Universidad Pedagógica Nacional

Sede Atlixco

Cuadro sinóptico
Análisis de contenido

Materia: métodos cualitativos

Alumno: José Ángel Herrera Bárcenas
Maestra: GABRIELA GARCIA BALDERAS
Sexto SEMESTRE

Fecha: 09/04/2022
 Consiste en el contacto con los
lectura superficial
documentos de análisis
Existen 4 reglas
Elección de los
1.- Exhaustividad 2.- Representatividad
documentos 3.- Homogeneidad 4,- Pertinencia
Hipótesis una afirmación
provisional que se pretende
verificar
El objetivo es la
Formulación de
Preanálisis hipótesis y objetivos
intención general que
se le da
El cuadro teórico o
pragmático es el que serán
utilizados los resultados

Señalización de indices El índice es la mencion explicita del tema, mientras los

y formulación de indicadicadores sonla frecuencia de esta tema de manera
indicadores absoluta o relativa
Organización
A nálisis del contenido

Antes del análisis debe prepararse el material

del análisis Preparación de
eventaulmente para una preparación mas formal, pero
material
tambien hay preparación informal
Cuando se han ejecutado
Aprovechamiento cuidadosamente las
operaciones del preanálisis.

Tratamiento de Son tratados de manera

resultaos, inferencia e que resulten significativos y
interpretación válidos

unidad que se ha de codificar

1.- Palabra 2.- Tema
Unidad de registro 3.- Objeto o referente
4.- Personaje 5.- Acontecimiento
Metodo 6.- documento

Unidad de compresión para

Unidad de contexto codificar la unidad de
registro

Presencia funciona como indicador,

Presencia o ausencia mientras ausencia hay elementos
ausentes

es la medida mas utilizada para obtener la descripción

Frecuencia o interpretación de la realidad

recurres a un sistema de ponderación, dando una

Frecuencia
traduccion de modalidades de expresion o intensidad
La codificación ponderada de un elemento
Reglas de
enumeración la intensidad con la que
Intensidad
aparece cada elemento
Puede ser favorable,
Dirección
desfavorable o neutra
El orden de apariución de
Orden unidades de registro

es la presencia en el mismo moemto

Contingencia de dos o mas unidades de resgitro

Obtiene datos descriptivods por un método estadístico, por la descomposicion sistemática parece ser mas
Cuantitativo precisa, objetiva, fiable y fiel, por que la observación es mucho mas controlada,rigida, es útil para la
Análisis cuantitativo verificación de la hipótesis.
y cualitativo
es un procedimiento mas intuitivo, mas flexible, adaptable a
Cualitativo
índices no previstos o evolución de la hipótesis.
Reflexión
En este tema es referente al análisis que le tenemos de dar a los documentos con el que se elaborara proyectos
de investigación, dando como apoyo referente al estudio que realizaremos la confiabilidad de los datos para
poder dar veracidad a la hipótesis que se parten de una realidad, como psicólogo educativo es indispensable, ya
que siempre se trabajara en investigación para analizar y arrojar un resultado para trabajar con un sujeto.
(Bardin, 2002)

Referencias
Bardin, L. (2002). Análisis de contenido. En L. Bardin, Metodo (págs. 71-89). Madrid: Akal. Recuperado el 09 de 04 de
2022