4.- ¿QUÉ ES UNA POSICION?

R.- Es un lugar del terreno desde donde un
combatiente puede hacer uso de su arma hacia una
determinación objetiva, esta debe tener abrigo,
camuflado, campo de tiro, apoyo mutuo y un
tamaño y forma.

5.- ¿EN UNA POSICION INDIQUE LAS PARTES QUE

DEBE TENER UNA POSICION PREPARADA?
R.- - Parapeto.
- Berma.
- Sumideros.
- Sector de tiro.

- Profundidad de
acuerdo al tipo de
posiciones.
- Apoyo para los codos.
- Camuflaje.

8 - 54
6.- ¿QUES UNA AREA QUE PRESENTA VARIAS Y
DIFERENTES PROTECCIONES, EL EVALUADOR
INDICARA; DEMUESTRE EN FORMA CORRECTA LA
FORMA DE OCUPAR Y DESOCUPAR POSICIONES,
EL SLDO. ¿DEBE DESPLAZARSE HASTA LA
SIGUIENTE AREA?
R.- En forma práctica.

7.- ¿QUÉ SON LAS PROTECCIONES DEL TERRENO?

R.- Son todos aquellos accidentes que nos protegen
tanto en la vista como del fuego del enemigo.

8.- ¿CÓMO SE CLASIFICAN LAS POROTECCIONES?

R.- Se clasifican en: cubiertas y abrigos.

9.- ¿QUÉ SON CUBIERTAS, EN FORMA PRÁCTICA

OCUPE UNA CUBIERTA?
R.- Son los accidentes que nos protegen de la vista
terrestre o aéreas del enemigo, pero no del fuego,
ejemplo, matorrales, sembradíos de pequeñas
alturas redes de camuflaje.

10.-¿QUÉ SON ABRIGOS, EN FORMA PRACTICA OCUPE

UN ABRIGO?
R.- Son aquellos que nos protegen de la observación y
del fuego del enemigo, ejemplo árboles, muros,
construcciones, zanjas, hondonadas.

AREA N° 7
SEÑALES DE BRAZO Y MANO

Situación.- aproximadamente a 30 mts. Ocupando una

posición se encuentra su Comandante de Escuadra usted
debe indicar y luego obedecer a las señales de brazo y
mano que le hace su comandante.

9 - 54
ATENCIÓN ESTOY LISTO O NO COMPRENDO REUNIÓN
ESTA USTED LISTO

ÚNANSE A MÍ AVANCEN O GIRO A LA ALTO O

SIGANME DER. (IZQ.) DETENGASE

AUMENTE LA DISMINUYA LA DESPLEGARSE CERRAR

VELOCIDAD VELOCIDAD (ÁBRANSE) DISTANCIAS

FORMACIÓN FORMACIÓN EN FORMACIÓN FORMACIÓN

EN COLUMNA COLUMNA DOBLE EN ROMBO EN “V”

ENEMIGO A FORMACIÓN FORMACIÓN FORMACION

LA VISTA EN CUÑA ESCALONADA EN LINEA
IZQ. Y DER.

10 - 54
ARMAR LA PREPARARSE ACCIÓN AL CUBRA
BAYONETA PARA LA ACCIÓN FRENTE (DER., NUESTRO
IZQ. O RETAGUA.) AVANCE

FUEGO
ROMPAN FUEGO CESAR EL FUEGO FUERA DE
ACCIÓN

AVISO ATAQUE
QUIMICO MANIOBRAR MANIOBRAR
ATÓMICO BIOLÓGICO O POR LA IZQ. POR LA DER.
RADIOLÓGICO

AREA N° 8
TÉCNICAS DE REACCIÓN ANTE FUEGO DIRECTO
E INDIRECTO

A.- BAJO ATAQUE DE FUEGO INDIRECTO, existe la

posibilidad de que alguien de aviso, antes que estalle el
primer proyectil en el área, esta advertencia puede ser:
- El sonido de las granadas que llegan.
- El grito de aviso “LLEGANDO” de alguien que escucha
primero.
- El sonido de las granadas que pasan sobre la posición
o hacen impacto cerca.
11 - 54
B.- LO PRIMERO QUE SE DEBE HACER ES GRITAR O
REPETIR “LLEGANDO”, este es el procedimiento
convencional para anunciar la llegada de fuego indirecto
para alertar a los que no hayan oído la advertencia. El
fuego indirecto será normalmente de artillería, morteros y
cohetes.

C.- ACCIONES QUE SE DEBE TOMAR CUANDO NO SE

ESTA EN MOVIMIENTO:
- Al escuchar cualquiera de las advertencias del párrafo
“a”, se debe gritar: “LLEGANDO”.
- Aprovechar cualquier protección disponible o
permanecer en la posición defensiva. Si no se ha
cavado la posición se debe buscar cualquier protección
contra el fuego indirecto.
- Cualquier movimiento alejándose de la posición
revelará al enemigo exactamente donde uno se
encuentra.
- El fuego indirecto puede ser un indicador del ataque
enemigo.

D.- ACCIONES A TOMAR EN MOVIMIENTO:

- Al escuchar cualquiera de las advertencias del párrafo
“a”, se debe gritar: “LLEGANDO”.
- Salir corriendo del área despejada y ocupar cualquier
protección, manteniendo el cuerpo lo más bajo posible.

AREA N° 9
TÉCNICAS DE CAMUFLAJE DE LAS POSICIONES
DEFENSIVAS. TÉCNICAS DE CAMUFLAJE DE
EQUIPOS Y VEHÍCULOS.

1.- Acérquese a su posición por atrás, para que el

enemigo no siga las huellas hacia la posición. Si es
necesario movilizarse frente a la posición, hacerlo en
forma de círculo, para que las huellas no revelen la
posición.
12 - 54
2.- Practique la disciplina del ruido, luz y basura.

3.- No remueva la vegetación, árboles, hierbas,

matorrales, paja brava, etc. que se hallan alrededor de
la posición.
4.- Use materiales naturales del área para cubrir el
parapeto.
5.- Oculte el exceso de tierra excavada, usando un poncho
o carpa individual, debajo de matorrales, caminos,
cursos de agua para impedir la observación terrestre y
aérea del enemigo.
6.- En caso de necesitar más vegetación para eliminar el
perfil de la posición, conseguir de la parte posterior de
la posición, en lo posible vegetación con raíces.
7.- Use la mitad de la carpa individual para mejorar el
camuflaje de la posición.
8.- Si la tierra del parapeto está seca, echarle agua para
mantenerla húmeda, esto impedirá que se forme una
nube de polvo, revelando la posición al disparar.
9.- Cambie el follaje seco por fresco, cuando se hubiese
secado.
10.- Después que haya terminado el camuflaje trasládese
frente a su posición, para verificar que armonice con el
área inmediata.
11.- Use carpas, uniformes, redes de camuflaje o material
similar, para cubrir las áreas brillantes del vehículo o
equipo militar.
12.- También se puede utilizar materiales naturales,
arbustos, ramas, yerbas, paja brava, etc. para cambiar
la forma del vehículo o equipo.
13.- Siempre que sea posible los vehículos y equipo militar,
deben ser colocados de modo que estén protegidos
13 - 54
 por el terreno de la observación terrestre y aérea del
enemigo.

AREA N° 10
TÉCNICAS PARA LA OCUPACIÓN DE PUESTOS
DE OBSERVACIÓN, TÉCNICAS PARA MANTENER
LA DISCIPLINA DE FUEGO

La posición seleccionada para un Puesto de observación

(PO) debe ofrecer:
a.- Máxima observación del área asignada.
b.- Cubiertas (máscaras) y abrigos para los ocupantes del
Puesto de Observación (PO).
c.- Rutas provistas de cobertura desde el Puesto de
Observación hasta la posición defensiva.
d.- Observar, es la mejor manera de determinar si el lugar
seleccionado ofrece las condiciones adecuadas.
e.- Por regla general, la mejor ubicación para un Puesto de
Observación es sobre la cresta militar de una elevación.
Se debe evitar establecer el Puesto de Observación en
la cresta topográfica, debido a la probabilidad de ser
descubierto.
f.- Los Puesto de Observación deben estar ubicados dentro
el alcance eficaz de las armas de apoyo, de la unidad
que establece el Puesto de Observación y apoyado por
otros fuegos cuando sea posible.

ESTABLECIMIENTO Y OPERACIÓN DE UN PUESTO DE

OBSERVACIÓN (PO).

Las comunicaciones alámbricas son los medios principales

que se emplean para comunicarse con un PO. por
seguridad, pero también se pueden utilizar medios
inalámbricos. Las antenas de radio y los alambres de
tendido, deben colocarse cuidadosamente camuflados para
evitar que sean detectados por el enemigo.

14 - 54
El personal que está en movimiento entre el PO, y la
posición defensiva, debe hacerlo con cuidado, de manera
que dicho movimiento no revele su ubicación al enemigo,
estableciendo rutas diferentes tanto de ida y retorno al PO.
El camuflaje reviste particular importancia, en el caso de los
PO., se camuflará aun cuando la cobertura natural sea
adecuada,

Los PO. se operan por turnos, se necesita un mínimo de dos

combatientes para cada turno, uno observa mientras el otro
anota e informa los datos observados. El observador y el
que toma nota, deberán alternar funciones cada 30 minutos
debido a que la eficacia visual de un observador disminuye
rápidamente después de dicho lapso de tiempo.

ESTABLECIMIENTO Y OPERACIÓN DE UN PUESTO DE

OBSERVACIÓN DURANTE PERÍODOS DE VISIBILIDAD
LIMITADA.

El enemigo puede emplear direcciones de aproximación más

expuestas en condiciones de visibilidad limitadas, por lo
tanto, se tendrá que trasladar el PO. a otra posición para
que pueda cumplir su función. Ej. durante la noche, estos
puestos de escucha, normalmente estarán ubicados
relativamente cerca de las posiciones defensivas.

Durante la noche el enemigo tratará de infiltrar elementos en

la defensa, es por ello que la seguridad dependerá de la
ubicación adecuada de estos puestos, apoyados por tropas
y franco tiradores equipados con dispositivos de visión
nocturna.

TÉCNICAS PARA MANTENER LA DISCIPLINA DE

FUEGO

a.- Todos los métodos y técnicas para controlar el fuego de

los miembros de la Escuadra, depende la instrucción
individual y luego colectiva que estos reciban. Los

15 - 54
 siguientes lineamientos, aunque van dirigidos al
Comandante de Escuadra para que sea diestro en la
selección de los métodos de control de fuego, también
deben ser seguidos y aplicados en la instrucción
individual del Soldado.

b.- El Comandante de Escuadra debe ser capaz de hacer

que sus Soldados habrán fuego o dejen de disparar en el
momento que él lo requiera, transportar todo el fuego o
parte del mismo desde un objetivo a otro, regular la
cadencia de fuego y concentrar, el mismo. Para esto se
deben practicar métodos de control de fuego y
desarrollar la colaboración mutua.

c.- Existen varios métodos para controlar el fuego individual

y luego el de Escuadra. El ruido y confusión del campo
de batalla, limitará el empleo de alguno de ellos, por lo
tanto, se debe disponer de más de un método o emplear
una combinación de estos.

AREA N° 11
TÉCNICAS BÁSICAS DE EMPLEO DEL
FRANCOTIRADOR, TÉCNICAS DE EMPLEO DEL
ESTAFETA, TÉCNICAS DE EMPLEO DEL HOMBRE
DE ENLACE Y TÉCNICAS DE EMPLEO DEL
CENTINELA

1.- ¿QUÉ ES UN FRANCOTIRADOR?

R.- El francotirador es un experto fusilero, entrenado en
el empleo de equipo especial y en la técnica y táctica
del tiro emboscado.

2.- ¿CUÁL ES LA MISIÓN DEL FRANCOTIRADOR?

R.- Es la de disparar sobre personal enemigo importante
“OBJETIVOS TÁCTICOS” tales como: OFICIALES
SUPERIORES, SUBALTERNOS, SUBOFICIALES,
SARGENTOS, COMANDANTES DE PIEZA,
APUNTADORES DE ARMAS COLECTIVAS,
16 - 54
 PERSONAL DE COMUNICACIONES,
OBSERVADORES, FRANCOTIRADORES
ENEMIGOS, ETC.
3.- ¿CUÁL ES EL EQUIPO ESPECIAL DEL
FRANCOTIRADOR?
R.- Arma con mira telescópica, binoculares de tipo militar
reticulado, brújula, carta, munición especial,
abastecimiento, lo necesario para cumplir su misión y
si se dispone de dispositivos de visión nocturna.

LOS ESTAFETAS
Toda Unidad tiene hombres cuya misión principal es la de
llevar mensajes; sin embargo, cualquier hombre puede ser
empleado como estafeta.

Además de recibir la Instrucción Básica Individual, los

estafetas deben ser especialmente instruidos para:
a. Entregar partes y mensajes verbales y escritos.
b. Desplazarse sobre cualquier tipo de terreno a
determinadas velocidades de marcha.
c. Emplear la brújula para orientarse o para marchar con un
rumbo determinado.
d. Leer cartas y orientarse por medios astronómicos.
e. Elegir rutas o itinerarios sobre la carta y el terreno.
f. Reconocer a los Comandantes y Unidades con las
cuales mantiene comunicación.

1.- CUÁL ES EL EQUIPO ESPECIAL DEL ESTAFETA.

R.- El equipo especial del estafeta es la siguiente: Fusil,
brújula, linterna, cartas topográfica, libros de
mensajes y un vehículo de transporte etc.

2.- ¿CUANTOS TIPOS DE ESTAFETAS CONOCE?

- ESTAFETAS HORARIO.
- ESTAFETAS ESPECIALES.
- ESTAFETAS DOBLES.

17 - 54
 HOMBRE ENLACE
1.- ¿QUÉ ES UN HOMBRE DE ENLACE?
R.- El Hombre de enlace es el combatiente que marcha
entre dos UNIDADES subalternas a fin de mantener
el contacto entre ellas. Normalmente el hombre de
enlace es destacado por la Unidad inmediata superior
para asegurar el enlace con las Unidades de igual
magnitud, por ejemplo: dos compañías, la de la
izquierda asegurar el enlace con la de la derecha, si
están en columna corresponde asegurar el enlace a
la Unidad de retaguardia.

2.- ¿CUÁL ES LA MISIÓN DEL HOMBRE DE ENLACE?

R.- La misión del hombre de enlace es la de transmitir
todas las órdenes, partes, mensajes y señales que
recibe de la Unidad que lo ha destacado.

CENTINELA
1.- ¿QUÉ ES UN CENTINELA?
R.- Es todo Soldado armado que tiene por MISIÓN
observar, informar y alertar de la presencia y
actividades del enemigo en la zona fijada por su
Comandante, llamada “SECTOR DE VIGILANCIA”

2.- ¿CUÁNTAS CLASES DE CENTINELAS EXISTEN Y

CUALES SON?
R.- Existen dos clases de centinelas: Centinela fijo y
Centinela móvil.

3.- ¿QUÉ ES UN CENTINELA FIJO?

R.- Como su nombre indica, es inamovible y tiene a su
cargo la observación permanente del sector de
vigilancia.

18 - 54
4.- ¿QUÉ ES UN CENTINELA MOVIL?
R.- Ejerce vigilancia en el sector que le han asignado,
pero puede desplazarse dentro de un área
delimitada, principalmente para observar las partes
que queden en ángulos muertos al Centinela Fijo.

5.- ¿CUÁNTAS CLASES DE CONSIGNAS EXISTEN Y

CUÁLES SON?
R.- Existen dos clases de Consignas: Consignas
generales y Consignas particulares.

6.- ¿QUÉ ES UNA CONSIGNA GENERAL?

R.- Son aquellas comunes a todos los centinelas.

7.- ¿QUÉ ES UNA CONSIGNA PARTICULAR?

R.- Son las que se imparten y aplican en cada caso en
particular, varían de acuerdo a la situación y el
terreno.

AREA N° 12
TÉCNICAS PARA COMBATIR CONTRA
BLINDADOS, TÉCNICAS PARA EL COMBATE
C/PARACAIDISTAS Y AERONAVE

1.- ¿MENCIONE LAS POSIBILIDADES DE LOS

BLINDADOS?
1.- Están capacitados para operar independientemente.
2.- Tienen especial aplicación en el combate ofensivo.
3.- Son invulnerables al fuego de las armas portátiles de
pequeño calibre.
4.- Su fuego protegido es capaz de destruir defensas
organizadas, no contra-tanques.
5.- Cuando el terreno lo permite tiene gran capacidad de
movimiento y maniobra.
6.- Sus armas pueden desencadenar un gran volumen
de fuego.
19 - 54
 7.- Tienen gran radio de acción que les permite actuar
en amplios frentes y por sorpresa.

2.- ¿MENCIONE LAS LIMITACIONES DE LOS

BLINDADOS?
1.- Dejan ángulos muertos que no son batidos por las
armas de que están dotados.
2.- Tienen poca visibilidad debido al blindaje, ya que
tienen únicamente mirillas y periscopios de
observación.
3.- Les afecta el lodo, la niebla y el polvo.
4.- Tienen relativa movilidad contra ciertos obstáculos
tales como zanjas, cursos de agua, bosques altos,
pendientes fuertes del terreno, obras permanentes de
fortificación, etc.
5.- Relativa cantidad de munición, por consiguiente,
solamente abren fuego contra objetivos bien
definidos e importantes.
6.- Fatiga de la tripulación, debido al calor y a los efectos
de la pólvora que se encierra en el interior del tanque.
7.- Son sensibles a los obstáculos artificiales bien
organizados.

3.- ¿CUÁLES SON LAS ACCIONES QUE SE DEBEN

TOMAR FRENTE A ELEMENTOS BLINDADOS?
R.- En el combate cercano contra-tanques, el soldado no
debe olvidar las siguientes normas:
1.- Que el tanque resulta un gigante, pero ciego.
2.- Que un Soldado con un poco de iniciativa,
serenidad y gran valor pueden destruirlo.
3.- Que, en terreno cubierto, es el Solado quién tiene
las mayores ventajas.
4.- Que se requiere audacia, rápida decisión y
confianza en sí mismo para combatirlo.
5.- Para combatir contra elementos blindados se
debe considerar las armas apropiadas para ello.

20 - 54
4.- ¿CUÁLES SON LAS PARTES MÁS VULNERABLES
DE LOS BLINDADOS?
R.- Las siguientes, son las partes débiles de un tanque:
1.- Las ventanillas, ya sean de observación, tiro,
defensa o conducción.
2.- Los flancos o costados, en donde por ser menor
su blindaje, es más fácil la penetración de los
proyectiles.
3.- La panza o partes bajas que el tanque descubre
cuando salva obstáculos en desniveles.
4.- Las orugas, cuyo daño paraliza al tanque.
5.- La parte superior de la torre, pero sólo si se
logra batirla desde una parte dominante.

5.- ¿QUÉ ES UN CAZADOR DE TANQUES?

R.- El cazador de tanques, es un Soldado seleccionado y
“especialmente instruido” que se encarga
exclusivamente de inutilizar o destruir tanques; está
en capacidad de hacerlo solo, conforme lo han
demostrado una serie de casos, pero por seguridad
es conveniente que lo haga en compañía de otro
Soldado, el mismo que le ayuda en la elección de los
objetivos.

AREA N° 13
COMBATE CONTRA LA AVIACIÓN Y PARACAIDISTAS
CON ARMAS DE PEQUEÑO CALIBRE

1.- ¿CUÁL ES LA CLASIFICACIÓN GENERAL LOS

AVIONES?
- De transporte.
- De reconocimiento.
- De combate, caza, cazas bombarderos y bombarderos

2.- ¿CUÁLES SON LAS ACCIONES DE ATAQUE QUE

REALIZA LA AVIACIÓN DE COMBATE?
- Por sorpresa.
21 - 54
 - Con gran rapidez.
- Por olas sucesivas.

3.- ¿CUÁLES SON LAS POSIBILIDADES DE LOS

AVIONES DE COMBATE?
1.- Facilidad para penetrar en territorio enemigo y
observar.
2.- Bombardear áreas vitales de retaguardia.
3.- Participar en el combate terrestre mediante el
ametrallamiento y bombardeo de las Tropas de tierra.
4.- Desmoralizar con ataques sorpresivos, acompañados
con ruidos de motores, sirenas y otros medios
acústicos que llenan de confusión
momentáneamente.

4.- ¿CUÁLES SON LAS LIMITACIONES DE LOS

AVIONES DE COMBATE?
1.- Es vulnerable al fuego de las armas antiaéreas.
2.- Todo avión de combate es un polvorín, por las
bombas, cohetes y gasolina que transporte es muy
susceptible a incendiarse y explotar cuando lo
alcanza un proyectil en sus partes sensibles.
3.- No efectúa la observación y evaluación de sus
fuegos.
4.- La moral de su tripulación es afectada cuando los
proyectiles de fuego terrestre pasan cerca de las
máquinas o cuando aviones propios son derribados.

5.- ¿CÓMO SE PUEDE IDENTIFICAR A LOS AVIONES

PROPIOS Y ENEMIGOS?
R.- Por lo general, las insignias militares las llevan los
aviones en la parte superior o inferior de sus alas o
en la cola y están representados por ciertas letras
convencionales, por ejemplo. Para BOLIVIA “CP”, a
las cuales sigue un grupo de 3 6 4 letras que
corresponden a la matrícula de cada país. Para
VENEZUELA “YV’, para el PERÚ “OB”, para CHILE
“CC”, etc.
22 - 54
6.- ¿CUÁLES SON LAS ACCIONES QUE DESARROLLA
LA AVIACIÓN DE COMBATE?
R.- La aviación de combate está capacitada para realizar
las siguientes acciones:
- Observación y reconocimiento.
- Bombardeo en picada.
- Ametrallamiento.
- Lanzamiento de paracaidistas.

7.- ¿CUÁLES SON LAS ACCIONES QUE DEBE TOMAR

FRENTE A LA AVIACIÓN DE COMBATE?
a.- Medidas pasivas.
- Practicar el camuflaje en todas las situaciones.
- Camuflar instalaciones, puestos comando,
posiciones, etc.
- Al desplazarse por terrenos descubiertos, evitar
proyectar sombras, ya que las mismas atraen la
atención de los pilotos.
- Caminos que han sido muy transitados dejando
huellas.
- Evitar que las Tropas sigan por un mismo
itinerario de marcha a fin de evitar huellas
profundas.
b.- Medidas activas.
- Desencadenar un gran volumen de fuego cuando
se ataca una aeronave enemiga con un arma
individual, seleccionando la cadencia de fuego
más rápido (automático).
- En caso de que los aviones enemigos ataquen a
baja altura o hayan sido descubiertas las propias
posiciones, no abrir fuego sin previa orden,
siempre y cuando no se esté bajo ataque directo y
se hallen batiendo objetivos terrestres.
- Adoptar la posición que permitirá abrir el fuego
más eficaz contra la aeronave atacante.

23 - 54
8.- ¿CUÁLES SON LAS ACCIONES CONTRA
PARACAIDISTAS?
R.- Debe realizarse en el combate con decisión desde el
momento de que los paracaidistas descienden hasta
cuando tocan tierra se los ataca:
1.- Cuando se encuentren en el aire descendiendo
(las Leyes Internacionales de Guerra no los
protegen).
2.- Cuando llegan a tierra y se encuentran enredados
en los paracaídas.
3.- Mientras intentan enterrar los paracaídas.
4.- Cuando se han liberado de los paracaídas, el
ataque debe persistir a fin de impedirle que se
agrupen, tomen decisiones, se desplieguen, etc.
5.- Si han logrado infiltrase en nuestras posiciones,
se debe tratar de localizarlos por todos los
medios, ya sea por capturarlos o destruirlos.
La Instrucción de “Combate contra paracaidistas”
debe ser tan minuciosa y completa como sea posible,
enseñando los siguientes principios básicos:
1.- Los paracaidistas constituyen combatientes
sumamente peligrosos; sin embargo, son muy
vulnerables, ya que muchas veces se los
descubre desde antes de su lanzamiento.
2.- Generalmente, no tienen conocimiento ocular del
terreno en el que van a actuar, pero poseen
cartas de la zona para guiar sus movimientos y
acciones.
3.- Son Tropas seleccionadas, muy bien entrenadas
e instruidas, dotadas de un gran valor moral y
físico, su inteligencia, sagacidad e iniciativa son

24 - 54
 completadas con el excelente adiestramiento que
reciben.
4.- Jamás debe olvidarse que, en la generalidad de
los casos, los paracaidistas tienen la consigna y
firme resolución de cumplir su misión aún a costa
de su propia vida.

RA-1 “MY. GRAL. CAMACHO”

BATERÍA “B” TUMUSLA
BOLIVIA

BANCO DE PREGUNTAS DE LA COMUNICACIONES

(COM)

AREA N° 1
TRANSMITIR UN MENSAJE RADIAL

1.- ¿USTED SOLDADO TRANSMITA UN MENSAJE?

Ejemplo:
T: FOXTROR TERCERO Este es QUÉBEC SEPTIMO
Tengo un mensaje CAMBIO.
R: QUEBEC SEPTIMO Este es FOXTROT TERCERO envié
su mensaje CAMBIO.
T: Mensaje va como sigue: “SIETE HOMBRES VESTIDO
CIVIL, Uno armado. Seis con Herramientas de labranza,
ingresaron población SANTA ROSA. Coordenadas
44506530 el 071030 - AGO - 86” CAMBIO.
R: QUEBEC SEPTIMO Mensaje recibido Conforme.
T: CONFORME TERMINADO
R: TERMINADO

ALFABETO FONETICO.
A B C D
ALFA BETA CHARLI DELTA
E F G H
ECO SOXTROT GOLFO HOTEL
I J K L
INDIA JULIETA KILO LIMA
25 - 54
 M N Ñ O
MIKE NOVEMBER ÑANDU OSCAR
P Q R S
PAPA QUEBEC ROMERO SIERRA
T U V W
TANGO UNIFORME VICTOR WHISKY
X Y Z
EQUIS RAY YANQUI ZULU
1 2 3 4
PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO
5 6 7 8
QUINTO SEXTO SEPTIMO OCTAVO
9 0
NOVENO NEGATIVO

EJEMPLOS DE LECTURA

44 CUARTO-CUARTO
500 QUINTO-NEGATIVO-NEGATIVO
2478 SEGUNDO-CUARTO-SÉPTIMO-OCTAVO
16309 PRIMERO-SEXTO-TERCERO-NEGATIVO-NOVENO

“Se detuvo una persona vestida de faena, con un fusil G-3,

coordenadas 54403520. El 230730 - AGO - 86”

Se debe transmitir de la siguiente manera:

Se detuvo una persona vestida de faena, con un fusil G-3,
(REPITO GOLFO – GUION - TERCERO) en coordenadas
Cincuenta y cuatro cuarenta (PARUSA) treinta y cinco veinte
(REPITO QUINTO - CUARTO-CUARTO - NEGATIVO –
TERCERO - QUINTO – SEGUNDO - NEGATIVO) el
veintitrés cero siete treinta Agosto Ochenta y seis (REPITO
SEGUNDO – TERCERO – NEGATIVO – SÉPTIMO -
TERCERO-NEGATIVO – AGOSTO – OCTAVO - SEXTO).

26 - 54
 RA-1 “MY. GRAL. CAMACHO”
BATERÍA “B” TUMUSLA
BOLIVIA

BANCO DE PREGUNTAS DE LECTURA DE CARTAS Y

NAVEGACION (LCN)

AREA N° 1
ORIENTACIONES

1.- ¿DIGA USTED QUE ES ORIENTARSE?

R.- Es saber determinar el punto donde uno se encuentra
con relación a los cuatro puntos cardinales, Este,
Oeste, Norte y Sur

2.- ¿DIGA USTED LOS MEDIOS DE ORIENTACION QUE

CONOCE?
R.- Son las siguientes:
- Medios astronómicos.
- Medios Mecánicos.
- Medios Naturales.
- Por la carta topográfica o fotografía aérea.

3.- ¿DIGA USTED CUALES SON LOS MEDIOS

ASTRONOMICOS?
A.- Por el sol.
El sol sale con exactitud por el este para
orientarme abro los brazos en cruz
señalando con el brazo derecho por el
27 - 54
 sitio por donde sale el sol, entonces a mi frente se
encuentra EL NORTE a la retaguardia EL SUD a la derecha
EL ESTE y a la izquierda EL OESTE.
B.- Por el sol y el reloj.
En una superficie plana del suelo clavo
una paja, alambre o un palo delgado y
coloco el reloj sobre el suelo de
manera que la sombra que proyecta
la paja cubra las doce y las seis la
mitad del ángulo comprendido entre
la sombra proyectada y la aguja del
horero señala aproximadamente EL
NORTE.
C.- Por medio del sol y el palo.
Coloque el palo vertical en el suelo, marque la punta de
cada sombra la primera punta indica el OESTE mientras
que la segunda punta indica el ESTE, trazando una línea
perpendicular y colocando el brazo derecho al ESTE se
determinara el NORTE Y SUR.

4.- ¿DIGA USTED CUALES SON LOS MEDIOS

MECANICOS DE ORIENTACION?
R.- La brújula, la aguja imantada de la brújula
señala el norte magnético.

5.- ¿DIGA USTED CUALES SON LOS MEDIOS

NATURALES QUE CONOCE?
R.- Por indicios e indagaciones.
A.- Por indicios.
- Cuando hay árboles cortados la
parte seccionada o anillos
anuales de los arboles la parte
más estrecha de las capas están hacia el norte
y las más anchas hacia el sud.
- Las casas de los campesinos las
puertas y ventanas las
construyen en dirección por
donde sale el sol.

28 - 54
 - El nido del hornero su puerta generalmente está
ubicado a la salida del sol.

B.- Por indagaciones.

- Los habitantes de una zona siempre conocen
por donde sale el sol y por donde se entra y se
les debe preguntar.

AREA N° 2
PARTES DE LA BRÚJULA E INFORMACIÓN
MARGINAL

1.- ¿QUÉ ES LA BRÚJULA?

R.- Instrumento mecánico que sirve para la orientación y
la navegación.

2.- ¿INDIQUE USTED LA PARTES DE LA BRUJULA?

ALAMBRE DE
MIRA O (PÍNULA) LÍNEA ÍNDICE PUNTOS LIMBO
(LÍNEA DE FE) LUMINOSOS GRADUADO
LENTE

ESCALA ARCO DE RANURA DE ANILLA DEL

GRADUADA BORDE MIRA PULGAR

3.- ¿DIGA USTED QUE ES INFORMACION MARGINAL?

R.- La información marginal es el conjunto de datos
técnicos contenidos en los bordes exteriores de la
carta, estos datos deben tener muy en cuenta para la
correcta lectura.

29 - 54
4.- ¿INDIQUE LA INFORMACION MARGINAL DE LA
CARTA?
1. Nombre de la hoja. (1)
2. Nombre de la hoja. (2)
3. Nombre y esc. de la serie. (3)
4. Número de edición (4)
5. Escala num. y esc. gráfica.
(5)
6. Leyenda de símbolos. (6)
7. Diagrama de declinación. (7)
8. Nota de equidistancia. (8)
9. Glosario. (9)
10. Índice para la hoja. (10)

AREA N° 3
ORIENTACION DE LA CARTA POR MEDIO DE LA
BRUJULA Y PUNTOS CARACTERISTICOS DEL
TERRENO

1.- ¿ORIÉNTESE USTED EN LA CARTA POR LOS

PUNTOS CARACTERISTICAS?
R.- Observe la carta y el terreno con el objeto de
encontrar dos o más características (accidentes)
líneas que aparecen tanto en la carta como en el
terreno tales como canchas de fútbol, colinas,
caminos, vías férreas, ríos, etc., colocando la carta
en un lugar plano y haciendo coincidir con la
dirección de las características del terreno y de la
carta.

2.- ¿ORIENTACIÓN DE LA CARTA POR MEDIO DE LA

BRÚJULA?
R.- Coloque la brújula con la regla graduada alineando
sobre la línea de la cuadricula vertical de modo que
apunte al norte hacia el nombre de la carta esto hará
que la línea índice (línea de fe), y la esfera de la
brújula quede paralelo al NORTE de la cuadricula. En
vista de la que la aguja indica al NORTE
MAGNETICO, mueva la carta, hasta que la línea
30 - 54
 índice y línea de fe y la aguja magnética (flecha) sean
paralelos e indicara el NORTE.
AREA N° 4
IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES
CARACTERISTICAS EN LA CARTA Y EN EL
TERRENO
1.- ¿DIGA USTED CUALES SON LOS ACCIDENTES
NARURALES Y ARTIFICIALES EN LA CARTA?
1. Colina.- Pequeña elevación en el terreno
caracterizada por presentar pocas curvas de nivel.
2. Serranía.- Sucesión de elevaciones de variable altura
en sentido longitudinal.
3. Garganta.- También conocido como abra, está
determinado por un espacio entre dos colinas en la
carta entre dos curvas de nivel.
4. Depresión.- Es una cavidad en algunos casos un
hueco en el terreno rodeado por elevaciones.
5. Quebrada.- Son las causadas por las corrientes de
agua se encuentra a lo largo de las serranías, en la
carta una quebrada tiene la forma de “V”.
6. Estribación.- Declive continuo sobresale de un lado
de la serranía generalmente está formado por cursos
de agua que corren paralelos.
7. Riscos.- Es un declive vertical como un corte de
cerro en la carta está representado por las curvas de
nivel muy estrechas.
8. Valle.- Espacio de terreno poco pendiente en la carta
en las curvas de nivel tiene la “U”.

2.- ¿INDIQUE USTED LOS COLORES QUE CONOCE EN

LA CARTA?
R.- Para facilitar la identificación de las características en
la carta, estas están representadas por colores.
Negro.- Características naturales y artificiales.
Azul.- Características hidrográficas, lagos, ríos,
pantanos, etc.
Verde.- Para la vegetación, huertos, viñas,
sembradíos, bosques.

31 - 54
 Café.- Para todas las características de relieve
curvas de nivel.
Rojo.- Carreteras y vías principales
AREA N° 5
MEDICION DE DISTANCIAS EN LA CARTA Y EN EL
TERRENO

La escala aparece impresa en la parte superior e inferior de

la carta así encontramos 1:50.000, esto significa que 1
(metro) en la carta equivale a 50.000, metros en el terreno.
En realidad, cualquier distancia en el terreno es 50.000
veces esa distancia en la carta.

En la parte inferior de la carta se encuentran dos o tres

reglas graduales, impresas llamadas escala gráfica, por
medio de la cual se pueden medir distancia, estas escalas
diferentes nos dan distancias en la carta en metros, millas
náuticas y terrestres) y yardas.

NORMAS PARA UTILIZAR LA ESCALA GRAFICA PARA

DETERMINAR DISTANCIAS

1.- Verifique la escala antes de medir una distancia ya que

diferentes cartas tienen distintas escalas.
2.- Para medir distancias en línea recta utilice una regla o el
borde de un pedazo de papel marque en el papel la
distancia entre los dos puntos.
3.- Luego coloque la regla o papel debajo de la escala
gráfica, teniendo cuidado en usar la escala apropiada,
metros, millas, o yardas, de acuerdo al requerimiento.
4.- Para determinar la distancia entre los puntos “C” y “D” en
línea curva tome un pedazo de papel, hágale una marca
y alinee la marca con el punto “C”, alinee el punto con el
borde hasta llegar a la curva, luego haga otra marca en
el papel y carta, mueva el papel n forma circular de modo
que continúe siguiendo el borde. Repita este
procedimiento hasta llegar al punto “D” haga una marca
en el papel al llegar al punto 2d2, luego coloque el papel
en la escala gráfica para determinar la distancia.

32 - 54
 AREA N° 6
DETERMINAR UN AZIMUT Y RETROAZIMUT EN LA
CARTA Y EL TERRENO

1.- ¿CÓMO DETERMINAR UN AZIMUT?

R.- Para determinar el azimut se debe agarrar
correctamente la brújula como enseño el instructor.
1. Una vez que se le ha dado el azimut
sencillamente mueva todo el cuerpo con dirección
hacia el objetivo apuntando la tapa de la brújula
directamente hacia uno mismo. Una vez
apuntado, mire hacia abajo y lea el azimut que
aparece directamente que aparece debajo de la
línea índice negra, están en números que los
mismos son en grados.

2. Para evitar caminar en círculos deténganse debes

en cuando para verificar el azimut que se le ha
dado y llegar al objetivo.

2.- ¿CÓMO SE DETERMINA UN RETROAZIMUT?

R.- El retroazimut es la dirección opuesta a un azimut
es comparable con una media vuelta hacia la
derecha.

Para determinar un retroazimut de cualquier azimut,

si es menos de 180° se suma 180°; y si es mayor
de 180° se restan 180°.
Ejemplo.
Azimut 50°
50° + 180° = 230° de retroazimut.
Azimut 230°
230° - 180° = 50° de retroazimut.

33 - 54
 AREA N° 7
DETERMINAR ELEVACIONES EN LA CARTA Y
PUNTOS POR MEDIO DE COORDENADAS
1.- ¿INDIQUE QUE ENTIENDE POR CURVAS DE NIVEL?
R.- Son aquellas que están impresas en la carta en color
castaño o café cada curva de nivel muestra la
elevación sobre el nivel del mar.

2.- ¿CÓMO SE CLASIFICAN LAS CURVAS DE NIVEL?

1. Curvas índice.- Son las más gruesas que el resto y
tiene un número que nos la elevación y se
encuentran cada quinta curva de nivel y suben de
100 en 100 metros.

2. Curvas intermedias.- Son aquellas que se

encuentran entre las curvas índices y están dibujados
con una línea más delgada generalmente no tienen
números para indicar su elevación y suben de 20 en
20 metros.

3. Curvas auxiliares.- Son las que se encuentran entre

las líneas intermedias se caracteriza por ser
segmentadas y suben de 10 en 10 metros.

34 - 54
3.- ¿DETERMINE A QUE ELEVACIÓN SE ENCUENTRA
(…………………………………………)?
R.- Práctico.

4.- ¿DETERMINE A QUE ELEVACIÓN SE ENCUENTRA

(…………………………………………)?
R.- Práctico.

AREA N° 8
NAVEGACION TERRESTRE EN POLIGONO
REDUCIDO
1.- ¿SOLDADO (X) ORGANICE SU PATRULLA PARA
UNA NAVEGACIÓN TERRESTRE?
R.- Camaradas organizaremos una patrulla de
navegación terrestre para cumplir nuestra misión.
- Tú (GATO) serás navegante (entrega la brújula).
- Tú (CONEJO) y (MOCHOS) serán los cuenta
pasos.
- Tú (MANTECAS) serás el jalonero.
- Tú (LORO) y (CHASCAS) serán los macheteros.
- Tú (TORTUGAS) y (DESPUTES) y (PINGUINO)
brindarán seguridad a los 360°.

35 - 54
 RA-1 “MY. GRAL. CAMACHO”
BATERÍA “B” TUMUSLA
BOLIVIA

BANCO DE PREGUNTAS PARA LA MATERIA DE

TAR

AREA N° 1
CARACTERISTICAS Y DATOS NUMERICOS DEL FAL

1.- ¿DIGA USTED LAS CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS

DEL FUSIL FAL?
- Es un arma de dotación individual.
- Alimentada con un cargador de 20 cartuchos.
- Enfriada por aire.
- Posee un selector de fuego de tres posiciones

2.- ¿DIGA USTED LAS CARACTERÍSTICAS TÁCTICAS

DEL FUSIL FAL?
- Se puede disparar de cualquier cadencia de marcha.
- Se puede disparar de cualquier posición.
- Con cuchillo bayoneta se utiliza como arma
punzocortante.
- Sin cuchillo bayoneta como arma contundente.

3.- ¿DIGA USTED LOS DATOS NUMERICOS DEL FUSIL

FAL?
A.- Pesos.
Arma sin cargador. 4,315 Kg.
Peso del arma con cargador vacío 4,560 Kg.
Peso del arma con cargador lleno 5,045 Kg.

36 - 54
 Cargador vacío 245 g.
Cargador lleno 730 g.
Cañón aproximado 730 g.
Bayoneta tubular 255 g.
 
B.- Longitudes.
Largo del arma 1,017 mm.
Largo del cañón  458 mm.
Largo de la mira 540 mm.
Alimentada por un cargador de  20 cartuc.
Velocidad inicial  817 m/seg.
4 Estrías del cañón que giran de izquierda a derecha.
Cadencia de tiro en semiautomático 60 cart.
Cadencia de tiro en automático 120cart/m.
Alcance eficaz 200 mts.
Alcance máximo 2.000 mts.

AREA N° 2
MOMENCLATURA DE FAL Y MONTAJE,
DESMONTAJE

1.- ¿DIGA USTED CUANTAS CLASES DE MONTAJE Y

DESMONTAJE CONOCE?
- Desmontaje de campaña.- Es aquel que
realiza el soldado para la conservación y
limpieza del armamento.
- Desmontaje vigilado.- Se realiza bajo la
observación y vigilancia de un técnico armero.
- Desmontaje prohibido.- esta clase de
desmontaje se lo realiza en los centros de
mantenimiento por personal altamente calificado
puede ser para su repontenciamiento.

2.- ¿INDIQUE USTED LA NOMENCLATURA DEL FUSIL

FAL CAL. 7?62 MM.?
- Conjunto del cañón.
37 - 54
 - Conjunto del cajón de los mecanismos.
- Conjunto del disparador.
- Conjunto de la culata.
- Conjunto de los accesorios.
AREA N° 3
FALLAS MECANICAS Y FORMAS DE
REMEDIARLAS
FALLAS EN LA ALIMENTACIÓN
FALLA CAUSA SOLUCIÓN
Arma sucia Negligencia Limpiar
Recamara sucia Negligencia Limpiar
Cartucho sucio Seleccionar Cambiar
Ruptura de vaina Falta de limpieza Extraer la vaina
FALLAS EN LA PERCUSIÓN
FALLA CAUSA SOLUCIÓN
Cartucho defectuoso Por uso Cambiar
Remplazar el
Percutor roto Por uso
percutor
Cierre no completa
Falta de gases Regular los gases
el recorrido
FALLAS EN LA EXTRACCIÓN
FALLA CAUSA SOLUCIÓN
Reglar el anillo
No hay extracción Falta de gases
regulador de gases
Cartucho defectuoso Seleccionar Cambiar
Remplazar el
Extractor roto Por uso
extractor
FALLAS EN LA EXPULSIÓN
FALLA CAUSA SOLUCIÓN
Insuficiencia en el
Reglar los gases Por anillo regulador
retroceso
Cajón de mecanismo
Negligencia Limpiar
sucio
Cargador defectuoso Por uso Reemplazar

AREA N° 4
MUNICION DE IN FANTERIA

38 - 54
Las municiones de las armas de pequeño calibre, consiste
en varios tamaños que se usan en los fusiles, carabinas,
pistolas, revólveres, ametralladoras, como también los
cartuchos que se utilizan en las escopetas.
A. Proyectil.
Los proyectiles para el uso del servicio, tiene un núcleo
dorado o con una envoltura de acero cubierto de material
y dorado.
B. Cartucho.
Un cartucho de armas de pequeño calibre puede
consistir en un proyectil engarzado a una vaina.

1.- ¿CUALES SON LAS PARTES DEL CARTUCHO?

R.- Son las siguientes:
1. Proyectil.
- Ojiva.
- Cabeza.
- Cuerpo.
- Núcleo.
2. Vaina.
- Cuello de la vaina
- Cuerpo.
- Garganta.
- Gollete.
- Culote.
- Fulminante o estopín.

2.- ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS CARTUCHOS?

- Cartuchos de Guerra.
- Cartuchos de Instrucción.
- Cartuchos de Fogueo.
- Cartuchos Especiales.

3.- ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS CARTUCHOS

ESPECIALES?
CARTUCHO INCENDIARIO CARTUCHO LUMINOSO CARTUCHO TRAZADOR CARTUCHO PERFORANTE
(Ojiva Roja) (Ojiva (Ojiva naranjado) (Ojiva Negra)

39 - 54
 ÁREA N° 5
NOMENCLATURA Y FUNCIONAMIENTO DE LA
GRANADA DEL FUSIL Y GRANADAS DE MANO

1.- Tiro Directo.

- Para las tres posiciones clásicas (de pie, de rodilla, de
tendido) se tiene el arma en forma idéntica.
- Coger firmemente el medio del guarda manos con la
mano izquierda.
- Coger Fermenté la empuñadora-pistola con la mano
derecha, con el índice puesto francamente delante del
disparador.
- Meter la culata debajo de la axila derecha; nuca
apoyarla contra el hombro.

2.- Tiro indirecto.

- Hundir el talón de la culata en el suelo, dirigida la
empuñadora-pistola hacia el tirador.
- Colocar el arma en la inclinación requerida.
- Apoyar el pie sobre la punta de la culata para impedir
el resbalón del arma.

3.- Observación.
Se recomienda no poner la culata contra un objeto duro,
tal como hormigón, roca, etc., sobre todo por el tiro
indirecto y el tiro en posición de tendido, en que el
soldado tiene tendencia a anclar la punta de la culata
para no soportar el retroceso del arma.

CLASIFICACION E IDENTIFICACION DE LAS

GRANADAS DE FUSIL Y MANO CLASIFICACION Y
PARTES DE LA MUNICION DE INFANTERIA

40 - 54
1.- ¿CÓMO SE CLASIFICAN LAS GRANADAS DE FUSIL?
Las granadas de fusil se clasifican en:
1. Granada antipersonal.
2. Granada anticarro
2.- ¿MENCIONE EL FUNCIONAMIENTO DE LAS
GRANADAS DE FUSIL?
1. Granada antipersonal. Gr Bc AE AP M-4
2. Granada anticarro. Gr Bc AE AC M-5
3. Otras marcas:
- Ambas granadas son pintadas de color verde oliva.
- Las letras son pintadas con color amarillo.
- Los envases de color negro con letras amarillas.

3.- ¿CUÁLES SON LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA

EL MANEJO DE LA GRANADA DE FUSIL?
- No se debe golpear la ojiva.
- No debe hacer caer la granada con la ojiva hacia
abajo.
- Mantener siempre la granada dentro de su envase
durante el transporte cuando se va utilizar la misma.
- Almacenar la granada en sus envases y echadas en
lugar seco.

GRANADAS DE MANO.

1.- ¿QUÉ ES GRANADA DE MANO?

R.- Es una bomba pequeña que puede estar llena de
explosivos y sustancias químicas.

2.- ¿CUÁLES SON LAS PARTES DE LA GRANADA DE

MANO?
- Espoleta.
- Carga interior.
- Cuerpo.

3.- ¿CUÁLES SON LAS PARTES DE LA ESPOLETA?

- Chaveta de seguridad.
- Palanca de seguridad.

41 - 54
 - Percutor.
- Resorte.
- Estopín.
- Detonador o encendedor

3.- ¿LA CARGA INTERIOR PUEDE SER?

- T.N.T.
- Gas de cualquier tipo.

4.- ¿EL CUERPO DE LA GRANADA DE MANO PUEDE

SER?
- El cuerpo en sí.
- La camisa.

5.- ¿CÓMO SE CLASIFICAN LAS GRANADAS DE

MANO?
R.- La granada de mano se clasifica en:
a. Fragmentarias.
1) Ofensivas (con camisa).
2) Defensivas (sin camisa).
b. De práctica.
c. Químicas.
1) Gas de varios tipos.
2) Humo o fumígenas de varios colores.
3) Incendiarias.

6.- ¿CÓMO SE CLASIFICAN LAS GRANADAS DE MANO

POR SU TIPO?
- Granadas de Guerra.
- Granadas de Instrucción.
- Granadas Químicas.

7.- ¿CÓMO SE CLASIFICAN LAS GRANADAS DE MANO

POR SU FORMA?
- Esféricas.
- Ovoidales.
- Cilindricas.
- Tubulares

42 - 54
8.- ¿CÓMO SE PUEDE IDENTIFICAR LAS GRANADAS
DE MANO?
R.- Las granadas se identifican por sus colores:
1. Granadas fragmentarias, color verde oliva.
2. Granadas de práctica, color azul.
3. Granadas químicas color gris o plomo.

7.- ¿CUÁLES SON LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE

SE DEBE TENER CON LAS GRANADAS DE MANO?
1. Nunca rebatir la chaveta, si se utiliza inmediatamente
la granada.
2. Lance la granada lo más lejos posibles y busque
abrigo, solo tiene 5 segundos.
3. No manipule la granada, si no la utiliza.

43 - 54
 RA-1 “MY. GRAL. CAMACHO”
BATERÍA “B” TUMUSLA
BOLIVIA

BANCO DE PREGUNTAS PARA LA MATERIA DE

TIR

AREA N° 1
ALINEACION, TARJETAS Y BARRAS DE
PUNTERIA

Realizar una buena alineación entre la mira dióptica, el

guion y el blanco en forma práctica.

AREA N° 2
POSICIONES DEL TIRADOR Y FUNDAMENTOS DE
PUNTERIA

1.- ¿INDIQUE CUALES SON LAS POSICIONES DEL

TIRADOR?
R.- Tendido, Arrodillado, De pie.

2.- ¿CUÁLES SON LOS FUNDAMENTOS DE PUNTERIA?

1. Adoptar una buena posición del tirador.
2. Contacto de la Cara con el fusil.
3. Realizar una buena alineación.
4. Control de la respiración.
5. Control del disparador.

AREA N° 8
ORGANIZACIÓN DEL POLIGONO
44 - 54
1.- ¿CUÁL ES LA ORGANIZACIÓN DEL POLIGONO?
R.- El polígono se organiza de la siguiente manera:
- Servicio de Stan.
- Servicio de Blancos.

2.- ¿INDIQUE LA COMPOSICIÓN DEL SERVICIO DE

STAN?
- Director de Tiro.
- Clase de Tiro.
- Furriel escribiente.
- Amunicionador.
- Línea de preparación.
- Línea de espera.
- Línea de fuego.
- Radio operador.

3.- ¿INDIQUE LA COMPOSICIÓN DE SERVICO DE

BLANCOS?
- Jefe de marcadores.
- Banderolero.
- Mosquero.
- Listonero.
- Espotero.
- Radio operador.

45 - 54
 RA-1 “MY. GRAL. CAMACHO”
BATERÍA “B” TUMUSLA
BOLIVIA

BANCO DE PREGUNTAS PARA LA MATERIA DE

ITN

AREA N° 1
IMPORTANCIA DE ITN, SANTO Y SEÑA

1.- ¿CUÁL ES LA FINALIDAD DE ITN?

R.- Es formar combatientes hábiles, capacitados en
desplazarse y combatir durante la noche, pues la
noche proporciona una ventaja sobre el enemigo.

2.- ¿QUÉ ES EL SANTO Y SEÑA?

R.- Son dos palabras distintas que no tienen relación
entre si y sirven para identificar a las tropas amigas o
enemigas.

AREA N° 2
TECNICAS DE EMPLEO DEL TACTO SONIDOS Y
OLORES, DISCIPLINA DE RUIDO Y BASURA

Demostración Práctica

AREA N° 3
REACCIÓN ANTE LAS BENGALAS

1.- ¿USTED SOLDADO DEMUESTRE COMO SE

REACCIONA A LAS BENGALAS?
R.- Demostración práctica.

AREA N° 4
DESPLAZAMIENTOS DURANTE LA NOCHE

1.- ¿USTED INDIQUE CUALES SON LAS FORMAS DE

AVANZAR DURANTE LA NOCHE?
46 - 54
 - Agazapado.
- A gatas.
- Al arrastre.

2.- ¿DEMUESTRE LAS FORMAS DE AVANZAR EN EL

TERRENO DURANTE LA NOCHE?
R.- Práctica.

AREA N° 5
EMPLEO DE ARMAS BLANCAS

1.- ¿DIGA USTED CUALES SON LAS ARMAS

BLANCAS?
- Cuchillo bayoneta.
- El hacha de mango corto.
- Machete.

2.- ¿INDIQUE CUALES SON LAS ARMAS

CONTUNDENTES?
- Cachiporra.
- Mazo.
- Picotas de mango corto.

3.- ¿SLDO. (PATO) UTILIZANDO (UNA CACHIPORRA)

TIENE LA MISIÓN DE DAR DE BAJA AL CENTINELA
QUE ESTÁ A SU FRENTE?
R.- Práctica.

AREA N° 6
TECNICAS DE ORIENTACIÓN DURANTE LA
NOCHE

1.- ¿INDIQUE LAS FORMAS DE ORIENTARSE DURANTE

LA NOCHE?
- Medios astronómicos.
- Medios mecánicos.
- Medios Naturales.
- Carta Topográfica.
47 - 54
2.- ¿CÓMO SE PUEDE USTED ORIENTAR POR MEDIO
DE LA CRUZ DEL SUR?
R.- Ubico la cruz del Sur que está
formada por cuatro estrellas para
orientarme prolongo el palo
mayor cuatro veces de ese punto
trazo una línea imaginaria hacia
la tierra, determinando el Sur.

3.- ¿CÓMO SE PUEDE USTED ORIENTAR POR MEDIO

DE LA LUNA EN CUARTO CRECIENTE?
R.- Cuando la luna está en cuarto creciente sus
puntas están en dirección al este y sale las
primeras horas de la noche.

4.- ¿CÓMO SE PUEDE USTED ORIENTAR POR MEDIO

DE LA LUNA EN CUARTO MENGUANTE?
R.- Cuando la luna está en cuarto creciente sus
puntas están en dirección al Oeste y sale
las últimas horas de la noche.

5.- ¿CÓMO SE PUEDE USTED ORIENTAR POR MEDIO

DE LA LUNA LLENA?
R.- La luna al igual que el sol sale por el Este
y se oculta por el Oeste.

AREA N° 8
TÉCNICAS DE OBTENCIÓN DE INFORMACIÓN
DURANTE LA NOCHE

Demostración Práctica

ÁREA N° 9
TÉCNICAS DE CONSTRUCCIÓN DE MEDIOS
IMPROVISADOS DE ALARMAS

Demostración Práctica
48 - 54
 RA-1 “MY. GRAL. CAMACHO”
BATERÍA “B” TUMUSLA
BOLIVIA

BANCO DE PREGUNTAS PARA LA MATERIA PAU

AREA N° 1
TRANSPORTE DE HERIDOS

1.- ¿REALICE USTED EL TRANSPORTE MANUAL DE:

- EN BRAZOS.
- HORCAJADAS.
- CON EL CORREAJE.
- DE SILLA CON DOS MANOS.
- CAMILLAS IMPROVISADAS.
- ESTILO BMBERO.
- ESTILO NOVIA.

AREA N° 2
EVALUAR UNA BAJA Y REACCIÓN
CARDIOPULMONAR

1.- ¿USTED SOLDADO REALICE EN FORMA PRÁCTICA

EVALUAR UNA BAJA?
- Comprobar la capacidad de reacción inmediata,
pregúntele en voz alta como está usted y su nombre.
- Verifique la respiración y el pulso, observando el
ascenso y descenso del pecho del herido coloque el
oído sobre la boca o nariz para escuchar si respira.
- Verifique la herida busque la herida de entrada y
salida.
- Verifique si existe shock.

2.- ¿USTED SOLDADO REALICE EN FORMA PRACTICA

LA RESUCITACIÓN CARDIO PULMONAR?

49 - 54
 - Adopte la posición de
arrodillado cerca del
pecho.
- Con los dedos de la mano
encuentre la punta del
esternón del herido.
- Coloque la palma de la otra mano sobre el esternón.
- Coloque la palma de la mano, encima de la mano que
esta sobre el esternón.
- Entrelace los dedos de la mano.
- Inclínese hacia delante, para que sus hombros estén
directamente sobre el esternón.
- Empuje quince veces contando en voz alta, después
de indicar el número quince presione la respiración
boca a boca tapándole primeramente la nariz y
soplando dos veces con fuerza, repita esté ejercicio
hasta que el paciente recobre el sentido.

AREA N° 3
COLOCACION DE APOSITOS Y VENDAJES EN LA
CABEZA

1.- ¿USTED SOLDADO REALICE EN FORMA PRACTICA

LA COLOCACIÓN DE APÓSITO EN LA CABEZA?
R.- Practica.

2.- ¿USTED SOLDADO REALICE EN FORMA PRACTICA

LA COLOCACIÓN DE APÓSITO EN EL PECHO CON
HERIDA ABIERTA?
R.- Practica.

3.- ¿USTED SOLDADO REALICE EN FORMA PRACTICA

EL VENDAJE DE CABEZA?
R.- Practica.

4.- ¿USTED SOLDADO REALICE EN FORMA PRACTICA

EL VENDAJE DE AMBOS OJOS?
R.- Practica.
50 - 54
 AREA N° 4
PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES Y
PURIFICACIÓN DE AGUA

1.- ¿SOLDADO CÓMO USTED PUEDE OBTENER EL

AGUA?
R.- De la lluvia, cavando un pozo, de algunas plantas
como ser: El coco, la lima, la naranja, etc.

2.- ¿CÓMO SE PURIFICA EL AGUA?

R.- haciendo hervir el agua, con pastillas de yodo y con
filtros caseros.

3.- ¿CÓMO SE CONSTRUYE UN FILTRO CACERO?

R.- En un envase vacío se coloca algodón, una capa de
carbón, una capa de cascajo, una capa de ladrillo
molido y otra de arena.

4.- ¿QUÉ CUIDADO SE DEBE TENER CON SUS PIES

ANTES DE UNA MARCHA?
R.- Colocarse medias limpias y secas que no tengan
agujeros, colocarse botas cómodas en lo posible que
no sean nuevas para evitar las ampollas.

5.- ¿QUÉ CUIDADO SE DEBE TENER CON SUS PIES

DURANTE UNA MARCHA?
R.- Lavarse bien los pies, colocarse medias limpias y
secas que no tengan agujeros, colocarse botas
cómodas.

6.- ¿DURANTE UN CAMPAMENTO QUE MEDIDAS

TOMAN CON SUS DESECHOS SOLIDOS?
R.- Se debe hacer un hoyo de 30 cm. de profundidad una
vez hecho sus necesidades se debe tapar.
51 - 54
AREA N° 5
DESPEJE UN OBJETO DE LA GARGANTA

1.- ¿USTED SOLDADO REALICE EN FORMA PRACTICA

EL DESPEJE DE UN OBJETO EN LA GARGANTA?
- Pídale a la víctima que se
sienta o se ponga de pie, y de
le golpes en la espalda sino
bota el objeto que ha
atragantado parece detrás del
ábraselo con fuerza en la parte
del estómago y jale con fuerza
hacia usted hasta que expulse y empiece a respirar
normalmente.

AREA N° 6
PRIMEROS AUXILIOS PARA LA INSOLACION Y
QUEMADURAS

1.- ¿USTED SOLDADO REALICE EN FORMA PRACTICA

PRIMERO AUXILIOS PARA INSOLACIÓN?
- Examine al soldado para determinar la lesión por
insolación si existe calambres en una o más partes del
cuerpo, dice estar débil, mareado, malestar estomacal,
temperatura, estar confundido.
- Para curar las lesiones por insolación para aliviar los
calambres haga que tome un cuarto de agua de una
caramañola con dos tabletas de sal muévalo a un área
con sombra afloje la ropa apretada permita que
descanse hasta que desaparezcan los calambres,
eleve sus pies de treinta a cincuenta centímetros.

52 - 54
2.- ¿USTED SOLDADO REALICE EN FORMA PRACTICA
PRIMERO AUXILIOS PARA QUEMADURAS?
1. Aleje al Soldado del área donde se quemó o mueva
el objeto que lo quemo.
2. Exponga el área quemada.
- Quítele la ropa del área quemada, a menos que
este pegada a la quemadura.
- No desprende la ropa pegada a la quemadura.
- No limpie la quemadura.
- No reviente las ampollas.
- No aplique medicina a la quemadura.
- No cubra las quemaduras en el rostro.
3. Cure una quemadura química.
- Evite el shock.
- Limpie cualquier agente químico seco. Vierta
bastante agua en el área quemada.
- Lave cualquier agente líquido con bastante agua.
- Cubra la quemadura con apósito o un trapo limpio
que se tenga a mano.
4. Cure la quemadura eléctrica.
- Evite el shock.
- Encuentre las dos quemaduras por donde penetró y
salió la electricidad.
- Cubra las quemaduras con un apósito o con trapo
limpió que se tenga a mano.
5. Obtenga ayuda médica.

3.- ¿INDIQUE QUE TIPOS DE QUEMADURAS CONOCE?

- Quemaduras Químicas.
- Quemaduras eléctricas.
- Quemaduras por fuego o por agua caliente.

AREA N° 7
PRIMEROS AUXILIOS PARA MORDEDURAS DE
VIBORAS

53 - 54
1.- ¿USTED SOLDADO REALICE EN FORMA PRACTICA
PRIMERO AUXILIOS PARA MORDEDURA DE
VÍBORAS?
- Aplique de inmediato un torniquete entre la mordedura
y el corazón.
- Lave el lugar de la mordedura para eliminar el veneno
que a veces queda en la superficie de la piel.
- Trate de eliminar el veneno con un cortaplumas u otro
instrumento filoso y limpio.
- Practique incisiones en cruz que pasen por los orificios
que dejo la mordedura, succione con una ventosa
común, con un vaso o con la boca la misma que no
debe tener muelas careadas o encías sangrantes,
posteriormente se le aplicará un suero antiofídico.
- Obtenga ayuda médica.

54 - 54