INSTITUTO PUEBLA CENTRO DE ESTUDIOS

UNIVERSITARIOS
SISTEMA: MIXTO
HORAS TOTALES DEL PROGRAMA : 128 horas
ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA EN
LOGÍSTICA
CUATRIMESTRE: 2° Cuatrimestre
PERIODO: SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2022
DOCENTE: KAROL BEATRIZ LARIOS MIRÓN
TÓPICOS DE EVALUACIÓN
ASISTENCIA TAREAS 25% EXPOSICIÓN 25%
60% PARA DERECHO A EVALUACIÓN PARTICIPACIÓN 25 % EXAMEN 25%
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CUATRIMESTRE
FECHA DE SESIÓN TEMAS OBJETIVO ACTIVIDAD
PRESENCIAL
4-Septiembre-2022 1. Introducción a la logística Introducción al curso.
1.1. Concepto, definición,
principios, campo
e importancia de la logística. Examen diagnóstico sobre conceptos
Conocer los conceptos básicos de Logística (actividad en
básicos, la evolución, la plataforma Kahoot).
importancia de la logística Exposición activa de los conceptos
y demás elementos que básicos de logística mediante el
intervienen en su análisis de casos y experiencias en la
aplicación. industria.
11-Septiembre- 1.2. Evolución de la logística Ser capaz de organizar y Análisis grupal del contexto histórico
2022 1.3. Conceptos de Logística llevar a cabo actividades de de la logística relacionado con la
empresarial e integral, logística y redes de evolución de los sistemas
distribución física, distribución. socioeconómicos.
administración de tráfico,
Realizar un cuadro sinóptico con los
manejo de materiales,
cadena de suministro,
diferentes enfoques y tipos de
gestión y administración. logística.
25-Septiembre- 2. El Sistema logístico de la Exposición activa del tema.
2022 empresa Identificar los elementos Buscar definiciones sobre la logística
2.1. Elementos del sistema que intervienen en la de entrada, proceso, salida e inversa
logístico y cadena de abastecimiento para su
estructura de la empresa y
cómo se relacionan. A discusión y análisis grupal.
través del estudio de la
2-Octubre-2022 2.2. División de la logística teoría y de ejercicios Mesa redonda analizando los
2.3. Plan logístico prácticos, para ayudar en elementos en que se divide la
las organizaciones logística, así como el análisis de un
optimizando los recursos plan logístico.
que se utilizan hoy en día.
9-Octubre-2022 2.4. Administración logística
de materiales
2.5. Escalonamiento
2.6. Proceso logístico y
distribución del proceso
16-Octubre-2022 2.7. Distribución y
organización de la logística
2.8. Método
23-Octubre-2022 2.9. La ubicación y las
relaciones de la logística y
las funciones de la empresa.
2.10. Logística de planta
30-Octubre-2022 2.11. Flujos de información
y comunicación
6-Noviembre-2022 3. Innovación tecnológica:
Un apoyo a la gestión
logística
3.1. El papel de las
tecnologías
13-Noviembre- 3.2. Software de
2022 Aplicaciones logísticas
3.2.1. El código de barras
3.2.2. El EDI
3.3. Forecast
27-Noviembre- 4. Aspectos de la Gestión
2022 logística
4.1. Indicadores de la
gestión logística
4.2. La gestión del
aprovisionamiento
Conocer el desarrollo
tecnológico de la
comunicación y la
informática y cómo las
nuevas tecnologías pueden
ser aplicadas en el campo
de la gestión logística, a
través del estudio de la
teoría, el uso de programas
computarizados y ejercicios
prácticos, para actualizar
las herramientas que
requiere una globalización
en pleno proceso en
nuestro país.
Identificar en el proceso
logístico los aspectos e
indicadores que permitan
controlar y conseguir los
objetivos de las empresas,
a través del estudio de la
teoría y de ejercicios
prácticos.
Mesa de debate sobre la logística
Inversa y su importancia en el medio
ambiente.
Ubicar la clasificación logística de las
empresas de la región, elaborando
un reporte grupal/individual.
Actividad en plataforma Kahoot.
Investigación en línea para elaborar
un diagrama de flujo sobre la cadena
de suministro y la estructura de sus
elementos.
Investigación y discusión grupal
sobre el flujo de requerimientos
desde el programa maestro de
producción hasta la orden interna de
trabajo.
Análisis de casos prácticos
propuestos por la clase.
Actividad en plataforma Kahoot.
Análisis grupal de las herramientas
tecnológicas que encontramos a
nuestro alcance para uso logístico.
Estudio de caso.
Investigación y análisis grupal de los
diferentes softwares existentes.
Realizar un cuadro comparativo de
las herramientas investigadas,
analizando ventajas y desventajas
según su aplicación.
Mesa redonda para identificar y
analizar los indicadores existentes en
empresas de la región.
Análisis de casos específicos
identificando cómo influyen dichos
indicadores en la gestión del
aprovisionamiento dentro de una
empresa.
4-Diciembre-2022 4.3. La gestión de los stocks
5. La gestión industrial
11-Diciembre-2022 EVALUACIÓN ORDINARIA
Ayudando a la alta Exposición de casos específicos para
dirección a la toma de analizar los diferentes métodos de
decisiones y asegurando de gestión industrial que utilizan
este modo la buena empresas de diferente giro en la
operación de la región.
organización.
Valoración del Examen escrito aplicando análisis de
cumplimiento de los casos.
objetivos del curso

ESTRATEGIAS. El docente utilizará:

1. Técnica expositiva con habilidades de comunicación,
2. Técnica de interrogatorio con habilidades de asimilación, retención analítica,
3. Técnica de discusión con habilidades de búsqueda de información organizativas, toma de decisiones,
4. Técnica de demostración con habilidades de búsqueda de información organizativas, creativas, toma de
decisiones
5. Método de proyecto con habilidades de búsqueda de información organizativas, creativas
6. 6.1. Exposición de la información
6.2. Apoyo de recursos didácticos
6.3. Interrogatorio y aclaraciones
6.4. Recapitulación

FUENTES DE INFORMACIÓN
• http://www.premiologistica.com.mx/intro.php
• http://guiamexico.com.mx/logistica-internacional/empresas-guia.html
• Ballou,R. (2005), Logística. Administración de la Cadena de Suministro. Pearson, México.
• Chopra, S., Meindl, P. (2008), Administración de la Cadena de Suministro. Estrategia, Planeación y
Operación. Pearson, México.
• Chase, Aquilano, Jacobs “Administración de Operaciones” Producción y cadena de suministros, Editorial
Mc. Graw Hill, Duodécima edición.

TAREA

TIPOS DE TAREAS

• Ensayos

• Reportes de lecturas

• Cuestionarios

• Mapas conceptuales

• Mapas mentales
 • Diagramas

• Presentaciones

• Ejercicios

• Trabajos de investigación

• Otras no consideradas en esta relación.

El docente debe de asignar tareas a realizar por el alumno en el transcurso del cuatrimestre
de manera obligatoria.
El docente debe dar a sus alumnos el objetivo de la tarea, las especificaciones claras de la
actividad a desarrollar, así como proporcionar el material didáctico o la ubicación del mismo
si la actividad lo requiere.

EXÁMENES

• Cuestionario escrito, con preguntas abiertas, máximo 5 preguntas.

• Cuestionario escrito, con preguntas de opción múltiple, máximo 10 preguntas.

• Forma de aplicación presencial.

• Duración: 40 min.

• Ordinario (1-2 exámenes) fecha designada por el docente.

• Extraordinarios (examen) fecha la que indica el calendario.

Rangos de cuestionarios de evaluación:

• a) Cuestionario escrito, con preguntas abiertas, máximo 5 preguntas.

Cada pregunta tendrá un valor de 2 puntos. Siendo 10 el puntaje máximo.

• b) Cuestionario escrito, con preguntas de opción múltiple, máximo 10 preguntas.

Cada pregunta tendrá un valor de 1. Siendo 10 el puntaje máximo.

• Cuestionario oral de 2 a 5 preguntas puntaje máximo 10

Nota: el uso de los cuestionarios se puede hacer de manera indistinta.

• Para examen extraordinario se aplicarán los mismos criterios, calificación máxima

8.0
PARTICIPACIÓN
El alumno debe de investigar y realizar una ficha bibliográfica del tema a tratar de la clase
siguiente, con el cual será motivo de participación en clases
La ficha deberá de contener el tema o temas desarrollados y la fuente bibliográfica.
EXPOSICIÓN ORAL
El alumno debe de realizar una exposición oral frente a grupo
Realizar una presentación de apoyo; Digital, Laminas de papel, Uso de rota folio o
pizarrón.
Duración mínima de 7 minutos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Estructura

• Buena presentación

• Creatividad

• Congruencia en el contenido del trabajo

RANGOS DE EVALUACIÓN

NO
PRESENTO DEFICIENTE SUFICIENTE REGULAR BUENO EXCELENTE
0 1- 6 7 8 9 10