UNIDAD 6: IMPLEMENTAMOS IDEAS DE INNOVACIÓN PARA ENFRENTAR LA CRISIS ECONÓMICA ÁREA: EPT COMPUTACIÓN

GRADO: TERCERO

Sesión N° 26: Diseñamos nuestro afiche de Semana: 26 al 30 de

setiembre 2022
concientización con ayuda de Prezi Prof. Diana Carolina
Valverde Vidal

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
I.
Nuestro País se encuentra atravesando actualmente
por una crisis económica y ambiental, la misma que
obliga a los peruanos a buscar nuevas formas de
trabajo y poder generar ingresos económicos sin
contaminar el medio ambiente, es por ello que desde
el área de EPT, implementaremos estrategias
viables y accesibles para que los Estudiantes del VII
Ciclo del Nivel Secundaria, con ayuda de las TIC y
taller de repostería, puedan incursionar de manera auténtica, en el mundo laboral, aportando con la
economía de sus familia y cuidado del medio ambiente. En este contexto los estudiantes socializan
sus propuestas respondiendo a la pregunta ¿Cómo gestionar o planificar propuestas de
emprendimiento para concientizar sobre el reciclaje? ¿Qué oportunidades tenemos para iniciar un
plan de concientización?
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:
ACTITUDES
COMPETENCIA DESEMPEÑO PROPÓSITO (ENFOQUE
TRANSVERSAL)
Gestiona proyectos Planifica las actividades de su Elaborar el afiche de concientización Apoya
de emprendimiento equipo en un clima de diálogo y promoviendo el reciclaje. incondicionalmente a
económico o social. respeto hacia las ideas y personas en
opiniones de los demás. Asume situaciones
con responsabilidad su rol y comprometidas o
colabora con las tareas de sus difíciles.
compañeros compartiendo
información, estrategias y
recursos para el logro del objetivo
común.
COMPETENCIAS
DESEMPEÑOS
TRANSVERSALES
Se desenvuelve en Construye su perfil personal cuando accede a aplicaciones o plataformas
entornos virtuales de distintos propósitos, y se integra a comunidades colaborativas virtuales.
generados por las Ejemplo: Agrega fotos e intereses personales en su perfil del portal Perú
 TIC. Educa.
Gestiona su Determina metas de aprendizaje viables sobre la base de sus
aprendizaje de potencialidades, conocimientos, estilos de aprendizaje, habilidades y
manera autónoma. actitudes para el logro de la tarea simple o compleja, formulándose
preguntas de manera reflexiva y de forma constante.

III. EVALUACIÓN:
EVIDENCIA DE
CRITERIOS INSTRUMENTOS
APRENDIZAJE
 Utiliza herramientas digitales para la creación de
 Lista de Cotejos
afiches. Primer avance de afiche
 Metacognición
 Trabaja de manera cooperativa para el logro de en prezi.
objetivos.
IV. SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

PREPARADO, AHORA SÍ EMPECEMOS:

Diseñamos nuestro afiche de concientización con ayuda de Prezi

¿Qué son los afiches?

El afiche es un elemento gráfico que busca transmitir un mensaje. Es una representación

visual que está integrada por imágenes y textos. Su principal objetivo es captar la atención
del público al que está dirigido e invitarlo a adoptar una conducta que está sugerida en el
mensaje.

Características:
 Es llamativo. Debe capturar la atención de quien lo ve.
 Fácil de entender. Quien lo mire debe saber exactamente de qué se está hablando a
primera vista.
 Transmitir un mensaje. Por definición, el afiche debe transmitir algo, puede ser
comunicar algo, persuadir, invitar, etc.
 Impactar. Un afiche publicitario es exitoso cuando se queda en la memoria de quien lo
ve.

¿Cómo hacer un afiche publicitario que reúna todas estas características?

Determina cuál es el objetivo.

 Analiza a quién va dirigido tu afiche publicitario.

Crea un eslogan fácil de comprender y recordar.

Utiliza imágenes que impacten.

Escoge tipografías atractivas.

Paleta de colores.

Por último, elabora …

Primer avance de afiche en prezi.

LISTA DE COTEJO
Marca con una equis (X):

MI EVIDENCIA DE
CRITERIOS SI NO
APRENDIZAJE
X
1. Utiliza herramientas digitales para la creación de
afiches.
Primer avance de afiche en
corel prezi. X
2. Trabaja de manera cooperativa para el logro de
objetivos.

FICHA DE METACOGNICIÓN
INSTRUCCIÓN: Después de haber realizado las actividades, responde las siguientes preguntas en la ficha de
metacognición

¿Qué aprendizaje ¿Cómo te sentiste realizando ¿Qué dificultades tuviste en la

desarrolle hoy? la actividad de hoy? actividad realizada?