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Grupo N° 9 Integrantes:
Trabajo en equipo 3
Revisan estos dos vídeos que muestran a dos oradores, muy distintos en formas
y contextos.
a. Escogen uno de ellos para identificar las cualidades del buen orador, si las
tienen, hacemos un buen análisis de identificación.
1er video: En el primer video podemos observar cómo es que José Mujica, el
presidente de Uruguay, habla sobre los problemas que viven las personas, este mismo
demuestra que tiene muy buen dominio del lenguaje al hablar, así mismo demuestra el
entusiasmo que tiene por hablar sobre el tema explicado. Este no solo expone el tema,
sino que también incita a las personas a no rendirse, no solo se queda encerrado en lo
mismo, sino que habla más y se expande más captando así la atención de las personas
al momento de hablar con un gran tono de voz y entusiasmo. Es esto principalmente lo
que resalta la atención del público y los aplausos hacia este mismo.
2do video: En el segundo video observamos como es que esta persona habla de una
manera diferente, es decir, de una manera más tranquila ya que este habla sobre lo que
sufrió, pero aún así este capta la atención del público, ya que habla con entusiasmo y
determinación. Explica a gran detalle toda su historia y mantiene un gran vocabulario y
léxico pese a no ser su lengua materna, para poder seguir hablando frente a muchas
personas.
En conclusión, la diferencia principal entre ambos oradores es que uno habla con más
intensidad que el otro, pero ambos captan la atención del público, ya que lo hacen con
determinación y sin perder el entusiasmo.
Si bien creemos que todos los vicios que pueda tener un orador son malos, creemos que el
ser pedante y superficial pueden ser de los más perjudiciales; entonces, es por tanto que
tomaremos estos dos de referencia para poder absolver esta pregunta.
Por otro lado, el ser superficial provocaría al final el mismo efecto: la pérdida del mensaje.
Esto debido a que ni siquiera se daría el mensaje como tal, sino que simplemente se
perdería entre toda la palabrería sin sentido. Es un discurso sin propósito, ya que no
sustenta nada y provocaría la pérdida de atención del público porque se verían mareados
tratando de entender lo que quiere decir.
En conclusión, los vicios de lenguaje en un profesor provocan una pérdida del aprendizaje
de sus estudiantes desde el inicio; ya que, ni siquiera tendrán la oportunidad de entender el
tema como tal por el hecho de que el tópico ni siquiera llegará a ellos por el simple hecho de
que los vicios en el orador dificultaron la comunicación.