Ayuda a identificar las principales críticas tanto

Denisse Romero ID: 666140 * Cualitativa Diferencias en los contenidos Funciones

MARCO TEÓRICO teóricas como de diseño de abordajes anteriores.
* Cuantitativa
es Ayuda a orientar como se ha de planificar la investigación

Un proceso de investigación que consiste en identificar
y revisar la bibliografía existente, consultar en libros,
revistas científicas, ensayos, tesis, páginas de internet,
testimonios de expertos, y cualquier otra fuente que
esté relacionada con el tema de la investigación.
Tiene la finalidad
Ayuda a evitar desviaciones y guía al investigador en la
resolución del problema de investigación, organizándolo y
aclarando los términos y conceptos utilizados en éste.
Proporciona información relevante para el establecimiento
de hipótesis y afirmaciones las cuales deberán ser
contrastadas con los datos obtenidos por el estudio.

De ordenar tanto la formulación del problema como la

búsqueda de los hallazgos y las conclusiones que se
hagan sobre estos.

Elaboración del marco teórico Revisión de la literatura Las teorías Criterios para la evaluación de un marco teórico
Reside en son utilizadas debe
debe exponer
la búsqueda, identificación, consulta Para su articulación, es en *Ir de lo particular a lo general.
de forma apropiada las teorías bibliográfica y de cualquier otro material. realidad un argumento en el
relacionadas, los abordajes y que se entretejen paradigmas, *Ser preciso, mostrar lo esencial del
enfoques utilizados, investigaciones teorías generales, teorías problema.
debe ser
anteriores, y antecedentes e sustantivas. *Tener explicaciones claras y simples.
información general (Rojas, 2001) selectiva, dando prioridad en la obtención de presentan
*Ser planteado como un sistema de
información solo a aquella más importante.
un punto de vista sistemático de hipótesis (Greenwood.
se pueden incluir
fenómenos especificando relaciones
Fuentes
desde datos demográficos, entre variables con el objeto de existen
indicadores socioeconómicos y explicar o predecir fenómenos.
cualquier otro tipo de información. ciertos matices en el abordaje
Primarias Secundarias Terciarias Tienen en cuenta y elaboración del marco
teórico, dependiendo de la
son • Capacidad descriptiva, mirada adoptada por el
Son las corresponde Documentos que explicativa y de predicción. problema de investigación.
compendian y • Consistencia lógica.
los listados de organizan nombres y • Capacidad de generar
Fuentes de
fuentes primarias. títulos de revistas y nuevas interrogantes.
información directa
otras publicaciones • simpleza en sus
como corresponden planteamientos.
útiles para
libros, articulo de los resúmenes, ubicar fuentes no
publicaciones periódicas, listados de documentales como son
trabajos presentados en referencias. asociaciones científicas.
conferencias y congresos.