Formato

Formatodedeplan
plande
deacción
acciónpor
poráreas
áreas(Titulo
(Titulooonombre
nombredel
delplan
plande
deacción)
acción)
Departamento
Departamento PME
PME Profesional
Profesional Andrea
AndreaRojas
RojasEscobar
Escobar
responsable
responsable
Área del PME GESTION PEDAGOGICA Acción del PME GESTIÓN CURRICULAR
Área del PME GESTION PEDAGOGICA Acción del PME 2. Acciones de Recuperación de aprendizajes y
relacionada
relacionada refuerzo pedagógico.
Fecha de inicio Fecha de
Fecha de inicio 01/04/2022 Fecha de
término 31/12-2022
Tipo de reporte MENSUAL término
Fechas de 31 DE AGOSTO 2022
Tipo de reporte
( Jefe Directo) MENSUAL Fechas de
entrega de 31 DE AGOSTO 2022
( Jefe Directo) entrega
reporte de
reporte
Descripción
Descripción
Semanalmente se quedan a reforzamiento de Matemáticas los estudiantes que necesitan más apoyo pedagógico para
lograr que todos los alumnos puedan avanzar en los objetivos propuestos por el ministerio, con el fin de ir atendiendo a sus
Se realizan acciones
necesidades recuperación
individuales de aprendizajes
interés y ritmo de aprendizajey refuerzo educativo
con el único enque
objetivo contexto de clases
mejoren presenciales,
en el logro además de
de sus aprendizajes
grupos transitorios y permanentes, no cubiertos por PIE

Semanalmente se quedan a reforzamiento de lenguaje Objetivo

losGeneral
estudiantes que necesitan más apoyo pedagógico para lograr
. Mejorar la calidad
que de aprendizaje
todos los de aquellos
alumnos puedan alumnos
avanzar que presentan
en lectura dificultades
y escritura para alcanzar
atendiendo los objetivos propuestos
a sus necesidades por
individuales el Ministerio
interés y ritmode
de
Educación en tiempos con
aprendizaje de pandemia en las asignaturas
el único objetivo de Matemáticas.
que mejoren en el logro de sus aprendizajes
Desarrollar algunas de las habilidades cognitivas de los y las estudiantes, tales como identificar, observar, recordar, comparar y representar
reforzando los contenidos del programa de estudio
Objetivo General
Establecer procesos de Gestión interna que orienten hacia la excelencia académica a través de metodologías colaborativas. considerando las
capacidades diferentes, los distintos estilos de aprendizaje y las condiciones sociales de los estudiantes

. Mejorar la calidad de aprendizaje de aquellos alumnos que presentan dificultades para alcanzar los objetivos propuestos por el Ministerio de
Objetivo Específico BRINDAR REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO A LOS ESTUDIANTES MAS DESCENDIDOS EN SUS APRENDIZAJES
Educación en tiempos de pandemia en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación.
Acción Actividad Fecha Responsable Evidencias Observación
REFORZAMIENTO MARTES 2 Andrea Rojas Se suspende
PEDAGÓGICO DE AGOSTO Escobar reforzamiento por
Objetivo Específico BRINDAR REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO A LOS ESTUDIANTES MAS DESCENDIDOS EN SUS APRENDIZAJES
contingencia sanitaria
Acción Actividad Fecha Responsable Evidencias Observación
REFORZAMIENTO MARTES 9 Andrea Rojas Se suspende
REFORZAMIENTO MARTES 2 Andrea Rojas Se suspende
PEDAGÓGICO DE AGOSTO Escobar reforzamiento por
PEDAGÓGICO DE AGOSTO Escobar reforzamiento por
contingencia sanitaria
contingencia sanitaria
REFORZAMIENTO Trabajan con juegos MARTES 16 Andrea Rojas Trabajan en la pizarra
REFORZAMIENTO MARTES 9 Andrea Rojas Se suspende
PEDAGÓGICO interactivos. DE AGOSTO Escobar con juegos
PEDAGÓGICO DE AGOSTO Escobar reforzamiento por
Trabajamos resolución de interactivos.
contingencia sanitaria
problemas. Cuaderno de
REFORZAMIENTO Escuchan regalo lector. MARTES 16 Andrea Rojas Trabajan en la pizarra
reforzamiento.
PEDAGÓGICO Responder preguntas de DE AGOSTO Escobar con juegos
comprensión lectora. interactivos.
REFORZAMIENTO -Juegos entretenidos MARTES ANDREA ROJAS Power en pizarra
PEDAGÓGICO -Apoyo pedagógico y 23DE ESCOBAR digital material.
Trabajan con juegos
reforzamiento individual. AGOSTO Cuaderno de material.
interactivos.
-juegos didácticos MARTES 30 ANDREA ROJAS PIZARRA DIGITAL
REFORZAMIENTO -Juegos entretenidos MARTES ANDREA ROJAS Power en pizarra
DE AGOSTO ESCOBAR Material Concreto.
PEDAGÓGICO Desarrollo de habilidades de 23DE ESCOBAR digital material.
Nombre de alumnos Promedio primer semestre Avance segundo semestre

Emilie Astudillo 5,0 Este segundo semestre a faltado mucho

a los reforzamientos. Pero ella ya a
mejorado mucho su lectura.

Consuelo Cereceda 5,0 Consuelo a tenido grandes avances, se

valora el gran esfuerzo y sus ganas de
aprender.
Matemáticas igual a tenido grandes
avances con los números.
Maite Cortes 5,1 Maite a tenido grandes avances a
mejorado cada día mejor su lectura y su
escritura. Tiene ritmo, entonación y
fluidez.
Isabela Cortes 5,5 Ella Ingreso hace poquito, pero sus
ganas de aprender y sus redacciones
han mejorado.

Josefa Cuevas 5,4 Josefa siempre con sus ganas de

aprender ella lee, pero todavía le falta
mejorar sus ritmo, entonación y fluidez.
Antonella Millanao 4,1 Alumna que falta mucho a clases y los
reforzamientos.
Thamae Pinto 5,0 Thamae a logrados varios avances en la
lectura, tiene muy buena compresión.

En Matemáticas igual a tenidos grandes

avances, tiene muchas ganas de
aprender siempre.

Darlyng Yáñez 4,9 Este segundo semestre a faltado mucho

a los reforzamientos.