Colegio Diego de Almeyda

Matemática 2 MB
Profesora Maritza Cuello Alucema

GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE N°1: RAÍCES: CÁLCULO Y PROPIEDADES

Nombre: Curso: II° Medio

Objetivos de Aprendizaje:
 Reconocer el concepto de raíces.
 Calcular raíces utilizando su definición.
 Reconocer y aplicar las propiedades de las raíces.
 Realizar adiciones y sustracciones de raíces.
 PROPIEDADES DE LAS RÁICES
1. Simplificación de índice y exponente.

“se mantiene la base y se simplifican el exponente como numerador y el índice

como denominador”

Ejemplos:
6 44 4 2
3 42
4 4 
6 3

9
3 59  5  3
 125
53
Ejercicios:

8
318 212

28
632 15
750

9
454 6
812

7
4
516 927

2. Multiplicación (y División) de raíces de igual índice y exponente.

“se mantiene el índice y el exponente y se multiplican las bases”

Ejemplos:
3 7  3 3  3 7 3  3 21
3
54  3 6 9  3 6  3 9

De la misma forma ocurre con la división.

“se mantiene el índice y el exponente y se dividen las bases”

Ejemplos:

6 7 7
 6
63 3
25
8
25
8 
12
8
12
Ejercicios:

8
389 7 4

5
2  5 15 7
10  7 11

4
4  4 12 3
7  3 13

9
16  9 5 7 6

8
3:89 7: 4

5
3 : 5 15 7
10 : 7 11

4
96 : 4 12 3
78 : 3 39

9
16 : 9 5 7: 6

3. Multiplicación (y División) de potencias de igual subradical e índice, pero distinto exponente.

𝒏
√𝒂𝒑 ⋅ 𝒏√𝒂𝒎 𝒏
√𝒂𝒑+𝒎
=
“se mantienen el subradical y el índice y los exponentes se suman”

Ejemplos: 53 54 534 57
  
4 25  4 211  4 2511  4 216  24  16

De la misma forma ocurre con la división.

𝑛
√𝑎𝑝: √𝑎𝑚 𝑛√𝑎 𝑝−𝑚
𝑛

=
“se mantienen el subradical y el índice y los exponentes se restan”

Ejemplos:
515 54 5154 511
:  
4 217 4 213 4 21713 4 24
:    21  2
Ejercicios:

8 4 8 6 52  59
4  4

3
8  3 86 9
28  9 211

4
36  4 37 5
27  5 23

9
85  9 82
6
38  6 3

3
7
818 : 7 84 25 : 3 22

9
159 : 9 153 4
616 : 4 613

5
722 : 5 75 3
612 : 3 66

6
46 : 6 4 5
26 : 5 22

4. Multiplicación (y División) de potencias igual subradical, pero distinto índice y exponente.

𝒏 𝒒
𝒑 𝒎 𝒏𝒒 𝒏𝒎+𝒑𝒒
√𝒂 ⋅ = √𝒂
√𝒂
“se mantienen el subradical, se mantiene como índice la multiplicación de ambos y para el exponente se
suma la multplicación cruzada de los índices y exponentes de las raíces”

Ejemplos:
3 53  54  32 53432  6 518  53  125
4 2 3 25
43 12
   223
24513

De la misma forma ocurre con la división.

𝑞
𝑛
√𝑎𝑝 𝑛𝑞
: √𝑎𝑚 = √𝑎𝑛𝑚−𝑝𝑞
“se mantienen el subradical, se mantiene como índice la multiplicación de ambos y para el exponente se
resta la multplicación cruzada de los índices y exponentes de las raíces”
3 53 54  32 53432  6 56
Ejemplos: 42 3 25 43
: :  24513
  51  5
12
 217
Ejercicios:

8 4 2 6
4
52  59
4  4

3
8  86 3
28  9 211

5
36  4 37 6
27  5 23

85  9 82 5
38  6 3

8
9
818 : 7 84 25 : 3 22

7
159 : 9 153 3
616 : 4 613

4
72 : 5 75 4
62 : 3 66

6
46 : 8 4 5
26 : 22

5. Composición de raíces.

𝒃𝒏√𝒂 𝒏
√𝒂 ⋅ 𝒃𝒏
=
“el número se ingresa a la raíz multiplicando al subradical y elevado al índice de la misma”

Ejemplos:
2 3 5  3 5 23  3 58  3 40
3 4 10  4 10 34  4 10  4 810
Ejercicios:
81

7 8 53 3

35 2 5 10

33 5 4 7

28 3 6 12
 3 5 6
120
6. Raíz de una raíz.

𝒎 𝒏 𝒎⋅𝒏
√√𝒂 = √𝒂
“se mantiene el subradical y se multiplican los índices”

Ejemplos:
3
 23 3  6 3
3

 356 120  90 120

3 24 5 
3 4 5 24
 3 4 516  3 4 80  34 80  12 80
Ejercicios:

5
8
3 6
16

8 3
74 9 4
52

3
33 7 26 8

3 9
43 2 2 3 7 10

7. Descomposición de
raíces.

√𝒂 ⋅ 𝒃𝒏 = 𝒃𝒏√𝒂
𝒏

“el número subradical se descompone en dos factores, de manera que un factor sea una potencia con igual
exponente que el índice de la raíz y así escribirlo fuera de la raíz sin el exponente”

Ejemplo:
3 3 3
3
√40 = √5 ⋅ 8 = √5 ⋅ 23 = 2 √5
Ejercicios:

1) 8= 2) 12 = 3) 27 = 4) 48 =

5) 75 = 6) 80 = 7) 128 = 8) 216 =

9) 45 = 10) 72 = 11) 112 = 12) 50 =

13) 243 = 14) 176 = 15) 325 = 16) 343 =

 ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE RAÍCES
Caso 1
Podemos sumar y restar radicales solamente cuando estos tengan el mismo índice y contengan una misma
cantidad subradical o radicando.

Ejemplo:
Se pide realizar una operación combinada de suma y resta, lo cual podremos hacer ya que todos los términos
tienen √2

Caso 2
¿Podremos sumar y restar radicales que tengan el mismo índice pero que tengan distintos radicandos?

Ejemplo:
Aquí también se pide realizar una operación combinada de suma y resta. Sin embargo, no será posible porque
los tres radicales poseen el mismo índice (2) y sus cantidades subradicales o radicandos son diferentes,
además de que son números primos y no se pueden factorizar .
Pero, veamos otro ejemplo:

Esta también es una operación combinada de sumas y restas de radicales que tienen el mismo índice (2) pero
tienen distintas cantidades subradicales. Pero aquí hay una diferencia: los radicandos se pueden factorizar ,
de tal modo que:
108 2
54 2
27 3
27 3
9 3
75 9 3
33
25 3 3
13
5 Para
5 1
quedar
1 5

Ejercicios:

1)√45 − √27 − √20

2)√80 − 2√252 + 3√405 − 3√500

3) √12 − √18 + √48 + √72

4) √147 − √700 + √28

5)√175 + √243 − √63 − 2√75

6) √176 − √45 + √320 + √275

¡ÉXITO!