2

Universidad Estatal a Distancia

Sistema de Estudios de Posgrado
Maestría Profesional en Tecnología Educativa con énfasis en Producción de Recursos Didácticos
Asignatura: Diseño Curricular de procesos de aprendizaje con apoyos tecnológicos

INSTITUCIÓN: Universidad Estatal a Distancia – Dirección de Extensión

NOMBRE DEL CURSO: My First Job – Mi primer trabajo

PROGAMA AL QUE PERTENECE: UAbierta – Módulo de Empleabilidad

NIVEL DE VIRTUALIDAD: Alto PERIODICIDAD DE OFERTA: Cuatrimestral

RESPONSABLE: Daniela Ureña Acuña FECHA DE ELABORACIÓN DEL DISEÑO: Agosto, 2022

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades comunicativas básicas para comunicarse eficientemente en forma oral y escrita en un
contexto de índole laboral.

DESTINATARIOS: Personas adultas con deseos de ampliar sus opciones en el mercado laboral a través del desarrollo de habilidades
comunicativas que les permitan acceder a mejores ofertas de empleo.

REQUISITOS/CORREQUISITOS: Nivel de dominio del idioma inglés a partir de A2 (Usuario básico del idioma, capaz de comunicarse en
situaciones cotidianas con expresiones de uso frecuente y vocabulario elemental.)

UBICACIÓN EN EL PROGRAMA: Módulo de Empleabilidad

METODOLOGÍA: Las experiencias de aprendizaje dentro del curso deben tener como objetivo la comunicación efectiva en el ámbito
laboral. De este modo, el curso responde a los siguientes enfoques del aprendizaje del inglés: enfoque comunicativo, enfoque
cooperativo y enfoque por tareas.

MEDIOS/MATERIALES EDUCATIVOS: Uso de plataforma EducaU / Materiales auténticos

 2
Universidad Estatal a Distancia
Sistema de Estudios de Posgrado
Maestría Profesional en Tecnología Educativa con énfasis en Producción de Recursos Didácticos
Asignatura: Diseño Curricular de procesos de aprendizaje con apoyos tecnológicos

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

 Evaluación diagnóstica para verificar conocimientos previos del estudiantado sobre cada tema a estudiar en el curso.
 Evaluación formativa a través de la retroalimentación constante de la persona docente y los pares.
 Evaluación sumativa a partir de las actividades propuestas y sus respectivas rúbricas.

CONSIDERACIONES GENERALES PARA SU IMPLEMENTACIÓN:

SEMANA OBJETIVO CONTENIDOS EXPERIENCIAS DE MEDIOS MATERIALES EVALUACIÓN

APRENDIZAJE
Evaluación diagnóstica:
Semana 1: Generar un Introducción al curso 1. Participación en Uso de la Programa del participación en foro
espacio de foro de plataforma curso. por medio de video de
Introducción discusión en  Presentación presentación por EducaU. presentación personal y
al curso relación sobre personal medio de video en respuesta a las
el objetivo del  Programa del el entorno virtual. preguntas propuestas
curso y las curso 2. Lectura del sobre conocimientos de
Introduction temáticas a programa del elaboración de
to the course tratar. curso. Curriculum Vitae,
desempeño en
entrevistas e interacción
en el lugar de trabajo.

Semana 2: Elaborar un Curriculum Vitae 1. Interacción con Uso de la Guía multimedia Evaluación
Curriculum  Definición guía multimedia plataforma sobre el tema. formativa/Coevaluación:
¿Cómo crear Vitae  Formato sobre definición, EducaU.
un CV apropiado  Diseño características y Documento de Evaluación sumativa:
 2
Universidad Estatal a Distancia
Sistema de Estudios de Posgrado
Maestría Profesional en Tecnología Educativa con énfasis en Producción de Recursos Didácticos
Asignatura: Diseño Curricular de procesos de aprendizaje con apoyos tecnológicos

efectivo? según los Uso del idioma formato de un oferta laboral. uso de rúbrica con
requisitos de Curriculum Vitae. criterios para evaluar la
How can I una oferta  Vocabulario 2. Revisión de video elaboración del
create an laboral.  Frases útiles con descripción del curriulum vitae.
effective CV?  Elaboración uso del idioma
de oraciones para la elaboración
de un curriculum
vitae.
3. Elaboración de
Curriculum Vitae
de forma individual
según la oferta
laboral asignada.
Dicho Curriculum
Vitae será enviado
a un compañero
para recibir
retroalimentación.

Semana 3: Practicar Preparación de 1. Interacción con Uso de la Guía multimedia Evaluación sumativa:
habilidades entrevista guía multimedia plataforma sobre el tema. uso de rúbrica con
¿Cómo me orales y  Antes sobre los pasos EducaU. criterios para evaluar el
puedo sociales para  Durante para preparar una Video sobre el video con la entrevista.
preparar comunicarse  Después entrevista laboral. uso del idioma
para una eficientemente 2. Revisión de video durante
entrevista en una Uso del idioma con descripción del entrevista
exitosa? entrevista  Vocabulario uso del idioma laboral.
 2
Universidad Estatal a Distancia
Sistema de Estudios de Posgrado
Maestría Profesional en Tecnología Educativa con énfasis en Producción de Recursos Didácticos
Asignatura: Diseño Curricular de procesos de aprendizaje con apoyos tecnológicos

laboral.  Frases útiles durante una

How can I  Elaboración entrevista de
prepare de preguntas trabajo.
myself for a  Elaboración 3.
successful de respuestas
interview?

Semana 4:
Practicar Interacciones básicas 1. Interacción con Uso de la Guía multimedia Evaluación sumativa:
¿Cómo habilidades  Saludos guía multimedia plataforma sobre el tema. uso de rúbrica para
prepararme orales y  Despedidas con información EducaU. evaluar análisis de
para sociales para  Presentación sobre Documento con estudio de caso.
interaccione interactuar personal interacciones estudio de caso.
s básicas en exitosamente básicas en el lugar Autoevaluación: envío
el trabajo? en el lugar de de trabajo. Documento de de formulario para que
trabajo. 2. Participación en autoevaluación. la persona estudiante
How can I foro de estudio de reflexione sobre su
prepare casos sobre proceso de aprendizaje
myself for interacción básica al finalizar el curso.
basic en el lugar de
interaction trabajo.
at work? 3. Envío de
autoevaluación del
desempeño en el
curso.