HORARIO

DOCENTE:
ADRIANA
BOLAÑOS
CAICEDO

Hora Lun Mar Mie Jue Vie

7:00 a. m. Revisión de guía de trabajo
entregada por estudiantes del
grado 8-3.
   
 Revisión de guía de trabajo,
grado 10-5
 
 Elaboración de guía grado  
Octavo.
   
Clase grado 8-3  
Revisión de borradores y
avances del trabajo realizado
los jueves.

   Revisión de guía de trabajo  Revisión de guía de trabajo,  Preparación de didácica, de  Clase grado 8-4  Revisión de borradores y
grado 8-3 y comienza 8-4. grado 10-5 metodología para clases de avances del trabajo realizado
grado Octavo. los jueves.
8:00 a.m          

9:00 a. m.    Reunión área de Castellano  Preparación de didácica, de  Clase grado 8-5 Subir guía al blog.
metodología para clases para Envío de guía por medio de
de grado Octavo. correo electrónico institucional
y WhatsApp.
   Revisión de guía de trabajo      
grado 8-4.

     Reunión área de Castellano  Preparación de didácica y  Clase grado 8-6  Recomendaciones a

metodología para clases para estudiantes sobre la
de grado Décimo. presentación de talleres en
cuanto a forma y fondo.
           

10:00 a. m.  Revisión de guía de trabajo  Relación de temas trabajo    Clase grado 10-5  Subir notas a Sapred y registro
grado 8-5. relacionados con tareas e personal.
información de área.
       Preparación de didácica y    

11:00 a. m.  
   Revisión de guía de trabajo
grado 8.5 y comienza 8-6.
   
12:00 a 1:00p. m.  Revisión de guía de trabajo
grado 8.6.
   
Lunes a viernes de 7 a  Atención a estudiantes y
1 p.m padres de familia por
WhatsApp, celular y correo
electrónico.
 TARDE
En jornada contraria: reuniones
que se puedan llegar a planear
en horas de la mañana.
metodología para clases para
de grado Décimo.
Elaboración de guías de  Preparación de materiales
trabajo. para clase por Meet.
 
 Elaboración de guías de  Preparación de clase por wp y
trabajo. correo electrónico.
   
 Atención a estudiantes y  Atención a estudiantes y
padres de familia por padres de familia por
WhatsApp, celular y correo WhatsApp, celular y correo
electrónico. electrónico.
 
 Explicación de inquietudes
sobre la clase y
retroalimentación a estudiantes
que se conectan después.
 Explicación de inquietudes
sobre la clase y
retroalimentación a estudiantes
que se conectan después.
 
 Atención a estudiantes y
padres de familia por
WhatsApp, celular y correo
electrónico.
 Subir notas a Sapred y registro
personal.
 Registro de observaciones y
estudio de asistencia de
estudiantes.
 Registro de observaciones y
estudio de asistencia de
estudiantes.
 Atención a estudiantes y
padres de familia por
WhatsApp, celular y correo
electrónico.
HORARIO PERSONAL:

JUEVES
7:00 A.M. a 8:15 A.M. GRADO 8-3 y GRADO 8-4
8:15 A.M. a 9:30 A.M GRADO 8-5 y GRADO 8-6
9:30 A.M. a 10:30 A.M. GRADO 10-5

En el área se planteó horario de atención de lunes a viernes de 7:00 a.m. a 1: OO p.m.

Se mantiene contacto permanente a través del WhatsApp y correo electrónico para solucionar situaciones inmediatas que se plantean
dentro de la Institución.
Los jueves que tenemos horario de clase de Lengua Castellana, se inicia trabajando por Google Meet para la primera clase que tiene
que ver con la explicación de una nueva guía, de la siguiente manera: a las 7:00 a. m., nos encontramos con los grados 8-3 y 8-4, se
registra la asistencia, luego se inicia la clase con preguntas sobre saberes previso del tema de clase, se presentan videos, imágenes,
textos, dinámicas y explicaciones buscando siempre espacios y mecanismos de participación y aprendizaje.
Posteriormente, con los grados 8-5 y 8-6 nos encontramos a las 8:15 a.m., se sigue el proceso descripto con los grados anteriores e
igualmente, se repite el mismo plan de trabajo a desde las 10:00 a.m., con el grado 10-5.
Cabe resaltar que para la siguiente semana y segunda y final, en explicación de la misma guía, el encuentro se lo hace vía WhatsApp,
tratando de que esté medio sea interactivo en conseguir el propósito de la enseñanza aprendizaje para ello, deben tener en cuenta las normas para
el uso de este medio. Se precisa el mismo horario de trabajo planeado y presentado.
Se dedica tiempo a la lectura del texto seleccionado para abordar preguntas de todos los niveles y reforzar la competencia lectora y
escritora.
Se realiza socialización de los contenidos abordados y en el chat grupal los estudiantes participan activamente con las diferentes
preguntas que surgen del tema.
Se hace la explicación respecto a cómo desarrollar el taller propuesto en la guía, se despejan dudas y hacen aclaraciones.
De la misma manera a través del WhatsApp personal se despejan dudas e inquietudes a diario.
También según lo acordado se hace envío de la guía al correo institucional de los estudiantes.

MEDIOS TECNOLÓGICOS UTILIZADOS

En primera instancia el correo Institucional para enviar guías, recepción de talleres y enlace para reunión por Meet.

Google Drive para compartir material pesado, como videos de grabación de clases o ectividades de estudiantes.

Grupo de WhatsApp en cada grado para enviar información, hacer explicación y despejar dudas.

Google Meet como plataforma inicial para conectarse a clases virtuales.

Grupo de WhatsApp como aplicaión segunda, para conectarse a clases virtuales.

Blog del área como herramienta para acceder de forma sencilla a las guías del área https://castellanolibertasjm.blogspot.com/

Libros en formato PDF.

Reporte de conectividad jueves 18 y 25 de febrero de 2021:

DOCENTE: ADRIANA BOLAÑOS CAICEDO. 18 de febrero de 2021

Grado Total de estudiantes Numero de Medio virtual

estudiantes
conectados
8-3 32 22 Google Meet
8-4 31 19
8-5 30 23
 8-6 30 26
10-5 27 23
TOTAL CONECTADOS: 113

25 de febrero

Grado Total de estudiantes Numero de Medio virtual

estudiantes
conectados
8-3 31 22
8-4 31 25 WhatsApp
8-5 29 22
8-6 30 20
10-5 27 24
TOTAL CONECTADOS: 113

TOTAL CONECTADOS:113
Con los estudiantes sin conectividad se envío información y explicación al grupo wp y
guía de trabajo al correo Institucional.

Cordialmente,

ADRIANA BOLAÑOS CAICEDO

DOCENTE LENGUA CASTELLANA