Departamento de Matemática

Profesor Elías Figueroa Quiroz

GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE N°1: RAÍCES: CÁLCULO Y PROPIEDADES

Nombre:____________________________________________ Curso: II° Medio __

Objetivos de Aprendizaje:
• Reconocer el concepto de raíces.
• Calcular raíces utilizando su definición.
• Reconocer y aplicar las propiedades de las raíces.
• Realizar adiciones y sustracciones de raíces.
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Profesor Elías Figueroa Quiroz

PROPIEDADES DE LAS RÁICES

1. Simplificación de índice y exponente.

𝒂𝒏
𝒂𝒎 𝒎 𝒏
√𝒂𝒂𝒎 = 𝒂 𝒂𝒏 = 𝒂𝒏 = √𝒂𝒎
“se mantiene la base y se simplifican el exponente como numerador y el índice como denominador”

Ejemplos: 4 2
6
4 = 4 = 4 = 3 42
4 6 3
9
3
5 = 5 = 53 = 125
9 3

Ejercicios:

8
318 212

28
632 15
7 50

9
454 6
812

4
516 7
927

2. Multiplicación (y División) de raíces de igual índice y exponente.

𝒏 𝒏 𝒏
√𝒂𝒎 ⋅ √𝒃𝒎 = √(𝒂 ⋅ 𝒃)𝒎
“se mantiene el índice y el exponente y se multiplican las bases”

Ejemplos:
3
7  3 3 = 3 7  3 = 3 21
3
54 = 3 6  9 = 3 6  3 9

De la misma forma ocurre con la división.

𝑛 𝑛 𝑛
𝑛 𝑎 𝑚
√𝑎𝑚 : √𝑏𝑚 = √(𝑎: 𝑏)𝑚 = √( )
𝑏
“se mantiene el índice y el exponente y se dividen las bases”

Ejemplos: 6
7 67
6
=
3 3
25 8 25
8 =
12 8 12
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Ejercicios:

8
3 8 9 7 4

5
2  5 15 7
10  7 11

4
4  4 12 3
7  3 13

9
16  9 5 7 6

8
3: 8 9 7: 4

5
3 : 5 15 7
10 : 7 11

4
96 : 4 12 3
78 : 3 39

9
16 : 9 5 7: 6

3. Multiplicación (y División) de potencias de igual subradical e índice, pero distinto exponente.

𝒏 𝒏 𝒏
√𝒂𝒑 ⋅ √𝒂𝒎 = √𝒂𝒑+𝒎
“se mantienen el subradical y el índice y los exponentes se suman”

Ejemplos:
53  54 = 53+ 4 = 57
4
25  4 211 = 4 25+11 = 4 216 = 24 = 16

De la misma forma ocurre con la división.

𝑛 𝑛 𝑛
√𝑎𝑝 : √𝑎𝑚 = √𝑎𝑝−𝑚
“se mantienen el subradical y el índice y los exponentes se restan”

Ejemplos:
515 : 54 = 515− 4 = 511
4
217 : 4 213 = 4 217−13 = 4 24 = 21 = 2
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Ejercicios:

8
44  8 46 52  59

3
8  3 86 9
28  9 211

4
36  4 37 5
27  5 23

9
85  9 82 6
38  6 3

7
818 : 7 84 3
25 : 3 22

9
159 : 9 153 4
616 : 4 613

5
7 22 : 5 75 3
612 : 3 66

6 5
46 : 6 4 26 : 5 2 2

4. Multiplicación (y División) de potencias igual subradical, pero distinto índice y exponente.

𝒏 𝒒 𝒏𝒒
√𝒂𝒑 ⋅ √𝒂𝒎 = √𝒂𝒏𝒎+𝒑𝒒
“se mantienen el subradical, se mantiene como índice la multiplicación de ambos y para el exponente se
suma la multplicación cruzada de los índices y exponentes de las raíces”

Ejemplos: 3
53  54 = 32 534+32 = 6 518 = 53 = 125
4
2  3 25 = 43 245+13 = 12 223

De la misma forma ocurre con la división.

𝑛 𝑞 𝑛𝑞
√𝑎𝑝 : √𝑎𝑚 = √𝑎𝑛𝑚−𝑝𝑞
“se mantienen el subradical, se mantiene como índice la multiplicación de ambos y para el exponente se
resta la multplicación cruzada de los índices y exponentes de las raíces”

Ejemplos: 3
53 : 54 = 32 534−32 = 6 56 = 51 = 5
4
2 : 3 25 = 43 245−13 = 12 217
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Ejercicios:

8
44  2 46 4
52  59

3
8  86 3
28  9 211

5
36  4 37 6
27  5 23

85  9 82 5
38  6 3

9
818 : 7 84 8
25 : 3 22

7
159 : 9 153 3
616 : 4 613

4
7 2 : 5 75 4
6 2 : 3 66

6 5
46 : 8 4 26 : 2 2

5. Composición de raíces.

𝒏 𝒏
𝒃 √𝒂 = √𝒂 ⋅ 𝒃𝒏
“el número se ingresa a la raíz multiplicando al subradical y elevado al índice de la misma”

Ejemplos:
2 3 5 = 3 5  23 = 3 5  8 = 3 40
3 4 10 = 4 10  34 = 4 10  81 = 4 810
Ejercicios:

7 8 53 3

35 2 5 10

33 5 4 7

28 3 6 12
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6. Raíz de una raíz.

𝒎 𝒏 𝒎⋅𝒏
√ √𝒂 = √𝒂
“se mantiene el subradical y se multiplican los índices”

Ejemplos:
3
3 = 23 3 = 6 3
3 5 6
120 = 356 120 = 90 120
3
24 5 = 3 4
5  24 = 3 4
5 16 = 3 4
80 = 34 80 = 12 80

Ejercicios:

5 3 6
8 16

8 3 9 4
74 52

3
33 7 26 8

3 9
43 2 2 3 7 10

7. Descomposición de raíces.

𝒏 𝒏
√𝒂 ⋅ 𝒃𝒏 = 𝒃 √𝒂

“el número subradical se descompone en dos factores, de manera que un factor sea una potencia con igual
exponente que el índice de la raíz y así escribirlo fuera de la raíz sin el exponente”

Ejemplo:
3 3 3 3
√40 = √5 ⋅ 8 = √5 ⋅ 23 = 2√5
Ejercicios:

1) 8= 2) 12 = 3) 27 = 4) 48 =

5) 75 = 6) 80 = 7) 128 = 8) 216 =

9) 45 = 10) 72 = 11) 112 = 12) 50 =

13) 243 = 14) 176 = 15) 325 = 16) 343 =

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ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE RAÍCES

Caso 1
Podemos sumar y restar radicales solamente cuando estos tengan el mismo índice y contengan una misma
cantidad subradical o radicando.
Ejemplo:
Se pide realizar una operación combinada de suma y resta, lo cual podremos hacer ya que todos los términos
tienen √2

Caso 2
¿Podremos sumar y restar radicales que tengan el mismo índice pero que tengan distintos radicandos?
Ejemplo:
Aquí también se pide realizar una operación combinada de suma y resta. Sin embargo, no será posible porque
los tres radicales poseen el mismo índice (2) y sus cantidades subradicales o radicandos son diferentes,
además de que son números primos y no se pueden factorizar .
Pero, veamos otro ejemplo:

Esta también es una operación combinada de sumas y restas de radicales que tienen el mismo índice (2) pero
tienen distintas cantidades subradicales. Pero aquí hay una diferencia: los radicandos se pueden factorizar ,
de tal modo que:
108 2
54 2
27 3
27 3
93
75933
33
25353
1
515 Para quedar

Ejercicios:

1)√45 − √27 − √20

2)√80 − 2√252 + 3√405 − 3√500

3) √12 − √18 + √48 + √72

4) √147 − √700 + √28

5)√175 + √243 − √63 − 2√75

6) √176 − √45 + √320 + √275

¡ÉXITO!