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Fase 3, semana 12
HELLO! HI!
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
1 | Inglés Guía de autoaprendizaje 2.do año de bachillerato!
Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Realiza paso a paso lo
solicitado y consulta los enlaces a los sitios web que se sugieren para ampliar la información sobre el tema. No es
necesario imprimir el documento, únicamente debes leer las orientaciones y resolver en tu cuaderno de clase.
1.1! Activation
Lee cuidadosamente como se estructura el tiempo futuro simple utilizando will + the base form of the verb.
Future Simple
AFFIRMATIVE NEGATIVE INTERROGATIVE
Long Form Contracted Form
I will go I will not go I won't go Will I go?
You will go You will go You won't go Will you go?
He/she/it will go He/she/it will go He/she/it won't go Will he/she/it go?
We will go We will go We won't go Will we go?
You will go You will go You won't go Will you go?
They will go They will go They won't go Will they go?
1.2! Presentation
Estudia cuidadosamente la información a continuación respecto a los usos de la estructura: will + the base
form of the verb. For example, "I will go." para hablar del futuro.
1.3! Practice
Completa las siguientes oraciones seleccionando la forma correcta del auxiliar ‘will’. Toma en cuenta que
solo puedes utilizar una opción para cada oración.
1.4! Production
Escribe en tu (cuaderno/computadora) 10 ejemplos de actividades que realizarás en el futuro utilizando la
estructura: will + the base form of the verb.
Te compartimos los siguientes enlaces donde podrás indagar más información (opcional) respecto al uso de
“will” para hablar acerca de eventos en el futuro.
•! https://bit.ly/3id7DT6
•! https://bit.ly/3ifCOgM
3 | Inglés Guía de autoaprendizaje 2.do año de bachillerato!
•! Completa las oraciones adecuadamente tomando en cuenta la estructura de ‘will’ en sus diferentes
formas según sea el caso. (1.3 Practice) (50%)
•! Escribe 10 oraciones acerca de actividades a realizar en el futuro utilizando la estructura will + the base
form of the verb. (50%)
Cuando nos autoevaluamos, conocemos nuestras fortalezas y nuestras áreas de mejora. A continuación,
realizarás un ejercicio de reflexión sobre tu desempeño en las diferentes actividades de esta guía de auto-
aprendizaje.
Necesito
Criterio Sí, lo hago Aún no lo hago
trabajar más
Completo oraciones adecuadamente tomando en
cuenta la estructura de ‘will’ en sus diferentes formas
según sea el caso.