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Taller # 1 – Unidad # 1

Maria Isabel Ducuara Morales

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC

Facultad de Estudios a Distancia – FESAD

Escuela de Ciencias Administrativas y Económicas – ECAE

Cread Tunja

2022
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Taller # 1 – Unidad # 1

Maria Isabel Ducuara Morales

Código 202221692

Trabajo Presentado en la asignatura Competencias Comunicativas y de Estudio

Docente: Aura Maritza García Montaña

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC

Facultad de Estudios a Distancia - FESAD

Escuela de Ciencias Administrativas y Económicas – ECAE

Cread Tunja

2022
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Tabla de contenido

Introducción...................................................................................................................................................

1. Desarrollo de la Actividad .................................................................................................................10

1.1. Actividad No 1. ..................................................................................................................................11

1.2. Actividad No 2. ..................................................................................................................................11

1.3. Actividad No 3. ..................................................................................................................................11

4 Conclusiones.......................................................................................................................................14

Referencias Biliográficas.............................................................................................................................16
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Introducción

La introducción del trabajo es un texto sencillo, de máximo tres párrafos (entre 200 y 300

palabras). Lo más importante es presentar el tema general del documento (por ejemplo : el presente

documento contiene el informe de la práctica realizada en..). También puede decirse cómo está

estructurado el documento (se presentan las gráficas de… se presentará un análisis de las ventas, etc.).

Se puede mostrar el método que se siguió (Por ejemplo: primero se hizo un diagnóstico de la situación y

luego se procedió a la ejecución de la estrategia propuesta para…. y finalmente se logró obtener como

resultado… , etc.).

En la introducción no hay que hacer citas de otros autores, es simplemente un texto que quiere

dar una visión general de lo que contiene el documento, por eso se recomienda redactarla al final,

cuando se tenga el panorama general del tema.

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1. Desarrollo de las actividades.

1.1 Actividad No 1

1.2 Actividad No 2
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1.3 Actividad No 3 Realiza un cronograma explicando cómo va cambiar su ritmo de vida ahora que asume
este nuevo reto de estudiar en la modalidad virtual, incluya su horario de estudio de cada día y para cada
asignatura, recuerda que son 5 asignaturas. (Diseñe, diligencie su cronograma y anexe la imagen).

Cronograma
Calendario Semanal
Unidad 1
Grupo de trabajo
Sabado 10 Domingo 11 Lunes 12 Martes 13 Miercoles 14 Jueves 15 Viernes 16
Asignatura
Hora Hora Hora Hora Hora Hora Hora
Revisión
Competencias Guía y
10:00 Conformación 9:00 8:00
Comunicativas y de Clase Sincronica Distribución Material de
am de Grupos am pm
estudio 7:00 AM - del trabajo estudio de la
8:00AM en Equipo unidad
Revisión
Guía y
Catedra Universidad 11:00 Conformación 10:0
Clase Sincronica Distribución 8:00pm Material de
y Entorno am de Grupos 0am
8:00 AM - del trabajo estudio de la
9:00 AM en Equipo unidad
Revisión
Guía y
Introduccion a la 01:00 Conformación 11:0 6:00
Clase Sincronica Distribución Material de 7:00pm
administración pm de Grupos 0am pm
11:00 AM - del trabajo estudio de la Retroaliment
12:00 PM en Equipo unidad ación trabajo
Revisión
8:00 Clase
Matematicas 1:30 PM - Clase Sincronica Guía y 7:00
pm Sincronica
2:30 PM Material de pm
Revisión
Guía y
Sistema General de 8:00 Clase
Clase Sincronica Material de 08:00pm
seguridad Social pm sincronica
3:00 PM - estudio de la
4:00 PM unidad

Sabado 17 Domingo 18 Lunes 19 Martes 20 Miercoles 21 Jueves 22 Viernes 23

Asignatura
Hora Hora Hora Hora Hora Hora Hora
Competencias Ultimos
6:00p 6:00 6:00
Comunicativas y de Retroalimentaci Ajuste Entrega
m pm pm
estudio ón trabajo trabajo Trabajo
Ultimos
Catedra Universidad
7:00pm Retroalimentación 8:00 Ajuste 8:00 Entrega
y Entorno
trabajo pm trabajo pm Trabajo
Introduccion a la 6:00 Entrega
administración pm Trabajo

Matematicas 7:00 Retroaliment

pm ación trabajo
Conformación de
Sistema General de Grupos y
9:00am 6:00pm 6:00pm
seguridad Social Distribución del Retroaliment Entrega
trabajo en Equipo ación trabajo Trabajo
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 De acuerdo con la imagen escriba su meta y/o compromiso consigo mismo de salir adelante con
sus estudios a pesar de las dificultades, no desertar en el camino.

La meta que tenemos como grupo es culminar satisfactoriamente nuestra carrera profesional como
Administradores en Salud, escalando cada ciclo del programa iniciando con el técnico, luego con el
tecnólogo y finalmente con el profesional, la imagen nos demuestra que debemos planear nuestro
objetivos, cumpliendo a cabalidad con lo estipulado del programa, siendo organizados en los hábitos de
estudio y nuestro diario vivir, profundizando cada día más nuestros conocimientos en el área
administrativa de la salud.

Podrá haber días difíciles, pero siempre debemos tener un motivo por el cual estamos aquí; para que en
un mañana ver cuanto camino hemos recorrido, venciendo nuestros miedos, persistiendo y siendo
constantes en nuestro aprendizaje de la mano de nuestros tutores y compañeros de clase, no desistir, “si
todo fuera fácil cualquiera lo lograría”.
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Conclusiones

En este apartado se debe Indicar de forma clara y concreta cuál fue el problema identificado y si

gracias a la práctica se le logró dar solución o no.

En las conclusiones no hay que agregar datos ni citas bibliográficas, lo único que va es el resumen

condensado de lo que se ha logrado concluir luego de la realización de la práctica. Para un informe de

práctica es suficiente con registrar dos o tres conclusiones.

Las conclusiones ni se numeran ni llevan viñetas. Solo se separan por el punto aparte y por la

sangría de primera línea, como en esta plantilla.

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Referencias
Acevedo Vélez, Jhon Jairo (2009). La planeación nacional y los planes de gobierno: una mirada al
desarrollo social, político y económico de Colombia. Revista Ciencias Estratégicas, 17(22),291-
308. ISSN: 1794-8347. Sitio Web: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=151313682010
Banco de la República (2018). La tasa de Cambio en Colombia. Sitio web:
https://www.banrep.gov.co/es/estadisticas/trm
Castro, M. (11 de septiembre de 2020). Pisos térmicos: características y cómo cambian con la altitud.
Lifeder. Sitio web: https://www.lifeder.com/pisos-termicos/.
Chan, M. Mena, A. & Escalante, J. (2018). Contribución de las Prácticas Profesionales en la formación de
los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Autónoma de Yucatán
(México). Revista Formación Universitaria. 11 (1), 53 – 62. Sitio web:
https://scielo.conicyt.cl/pdf/formuniv/v11n1/0718-5006-formuniv-11-01-00053.pdf
Jiménez, O. (2019). Los pisos Térmicos – Bogotá . Sitio web: https://acortar.link/vHkPO5
Departamento Nacional de Planeación (2020). ¿Qué es el Plan Nacional de Desarrollo?. Sitio Web:
https://www.dnp.gov.co/Plan-Nacional-de-Desarrollo