Nombre de la institución: Liceo Técnico Cardenal Sancha, Fe y Alegría.

Asignatura: Ciencias Química

Título de la actividad: Mezcla homogéneas, y heterogéneas.
Facilitador: Leny Campillo.
Sustentante: Brenda Baez
Número de orden: #04
Sección: 5to de Mercadeo.
Fecha de entrega: 25/mayo/2021

Experimento de las Mezclas homogéneas y heterogéneas.

Nota: en el experimento aparece una hoja de respuesta que debe de
llenar, colocar del mismo modo y en el mismo orden aquí dicha
información completa con todos sus detalles por favor
Experimentos de mezclas homogéneas y heterogéneas.

Estado de
Sustancia Sustancia pura Mezcla
agregación

Sal Solido Este No.

Agua Líquida. Este No.

Agua de limón Líquida. No. Homogéneo.

Refresco con Líquida y gaseoso. No. Heterogénea.

gas
Arroz Sólido. Este No.

Frijoles Sólido. Este No.

Frijoles con Líquida y sólido. No. Heterogénea.

caldo

1. Apariencia del agua con sal.

¿Se distinguen los componentes originales? ¿Cómo detectaría la
presencia de la sal?
1- depende la situación, si echo la sal y no la mezclo es una mezcla
heterogénea, pero si hecho sal en el vaso de agua y la mezclo es una
mezcla homogénea, pero si el agua está hirviendo de la forma que la
hechas se volverá homogénea.

2. Proponga una forma de separar los componentes de la

mezcla:

1. Si el agua está mezclada creo que con la evaporación, Pero si no está

mezclada se puede colar.

3. Apariencia del arroz con agua.

 ¿Cómo explica el aspecto y la consistencia del líquido?
La mezcla del arroz es homogénea, tomando en cuenta que el arroz suelta un
color blanco.
4. Apariencia de la mezcla del arroz seco y de los frijoles crudos.
Proponga un método para separar los componentes de esta mezcla.

El arroz es duro y blanco, al igual que los frijoles son duro.

Colándolo y dividir el arroz de los frijoles

5. Apariencia del interior del pocillo después de evaporar el

agua.
La apariencia de un envase cuando el agua se evapora queda con una
costra blanca que puede ser sal u otra sustancia

¿Detecta alguna diferencia? De ser así, ¿cómo la explica?

Si, se detecta una diferencia, y el residuo posiblemente es la salina del

agua evaporada.

6. Observe de nuevo todas las sustancias y, de acuerdo con los

resultados del experimento, clasifíquelas como sustancias
puras, mezclas homogéneas o mezclas heterogéneas.

Mezcla Mezcla
Sustancia Sustancia pura
homogénea Heterogénea
Sal Este

Agua Este

Agua de limón Este

Refresco con Este

gas
Arroz Este

Frijoles Este

Frijoles con Este

caldo
Agua con sal Este

Arroz con agua Este

Arroz y frijoles Este

1. Revise las anotaciones que hizo en la tabla del punto 1 de

este apartado y compárelas con las de la tabla anterior.
¿Detecta diferencias? ¿Cómo las explica?

El primer cuadro solo tiene 7 elementos, y el segundo tiene 10 elemento por

lógica hay una Diferencia notoria.
 2. Explique lo que concluye de la realización de este
experimento.

Conclusión, pude aprender la diferencia entre lo heterogénea y

homogénea y pude comprobar con mis propios ojos esos maravillosos
experimentos.

Laboratorio #.2
Experimento del Aceite y Agua.
Cuando agregaste las gotas de colorante al agua. ¿Qué ocurrió? Justifica
tu respuesta
Se mezcló el agua con el colares ¿por qué?
Cuando el colorante toda el agua llega a un punto de disolución y por eso se
mezclan.

¿El colorante se pudo mezclar con el agua? Justifica

Si se pudo mezclar, a colorante entra en contacto con el agua llego a un punto
de disolución y se mezclaron.

Cuando agregaste el aceite al agua y el colorante. ¿Qué ocurrió? Justifica

Las moléculas del agua están muy fuertemente atraídas unas con otras, esto
es lo mismo que pasa con las moléculas del aceite, porque están más atraídas
unas con otras, no se juntan.

¿Cuántas divisiones se logró formar en el experimento? Por qué

3 divisiones. Al mezclar las tres sustancias: agua, detergente y aceite, lo que
hemos hecho es crear una emulsión donde el detergente ha actuado como
emulsionante. El emulsionante o surfactante, es un tensoactivo, es decir, una
sustancia que actúa en la tensión superficial de las moléculas.

Cuando agitaste el recipiente con los ingredientes adentro. ¿Se mantuvo

de la misma forma que al principio? Justifique
No, por que cuando agitamos el jabón líquido se convirtieron el burbujas.

¿Hubo algún cambio de color al agitarlo? Por qué

No, por que no hay ningún motivo para que las sustancias cambien de color.

Cuando agregaste el jabón. ¿Qué notaste? Justifica tu respuesta

No noté nada

¿En algún momento del experimento hubo burbujas? Justifique Explique

detalladamente las dificultades que se les presentaron en todo el
experimento y justifíquelas.
Si hubo burbujas por qué agitar el bajón líquido genera una reacción y
empieza a salir burbujas, no tuve ningún tipo de dificultades.

Laboratorio #.3
Experimento del Efecto de la presión Atmosférica.
Pregunta a responder.
Cuando realizaste el experimento, de forma específica. ¿Qué ocurrió
cuando tapaste la vela con el envase? Por qué
Si se apago la vela por qué la presión bajo.

¿Consideras que la vera expulsará algún gas en especial? Justifica tu

respuesta
No. Al encender la vela se produce una reacción de combustión: la cera de la
vela reacciona con el oxígeno del aire y produce dióxido de carbono y vapor de
agua.

El agua que agregaste al envase donde se encontraba la vela. ¿Se

mantuvo sin moverse en todo momento? Justifica tu respuesta.
Si se movió por qué el agua subió por qué la presión atmosférica bajo se nivel.

¿Lograste que la vela se mantuviera encendida hasta finalizar el

experimento? Justifica tu respuesta
No por que automáticamente se le pone el envase a la vela encendida baja la
presión y se apaga

¿El recipiente al retirarlo del agua tenía la misma fuerza que al principio
cuando lo pusiste? Justifica tu respuesta
No tenía la misma fuerza ya que la presión atmosférica bajó.

Explica con detalles de forma justificada, las dificultades que se te

presentaron en todo el experimento.
No se presentaron dificultades.

Laboratorio #.4
Experimento de la Tinta invisible.
Cuando escribiste en el papel con el palito mojado con limón o vinagre.
¿Qué ocurrió?
El papel se mojó a déjalos unos minutos seco

¿Por qué consideras que ocurrió eso?

Por qué el limón es un líquido que cuando se pone en el papel se desaparece

¿Lograste hacer desaparecer y aparecer la letra escrita en el papel?

¿Cómo explicarías lo ocurrido, habrá algún misterio? Justifica la
respuesta
Si logre desaparecer y aparecerte la letra por qué esto ocurrió a darle calor a la
hoja acercándole un fuego pa Parte que tiene ácido citrico del limón se oxida
dejando una sustancia de color marrón.

Explica las dificultades que se te presentaron al realizar el experimento de

forma detallada y el por qué las consideraste como una dificultad.
No tuve ninguna dificultad