ESCUELA SUPERIOR TÉCNICA

SENCICO

TEMA
INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
Área de Humanidades &
Habilidades Blandas

SETIEMBRE 2022
 Unidad de aprendizaje 1

CONCEPTOS Y PROCESOS DE LA CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

Diagnóstico y análisis del desarrollo de la creatividad. Obstáculos para el desarrollo de la
creatividad.

Logro específico de la Unidad de Aprendizaje

El estudiante explica los conceptos y procesos básicos de la creatividad e innovación tecnológica..
INTERVENCIONES CALIFICADAS

¿QUÉ PUEDE
IMPEDIR QUE SE
DISPARE LA
CREATIVIDAD?
 Creatividad e innovación
Los enemigos de nuestra creatividad

https://www.youtube.com/watch?v=IXdj_0Xphyw
 Innovación del producto
Con frecuencia, cuando hablamos de la
innovación, es probable que nos estemos
refiriendo a la innovación del producto
(considerando, por lo regular, tanto productos
como servicios).
Esto es así porque la innovación de un
producto es la manifestación más visible del
proceso de innovación.
Las características del producto y/o servicio
que consume el mercado representan las
huellas visibles del proceso o acto de la
innovación.
Los productos nuevos son el resultado del
proceso de la innovación.
 Innovación del producto
Las innovaciones del producto son impulsadas ya
sea por la tecnología o por el marketing. El avance
tecnológico o mercadotécnico está incluido en las
características del producto. La incorporación
tecnológica en una innovación se observa a
menudo en las características funcionales visibles
de un producto.
Por ejemplo, el cambio de las máquinas de escribir
mecánicas por eléctricas, y más aún, cambiar un
procesador de textos por una computadora
personal, es un cambio visible de la incorporación
tecnológica.
 Innovación del proceso
La innovación del proceso se refiere al
cambio en la conducción de las actividades
organizacionales de una empresa.
El cambio en la forma en que una empresa
organiza y ejecuta sus funciones puede ser
una consecuencia del avance tecnológico,
o quizá surja de la adopción de una nueva
configuración estructural u operacional
orientada mediante innovaciones en los
métodos administrativos.
 Innovación del proceso
Las innovaciones del proceso tecnológico con
frecuencia mejoran la eficiencia de las
operaciones de manufactura o fortalecen los
atributos de un producto.
Los avances en la tecnología de los
semiconductores y los led, por ejemplo,
permitieron el desarrollo de una amplia gama
de artículos electrónicos con atributos y
características que no eran posibles con la
tecnología de tubos de vacío (bulbos) y
diodos, en productos como radios y
televisores.
 Innovación del proceso
Las innovaciones gerenciales implican nuevos
métodos para organizar, estructurar y operar una
organización.
Cuando Henry Ford revolucionó los sistemas de
producción mediante el desarrollo de una línea
de ensamble para producción en masa, estaba
participando también en una innovación
administrativa.
Las operaciones se organizaban y se
administraban de una forma totalmente distinta
a la de los sistemas convencionales de
gestión...lo que ha evolucionado a la
automatización de hoy.
 Innovación estratégica
La innovación estratégica implica con
frecuencia un cambio adaptativo significativo
en el modelo actual de negocios de la
organización, o bien, la adopción de un
nuevo modelo de negocios.
En ocasiones, el cambio estratégico es
impulsado por innovaciones que ocurren
dentro de la misma organización, como
innovaciones de productos y procesos, o es
impulsado por innovaciones y desafíos
externos (por ejemplo, los provocados por el
Covid 19).
 Innovación estratégica
En su mayoría, las expresiones externas de la
estrategia son reflejos de la reconfiguración y
la innovación internas. Con ello, queremos
decir que existe una interdependencia entre
ambas.
Por ejemplo, en tiempos recientes muchas
compañías se han desplazado hacia
configuraciones centradas en el cliente,
cambiando de una jerarquía y una
organización funcional verticales hacia
estructuras horizontales más planas, basadas
en los procesos clave del negocio.
 Innovación social
La sociedad está en un estado constante de
cambio. Cada vez más individuos participan
en un movimiento global con a tendencia a
guiar los cambios en las necesidades, los
gustos y las aspiraciones.
Parcialmente, como resultado de un
marketing inteligente; por ejemplo, la
sociedad moderna se ha vuelto más
orientada hacia el consumo y hacia sí misma,
lo cual brinda a las compañías un mayor
alcance para crear y sostener marcas de
primera calidad.
 Innovación social
Sin embargo, la innovación social no es
simplemente una manipulación de las grandes
corporaciones que está impulsada por el mercado,
ya que ocurre de una forma muy lenta para pensar
que sólo es impulsada por compañías.
Con frecuencia, la innovación social es el resultado
de factores múltiples que se conjuntan para
impulsar a la sociedad en una nueva dirección.
Una preocupación creciente acerca de la
contaminación atmosférica ha hecho que la
sociedad esté más interesada en el medio
ambiente, y esto ha conducido a la vez hacia una
innovación social.
 Innovación política
Los cambios en el escenario político a menudo tienen
consecuencias importantes en términos de la dirección
y el desarrollo de la sociedad, así como de las
organizaciones.
Las innovaciones políticas adquieren cualquier número
de formas; no obstante, con mayor frecuencia toman la
forma de legislación, reforma institucional, dirección
social y gobierno.
Por ejemplo, los escándalos corporativos como el de
Enron, en Estados Unidos, y Parmalat, en Europa,
dieron como resultado innovaciones legislativas e
institucionales, como la Ley Sarbanes Oxley, y la
creación de institutos asesores como la Cadbury
Commission.
 Innovación política
Japón es un ejemplo clásico de la influencia de la
innovación política sobre la arena corporativa. Después
de la Segunda Guerra Mundial, el gobierno japonés
promulgó un entorno legal complejo, caracterizado
por la confidencialidad en los acuerdos de apoyo
institucional del gobierno.
Las corporaciones niponas emergieron de una debacle
gracias al despliegue activo de una política industrial
por parte del Ministerio Japonés de Industria y
Comercio (miti) y del Ministerio de Finanzas.
Este conjunto de acuerdos fue la clave para sentar los
cimientos del notorio crecimiento económico
y prosperidad de Japón.
 Innovación filosófica
La innovación en la arena filosófica parece estar muy
alejada del ajetreado mundo empresarial. Sin embargo,
el nuevo pensamiento filosófico tiene un efecto
significativo en la sociedad, y en la forma en que ésta
se administra y se conduce a sí misma.
El pensamiento filosófico orienta a la sociedad al
suministrar conocimientos de vanguardia, así como
también al definir lo que es correcto y lo que es
incorrecto.
Tomemos como ejemplo la revolución filosófica en
China y Rusia. La transición del comunismo y el
socialismo hacia la aceptación del capitalismo de
mercado abrió un mercado de más de 1,700 millones
de consumidores.
 Obstáculos para la creatividad

Existen cuatro tipos de bloqueos, que

estudiaremos a continuación:

-Perceptuales
-Cognitivos
-Emocionales
-Culturales
 Bloqueos perceptuales
-¿Cómo captamos una
situación? Sabemos que esta
puede ser captada de diversas
formas. Según nuestros sentidos,
determinamos la forma en que la
vivimos y el cómo la analizamos.
Este tipo de bloqueo nos impide
distinguir entre la causa y el efecto,
ya que muchas personas pueden
percibir la misma situación de
maneras distintas.
No captamos el verdadero
problema.
 Bloqueos cognitivos
-¿Cómo analizamos una situación? La rutina y el
bombardeo de información pueden impedir que
prestemos atención a las cosas realmente
importantes.
-Repetir soluciones. Si nos enfrentamos a una
situación y la resolvemos con éxito, cuando se
presente de nuevo, la resolveremos más rápidamente
y con menos consumo de energía. Pero…nos va
creando modelos mentales.
-Aceptar reglas sin cuestionarlas. Es muy cómodo
seguir reglas sin discutir. Sin embargo, toda
normativa ha nacido de un determinado contexto que
necesitó un cambio en un determinado momento.
Es importante investigar y cuestionar lo obvio, sobre
todo si eso nos impide encontrar una mejor solución.
 Bloqueos emocionales
-El miedo a cometer errores. Todos tememos
equivocarnos, a fracasar, a hacer el ridículo, al
qué dirán. Para ello, lo mejor es no romper lo
establecido. Sin embargo, es imposible acertar a
la primera, la experiencia se basa en el ensayo y
error.
-El estrés. Es una reacción fisiológica del
organismo que se presenta frente a situaciones
amenazantes, actitud que nos garantiza la
supervivencia, bloqueando la creatividad. Sin
embargo, es en el estado de relajación cuando
el cerebro puede resolver problemas complejos:
es posible ver cómo todo se conecta.
 Bloqueos emocionales
-Considerar que no somos creativos. Todos
nacemos siendo creativos, pero unos
entrenan esa capacidad, mientras que otros la
van perdiendo con el tiempo.
-Ser demasiado crítico, buscando
soluciones rápidas. Esto, porque se
desechan ideas que pueden ser muy buenas.
Una idea debe crecer, desarrollarse,
incubarse.
-El pesimismo y la seriedad. Las buenas
ideas nacen de lo mejor de nosotros. Creer en
uno mismo y en lo que puede lograr facilita el
proceso de las ideas. Consideremos el trabajo
como un juego.
 Bloqueos culturales
-Bloqueo educativo. La educación
estandarizada está direccionada hacia el
pensamiento vertical o lógico, olvidando las
emociones, la intuición y la creatividad.
-Desconfianza del entorno y los
estereotipos. Solemos tener la necesidad
de ser aceptados por un grupo, y, por ende,
dejamos de ser nosotros mismos para
aceptar otras costumbres, acomodándonos
a lo que se espera de nosotros. Ser
creativo implica libertad para buscar
soluciones diferentes e innovadoras.
 Bloqueos culturales
-La no acción. Una idea no realizada es una idea
perdida. Debe ser cultivada, como si fuera una
planta, regarla y cuidarla hasta que crezca. Saca al
niño que llevas dentro, disfruta y ríete de ti mismo.
-Trabajo y juego. La unión de ambos ayuda al
desarrollo de la creatividad, pero socialmente se
separan por que el juego se asocia a la búsqueda
de la satisfacción en sí misma y sin objetivos
prácticos, y es un error.
-Tendencia exagerada al éxito. Puede ser una
barrera para nuestra creatividad, ya que toda
persona creativa debe estar preparada para
experimentar, y eso conlleva asumir tanto éxitos
como riesgos.
 Evaluación de proceso
▪ Estimado alumno, a continuación encontrarás 20
preguntas relacionadas con la Sesiones 1, 2, 3 y 4, así
como de los videos visto en clase. Sólo tendrás una
oportunidad para responder el cuestionario. Debes
considerar que solo tienes 45 minutos para resolver las
preguntas, que estarán disponibles desde las
12:30hrs. hasta las 23:59hrs. del LUNES 12.09.
▪ Una vez que envíes la respuesta de la pregunta
presentada, el sistema te enviará automáticamente a la
siguiente. Mide bien tu tiempo, cuyos 45 minutos corren
a partir del momento en que ingresas a la primera
pregunta. Cuando termine el tiempo, el sistema se
cerrará.
▪ No olvides revisar el material de clase
(PPTs y videos) ANTES de iniciar la
evaluación. ¡Mucha suerte!
 Bibliografía
1. Administración de la innovación. Pervaiz K. Ahmed, Charles D. Sheperd,
Leticia Ramos Garza y Claudia Ramos Garza. Pearson Educación, México.
Parte 1, La innovación y su contexto, pp 7.

2. Bloqueos creativos y cómo evitarlos.

En: https://arroweb.online/tendencias-y-tips-en-marketing-
digital/diseno/bloqueos-creativos-y-como-evitarlos.html
 ¿Qué hemos aprendido hoy?

Vamos a revisar lo que hemos aprendido hoy:

1. Diagnóstico y análisis del desarrollo de la creatividad.

2. Obstáculos para el desarrollo de la creatividad.