Escuela de Ciencias

Departamento de Ciencias Físicas

LABORATORIO DE FISICA I: PRÁCTICA 5

HOJA DE RESPUESTAS: PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

MESA No._1______ INTEGRANTES: Anderson Jimenez Mercado

Juan Alberto Rodríguez Orozco
Juan Miguel Muñoz
_____________________________

1. Después de realizar el procedimiento descrito en el numeral 2, las mediciones y

cálculos descritos en el numeral 2.1 de la guía, y teniendo en cuenta que m d = m1 es la
masa del deslizador y mp = m2 es la masa del portapesas, reportar los datos solicitados en
la Tabla 1.

* Verificar en la balanza el valor de m1 y m2 en cada caso y considerar los valores

reales incluyendo la incertidumbre de la balanza.

Tabla 1. Medidas de vo, v, t, ateo y aexp para diferentes valores de m2.

m1= md m2= mp m2 v0 v t aexp ateo Error

(g) (g) (cm/s) (s) (cm/s2) (cm/s2) e%
m1 + m2 (cm/s)
361.8 17 0,045 39 58.2 0,409 46,8 44,1 0,03
361.8 26,3 0,068 50 70,7 0,331 64,09 66,6 0,03
361.8 36,4 0,091 58,2 87,3 0,301 96,7 89,1 0.08
361.8 58,6 0,139 69 99 0,243 123,1 136,6 0,09
361.8 68,8 0,16 76,1 114,2 0,222 171,5 156,5 0,09
361.8 118,2 0,246 87,3 135 0,185 257,5 241,3 0,06

2. Graficar en una hoja de Excel los datos de la columna aexp contra los datos de la
columna m2/(m1+m2) (Adjuntar a esta hoja de respuestas)

300

250
f(x) = 1054.27702061402 x − 4.99391473998298
R² = 0.984500760338695
200

150

100

50 1

0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3
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3. Calcular la pendiente de la gráfica anterior y reportar su valor con las respectivas

unidades. ¿Cuál es el significado físico de esta pendiente?

La pendiente de la gráfica es: 1054,3 cm/ s2. Hacemos conversión.

cm 1 m m
1054,3 2
x 100 c m=10,543 2
s s

En este caso esta pendiente (10,543m/ s2) corresponde físicamente a la gravedad.

4. Calcular el error relativo porcentual de esta pendiente y reportarlo en la Tabla 1.

El error relativo porcentual de la pendiente es de: 0,075

5. ¿Qué efecto(s) no considerado(s) en las ecuaciones de la fuerza resultante serían

responsables de las discrepancias entre las aceleraciones medidas experimentalmente y
las obtenidas por cálculos teóricos?

Las discrepancias entre los cálculos experimentales y los teóricos se dan por efectos
no considerados tales como lo son la inercia, el error humano, el error de los instrumentos y
las condiciones en las que se hacen tales cálculos.

Comentarios/Sugerencias/Causas de error/Conclusiones

Una práctica de laboratorio que, aunque no es complicada, se pueden cometer varios

errores a la hora de tomar medidas y expresar unidades.

Como siempre una actividad practica muy enriquecedora para reforzar nuestros
conocimientos acerca de la segunda ley de Newton.