GEOGRAFIA

II BIM.
TRILCE PRIMARIA

LOCUTORIO REN@TRIX
CEL :992444616
GEOGRAFÍA

Índice

Pág .

å El planeta Tierra - Movimientos de la Tierra.....................181

å La atmósfera......................................................................183

å La geósfera........................................................................187

å La hidrósfera.....................................................................189

å La Luna............................................................................. 191

å Líneas imaginarias terrestres.............................................193

å Coordenadas geográficas...................................................197

å Los husos y la hora internacional.................................199

COLEGIO TRILCE Pá gina 2

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I. Lee con atención las siguientes características de nuestro planeta.

• Edad: Se calcula en 4 600 millones de años.

• La luz tarda en llegar a la superficie terrestre 8 minutos con 18 segundos.

• Su gravedad es de 9,8 m/s2 (promedio).

• Posee un satélite natural llamado "Luna".

• Su forma es esferoidal (achatada en los polos y ensanchada en el Ecuador).

• Está a 149,6 millones de kilómetros del Sol.

II. Dibuja 2 características de la Tierra. Explica brevemente.

COLEGIO TRILCE Pá gina 3

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Movimientos de la Tierra
Lee con atención, luego dibuja.
La Tierra realiza muchos movimientos pero los principales son: Rotación y Traslación,
debido a que ellos originan la mayoría de los fenómenos que influyen en la vida del
hombre.

1. Movimiento de Rotación
Se realiza sobre su eje imaginario, con una dirección de Oeste a Este, con una
velocidad de 28,16 km/minuto.

Tiene una duración de 23 horas 56 minutos 4 segundos.

Consecuencias:
- Sucesión de días y noches.
- La diferencia de hora solar.
- La orientación.
- El achatamiento terrestre polar.
- El movimiento aparente del Sol y las estrellas.

2. Movimiento de Traslación
Es el que se realiza alrededor del Sol, con una velocidad de 29,8 km/s, describiendo
una órbita elíptica.

Tiene una duración de 365 días 5 horas 48 minutos y 45 segundos. Llamado año solar
o trópico.

Consecuencias:
- El cambio de la visión de las estrellas y
constelaciones.
- La sucesión de las estaciones.
Afelio : julio
Perihelio : enero

COLEGIO TRILCE Pá gina 4

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Se conoce con el nombre de atmósfera a la masa gaseosa que envuelve a la Tierra.

La atmósfera está conformada por la mezcla de numerosos

elementos gaseosos, que en su conjunto reciben el nombre de
aire.

I. Origen de nuestra atmósfera

El planeta al principio no tenía atmósfera. La materia primaria del planeta era
comprimida por la __________________________________.

Bajo la acción de las altas temperaturas y presiones, con las materias primarias se
producían reacciones químicas, en este caso los productos más pesados de dichas
reacciones descendían construyendo el núcleo. Los más ligeros formaban la corteza,
mientras que los productos gaseosos de las reacciones crearon la primera
____________________.

La atmósfera existe debido a dos fuerzas que actúan en sentido opuesto.

COLEGIO TRILCE Pá gina 5

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III. Estructura de la atmósfera

1. La Tropósfera
Es la capa inferior de la atmósfera que se extiende desde el nivel del mar hasta
los 18 km. Se caracteriza por ser la zona en la cual se produce______________
________________________________________________________________
2. La Estratósfera
Se presenta una atmósfera enrarecida con ausencia total de oxígeno, entre los 24
y 30 km se localiza un gas mal oliente
_______________________________________________________________

3. La Mesósfera
Se extiende por arriba de la estratósfera, en esta zona aparecen los primeros
vestigios de ionización. Su temperatura vuelve a bajar hasta -85ºC.

4. La Termósfera
Se extiende por arriba de la mesósfera hasta los 650 km de altitud, en esta zona
la temperatura asciende alcanzando 1200 a 1400ºC, el aire es totalmente
enrarecido.

5. La Exósfera
Es la zona de las radiaciones cósmicas, esta región enrarecida comienza a los
650 km de altura y se compone solo de gases como el ______________ y el
______________.

IV. Importancia de la atmósfera:

o __________________________________________________________

o __________________________________________________________

o __________________________________________________________

o __________________________________________________________

o __________________________________________________________

COLEGIO TRILCE Pá gina 6

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APLICA LO APRENDIDO

I. Responde:

1. ¿Cómo se conforman los elementos gaseosos de la atmósfera?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. ¿Dónde se ubica la capa de Kennelly y Appleton?

____________________________________________________________
____________________________________________________________

3. ¿Dónde se ubica la capa de ozono, y explica la importancia de ésta?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

4. ¿Qué capa de la estructura de la atmósfera es conocida como la región de las

perturbaciones atmosféricas? ¿Por qué? Explica.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

ACTIVIDAD
Grafica la estructura de la atmósfera.

COLEGIO TRILCE Pá gina 7

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N ú c le o int e rno

N ú c le o e xt e rno

M a nt o

C o rt e z a

- Es la parte sólida del globo terrestre, tiene un diámetro ecuatorial de 12,76 km desde
la superficie ecuatorial al punto central.
- El 29% de la superficie está formada por los continentes.
- En la geósfera distinguimos tres capas que son: la litósfera, el manto y el núcleo.

1. La Litósfera o corteza terrestre: Es la capa superior de la parte sólida del globo

terrestre, está conformada por las rocas más livianas de la Tierra, es decir, rocas de
menor densidad (su espesor se estima en 96 km).

Partes de la litósfera:

a. Una capa superior llamada _______________. Esta forma los continentes, en su

constitución predomina el sílice (Si) y el aluminio (Al).

b. Una capa inferior llamada _______________. Esta forma la base de los

continentes y el fondo de los océanos, en su constitución predomina el sílice (Si) y
el magnesio (Mg).

COLEGIO TRILCE Pá gina 8

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2. El Manto: Es la capa sobre la cual descansa la litósfera, está conformada por rocas
que tienen una densidad de 5,6 a 6 gr.

3. El Núcleo: Conocido también con el nombre de ______________ porque en su

constitución predomina el níquel (Ni) y el hierro (Fe). Tiene un espesor de 3600km.

Hay 2 núcleos:

a. El núcleo líquido: se encuentra debajo del manto y envuelve al núcleo sólido,

está conformado por rocas sometidas a elevadas temperaturas.

b. El núcleo sólido: forma la parte central del globo terrestre.

C o st a

M a nt o
sup e rio r

M a nt o

N úc le o e xt e rno

N úc le o int e rno

COLEGIO TRILCE Pá gina 9

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La vida empezó en el agua; como has visto, gran parte de los seres vivos están
constituídos por agua. Este es un recurso natural que se encuentra en distintos lugares
como: lagos, mares, lluvias, ríos, nevados, glaciares, etc. Además, se presenta en distintos
estados físicos: sólido, líquido y gaseoso.

El proceso por el cual el agua se transforma y pasa por estos estados físicos, se denomina
ciclo hidrológico o ciclo del agua.

¿Un recurso escaso?

Aunque las dos terceras partes del planeta están constituidas por agua, sólo una pequeña
cantidad está disponible para el consumo.

EL AGUA Y LA VIDA HUMANA

A pesar que la cantidad de agua en el planeta no ha variado debido al reciclaje, hay zonas
en la Tierra donde el agua es escasa, y limitada. Es el caso de los desiertos; como Etiopía,
en África.

Por otro lado, su presencia en volúmenes excesivos también puede generar desastres. Por
ejemplo, las lluvias torrenciales desencadenadas por el Fenómeno de El Niño en la Costa
Norte del Perú.

En la Costa peruana, el agua es un recurso escaso la mayor parte del año, porque, si
exceptuamos los valles, predomina el desierto.

En la Sierra, el agua está presente de formas distintas y

variables; en cambio, en la Amazonía, es un recurso cuantioso.

COLEGIO TRILCE Pá gina 10

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* Dibuja y explica el ciclo del agua en el siguiente cuadro:

Elabora un álbum sobre los componentes del Geosistema (Litósfera - Atmósfera - Hidrósfera).
No olvides colocarle una carátula motivadora y mencionar la importancia de cada componente del
Geosistema.

COLEGIO TRILCE Pá gina 11

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La Luna es el único satélite natural de la _____________, de

ella podemos afirmar que es un mundo muerto, sin

atmósfera, sin agua ni viento.

Movimientos de la Luna

• Movimiento de rotación

Lo realiza sobre sí misma en 27 días 7 horas 43' y 11,5".

• Movimiento de revolución

Lo realiza alrededor de la Tierra, en 27 días 7 horas 43' y 11,5".

• Movimiento de traslación

Lo realiza en forma conjunta con la Tierra alrededor del sol.

La Luna en su movimiento de revolución tiene como consecuencia:

• Perigeo : ___________________________________________________

___________________________________________________

• Apogeo : ___________________________________________________

___________________________________________________

COLEGIO TRILCE Pá gina 12

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Las fases
Son las distintas posiciones que adopta la Luna durante su movimiento alrededor de la
Tierra.

La Luna presenta 4 fases, estas son:

a. Luna nueva
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

b. Cuarto creciente
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

c. Luna llena
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

d. Cuarto menguante
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Influencia de la Luna sobre la Tierra:

3 El proceso de las mareas.

3 Refleja la luz solar.
3 Perturba la atmósfera.
3 Retarda el movimiento de la Tierra.

ACTIVIDAD

En tu cuaderno, dibuja las diferentes fases de la Luna.

COLEGIO TRILCE Pá gina 13

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Sabías que . . .

C o n o cie n d o la s lín ea s im ag in a ria s p o de m o s u b ica r

co n m a yo r p re cis ió n u n lu g ar e n la T ierra .

Las líneas imaginarias son trazos que se hacen sobre las representaciones de la Tierra

(mapas y globos terráqueos). Las principales líneas imaginarias son los paralelos y los

meridianos.

Los paralelos

H em isferio
_________________________________ N ort e

_________________________________

_________________________________
Líne a Ecuat orial
_________________________________

_________________________________
H e m isfe rio
_________________________________
Sur
_________________________________

La latitud es la distancia medida en grados, desde un lugar hasta la línea ecuatorial. Entonces, todos
los lugares situados al norte de la línea ecuatorial tienen latitud _______________ y pertenecen al
hemisferio ________________.

COLEGIO TRILCE Pá gina 14

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APLICA LO APRENDIDO

1. Escribe el nombre de las líneas que aparecen en el globo terráqueo.

66º33'

23º27'

23º27'

66º33'

2. Completa los siguientes espacios en blanco:

a. La línea ecuatorial divide a la Tierra en: ________________________ y

________________________.

b. Las líneas imaginarias que son paralelas al Ecuador se llaman:

________________________

c. La distancia desde un punto cualquiera de la Tierra hasta la línea ecuatorial se

llama ________________________.

d. Hay paralelos que nos permiten identificar las ________________________ y

________________________ en la Tierra.

COLEGIO TRILCE Pá gina 15

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Los meridianos
______________________________________

M eridiano de Gre enw ich

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________ Lon git u d

______________________________________

______________________________________

La longitud es la distancia medida en grados de un lugar de la Tierra hasta el

Meridiano de Greenwich.

APLICA LO APRENDIDO

1. Completa los espacios en blanco:

a. Las líneas imaginarias que pasan por ambos polos se llaman:

______________________________.

b. La distancia desde un punto de la Tierra hasta el Meridiano de Greenwich se

llama: ________________________.

c. Se llama meridiano de Greenwich porque _________________________

_________________________________________________.

d. El meridiano de Greenwich divide a la Tierra en dos hemisferios:

_____________________ y _____________________.

2. En tu cuaderno dibuja un globo terráqueo, indicando el nombre de las líneas

imaginarias y colorea de celeste las zonas de clima frío y de anaranjado, las zonas de
clima cálido.

COLEGIO TRILCE Pá gina 16

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I. Después de haber escuchado a tu profesora realiza las siguientes actividades

16 0° 14 0° 12 0° 10 0° 80 ° 60 ° 40 ° 20 ° 0° 20 ° 40 ° 60 ° 80 ° 10 0° 12 0° 14 0° 16 0°

80 ° 80 °

Yu k o n F Ru sia H
60 ° 60 °

A
40 ° 40 °

20 ° 20 °
G
C
0° 0°
Lim a E
B
20 ° 20 °
I

40 °
D 40 °

60 ° 60 °
16 0° 14 0° 12 0° 10 0° 80 ° 60 ° 40 ° 20 ° 0° 20 ° 40 ° 60 ° 80 ° 10 0° 12 0° 14 0° 16 0°

1. Ubica el Ecuador y el meridiano de Greenwich con rojo.

2. Ubica los Continentes y Océanos.
3. Señala en el planisferio los lugares con las siguientes coordenadas, coloca la letra
respectiva.

J. 10° latitud Sur y 80° longitud Oeste.

K. 10° latitud Norte y 20° longitud Este.
L. 40° latitud Norte y 140° longitud Este.
M. 60° latitud Norte y 120° longitud Oeste.

COLEGIO TRILCE Pá gina 17

GEOGRAFÍA

II. Escribe las coordenadas geográficas en la tabla según corresponda, además en

qué continente u océano se ubican.

B
C

E
F

I
L e tra L a tit u d L o n g it u d O c é a n o / C o n t in e n t e

COLEGIO TRILCE Pá gina 18

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Sabemos que el que gobierna

la hora en el mundo es el
meridiano de Greenwich.
Los meridianos son importantes
para calcular la hora internacional.

Para poder calcular la hora internacional es de suma importancia la aplicación de los husos
horarios.

¿ S ab ías q u e cu a n do en L im a s o n las
6:00 p.m ., e n M ad rid e s la m ed ia no ch e ?

La Tierra que, como esfera, se divide en 360º, emplea 24 horas para dar la vuelta
completa sobre sí misma. Por consiguiente, en este movimiento de rotación demora:

1 hora por cada 15º.

De esto se tiene la siguiente relación:

T ie m p o L o n g itu d E s p a c io

1 h o ra 15º 1 h u so h o ra rio
4' 1º 1 1 1 1 1 1 m ts.
4" 1 1 8 5 3 m ts .

COLEGIO TRILCE Pá gina 19

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Por lo expuesto es que se ha dividido a la Tierra en 24 husos horarios que abarcan 15º
de longitud cada uno, existiendo una hora de diferencia entre ellos.

90 105 120 135 150 165 180

24
23
22
21
20
19
18
17

75
16

60
15

45
14

30
13

15
G R E E N W IC H
12

0ª
11

15
10

30
45
9

60
8

75
7

180 165 150 135 120 105 90

6
5
4
3
2

ECU AD O R

GRADO S
HORAS
1
0

Contesta:
- ¿Qué hora será en Londres, si en Lima son las 7:00 a.m.?
-¿Qué hora será en Lima, sin en Italia son las 3:00 p.m.?

COLEGIO TRILCE Pá gina 20