FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

PROGRAMA ADMINISTRACIÒN DE EMPRESAS

PERIODO 2021-1

Nombre de la Asignatura: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Semestre: VI Intensidad: TP 32 TI 64

Docente: JOSÉ G. MUÑOZ BOSCÁN Horario de clases: Martes: 9:00 a.m. – 10:30 a.m.

FECHA TEMAS COMPETENCIA ACTIVIDADES TRABAJO RECURSOS EVALUACIÓN

SINCRÓNICAS / INDEPENDIENTE
MODALIDAD ALUMNO
AUMENTADA
Semanas Socialización de la • Identifica las • Reunión con el grupo Investigación sobre Aula de clases Rasgos y
1y2 metodología a utilizar generalidades de de estudiantes a fin de diferencias entre virtual con criterios de
en el desarrollo de la la investigación conocer sus investigación acceso a evaluación de la
asignatura, cuantitativa y Internet, para asignatura.
cualitativa. expectativas y
cronograma de cualitativa. proyección de
evaluación, unidades • Diferencia entre necesidades de diapositivas
temáticas de las investigación formación Consulta de contenidas de la Socialización de
clases. cualitativa y investigación bibliografía a información del conceptos en
cuantitativa. cualitativa. utilizar. micro currículo grupo.
Contextualización • Propone • Clase magistral e de la asignatura.
Origen y naturaleza de
acciones que intervenciones en
la Evaluación
Cualitativa. permitan dar clases.
Diferencia entre solución a los • Socialización de
investigación problemas bibliografía a utilizar.
cualitativa y identificados y
cuantitativa. argumentar sus
propuestas.

1
Semanas Unidad I. • Explica y aplica el • Clase magistral y Ejercicio en clases Aula de clases Asistencia y
3y4 Introducción a la proceso general conversatorio con el sobre el rol de la virtual con participación
Investigación para llevar a cabo investigación acceso a activa en clases.
investigaciones de grupo.
Cualitativa. cualitativa en la Internet, para
corte cualitativo. generación de proyección de
• Comprende la base
• Soporte epistemológica de
innovaciones diapositivas. Evaluación
epistemológico. la investigación
empresariales. Holística en
• Papel de la cualitativa. Bibliografía. clase.
Caso de estudio y • BRIONES,
sociocultural y del reflexión Trabajo grupal
Guillermo. La
investigador en la “COMETIDO Y investigación de Podcast
investigación FUNCIONES la comunidad. innovaciones
cualitativa. DE LA Convenio empresariales
• Ética en la INSTITUCIÓN Andrés Bello. desde las
investigación UNIVERSITARIA: 1998. investigaciones
¿HACER CIENCIA • MAYORGA cualitativas y la
cualitativa.
O ENSEÑAR A RODIGUEZ,
4ta revolución
HACERLA?” Carolina.
industrial
Metodología de
la
Investigación.
Editorial
Panamericana.
2002.
• NEL
QUESADA,
Lucio.
Metodología de
la
Investigación.
Estadística
Aplicada en la
Investigación.
Macro. 2010.

2
 • TAMAYO Y
TAMAYO,
Mario.
Metodología
formal de la
investigación
científica.
Bogotá:
Limusa, 1996.

Semanas UNIDAD II.

5y6 Fundamentos • Explica y aplica el • Clases magistral de Los estudiantes Aula de clases Asistencia y
Teóricos y proceso general los marcos realizarán una virtual con participación en
Características para llevar a cabo referenciales que revisión acceso a clases.
Específicas bibliográfica, donde Internet, para
investigaciones sustentan cada
conseguirán proyección de Valoración de
• El interaccionismo de corte fundamento de las contenidos diapositivas. cuadro sinóptico
simbólico. cualitativo. investigaciones relacionados con la y comparativo
• La fenomenología. • Conoce y cualitativas. temática. entre los
• La etnografía. diferencia os • Elaborar un cuadro Igualmente se términos
términos de sinóptico de documentan sobre manejados.
• La hermenéutica. los aspectos más
Fenomenología. comparación entre los
resaltantes de la
Etnografía y diversos enfoques. cada uno de los
Hermenéutica. elementos
relacionados.

Semanas UNIDAD II. • Reconoce las • Lectura analítica. Comparativo de Aula de clases Parcial I:
7y8 Fundamentos investigaciones virtual con Microclases de
apreciaciones • Análisis de
Teóricos y diferenciadoras investigaciones para apreciar acceso a investigación,
Características aspectos de la Internet, para parcial I:
de la elaboradas para
Específicas investigación proyección de Fundamentos
investigación diferenciar tipo acción y diapositivas. teóricos y
• La investigación acción e investigación acción y participativa. características
acción y la investigación participativa. de la
participativa.
3
 investigación • Diferencia los Homework: Los Bibliografía. investigación
acción-participativa. aspectos claves PRIMER PARCIAL (30%) estudiantes • GARCIA cualitativa
Y realizarán una
• La teoría fundada. de la teoría RETROALIMENTACIÓN
CABRERO,
revisión
• La etnometodología. tratada.
bibliográfica, donde
Berlinde.
Manual de
conseguirán
contenidos métodos de
relacionados con la investigación
temática. para ciencias
sociales.
• Un enfoque de
enseñanza
basado en
proyectos.
Editorial
Manual
Moderno.
2009.
• HERNÁNDEZ
SAMPIERI,
Roberto.
Metodología
de la
Investigación.
México>:
McGraw-Hill
Interamerican
a Editores 3,
2003.
• HERNÁNDEZ
SAMPIERI,
Roberto.

4
 Metodología
de la
Investigación.
México:
McGraw-Hill
Interamerican
a Editores, 5
Edición 2009.

Semanas UNIDAD III. • Plantea • Clase magistral sobre Desarrollar Aula de clases Asistencia y
9 y 10 Formulación y problemas de la identificación de prácticas de virtual con participación en
Diseño del Proceso investigación temas o problemas de medios de acceso a clases.
de Investigación documentación Internet, para
desde el enfoque investigación.
Cualitativa. para el desarrollo proyección de Artículo de
• La identificación del cualitativo. • Métodos para de investigación diapositivas. publicación inv.
tema o problema de • Valora los explorar y ubicar cualitativa. Cualitativa:
investigación. contenidos que información Fase 1:
deben formar relacionada a temas definición del
• La exploración de la
parte de la de búsquedas. problema,
literatura. marco de
• La documentación
documentación • Desarrollo de tema
documentación
inicial sobre la para explicar la informativa,
realidad específica diferencia en entre población
de análisis. variables y enfoques
de la investigación.

Semanas UNIDAD III. • Plantea • Clase magistral sobre Ejercicios de Aula de clases Artículo de
11 y 12 Formulación y problemas de la identificación de mapeo y muestreo virtual con publicación inv.
Diseño del Proceso investigación temas o problemas de de acuerdo a los acceso a Cualitativa
de Investigación tipos de Internet, para Parcial II:
desde el enfoque investigación.
Cualitativa. investigación proyección de Fase 2:
• El mapeo cualitativo. consultada. diapositivas. recolección de
• El muestreo • Comprende la información-
SEGUNDO PARCIAL
información del (30%) Y datos: técnicas,
mapeo, muestreo RETROALIMENTACIÓN
5
 • La anticipación de y reconoce los instrumento y
los dilemas dilemas análisis
metodológicos en la metodológicos de
recolección de datos.
datos.
• La definición de los
medios de
recolección de
datos: técnicas e
instrumentos.
Semanas Unidad IV. Diseño • Clase magistral y
13 y 14 Metodológico • Precisa las aprendizaje auto Empoderamiento Aula de clases, Exposiciones
Cualitativos para la técnicas de dirigido. de la investigación con computador grupales por
Recolección y formulación de y TV Smart tv proyecto de
recolección de • Conversatorio de
micro con acceso a investigación
datos. retroalimentación con
• Técnicas de exposiciones. Internet, para cualitativa
• Construye y el grupo proyección de Fase 3:
recolección y
aplica • Experiencias de diapositivas Recolección y
análisis de
instrumentos observación de análisis de
información.
para colecta de objetos, percepción y información.
• Análisis de BIBLIOGRAFÍA Validez y
datos útiles en técnicas de abordaje
documento
investigación • BAUTISTA, confiabilidad de
de campo sobre
• Encuesta cualitativa.
Nelly Patricia. la investigación
medios de recolección Proceso de la cualitativa
etnográfica
de datos y Investigación
• Observación no
observación de datos. cualitativa.
participante
Epistemología,
• Observación
Metodología y
participante aplicación. Ed.
• Diario de campo Manual
• Entrevista individual Moderno. 2011.
estructurada, a • ANDER-EGG,
profundidad y Ezequiel.
Técnicas de
6
 entrevista de grupo investigación
focal. social. Buenos
• Historia de vida aires, Lemun.
24º edición.
individual y grupal.
1995.
• ANÁLISIS Y
• MONJE Carlos
PRESENTACIÓN A y CASTRO
DE DATOS Dolly.
CUALITATIVOS. Metodología de
• Categorización la investigación.
• Codificación Universidad Sur
• Descripción colombiana.
Facultad de
profunda de datos
Ciencias de la
• Narración de datos
salud. Neiva:
• Análisis de 1995.
contenido.

Semanas UNIDAD V. Criterios • Analiza los • Clase magistral y Trabajo de Aula de clases, Sustentación y
15 y 16 de Rigor Científico resultados aprendizaje auto Investigación con computador presentación
de la Investigación obtenidos de la dirigido. final: Artículo para y TV Smart tv final
Cualitativa. publicar en revista con acceso a Fase IV:
recolección de • Monitoreo de avances
indexada. Internet, para
Producción de
información y de trabajo de
• Credibilidad. proyección de investigación
elabora el informe investigación diapositivas. formativa en
• Auditabilidad.
correspondiente. cualitativa o artículo ciencias
• Transferibilidad o
desarrollado. Consultas de administrativas,
aplicabilidad. páginas formulado
• Validez y arbitradas para durante el
confiabilidad de la publicar. semestre
investigación TERCER PARCIAL
(40%) Y
cualitativa.
RETROALIMENTACIÓN