Está en la página 1de 11

Matemáticas

5 ° Año básico
Prof. Macarena Martinez Ayala
Prof. EDIF Valentina Aravena Provoste

Guía de trabajo “Patrones y secuencias”

Nombre: Curso: 5° año básico


OA: Fecha:

¿Qué es un patrón?

Los patrones son el ordenamiento de cosas que se


repiten de manera lógica. Ese ordenamiento puede
ser colores, formas, gestos, sonidos, imágenes y
Por ejemplo números.

Con figuras

Con números

Con palos de fósforos

Al observar
los palos de fósforos, nos damos cuenta que van aumentando de 2 en 2, por lo tanto, el
patrón es sumar 2, y la secuencia numérica sería 3, 5, 7, 9…
Matemáticas
5 ° Año básico
Prof. Macarena Martinez Ayala
Prof. EDIF Valentina Aravena Provoste

Recordemos los elementos de una secuencia numérica

Podemos apreciar, que la


secuencia numérica tiene 4 términos, el patrón es restar 3 y la secuencia los números
ordenados.

Patrones con tablas numéricas:

Veamos la siguiente tabla de números

Tenemos que observar los números que se encuentran destacados de arriba hacia abajo,
que en este caso son:

Luego:

Por lo tanto el patrón es sumar 5


Matemáticas
5 ° Año básico
Prof. Macarena Martinez Ayala
Prof. EDIF Valentina Aravena Provoste

Actividad

1. Completa las secuencias de figuras geométricas y pinta con colores distintos


siguiendo un orden lógico:

2. Identifica el
patrón
en cada

secuencia numérica
Matemáticas
5 ° Año básico
Prof. Macarena Martinez Ayala
Prof. EDIF Valentina Aravena Provoste

3. Completa las siguientes secuencias numéricas

4. Identifica la secuencia numérica y


el patrón de los dígitos destacados en la tabla de números.
a) De abajo hacia arriba

Secuencia numérica
_______________________

Patrón de formación
______________________
Matemáticas
5 ° Año básico
Prof. Macarena Martinez Ayala
Prof. EDIF Valentina Aravena Provoste

b) De arriba hacia abajo

Secuencia numérica _______________________

Patrón de formación
______________________

c) De arriba hacia abajo

Secuencia numérica _______________________

Patrón de formación ______________________

d) De abajo hacia arriba

Secuencia numérica
Matemáticas
5 ° Año básico
Prof. Macarena Martinez Ayala
Prof. EDIF Valentina Aravena Provoste

_____________________________
Patrón de formación
_____________________________

e) De arriba hacia abajo

Secuencia numérica
Matemáticas
5 ° Año básico
Prof. Macarena Martinez Ayala
Prof. EDIF Valentina Aravena Provoste

_____________________________
Patrón de formación
_____________________________

5. Identifica el patrón y completa las secuencias.


Matemáticas
5 ° Año básico
Prof. Macarena Martinez Ayala
Prof. EDIF Valentina Aravena Provoste
Matemáticas
5 ° Año básico
Prof. Macarena Martinez Ayala
Prof. EDIF Valentina Aravena Provoste

6. Rellene los espacios en blanco de cada secuencia.

1. _____, 26, 31, _____, _____, 46, 51, _____, _____, 66


2. _____, 45, 51, _____, 63, _____, _____, 81, _____, 93
3. 13, _____, 27, 34, _____, 48, 55, _____, _____, _____
4. _____, 48, _____, 50, 51, 52, _____, _____, 55, _____
5. _____, 43, _____, 53, _____, _____, 68, 73, 78, _____
6. _____, _____, 47, _____, 53, 56, 59, _____, 65, _____
7. _____, 27, _____, _____, 57, 67, _____, 87, _____, 107
8. 15, 16, 17, 18, _____, _____, _____, _____, 23, _____
9. 35, _____, 39, _____, _____, 45, _____, 49, _____, 53

10.

11.

12.

13.
Matemáticas
5 ° Año básico
Prof. Macarena Martinez Ayala
Prof. EDIF Valentina Aravena Provoste

7. Cuadrado mágico. Completa los cuadrados mágicos con los números que corresponda.
Matemáticas
5 ° Año básico
Prof. Macarena Martinez Ayala
Prof. EDIF Valentina Aravena Provoste

También podría gustarte