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EDUCACIÓN RELIGIOSA

Seguidores de Jesús
Primero de Secundaria
ODEC LIMA SUR
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EQUIPO DE PRODUCCIÓN
Producción y Diagramación: Stephen Zammit
Revisión Ortográfica: Isaías Romero Rosas
Revisión Tecnica-Teológica: Rosa Isabel Cuellar Camargo
Revisión Pedagógica: Rosa Belia Rosas Dueñas
Colaborador: Ramón Miranda Chávez

ODEC Lima Sur

Dirección: Oficina Diocesana de Educación Católica Lima Sur (ODEC Lurin)
Jr. Bolivar S/11 Cda. 2 (Fundo Quintanilla) Lurín, Lima, Perú

Primera Edición: 2011

Derechos Reservados ©2011, respecto a la primera edición en español.

Esta obra se terminó de imprimir en enero del 2011 en la imprenta Clevigraf, Jr. Manuel
Candamo 448—Lince

Hecho el Deposito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú

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Carta del obispo

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6
 ORIENTACIONES TÉCNICO PEDAGÓGICAS

Estimado docente, lo que tienes en tus manos es un texto que la Oficina Dio-
cesana de Educación Católica Lima Sur (ODEC-Lurín) ha preparado con mucho
cariño para facilitar y enriquecer el trabajo valioso de los docentes de Educación
Religiosa Católica. El presente texto ha sido elaborado de tal manera que sea
atractivo para los alumnos y fiel a la enseñanza de nuestra Santa Iglesia Católica,
especialmente como se explica en el Catecismo de la Iglesia Católica (CIC), en los
documentos del Concilio Vaticano II y en los documentos de las Conferencias Epis-
copales de América Latina.

Los temas están basados sobre el Diseño Curricular Nacional, como fácilmen-
te se puede observar en el índice. Cada sección tiene tres temas principales y dos
temas relacionados con el tiempo litúrgico.

A continuación te explicamos brevemente la estructura pedagógica de cada

tema:

 Cada tema empieza con una anécdota o un hecho de la vida real y una intro-
ducción. Cumpliendo así el papel del VER, tiene como objetivo el motivar al alumno
para prestar atención al tema tratado.

 Luego encontrarás dos páginas con la información doctrinal central del tema; es
la parte del JUZGAR. Están basadas en las Sagradas Escrituras y el Catecismo de
la Iglesia Católica. También proponemos ejercicios prácticos que ayuden a interiori-
zar el tema.

 En la última parte, del ACTUAR, encontrarás una reflexión relacionada con el

tema; una breve biografía de un Santo o personaje, digno de imitar y un proyecto
para trabajar en el aula o fuera del aula.

Al final de los tres temas, podrás trabajar algunas celebraciones del tiempo
litúrgico. También hemos seleccionado algunos cantos de reflexión que puedes
realizar con los estudiantes de acuerdo al tema.

Este texto no pretende quitar la originalidad y la creatividad de los docentes.

Más bien animamos a los docentes el uso de este texto como un recurso comple-
mentario al desarrollo de su programación y en especial a la preparación de la se-
sión de aprendizaje. Se aconseja el uso creativo de las diferentes técnicas, estrate-
gias y recursos didácticos que sean pertinentes para cada grado y característica de
los estudiantes, y así lograr que ellos disfruten del curso de Educación Religiosa.
Pensando en ello, hemos preparado un DVD para cada texto, con canciones, pelí-
culas, documentales y power points que pueden ser utilizados como recurso audio-
visual en el desarrollo de la clase.

No olvidemos que educar en la fe y para la fe es transmitir “Experiencias de

vida”. ¡Que Dios te bendiga y que la paz de nuestro Señor Jesucristo habite siem-
pre en tu corazón!

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8
PRIMERA PARTE

1. Dios nos habla por medio de la Biblia

2. La Creación : Un regalo para cuidar
3. ¿Por qué hay el mal y el sufrimiento?
Fechas litúrgicas: La Cuaresma
Fechas litúrgicas: La Resurrección

SEGUNDA PARTE

4. Dios inicia su Plan de Salvación

5. Los jueces y los reyes
6. El Mesías prometido por los profetas
Fechas litúrgicas: Pentecostés
Fechas litúrgicas: San Pedro

TERCERA PARTE

7. La Encarnación de Dios por medio de María

8. Jesús nos revela a Dios como Padre
9. Jesús nos invita a la Reconciliación
Fechas litúrgicas: La Virgen del Carmen
Fechas litúrgicas: Santa Rosa de Lima
Fechas litúrgicas: El Señor de los Milagros

CUARTA PARTE

10. El Judaísmo y el Islam

11. El llamado a la Santidad
12. Mi proyecto de vida: Utilizar mis talentos
Fechas litúrgicas: San Martín de Porres
Fechas litúrgicas: La Navidad

Anexo 1: Cantos
Anexo 2: Páginas Web Católicas
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 1 Dios nos habla por medio de la Biblia

2 La Creación: Un regalo para cuidar

3 ¿Por qué hay el mal y el sufrimiento?

Fechas litúrgicas: La Cuaresma

Fechas litúrgicas: La Resurrección

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 1
Para empezar

Un amor silencioso

Juan estaba muy enamorado de Patricia, una chica de su

mismo salón. Pero parecía que la chica no se interesaba mucho
en él, y a Juan le costaba mucho decirle que la amaba. En su
casa, él escribía muchos poemas y muchas cartas hermosas
para Patricia, pero jamás tuvo la valentía de entregárselas.
Un día Juan sufrió un terrible accidente de tránsito cuando
estaba llegando a casa y murió al instante. Sus compañeros de
salón se entristecieron mucho porque era un joven muy amable
y generoso.
Pero la sorpresa más grande la tuvo Patricia cuando la
mamá de Juan le dijo: “En el cuarto de mi hijo, encontré estas
cartas y poemas que Juan te había dedicado. Pienso que el
deseo más grande de Juan era que tú leas estas cartas.”
Patricia no supo que decir. Cogió las cartas y se fue a su casa. Y allí empezó a leer esas
cartas hermosas llenas de amor puro hacia ella. ¿Cómo no pudo darse cuenta antes?

1. ¿Por qué piensas que Patricia no se dio cuenta del amor de Juan hacia ella?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. ¿Por qué muchas personas no se dan cuenta del gran amor de Dios hacia ellos?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Introduciendo el tema ¡Dios sigue hablándonos!

Hay personas que se

Papa Benedicto XVI
(Audiencia General, miércoles
7 de noviembre del 2007)
quejan de que Dios jamás
se manifiesta en la vida del
ser humano. Dicen que Dios
es demasiado silencioso y
eso les hace dudar de su
existencia. Pero en realidad
Dios siempre ha hablado y
sigue hablando a los hombres. Lo hace a través de su
Palabra contenida en la Biblia.
El problema es que a veces no queremos
escuchar y abrir nuestro corazón a su Palabra. No
queremos aceptar los desafíos que nos propone la
Biblia. La Biblia es un libro, no sólo para estudiar, sino
para meditar, vivir y transmitir.
"En los libros sagrados, el Padre que está en el
cielo sale amorosamente al encuentro de sus hijos
para conversar con ellos" (DV 21).

11
La Biblia
La “Biblia” (de una palabra en griego que significa “los libros”) es el conjunto de libros que
nos transmiten la Palabra de Dios. Fue escrita en hebreo, arameo y griego. La Iglesia siempre
ha tenido un lugar muy especial para la Biblia. “La Iglesia ha venerado siempre las Divinas Escri-
turas como venera también el Cuerpo del Señor. No cesa de presentar a los fieles el Pan de vida
que se distribuye en la mesa de la Palabra de Dios y del Cuerpo de Cristo (cf. DV 21). En la Sa-
grada Escritura, la Iglesia encuentra sin cesar su alimento y su fuerza (cf. DV 24), porque, en
ella, no recibe solamente una palabra humana, sino lo que es realmente: la Palabra de Dios (1
Ts 2,13). "(CIC 103)
La Biblia está dividida en dos partes; Antiguo Testamento y Nuevo Testamento. Aquí la
palabra "Testamento" significa Alianza o Pacto. Estos dos Testamentos no son dos colecciones
de libros, sino que expresan dos etapas de la Historia de la Salvación.

El Antiguo Testamento
El Antiguo Testamento es la etapa de preparación.
Tiene su centro en la Alianza pactada en el Monte Sinaí con
Israel, por mediación de Moisés. Contiene los escritos que
nos narran todo aquello que sucedió en la historia de la sal-
vación antes de la venida de Jesucristo: la creación del hom-
bre y del mundo, el pecado, la Alianza de Dios con su pue-
blo, las promesas de salvación y la preparación del pueblo
de Dios para la venida del Mesías. El Antiguo Testamento
tiene 46 libros que se clasifican en cuatro secciones: 5 Li-
bros de la Ley o Pentateuco, 16 Libros históricos, 7 Libros
didácticos y 18 Libros proféticos.

El Nuevo Testamento

El Nuevo Testamento es la etapa de plenitud. Tiene su centro en la nueva y

eterna Alianza pactada con la humanidad por medio de Jesucristo en el Calvario. Contiene
la Obra de Salvación realizada por Jesucristo: su vida, su predicación y la formación del
Nuevo Pueblo de Dios que es la Iglesia Católica. En el Nuevo Testamento encontramos 27
libros que se pueden clasificar en tres géneros: 5 Libros históricos, 21 Libros didácticos y 1
Libro profético.

Vertical
1. El Nuevo Testamento es la etapa de ______
4. El Nuevo Testamento se divide en ____ géneros.

Horizontal
2. En el Nuevo Testamento encontramos la forma-
ción del Nuevo Pueblo de Dios que es la _____
3. El Antiguo Testamento es la etapa de _______
5. El Antiguo Testamento se divide en ___________
secciones.
6. El centro del Antiguo Testamento es la Alianza
pactada en el monte ________

12
 "La Santa Madre Iglesia, fiel a la base de los Apóstoles,
reconoce que todos los libros del Antiguo y del Nuevo Testa-
mento, con todas sus partes, son sagrados y canónicos, en
cuanto que, escritos por inspiración del Espíritu Santo, tienen a
Dios como autor, y como tales han sido confiados a la Igle-
sia" (DV 11).
En este sentido Dios eligió a unos hombres para trasmitir-
nos su mensaje. Estos escritores, inspirados por el Espíritu de
Dios pero empleando sus propios talentos y estilos, escribieron
el mensaje de Dios. Por eso al leerlo en público se dice: “Lectura
del libro del profeta Jeremías”. Y al terminar el texto se dice:
“Palabra de Dios” y no “Palabra de Jeremías”. Por lo tanto, lo que debemos buscar en la Biblia
es el mensaje que Dios quiere transmitir y no quedarnos en los estilos o modos como lo escri-
bieron los hagiógrafos.

“En la Sagrada Escritura, Dios habla al hombre a la

manera de los hombres. Por tanto, para interpretar
bien la Escritura, es preciso estar atento a lo que los
autores humanos quisieron verdaderamente afirmar
y a lo que Dios quiso manifestarnos mediante sus
palabras (cf. DV 12,1). Para descubrir la intención de
los autores sagrados es preciso tener en cuenta las
condiciones de su tiempo y de su cultura, los
"géneros literarios" usados en aquella época, las ma-
neras de sentir, de hablar y de narrar en aquel tiempo. "Pues la verdad se presenta y se en-
uncia de modo diverso en obras de diversa índole histórica, en libros proféticos o poéticos,
o en otros géneros literarios" (DV 12,2). (CIC 109-110)

Además, hay que tener en cuenta la Tradición Apostólica o Sagrada Tradición que
son las enseñanzas de los apóstoles y sus sucesores sobre la Palabra de Dios.
La Tradición Apostólica realiza la transmisión viva de la Palabra de Dios de dos ma-
neras: A través de su testimonio oral de generación en generación y a través de la Sagrada
Escritura que es el mismo anuncio de la salvación pero puesto por escrito. Ambas conjun-
tamente se denominan el depósito de la fe. El depósito de la fe está encomendado al Papa
y a los obispos, quienes tienen la misión de custodiar, interpretar auténticamente y enseñar
la Palabra de Dios al pueblo.

ELEMENTOS QUE HAY QUE

TOMAR EN
CUENTA PARA
INTERPRETAR LA BIBLIA

13
 Para reflexionar
La Biblia y el celular
¿Te imaginas lo que pasaría si tratáramos a nuestra Biblia como tratamos
a nuestro celular?
¿Y si siempre cargáramos nuestra Biblia en el bolsillo o en la cartera?
¿Y si la mirásemos a cada rato durante el día?
¿Y si volviésemos a buscarla cuando la olvidamos en casa?
¿Y si la usásemos para enviar mensajitos a nuestros amigos?
¿Y si la usáramos cuando viajamos?
¿Y si la tomamos en caso de emergencia?

Al contrario del celular, la Bíblia no pierde la señal.

Ella ‘funciona' en cualquier lugar.
No hay que preocuparse por la falta de crédito porque Jesús ya pagó la
cuenta y los créditos no tienen fin.
El gran estudioso
de la Biblia
EN ELLA ENCONTRAMOS ALGUNOS TELÉFONOS
DE EMERGENCIA:
Cuando estás triste, marque Jn 14.
Cuando personas hablan mal de ti, marque Sal 27.
Cuando estás preocupado(a), marque Mt 6:19,34.
Cuando estás en peligro, marque Sal 91.
Cuando tu fe necesita ser activada, marque Hb 11.
Cuando estás solo(a) y con miedo, marque Sal 23.
Cuando quieras paz y descanso, marque Mt 11,25-30

San Jerónimo
San Jerónimo es el Padre de la
Iglesia que más estudió la
Biblia. Nació en Dalmacia hacia el
año 340; estudió en Roma y allí
fue bautizado. Abrazó la vida ascé-
tica, marchó al Oriente y fue orde-
nado presbítero. Volvió a Roma y
fue secretario del Papa Dámaso.
Fue en esta época cuando empezó
su traducción latina de la Biblia.
También promovió la vida monásti-
ca. Más tarde, se estableció en
Belén, donde trabajó mucho por el
bien de la Iglesia. Escribió gran
cantidad de obras, principalmente
comentarios de las Sagradas Es-
crituras. Murió en Belén en el año
420.
Mi proyecto
Reflexiona y medita tres
pasajes bíblicos que más te
han impresionado, de los sugeridos
arriba.
Una oración final
Señor, Tú nos dijiste:
“Yo soy la Luz del mundo,
él que me sigue
no anda en tinieblas,
sino que tendrá la luz de la vida”;
nosotros te queremos seguir y conocer
a través del conocimiento
de las Sagradas Escrituras.
Concédenos luz para entender lo que a
través de ellas
Tú nos quieres decir. Amén.

14
 2
Para empezar

El rito de agradecimiento a la Madre Tierra

“Las culturas andinas y amazónicas nos enseñan que existen mo-
dos más armónicos y más humanos para relacionarnos con la natu-
raleza. ¿Cuáles son estos métodos? Tomemos aquí un ejemplo
concreto; en los Andes, es llamado rito de pago a la tierra, que
como sugieren algunos, es mejor llamarlo rito de agradecimiento
a la tierra. Aquí nos limitamos sobre todo a resaltar su valor y
significado.
Es como su nombre indica, un agradecimiento a la tierra por
todo lo que ella nos proporciona para vivir, pero este agradecimien-
to está cargado de afecto, de cercanía, cariño y filiación, de ahí que a
la tierra se le llama Pachamama, Madre Tierra y eso es lo que da realce a
este rito.
¿No es esta una forma maravillosa de relacionarnos con la naturaleza? El hombre y la mujer
andinos conciben la tierra como su madre, pues ella le proporciona alimento, cobijo, hospitalidad, le
da la vida. Se saben protegidos, cuidados, amados por ella. Y ¿acaso a mi madre la voy a explotar,
maltratar, destruir?... Si hago eso, ¿quién me proporcionará sustento, quién me dará la vida?
¿Adónde iré? En efecto, a mi madre la cuido, la protejo, la amo. Este es un modo sano de convivir
en la naturaleza, allí se encuentra su valor y riqueza. Con esto no digo que todos realicemos dicho
rito, sino sobre todo, que tomemos una actitud de agradecimiento a la tierra que en el fondo es un
agradecimiento a Dios por darnos este hogar para vivir y que la cuidemos para que ella cuide de
nosotros.”
(Anunciando el Kerigma, Diócesis de Lurín, 2009)
1 ¿Qué enseñanza podemos sacar de los pueblos andinos con este gesto?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo podemos agradecer a Dios por darnos este mundo?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Introduciendo al tema
El hombre, frente al mundo, al universo, a la creación, siem-
pre está inclinado a hacerse una pregunta; ¿De dónde
venimos? Frente a este problema de los orígenes, han surgido mu-
chas teorías queriendo dar respuesta a este interés del
hombre por saber cómo empezó todo. Pero la respuesta más impor-
tante la encontramos en la Biblia, especialmente en el Génesis.
“Entre todas las palabras de la Sagrada Escritura sobre la
creación, los tres primeros capítulos del Génesis ocupan un lugar
único. Desde el punto de vista literario, estos textos pueden tener diversas fuentes. Los autores
inspirados los han colocado al comienzo de la Escritura de suerte que expresa, en su lenguaje
solemne, las verdades de la creación, de su origen y de su fin en Dios, de su orden y de su
bondad, de la vocación del hombre, finalmente, del drama del pecado y de la esperanza de la sal-
vación. Leídas a la luz e Cristo, en la unidad de la Sagrada Escritura y en la Tradición viva de la
Iglesia, estas palabras siguen siendo la fuente principal para la catequesis de los Misterios del
"comienzo": creación, caída, promesa de la salvación.” (CIC 289)
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 El libro del Génesis, el primer libro de la Biblia, empieza con el
relato de la creación del mundo y la creación del ser humano. Duran-
te mucho tiempo se interpretó este relato con exagerada literalidad.
Entonces todos creían que el mundo fue creado en siete días, que
los primeros seres humanos se llamaban Adán y Eva, que el
primer pecado fue comer el fruto prohibido y muchas cosas más. Hoy
en día, los exegetas, es decir las personas que estudian la Biblia,
nos explican que el relato de la creación, más que un texto científico,
debe ser considerado como un hermoso poema religioso. En la litera-
tura judía se llama “midrash”, es decir como una parábola que tiene
un mensaje muy importante y profundo pero que no se debe tomar al
pie de la letra.
Entonces no pretende explicar como o cuando fue creado el
universo y el ser humano. Para contestar estas preguntas más vale
ver lo que opinan los científicos y los arqueólogos. Al autor de este
relato le interesaba comunicar otras enseñanzas. ¿Cuáles son las
reflexiones que se pueden sacar de este relato?

El testimonio de fe del Génesis nos enseña que:

 Dios crea por sabiduría y por amor. “Creemos que Dios creó el mundo según su sabi-
duría (cf. Sb 9,9). Este no es producto de una necesidad cualquiera, de un destino ciego o
del azar. Creemos que procede de la voluntad libre de Dios que ha querido hacer partici-
par a las criaturas de su ser, de su sabiduría y de su bondad.” (CIC 295)
 Dios crea “de la nada. “Creemos que Dios no necesita nada preexistente ni ninguna
ayuda para crear” (CIC 296)
 Dios crea un mundo ordenado y bueno. “Porque Dios crea con sabiduría, la creación
está ordenada…Salida de la bondad divina, la creación participa en esa bondad.” (CIC
299)
 Dios transciende la creación y se manifiesta en ella. “Dios es infinitamente más
grande que todas sus obras. . .Pero porque es el Creador soberano y libre, causa primera
de todo lo que existe, está presente en lo más íntimo de sus criaturas.” (CIC 300)
 Dios mantiene y conduce la Creación. “Realizada la creación, Dios no abandona su
criatura a ella misma. No sólo le da el ser y el existir, sino que la mantiene a cada instante
en el ser, le da el obrar y la lleva a su término.” (CIC 301)

¡Completa las frases del primer capítulo del Génesis!

1. "En el principio creó Dios los _________ y la tierra" (Gn 1,1).
2. "Y el ___________de Dios se movía sobre la faz de las aguas" (Gn 1,2)-
3. "Y dijo Dios: 'Sea la _______; y fue la luz" (Gn 1,3).
4. Después dijo Dios: "Produzca la tierra hierba verde, hierba que dé semilla; _________de fruto
que dé fruto según su género, que su semilla esté en él, sobre la tierra" Y fue así. (Gn 1,11).
5. "E hizo Dios las ____ grandes lumbreras; la lumbrera mayor para que señorease en el día, y la
lumbrera menor para que señorease en la noche; hizo también las estrellas" (Gn 1,16).
6. "Y creó Dios los grandes monstruos marinos, y todo ser viviente que se mueve, que las aguas
produjeron según su género, y toda ave alada según su especie. Y vio Dios que era
_________" (Gn 1,21).

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 La creación nos ha sido dada como un regalo. Nuestra vida y todo lo que Dios creó nos lo ha
dado gratuitamente por su infinita bondad.
Observando esta bondad y perfección de Dios en la naturaleza, nos damos cuenta del
respeto que debemos tener tanto a nosotros mismos como a la naturaleza. Cuando el ser humano
no respeta el medio ambiente trae consecuencias nefastas, como son la contaminación del aire y
de las aguas, la extinción de muchas especies de aves y animales, el calentamiento global, la
deforestación y muchos otros problemas ambientales que a menudo no se pueden remediar.
Podemos notar estas consecuencias no sólo en varios países del mundo sino también en el Perú.
Por ejemplo el nevado Pastorouri, Huaraz, que tantas personas visita-
ban para admirar su belleza, ahora ya no se puede visitar porque el
hielo se está derritiendo.
Debemos tener mucho cuidado con el medio ambiente, porque
la tierra es nuestra casa y acogerá a las generaciones que vendrán
después de nosotros. ¿Qué mundo queremos dar a nuestros hijos?
¿Un mundo hermoso o un mundo enfermo?
Hoy en día la Santa Iglesia Católica nos recuerda que debemos
cuidar el medio ambiente. “Los animales, como las plantas y los seres
inanimados, están naturalmente destinados al bien común de la
humanidad pasada, presente y futura (cf Gn 1, 28-31). El uso de los
recursos minerales, vegetales y animales del universo no puede ser
separado del respeto a las exigencias morales. El dominio concedido
por el Creador al hombre sobre los seres inanimados y los seres
vivos no es absoluto; está regulado por el cuidado de la calidad de la
vida del prójimo incluyendo la de las generaciones venideras; exige
un respeto religioso de la integridad de la creación.” (CIC 2415)

17
 Para reflexionar

1. ¿Me doy cuenta que el medio ambiente es nuestra casa y que la vida
del ser humano depende de él?
2. ¿Me preocupo por cuidar el medio ambiente?
3. ¿Participo en talleres y proyectos que tienen como meta proteger el
medio ambiente?
4. ¿Desperdicio los recursos que me ofrece la naturaleza?
5. ¿Contamino la tierra y el agua con la basura que boto?

El santo patrono del

Mi Proyecto
medio ambiente
Crea un lema bonito
animando a tus compañeros
a cuidar el medio ambiente. Después,
en una hoja tamaño A4 o A3, prepara
un poster con imágenes y dibujos rela-
cionados con tu lema.

Una oración final

Omnipotente, altísimo,
Bondadoso Señor,
San Francisco de Asís
tuyas son la alabanza,
Francisco nació en la ciudad
la gloria y el honor;
de Asís en el siglo XII. Hijo de un
Tan sólo Tú eres digno de toda bendición,
comerciante rico, era un joven
y nunca es digno el hombre
engreído que gastaba mucho
de hacer de ti mención.
dinero en ropa y fiestas. Cuando
Alabado seas por toda criatura, mi Señor,
se dio cuenta que Dios le estaba
y en especial alabado por el hermano sol,
llamando para vivir una vida de
que alumbra y abre el día,
pobreza, como nuestro Señor
y es bello en su esplendor
Jesucristo, dejó la casa de su
y lleva por los cielos noticias de su autor.
padre y empezó a vivir con
Y por la hermana luna,
algunos discípulos una vida de
de blanca luz menor,
pobreza absoluta. Francisco era
y las estrellas claras que tu poder creó,
apasionado de la creación. Cada
tan limpias, tan hermosas,
flor y cada árbol era para él una
tan bellas como son
maravilla y una manifestación de
y brillan en los cielos: ¡alabado mi Señor!
la grandeza de Dios. Llamaba a
Por el hermano fuego, que alumbra al irse el sol,
todos “hermano” y “hermana”,
y es fuerte, hermoso, alegre: ¡alabado mi Señor!
incluso a los animales y las obras
Y por la hermana tierra, que es toda bendición,
de la creación, como muestra su
la hermana madre tierra, que da en toda ocasión
Cántico de las Criaturas. Hoy es
las hierbas y los frutos y flores de color,
el Santo Patrono de la Ecología.
y nos sustenta y rige: ¡alabado mi Señor!
S. Francisco de Asís

18
 3
Para empezar. . .
Un paquete de galletas
Una joven esperaba el embarque de su vuelo en un gran aeropuerto. Como tenía una lar-
ga espera ante sí, decidió comprarse un buen libro y también se compró un paquete de galletas.
Se sentó lo más cómodamente que pudo, y se puso tranquilamente a leer, dispuesta a pasar un
buen rato de descanso. Al lado de su asiento donde se encontraba el paquete de galletas, un
hombre abrió una revista y se puso a leer. Cuando ella cogió la primera galleta, el hombre tam-
bién cogió una. Ella se sintió irritada por este comportamiento, pero no dijo nada, contentándose
con pensar: “¡Que cara dura!” Cada vez que ella cogía una galleta, el hombre hacía lo mismo.
Ella se iba enfadando cada vez más, pero no quería hacer un es-
pectáculo. Cuando sólo quedaba una galleta, pensó: “Y ahora
¿qué va a hacer este sinverguenza?” El hombre cogió la últi-
ma galleta, la partió en dos y le dio la mitad. Bueno, esto ya
era demasiado... ¡Ella estaba muy enfadada! En un arranque
de cólera, cogió su libro y sus cosas y salió disparada hacia la
sala de embarque. Cuando se sentó en su asiento del avión,
abrió su bolso y ... ¡con gran sorpresa descubrió su paquete de ga-
lletas intacto y cerrado! ¡Se sintió tan mal! No comprendía cómo se
había podido equivocar... Había olvidado que guardó su paquete de galletas en su bolso.
El hombre había compartido con ella sus galletas sin ningún problema, sin rencor, sin
explicaciones de ningún tipo...mientras ella se había enfadado tanto, pensando que había
tenido que compartir sus galletas con él... y ahora ya no tenía ninguna posibilidad de explicarle
ni de pedir disculpas.

1. ¿Con cual de los dos personajes te identificas? ¿Por qué?

__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. ¿Por qué nos cuesta compartir con el prójimo?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Introduciendo el tema

Buscando la felicidad
Todo hombre quisiera ser feliz. “Ciertamente todos
nosotros queremos vivir felices, y en el género humano no
hay nadie que no dé su asentimiento a esta proposición
incluso antes de que sea plenamente enunciada” (S.
Agustín, 1, 3, 4).
Encontramos muchas opiniones y muchas religiones que
pretenden indicar el camino hacia la felicidad. Para nosotros los
católicos, la felicidad la encontramos en lo que nos dice la Biblia. Desde
sus primeras páginas hasta el final nos está diciendo que la felicidad consiste en un compartir.
Encontramos esta verdad ya desde la creación. Cada día de la Creación comienza con la expre-
sión: “Dijo Dios”. Esto quiere decir que la Palabra de Dios es el comienzo de todo. Dios creó de
la nada. Lo hizo para compartir su amor con la humanidad. Por eso la Iglesia enseña que la
creación se hace por sobreabundancia de amor.

19
Un discípulo preguntó al Maes- Como muestra el libro del Génesis, para encontrar la
tro: “¿Cuál es la diferencia entre verdadera felicidad debemos compartir nuestra vida a cuatro
el cielo y el infierno?” niveles:
El Maestro le respondió: “Es muy
pequeña, sin embargo tiene
grandes consecuencias. Ven, te Vivir en amistad y armonía con Dios.
mostraré el infierno.”
Entraron en una habitación
donde un grupo de personas Vivir en amistad y armonía con los demás hombres.
estaban sentados alrededor de
un gran recipiente con arroz,
todos estaban hambrientos y
desesperados, cada uno tenía Vivir en amistad y armonía con nosotros mismos.
una cuchara tomada fijamente
desde su extremo, que llegaba
hasta la olla. Pero cada cuchara Vivir en amistad y armonía con la naturaleza.
tenía un mango tan largo que no
podían llevársela a la boca. La
desesperación y el sufrimiento
eran terribles. Escribe en los casilleros en blanco, el texto bíblico que ex-
“Ven,” dijo el Maestro después presa la amistad correspondiente:
de un rato, “ahora te mostraré el
cielo.”
Entraron en otra habitación, Amistad Gn 3,8

idéntica a la primera; con la olla con Dios

Gn 3,9
de arroz, un grupo de gente con
las mismas cucharas largas
pero, allí, todos estaban felices y Amistad Gn 2,25

alimentados. consigo
“No comprendo,” dijo el discípu- mismo
lo. “¿Por qué están tan felices
Amistad Gn 2,18
aquí, mientras son desgraciados
en la otra habitación si todo es lo con el
Gn 2,23
mismo?” prójimo
El Maestro sonrió y dijo: “Ah...
Amistad Gn 2,8
¿no te has dado cuenta? Como
las cucharas tienen los mangos con la
largos, no permitiéndoles llevar creación
la comida a su propia boca, aquí
han aprendido a alimentarse ¿Por qué los problemas y el sufrimiento en el
unos a otros.” mundo si Dios nos creó para ser felices?
Dios nos ha creado para vivir felices. El hombre ha sido
creado para vivir en amistad con Dios, consigo mismo, con
los demás y con la naturaleza. En un inicio, no había muerte
ni dolor, ni tristeza, ni amarguras, ni desastres y tampoco su-
frimientos.
Pero, ahora basta con mirar a nuestro alrededor: En los
periódicos, en la televisión, en nuestra propia casa y en noso-
tros mismos vemos la maldad, la violencia, el odio, la muerte
y las injusticias. ¿De donde vinieron estas cosas negativas?
¿Qué fue lo que pasó? ¿Algo salió mal?

20
 ¿Qué es lo que malogró el plan hermoso que Dios tenía para el
ser humano? Fue el pecado. El pecado es el mal uso que el ser
humano hace de la libertad. “El pecado es una falta contra la razón,
la verdad y la conciencia recta; es faltar al amor verdadero para con
Dios y para con el prójimo, a causa de un apego perverso a ciertos
bienes. Hiere la naturaleza del hombre y atenta contra la solidaridad
humana.” (CIC 1849)
Hay dos tipos de pecados: el pecado venial y el pecado mortal.
Un pecado es venial cuando falta en materia leve a la Ley de Dios, o
cuando se desobedece a esta Ley en materia grave, pero sin pleno conocimiento. El pecado
venial deja subsistir la gracia de Dios, aunque la ofende y la hiere, haciendo al hombre aún
más débil ante las tentaciones. El pecado mortal priva al hombre de la gracia de Dios, lo
aparta de Él, por una infracción grave a la Ley de Dios.
El pecado lleva consigo cuatro consecuencias:

RUPTURA CON RUPTURA CON EL

DIOS PRÓJIMO

RUPTURA RUPTURA CON LA

CONSIGO MISMO NATURALEZA

Completa este texto con las palabras que hay en el costado

diablo
El Pecado Original
El pecado empezó a estar presente en nuestras vidas desde que
nuestros antepasados pecaron. A este primer pecado se le llama pecado oportunidad
___________porque de él se originaron los demás pecados. El relato del
Génesis, que es lleno de imágenes, nos dice como el ________, bajo la
apariencia de una serpiente, induce a Adán y Eva para que desobedez- enemigo
can a Dios. El diablo es un ser espiritual que es __________ de Dios y
del hombre. No quiere la felicidad ni la gloria del Señor sino que el hom- Salvador
bre desobedezca a Dios para que se haga daño y se aleje de Él. Este
primer pecado o pecado original es un pecado de __________, ya que
Adán y Eva quisieron igualarse a Dios (Gn 3, 5). Es considerado no sólo pecado
el mayor pecado, sino la raíz misma del _________.

Reconciliándonos con Dios original

A pesar del pecado, Dios, por su gran amor, da otra
______________ al hombre. Después de la caída del hombre por el
pecado original, Dios promete un ______________que venciendo al mal soberbia
y a la muerte, permitirá que se cumpla su Plan de Salvación.

21
Para reflexionar
1. Fíjate en tus acciones. ¿Son la mayoría de tus acciones
egoístas o altruistas?
2. ¿Qué es más fácil, hacer lo que es bueno o lo que es malo?
3. ¿Qué experimentas en tu corazón cuando cometes algún
pecado?
4. Al cometer algo malo, ¿reflexionas sobre las consecuencias
que saldrán? ¿Puede salir algo bueno de algo malo?
5. ¿Cómo te gustaría ser tu comportamiento en el futuro?

Defensor de las víctimas

del pecado
Monseñor Oscar Romero
Oscar Romero era arzobispo de
El Salvador durante un tiempo
muy difícil para este país.
Una oración final
Muchas personas estaban
sufriendo injusticias y la gente
no tenía derecho de expresar su
opinión. Si lo hacía, era encarce-
lada, torturada y hasta asesina-
da. El arzobispo Oscar Romero
defendía a las víctimas y predi-
caba la justicia como un camino
para la paz en el país. Oscar
Romero fue asesinado por un
francotirador pagado por la junta
que gobernaba el país, cuando
estaba celebrando misa el 24 de
marzo de 1980.
Mi proyecto
Busca en periódicos y revis-
tas imágenes de los problemas
que se encuentran en el mundo de
hoy a causa del pecado.
Busca también imágenes que
resalten todo lo que es positivo en la
naturaleza humana como la solidaridad,
la generosidad, el compañerismo y la au-
tenticidad.
Después divide un papelógrafo en
dos partes. En la primera parte pega las
imágenes negativas y escribe: “El mundo
del egoísmo y del pecado.”
Pega las imágenes positivas en la
segunda parte y escribe: “El mundo de la
fraternidad.”
Señor Dios, al mirar alrededor de mí
me doy cuenta que este mundo
es muy diferente de lo que Tú creaste.
Nosotros los seres humanos,
con nuestro egoísmo y con nuestra soberbia,
estamos convirtiendo al mundo en un lugar
lleno de odio, peleas y rencor.
Ayúdanos para cambiar nuestra actitud.
Ayúdanos con tu sabiduría para que en vez
de quejarnos y renegar
nos comprometamos a hacer algo positivo
con nuestra vida. Amén.

22
 El tiempo de Cuaresma está ordenado a la preparación de
la celebración de la Pascua. La liturgia cuaresmal prepara para la
celebración del Misterio Pascual tanto a los catecúmenos, hacién-
dolos pasar por los diversos grados de la iniciación cristiana,
como a los fieles que recuerdan el Bautismo y hacen penitencia.

La Cuaresma dura cuarenta días; comienza con el Miérco-

les de Ceniza y termina antes de la Cena del Señor del Jueves
Santo. A lo largo de este tiempo, sobre todo en la liturgia del
domingo, hacemos un esfuerzo por recuperar el ritmo y estilo
de verdaderos creyentes y vivir como hijos de Dios.

El Miércoles de Ceniza, que en todas partes es tenido

como día de ayuno, se impone la ceniza. Desde este día hasta
la Vigilia Pascual, no se canta el Aleluya ni el Gloria.
El color litúrgico de este tiempo es el morado. Este color
significa luto y penitencia. La Cuaresma es un tiempo de
reflexión, de penitencia y de conversión espiritual.

Después de leer el texto trata de completar el crucigrama utilizando las indicaciones.

Horizontal

1. Durante la Cuaresma los fieles

deberían hacer ______________
3. La Cuaresma es un tiempo de
______________
5. En la Cuaresma nos preparamos
para la ______________
7. La Cuaresma termina antes de la
______________ del Señor, en
Jueves Santo.
8. En la ________ de los domingos
de Cuaresma tratamos de
recuperar el estilo de verdaderos
creyentes.

Vertical
2. La Cuaresma empieza con el
Miércoles de ______________
4. El color litúrgico de la Cuaresma
es el color ______________
6. En la Cuaresma no se canta
______________
23
 Después de compartir el sufrimiento de Jesús durante la Cuaresma y la Semana San-
ta, nos alegramos con él por su Resurrección. La Resurrección de Jesús fue un aconteci-
miento que marcó la vida de los Apóstoles, porque confirmaba que todo lo que había dicho
Jesús era cierto, especialmente cuando decía ser el Hijo de
Dios. Era un acontecimiento tan increíble que al inicio les
costó creer. Pero después de ver a Jesús con sus ojos, la
Resurrección de Jesús se convirtió en el tema central de su
predicación y no se cansaron jamás de predicar que Jesús
de Nazaret, quien fue humillado, crucificado y sepultado,
había resucitado. Como San Pablo dijo muy bien: "Si Cristo
no hubiese resucitado, nuestra predicación ya no contiene
nada ni queda nada de lo que creen ustedes… Y… ustedes
no pueden esperar nada de su fe… Pero no, Cristo resucitó
de entre los muertos…" (1 Co 15, 14; 17; 20).
El tiempo de Pascua dura cincuenta días, es decir des-
de la Resurrección de Jesús hasta la fiesta de Pentecostés.
Durante este tiempo hay otra fiesta importante, que es la
Ascensión de nuestro Señor al cielo. Esta fiesta nos recuer-
da que Jesús regresó al cielo para prepararnos un lugar.

¿Qué puedo hacer para aprovechar a lo máximo este tiempo tan especial?

1. Participar en la misa de la Vigilia Pascual.

2. Si durante el tiempo de la Cuaresma no he encontrado tiempo para confesarme, debo
revestirme de valentía y acercarme a este sacramento tan hermoso para disfrutar de la
alegría que el tiempo pascual puede darme.
3. Normalmente, durante este tiempo, en las parroquias empiezan los cursos de Primera
Comunión y de la Confirmación. Si ya he recibido estos sacramentos, averiguo cuáles
son los grupos de adolescentes que hay en mi parroquia.
4. Dedicar unos minutos cada día para la oración.
5. Leer la Biblia, especialmente los relatos sobre la Resurrección de Jesús.

Jesús apareció a los discípulos de Emaús. Lee el relato y escri-

be un resumen de esta aparición tan hermosa.(Lc 24, 13-35)
______________________________________________________________
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24
4 Dios inicia su Plan de Salvación

5 Los jueces y los reyes

6 El Mesías prometido por los profetas

Fechas litúrgicas: Pentecostés

Fechas litúrgicas: San Pedro

25
 4
Para empezar
La discusión de las herramientas

Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de
herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le
notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? Hacía demasiado
ruido! Y, además, se pasaba el tiempo golpeando. El martillo
aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tor-
nillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera
de algo. Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su
vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera
en su trato y siempre tenía fricciones con los demás. Y la lija
estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el
metro que siempre se la pasaba midiendo a los demás según
su medida, como si fuera el único perfecto.
En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su
trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo.
Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un fino mue-
ble. Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la
asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando tomó
la palabra el serrucho, y dijo: "Señores, ha quedado demostra-
do que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con
nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. Así que
no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos
en la utilidad de nuestros puntos buenos"
1. ¿Cuál es la idea principal de la historia?
___________________________________________________________________
2. ¿Con qué herramienta te identificas? ¿Por qué?
___________________________________________________________________
3. ¿Cuál es la relación entre este cuento y el pueblo escogido por Dios?
___________________________________________________________________

Introduciendo el tema

Israel, el pueblo elegido por Dios

Dios Padre, para cumplir con sus promesas, eligió al pueblo

de Israel. Su historia es totalmente humana pero es también
totalmente divina, ya que está llena de intervenciones salva-
doras de Dios.
Este pueblo estaba llamado a ser testigo de la Palabra de
Dios ante toda la humanidad. Poco a poco Dios se hizo pre-
sente en aquel pueblo y se manifestó con hechos y con pala-
bras como único Dios, vivo y verdadero.

26
 El pueblo empieza con Abraham. “Para reunir a la humanidad dispersa, Dios elige a
Abraham llamándolo "fuera de su tierra, de su patria y de su casa" (Gn 12,1), para hacer de
él "Abraham", es decir, "el padre de una multitud de naciones" (Gn 17,5): "En ti serán bendi-
tas todas las naciones de la tierra" (Gn 12,3).” (CIC 59).
Abraham nació en la ciudad de Ur (Mesopotamia) unos 2000 años a.C, donde se casó
con Saray, o Sara. Fue pastor nómade en Haram cuando Dios le habló y le dijo: “Sal de tu
tierra… y ve hacia la tierra que Yo te mostraré. Yo te haré un gran
pueblo, te bendeciré.”(Gn 12, 1-15).
Abraham confía plenamente en Dios y le obedece siempre. Su
fe no sólo consiste en aceptar la Palabra de Dios, sino que la pone
en práctica; por eso Abraham es considerado como “Padre de la Fe.”
Él fue probado, sometido a una durísima prueba cuando Dios le pidió
que le ofreciera en sacrificio la vida de su propio hijo Isaac (Gn 22,3).
Pese a su amor de padre, Abraham obedeció y cuando estaba a
punto de sacrificar a su hijo, un ángel del Señor le detuvo y le dijo de
parte de Dios: “No le hagas daño,” y vio un cordero enredado en la
maleza que sacrificó en vez de su hijo (Gn. 22, 7 – 18).

Isaac, el hijo de Abraham engendró a Jacob. Jacob tuvo doce

hijos, pero de todos José fue su preferido, a causa de lo cual sus
hermanos le tuvieron envidia y lo vendieron como esclavo. Su amo
lo llevó a Egipto, en donde José se ganó el favor del Faraón. El Fa-
raón nombró a José Primer Ministro y le encargó almacenar alimen-
tos. Egipto consiguió sobrevivir gracias a la previsión de José. Los hermanos de José llega-
ron a Egipto en busca de alimentos y José les reveló su identidad. Tras la reconciliación, Ja-
cob trasladó a toda su familia a Egipto donde sus descendientes residieron y se multiplica-
ron.

El Catecismo de la Iglesia Católica nos enseña que: “El pueblo nacido de Abraham será
el depositario de la promesa hecha a los patriarcas, el pueblo de la elección (cf. Rom 11,28),
llamado a preparar la reunión un día de todos los hijos de Dios en la unidad de la Iglesia (cf.
Jn 11,52; 10,16); ese pueblo será la raíz en la que serán injertados los paganos hechos cre-
yentes (cf. Rom 11,17-18.24). Los patriarcas, los profetas y otros personajes del Antiguo Tes-
tamento han sido y serán siempre venerados como santos en todas las tradiciones litúrgicas
de la Iglesia” (CIC 60-61)

¡Lee tu Biblia y responde!

1. ¿Cuáles son las tres promesas dadas por Dios a Abraham? (Gn 12, 1 -15)
____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. ¿Qué le reclama Abraham a Dios? (Gn 15, 2 – 6)

___________________________________________________________________________

3. ¿Por qué Jacob tenía que casarse dos veces? (Gn 29, 15-30)

__________________________________________________________________________

27
 El Éxodo con Moisés. Moisés fue salvado de las aguas y adoptado por la hija del Faraón
quien crió al niño como si fuera suyo. Ya adulto, Moisés mató a un egipcio que había maltrata-
do a un hebreo, por lo que tuvo que huir de Egipto. En el exilio, Moisés fue pastor. Dios se le
apareció en una zarza ardiente y le ordenó volver a Egipto y salvar a su pueblo de la esclavi-
tud (Ex 3, 7-17). Una vez cumplido esto, debía guiarlos hacia la tierra de Canaán. Para ayu-
darle en su misión, Dios otorgó a Moisés el poder de realizar milagros (Ex 4; 14, 15-16 y 30-
31). Al llegar a Egipto, Moisés se presentó ante el Faraón. El Faraón se negó a liberar al pue-
blo hebreo así que Dios manda las diez plagas. La última plaga, en la cual mueren todos los
primogénitos egipcios, el Faraón dejó a Moisés conducir a
su pueblo hacia la libertad, camino a Canaán. Poco tiempo
después, el Faraón mandó un ejército a perseguirlo.
Moisés extendió su brazo, dividiendo el mar Rojo para que
los hebreos pudieran cruzar.

Los Diez Mandamientos. Al llegar al pie del Monte Sinaí,

Moisés subió a la cima para concertar una alianza con
Yahvé. Dios se compromete a proteger a su pueblo, le pro-
mete la salvación y le marca el camino para alcanzarla:
Los Diez Mandamientos, que a partir de entonces constitu-
yeron las leyes fundamentales de los hebreos (Ex 19, 20).
“El Decálogo se comprende ante todo cuando se lee en el
contexto del Éxodo, que es el gran acontecimiento liberador
de Dios en el centro de la antigua Alianza. Las ‘diez
palabras’, bien sean formuladas como preceptos negativos,
prohibiciones, o bien como mandamientos positivos (como
‘honra a tu padre y a tu madre’), indican las condiciones de una vida liberada de la esclavi-
tud del pecado. El Decálogo es un camino de vida.” (CIC 2057)

Muerte de Moisés: Después de la muerte de Moisés, los hebreos consiguieron conquistar

la Tierra Prometida bajo el liderazgo de Josué. De este modo Dios hizo salir al pueblo de la
esclavitud de los egipcios. Esta salida se denomina Éxodo y se celebra cada año en la fiesta
de la Pascua, que significa el paso de Dios entre su Pueblo. Fue así que Dios logra establecer
un pueblo a quien le dio una constitución y una tierra. Este pueblo tenía el deber de vivenciar
los valores de Dios y ser un modelo de una auténtica comunidad.

Todas las siguientes frases son falsas. Vuelve a escribir de manera correcta

1. El Faraón respetaba mucho a los judíos.

_________________________________________________________________________
2. Moisés trabajaba como campesino.
_________________________________________________________________________
3. En la última plaga muere el Faraón.
_________________________________________________________________________
4. Dios dio los mandamientos a Moisés en el monte Tabor.
_________________________________________________________________________
5. Hoy en día los Diez Mandamientos no son muy importantes para los judíos.
_________________________________________________________________________
6. En la fiesta de Pascua los judíos celebran la Resurrección de nuestro Señor Jesucristo.
_________________________________________________________________________

28
Para reflexionar. .
La Iglesia, Cuerpo de Cristo

“Porque así como el cuerpo es uno, y tiene muchos miembros, pero

todos los miembros del cuerpo, aunque son muchos, constituyen un
solo cuerpo, así también es Cristo. . . . Porque el cuerpo no es un
solo miembro, sino muchos. Si el pie dijera: Porque no soy mano, no
soy parte del cuerpo, no por eso deja de ser parte del cuerpo. Y si el
oído dijera: Porque no soy ojo, no soy parte del cuerpo, no por eso
deja de ser parte del cuerpo. Si todo el cuerpo fuera ojo, ¿qué sería
del oído? Si todo fuera oído, ¿qué sería del olfato? Ahora bien, Dios
ha colocado a cada uno de los miembros en el cuerpo según le
agradó. . . Y si un miembro sufre, todos los miembros sufren con él;
y si un miembro es honrado, todos los miembros se regocijan con él.
Ahora bien, ustedes son el Cuerpo de Cristo, y cada uno individual-
mente un miembro de Él.” ( 1 Cor 12,12)

Un modelo de perdón

Mi proyecto
Con un compañero de tu
salón reflexiona sobre las reglas que nos
ayudan a vivir en paz con los demás.
Después escribe diez normas de convi-
vencia que se pueden aplicar para vivir
como una auténtica comunidad.

José, hijo de Jacob

Una oración fin al
José es una figura excepcional.
Era hijo del patriarca Jacob, su
engreído entre doce hijos. Sus Señor Tú quieres que nosotros
hermanos estaban tan envidio- vivamos en paz.
sos de él que lo vendieron a Nos regalaste los Diez Mandamientos
algunos comerciantes que iban que son para nosotros una guía
hacia Egipto donde fue vendido para vivir en harmonía
como esclavo. En Egipto la contigo, con nosotros mismos
honradez y sabiduría del joven y con los demás.
José, junto con su fe en Dios, Pero no es siempre fácil cumplir
hizo que ganara la admiración con lo que nos mandaste.
del Faraón, que lo escogió co- A veces es mucho más fácil
mo administrador de todos sus cometer el pecado,
bienes. Cuando sus hermanos fuente de todo mal.
vinieron para pedir comida para Danos la valentía
sus familias hambrientas, José para quedar fuertes
logró perdonar a sus hermanos frente de las tentaciones
y reunir toda la familia de nuevo y la sabiduría
en Egipto. para hacer algo maravilloso
con nuestra vida. Amén

29
 5

Para empezar
Un líder que luchó contra la discriminación racial
En el 2008 fue elegido por primera vez un presidente estadou-
nidense de origen afroamericana, Barack Obama. Ese aconteci-
miento muestra que hoy en día, en Estados Unidos, la discrimi-
nación racial prácticamente ha sido eliminada. Pero hasta la
primera parte del Siglo XX, la situación era muy diferente. La
gente de raza afroamericana era víctima de mucha discrimina-
ción y tenía mucho menos derechos que aquellos de piel más
clara. Martín Luther King, un hombre valiente, no quiso aceptar
esta situación injusta y de manera pacifica hablaba a favor de los
derechos de todos estadounidenses, sin discriminación por el color
de la piel. Martín Luther King hacía discursos públicos y organizaba pro-
testas pacíficas y por esta actividad no violenta, fue otorgado el Premio Nobel de la Paz en 1964.

En el 1963 Martín Luther King pronuncia su famoso discurso “I have a dream” (Tengo un
sueño) donde él manifiesta una visión donde hay oportunidades iguales para todos: “Hoy yo tengo
un sueno! Yo tengo un sueño que un día en Alabama, con sus racistas viciosos, con su Gobernador
con sus labios goteando palabras de interposición y nulificación, un día allí en Alabama los
pequeños negros, niños y niñas, podrán unir las manos con pequeños blancos, niños y niñas, como
hermanos y hermanas. Hoy yo tengo un sueno! Yo tengo un sueño que algún día cada valle será
elevado, y cada colina y montaña serán hechas llanas. Los lugares más ásperos serán aplanados y
los lugares torcidos serán hechos rectos, “y la gloria de Dios será revelada y todo género humano
se verá junto.”

El 4 de abril de 1968 fue asesinado por un segregacionista blanco. Martin Luther King es con-
siderado como uno de los lideres y héroes más importantes de la historia de Estados Unidos y en la
moderna historia de la no violencia.

1. ¿Cómo trató de luchar Martín Luther King contra la discriminación racial ?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. ¿Por qué piensas que fue asesinado Martín Luther King?

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________________________________________________________________________________

Introduciendo el tema

Durante la historia hubo mucho líderes, como Martín Luther King,

que se preocuparon por la injusticia de su pueblo. En la Historia de la
Salvación también encontramos muchos líderes, que Dios escogía para
liberar al pueblo judío. A estos líderes se les llama Jueces. Después de
los jueces, hubo otros líderes que eran más permanentes. Eran los
reyes. ¡Descubrimos juntos la etapa de los jueces y la etapa de los
reyes!

30
 Una época muy interesante en la Historia de la Salvación es aquella de los jueces. Este perio-
do va del año 1200 al 1025 a. C. Empieza con la muerte de Josué, sucesor de Moisés y que logró
guiar al pueblo judío a la Tierra Prometida, y termina con Samuel.
Durante esta época, el pueblo deja la vida nómada y se instala en la tierra de Canaán.
Todavía el pueblo no está organizado y muchos pueblos vecinos aprovechan de eso para
atacarlos. En los momentos difíciles, los judíos piden el auxilio de Dios, y Dios escoge hombres y
mujeres carismáticos y valientes para liderar al pueblo y salvarlo de sus opresores. Se les
denominan jueces y fueron considerados como hombres de fe y héroes nacionales. Dos jueces
muy conocidos son Gedeón y Sansón.
El Libro de los Jueces tiene un mensaje teológico muy importante. Quiere mostrarnos que
cuando el ser humano se aparta de Dios, se mete en todo tipo de problemas, como pasaba a los
judíos cuando se olvidaban de Dios. Pero Dios, en su gran misericordia, siempre entra victorioso
en nuestra vida cuando nos recordamos de Él y le pedimos su auxilio.

Gedeón
Gedeón era un campesino humilde que vivía en una época cuando el pue-
blo judío se encontraba oprimido por los madianitas. Dios le escoge para
liberar al pueblo. A Gedeón le cuesta aceptar y pide una señal. Dios le
concede dos señales. Entonces Gedeón empieza a juntar un ejercito y lo-
gra unir 32,000 personas, que en comparación con los 135,000 soldados
madianitas eran muy poco. Pero Dios quiso mostrar al pueblo que su fuer-
za es mayor de cualquier ejercito e ¡instruye a Gedeón reducir su ejercito a
solamente 300 soldados! Gedeón dividió su ejército pequeño en tres gru-
pos. Cada soldado fue dado una trompeta, y un cántaro con una antorcha
encendida adentro. En la madrugada, infiltraron al campamento del enemi-
go. En la hora de cambiar las guardias, tocaron sus trompetas y sacaron
sus antorchas. El campamento se llenó de tal forma de confusión que los
madianitas comenzaron a matarse el uno al otro. Esa noche 120,000 soldados enemigos mu-
rieron y el pueblo judío sale victorioso. Sin embargo, Gedeón sabía que la gloria por la victoria
pertenecía a Dios.
Sansón
Sansón nació de manera milagrosa porque su madre era estéril.
Antes que nazca, Dios envió un ángel y dijo a su mamá: "He aquí que
tú eres estéril y no has dado a luz, pero concebirás y darás a luz un
hijo. . . cuya cabeza no pasará navaja”. Cuando creció, Sansón era un
hombre muy fuerte y hizo muchos prodigios. Llegó a ser el terror de
los filisteos. Entonces los jefes filisteos piden a una mujer filistea, lla-
mada Dalila, para tratar de descubrir su secreto. Sansón se enamoró
de ella y admitió que su fuerza se encontraba en el Señor, que le hab-
ía pedido de no tomar y de no cortar sus cabellos. Dalila lo hizo dor-
mir, y mientras dormía cortó los cabellos de Sansón. Cuando Sansón se despertó, su fuerza
sobrenatural se había apartado de él. Los filisteos lo tomaron cautivo. Ellos le quitaron los ojos
y lo ataron con cadenas para que moliese en la cárcel. Él se arrepintió y cuando lo llevaron a
un templo donde estaban reunidos los jefes para burlarse de él, logró derrumbar las dos co-
lumnas principales y el techo del templo se cayó matando a todos, incluso a Sansón. De esta
manera los filisteos terminaron sin líderes y ya no podían oprimir a los judíos.

Busca los siguientes relatos sobre los Jueces:

1. Josué asume el relevo en la lucha: (Jue 1,1-9)
2. La Batalla de Gedeón: (Jue 7, 16-25)
3. Sansón derrumba el templo: (Jue 16,22-31)

31
 La época de los reyes es otra etapa fun-
damental en la Historia de la Salvación. Em-
pieza alrededor del año 1025 cuando los jud-
íos piden a Samuel de escoger a un rey, co-
mo tenían los demás pueblos. Samuel se en-
tristece porque le parecía que esta petición
era una falta de confianza en Dios, pero Dios
le comunica que estaba dispuesto a aceptar
la propuesta. Es así que Samuel, con la inspi-
ración de Dios, escoge a Saúl para ser el pri-
mer rey. Saúl empezó bien pero con el pasar
del tiempo se volvió soberbio y ya no obedec-
ía a Dios. Cuando muere le sucede David
quien conquistó la ciudad de Jerusalén y la
hizo capital de su reino. David gobernó unos
cuarenta años. Conquistó muchas tierras y
amplió el territorio. Su virtud fue lograr la uni-
dad de las doce tribus.
Le sucedió su hijo Salomón, que logró
construir un templo muy hermoso. Pero su
gobierno estuvo marcado por la explotación a
los campesinos, cobro de impuestos, centrali-
zación del poder en el templo y en la corte.
Este estilo de gobierno llevó a la ruptura de la
unidad del Reino. En el Norte se organizaron,
como reino aparte, diez de las doce tribus del
pueblo de Dios. Pero en el Reino del Norte la
mayoría de los reyes tomaron el mal camino e
hicieron alianzas con los reyes vecinos para
satisfacer sus deseos de grandeza. Hacia el
año 722 este reino fue destruido por el Impe-
rio Asirio.
En el Reino del Sur la mayoría de sus re-
yes también hicieron el mal ante los ojos de
Dios, con excepción de Ezequías y Josías.
Durante la época de los reyes encontramos
muchos profetas valientes que tratan de guiar
al rey y al pueblo enel camino de Dios.

El Rey David
La figura principal de esta época es sin duda el Rey David. Durante
su reino el pueblo judío vivió la época dorada de su historia. Cuando Saúl
fue rechazado por Dios como el Rey de Israel, Samuel dijo que Dios
buscaría a un hombre "conforme a su corazón". ¡Aquel hombre era David!
Saúl, reconociendo que el pueblo amaba mucho más a David, que a él, lo
persiguió y trató de matarlo varias veces pero durante una guerra, es el mis-
mo Saúl que cae muerto. Cuando Saúl murió, David fue declarado rey y go-
bernó con mucha sabiduría. Lamentablemente, él también cayó en el peca-
do cuando comete adulterio con Betsabé y mata a su esposo para poder
casarse con ella. Cuando el profeta Natan le muestra que su comportamien-
to había sido muy injusto y desagradable en los ojos de Dios, David se arre-
piente.
“David es, por excelencia, el rey "según el corazón de Dios", el pastor que ruega por su
pueblo y en su nombre, aquél cuya sumisión a la voluntad de Dios, cuya alabanza y arrepenti-
miento serán modelo de la oración del pueblo. Ungido de Dios, su oración es adhesión fiel a la
promesa divina, confianza amante y alegre en aquél que es el único Rey y Señor. En los Sal-
mos, David, inspirado por el Espíritu Santo, es el primer profeta de la oración judía y cristia-
na.” (CIC 2579)
Busca en tu Biblia la respuesta de las siguientes preguntas:
1. ¿Qué le dijo Elí al pequeño Samuel de contestar a Dios? (1 Sam 3,9)
1.

_______________________________________________________________
2. Cuando Samuel se fue a la casa de Jesé en Belén para escoger el nuevo rey, ¿qué estaba
haciendo David? (1 San 16,11)
_____________________________________________________________________________

3. ¿Qué animales enfrentaba David para cuidar a sus ovejas? (1 Sam 17, 34)
_____________________________________________________________________________

4. ¿Cuál fue la reacción de David cuando se enteró que Saúl había muerto? (2 Sam 11-12)
_____________________________________________________________________________

32
 Para reflexionar
Un líder positivo
“Muchos hay que se dicen líderes, pero cuando se tiene que
poner manos a la obra, tienen una pobreza de valores en la
búsqueda del Bien Social o del Bien Común. Un verdadero líder
jamás rechaza el reto o compromiso de poder mejorar su entorno
social. Aquellos que se esconden detrás de algunas excusas de
muy diversas magnitudes, solo están demostrando que son
teóricos desligados de la realidad y que por mucho que sepan, son
los menos autorizados para hablar o exponer lo que se refiere a un Liderazgo Positivo Efectivo.
El verdadero Líder con Actitud Positiva solo piensa en todas las oportunidades que tiene para servir
a los demás y no se debe dejar desanimar por los comentarios ajenos de aquellos que consideran
que no se puede realizar las metas. Aquellos que no se sienten capaces deben aprender de aque-
llos que si tienen todo el conocimiento y la seguridad de poder lograr los objetivos que se han traza-
do.” (Martín Tapia)

Llamado para ungir reyes

Mi proyecto
En este tema hemos hablado
del Rey David y hemos mencionado los
Salmos. Busca un Salmo que te gusta y
cópialo en una cartulina. Decora la
cartulina con diseños e imágenes y
pégalo en el periódico mural de tu salón.

Una oración final

Samuel
Samuel es un personaje impor-
tante que marca el fin de la época
de los jueces y el comienzo de la
monarquía y de los profetas.
Su madre, Ana, era estéril y
obtuvo milagrosamente un hijo al
que llamó Samuel. Cuando creció
lo dejó en el santuario de Silo al
cuidado del sacerdote Elí.
Cuando vivía en el templo con
el sacerdote Elí, Samuel escuchó la
voz de Dios que le estaba llamando
para comunicar su Palabra al pue-
blo. Samuel fue el profeta que un-
gió a Saúl como primer rey y des-
pués a David. Siempre era fiel a
Dios y el pueblo lo respetaba mu-
cho. Cuando murió todo Israel la-
mentó mucho por él.
Salmo 23
El Señor es mi pastor; nada me falta.
Me hace descansar en verdes pastos,
me guía a arroyos de tranquilas aguas,
me da nuevas fuerzas
y me lleva por caminos rectos
haciendo honor a su nombre.
Aunque pase por el más oscuro
de los valles, no temeré peligro alguno,
porque tú, Señor, estás conmigo;
tu vara y tu cayado
me inspiran confianza.
Me has preparado un banquete
ante los ojos de mis enemigos;
has vertido perfume sobre mi cabeza
y has llenado mi copa a rebosar.
Tu bondad y tu amor me acompañan
a lo largo de mis días, y en tu casa, oh Señor,
por siempre viviré.

33
 6
Para empezar
¿Dios sigue hablándonos hoy?
Hoy en día, no sólo en el Perú sino en muchos otros países, escuchamos a
muchas personas que pretenden hablar en el nombre de Dios: en las plazas,
en las diferentes iglesias, en la televisión, en la radio… ¿Pero será cierto que
Dios quiere hablarnos por medio de todos ellos? A veces me siento confundi-
do, especialmente cuándo empiezan a discutir entre ellos sobre quién tiene la
verdadera autoridad y cuando empiezan a criticar a los que pertenecen a
otras iglesias. ¡Que confusión! Algunos hasta dicen que tienen poderes
especiales: sanar los enfermos, tener el don de las lenguas, echar demonios,
predecir el futuro y tantas cosas más.
También en el Antiguo Testamento encontramos personas verdaderamen-
te escogidas por Dios y otros que eran estafadores. Los primeros eran los
auténticos profetas. Los segundos eran los falsos profetas.

1. ¿Quiénes son las personas que están autorizados para hablar en el

nombre de Dios en el mundo de hoy?

____________________________________________________________

Introduciendo el tema
¿Quién es el profeta?
Los profetas eran personas muy especiales que predicaban
al pueblo la Palabra de Dios. “En el "cara a cara" con Dios, los pro-
fetas sacan luz y fuerza para su misión. Su oración no es una huída
del mundo infiel, sino una escucha de la Palabra de Dios, a veces
un litigio o una queja, siempre una intercesión que espera y prepara
la intervención del Dios salvador, Señor de la historia.”(CIC 2584)
Los libros de los profetas se dividen en dos grupos:
A. Los Profetas Mayores. Son aquellos que escribieron obras
largas. Son cuatro: Isaías, Jeremías, Ezequiel y Daniel.
B. Los Profetas Menores. Escribieron obras cortas. Son doce: Amós, Ageo, Oseas, Joel,
Malaquías, Sofonías, Nahúm, Jonás, Habacuc, Miqueas, Abdías y Zacarías.

S T A W D I T S L S D K J N X J
D A L M S Y A U E C A O V M E J
Z U Í A O I W Q I H E I U R A I
¡Busca los H X Í M N S X Y U L P H D O I W
nombres de los P A S O E R J O Q N A O H B M Z
profetas
mayores y S N F M H R Y P E N A B D M A X
menores en la J O N A S A E G Z A C A R I A S
sopa de letras! S K K O U Q B J E G B N X Q M A
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K M H Y G K L Y C O C H R E W S
L E I N A D U H W U F L M A A O
X D I A I M K O S W C H C S M M
34
 C. Misión pública. El
A. Llamados y envia-
dos por Dios. Los profe- llamado y el envío
convierten al profeta
tas fueron escogidos por
en un personaje
Dios para comunicar su
público, que no puede
Palabra a su pueblo. A
guardar para sí la
menudo Dios se aparece
experiencia de Dios. El
a ellos por medio de una
profeta queda, por
visión especial que cam-
tanto, situado pública y
bia radicalmente sus vi-
abiertamente ante todo
das, dándoles una nueva
el pueblo. Esta misión
orientación. El llamado a
pública exige al profeta
actuar como profeta
enfrentarse abierta-
comporta siempre el env-
mente a personas e
ío por parte de Dios: él D. Un mensaje en dos
instituciones podero-
que es llamado se trans- direcciones. El profeta
sas, debiendo superar
forma en un enviado, es B. Ministerio de la siempre tenía un men-
los propios miedos.
decir, alguien que no act- Palabra. El profeta es, saje doble. Tenía la
úa ya por cuenta propia, sobre todo, el “hombre misión de denunciar las
sino por cuenta y en de la Palabra.” Sin du- injusticias y las malda-
nombre de Dios. da la Palabra es la des de su tiempo y
herramienta más ca- amenazar con castigos
racterística del oficio a aquellos que no
profético. El auténtico querían salir de sus
profeta no habla por su malos caminos. Pero a
cuenta ni transmite su la vez también tenía la
propio mensaje, sino misión de anunciar la
que convertido en un Buena Nueva y sem-
atento “oyente de la brar fe y esperanza en
Palabra” debe ser testi- los momentos difíciles
go fiel de la voluntad cuando el pueblo esta-
divina. ba sufriendo.

1. Los profetas fueron _____________ por Dios.

2. Los profetas tenían el ministerio de la ________. ¡Completa las

palabras
utilizando las
3. El profeta tenía que ser _____________ fiel de
indicaciones.
la voluntad divina. Después comple-
ta la frase final
4. El profeta tenía una misión ______________.
con las letras
5. A menudo el profeta tenía un mensaje ______. indicadas!

6. El profeta también tenía la misión de sembrar fe

y _____________.

35
 “Por los profetas, Dios forma a su pueblo en la esperanza de la salvación, en la espera de
una Alianza nueva y eterna destinada a todos los hombres (cf. Is 2,2-4), y que será grabada en
los corazones (cf. Jr 31,31-34; Hb 10,16). Los profetas anuncian una redención radical del pueblo
de Dios, la purificación de todas sus infidelidades (cf. Ez 36), una salvación que incluirá a todas
las naciones (cf. Is 49,5-6; 53,11).” (CIC 64). Como los profetas eran hombres de esperanza,
sus libros están llenos de mensajes positivos. A menudo ellos hablan del Mesías que Dios en-
viará para liberar al pueblo. Y lo hacen con muchos detalles. Por medio de los profetas, el pueblo
judío aprende muchas cosas sobre el Mesías:
 El Mesías nacerá de una Virgen.

 El Mesías nacerá en Belén. Relaciona las

profecías
 El Mesías hará milagros. aquí al
costado con
 El Mesías sufrirá y morirá por nuestra salvación los textos
abajo.
 El Mesías resucitará después de tres días.

 El Mesías regresará en el fin del mundo.

______________________
“ me saldrá él que ha de ser gobernante
Entonces se abrirán los ojos de los
ciegos, y los oídos de los sordos se
destaparán. El cojo entonces saltará
como un ciervo, y la lengua del mudo
gritará de júbilo.” (Is 35,5)
____________________
“
Pero tú, Belén Efrata, aunque eres
pequeña entre las familias de Judá, de ti
en Israel. Y sus orígenes son desde
tiempos antiguos, desde los días de la
eternidad.” (Mi 5, 1)

________________________
“Nos dará vida después de dos
días, al tercer día nos levantará y
viviremos delante de Él.” (Os 6,2)
________________________
“
Seguí mirando en las visiones noctur-
nas, y he aquí, con las nubes del cielo,
venía uno como un Hijo de Hombre,
que se dirigió al Anciano de Días y fue
presentado ante Él. Y le fue dado domi-
nio, gloria y reino.” (Dn 7,13)

______________________
_____________________
“
Fue despreciado y desechado por los “
hombres, varón de dolores y experimenta- Por tanto, el Señor mismo los dará
do en aflicción; y como uno de quien los una señal: He aquí, una virgen
hombres esconden el rostro, fue desprecia- concebirá y dará a luz un hijo, y le
do y no le estimamos.” (Is 53, 4) pondrá por nombre Emmanuel.”
(Is 7,14)

36
Para reflexionar . . El profeta

Antes que te formara si tu voz me quema dentro? para edificar, destruirás

dentro del vientre de tu madre.
Antes que tú nacieras
te conocía y te consagré.
Para ser mi profeta
en las naciones yo te escogí.
Irás donde te envíe
y lo que te mande proclamarás.
Tengo que gritar,
tengo que andar,
¡ay de mí si no lo hago!
¿Cómo escapar de Ti?
¿Cómo no hablar
Tengo que arriesgar,
tengo que luchar
¡ay de mí si no lo hago!
¿Cómo escapar de Ti?
¿Cómo no hablar
si tu voz me quema dentro?
No temas arriesgarte
porque contigo yo estaré,
no temas anunciarme
porque en tu boca yo hablaré.
Te encargo hoy mi pueblo
para arrancar y derribar,
y plantarás.
Deja a tus hermanos,
deja a tu padre y a tu madre.
Abandona tu casa
porque la tierra gritando está.
Nada traigas contigo
porque a tu lado yo estaré.
Es hora de luchar
porque mi pueblo gritando está.
Tengo que gritar. . .

El profeta perseguido

Mi Proyecto
En los libros de los profetas
encontramos relatos muy
hermosos. Son especialmente impre-
sionantes los relatos que narran la
llamada del profeta por Dios. Busca
en tu Biblia el llamado de Dios al
profeta Isaías (Is 6, 1-13) y al profeta
Jeremías (Jer 1,1-9) y haz un resu-
men de ambos.

Una oración final

Jeremías
Señor Dios
Jeremías es uno de los profetas más
Tú siempre escoges personas
importantes y tal vez el profeta que
para comunicarnos el gran amor
más sufrió por predicar la Palabra de
que tienes hacia nosotros
Dios. Jeremías nació en el año 650 aC,
y llenarnos de esperanza.
en Anatot, a cinco kilómetros al norte
Tú sigues llamando hasta hoy día
de Jerusalén. Él escuchó el llamado de
sacerdotes, religiosos,
Dios para ser profeta cuando era
religiosas y misioneros.
todavía joven. Al inicio tuvo miedo de
Te pido Señor
aceptar esta misión pero al final dijo
dar la valentía a aquellos que Tú llamas
que sí. Jeremías profetizó por más de
para aceptar tu llamado
cuarenta años. Fue rechazado por su
y convertirse
familia, maldecido por sus compatrio-
en mensajeros tuyos. Amén
tas, encarcelado tres veces, su libro
fue quemado dos veces y fue expatria-
do a Egipto. Pero siguió predicando sin
miedo hasta su muerte.

37
 Antes de su pasión y muerte, Jesús
promete de enviar el Espíritu Santo para
acompañar a los Apóstoles en su misión evan-
gelizadora.:“Les he dicho estas cosas mientras
estoy con ustedes; pero el Abogado, El Espíri-
tu Santo, que el Padre enviará en mi nombre,
ése les enseñará todo y traerá a la memoria
todo lo que yo les he dicho.” (Jn 14, 25-26).
Jesús cumplió su promesa en Pentecostés,
cincuenta días después de su Resurrección.
Pentecostés era una fiesta importante para los
judíos porque recordaban cuando Dios entregó
los Diez mandamientos a Moisés en el Monte
Sinaí. La gente venía de muchos lugares al
templo de Jerusalén, para celebrar esta fiesta
importante. Eso explica porque había gente de
tantas nacionalidades y lenguas diferentes.

Encontramos este relato tan importante en los Hechos de los Apóstoles. El autor de este li-
bro narra como los apóstoles estaban encerrados, demasiado miedosos para predicar sobre su
maestro Jesús cuando de repente reciben el Espíritu Santo. Llenos de entusiasmo y valentía, sa-
len y empiezan a predicar y bautizar, aún desde el comienzo hubo gente que trató de burlarse de
ellos y perseguirlos. Desde ese día, el Espíritu Santo transforma completamente la mente y el
corazón de los seguidores de Jesús. El Espíritu Santo llega a colmarlos con sus dones y hasta les
da el poder de hacer milagros.
Desde la fundación de la Iglesia el día de Pentecostés, el Espíritu Santo es quien la constru-
ye, anima y santifica, le da vida y unidad y la enriquece con sus dones.
El Espíritu Santo sigue trabajando en la Iglesia de muchas maneras distintas, inspirando,
motivando e impulsando a los cristianos, en forma individual o como Iglesia entera, al proclamar
la Buena Nueva de Jesús.

Escribe una oración al Espíritu Santo, la Tercera Perso-

na de la Santísima Trinidad
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38
 Los Evangelios nos cuentan que San Pedro era de Betsaida. Estaba casado y era
pescador de profesión. Su hermano Andrés le presentó a Jesús. Su nombre de nacimiento
era Simón, pero el Señor se lo cambiaría por Pedro (Latín, Petrus que significa roca).
En todo el Evangelio, el apóstol Pedro siempre se destaca como el primero entre los
demás apóstoles. Cristo acentuó la precedencia de Pedro entre los Doce cuando, en uno
de sus viajes, les preguntó: “Y ustedes ¿quién dicen
que soy yo?” Tomando la palabra Simón Pedro, dijo:
“Tú eres el Cristo, el Mesías, el Hijo de Dios vivo.” Y
Jesús, respondiendo, le dijo: “Bienaventurado eres
Simón, hijo de Jonás, porque esto no te lo ha revelado
ni la carne ni sangre ni hombre alguno, sino mi Padre
que está en los cielos. Y yo te digo que tú eres Pedro, y
sobre esta piedra edificaré mi Iglesia” (Mt 16, 13-19).

Aunque Pedro negó a Jesús durante la pasión,

cuando se apareció junto al Lago de Genesaret, Cristo
renovó la misión especial de Pedro de alimentar y de-
fender a su rebaño, después que Pedro hubo afirmado
por tres veces su amor especial por su Maestro (Jn 21,
15-17).
Luego de la venida del Espíritu Santo en la
fiesta de Pentecostés, Pedro imparte, a la cabeza de
los Apóstoles, el primer sermón público para proclamar
la vida, muerte y resurrección de Jesús. Después de
Pentecostés, Pedro es constantemente reconocido co-
mo cabeza de la Comunidad Cristiana en Jerusalén.
Pedro dedicó su vida a llevar la Palabra de Cristo por todo el Medio Oriente hasta que
sus pasos lo llevaron a la Ciudad Eterna: Roma. En esta ciudad trabajó durante la última
etapa de su vida; y en esa ciudad sufrió el martirio. Él fue crucificado cabeza abajo.

1. ¿Qué contestó San Pedro a la pregunta de Jesús “Y ustedes, ¿quién dicen que soy yo”?
____________________________________________________________________________
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2. ¿Qué dijo Jesús a San Pedro al contestar de manera tan hermosa?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. ¿Qué hace San Pedro el día de Pentecostés?
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____________________________________________________________________________
4. ¿Cómo murió San Pedro?
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39
7 La Encarnación por medio de la Virgen María

8 Jesús nos revela a Dios como Padre

9 Jesús nos invita a la Reconciliación

Fechas litúrgicas: La Virgen del Carmen

Fechas litúrgicas: Santa Rosa de Lima

Fechas litúrgicas: El Señor de los Milagros

40
 7
Para empezar .

¡La Virgen María estaba en todos los lugares!

Entré en una catedral de una gran ciudad. Al costado

de la puerta principal había una gran imagen de la Virgen del
Carmen, con el niño Jesús y el escapulario en sus manos.
Entré más y vi una imagen de la Virgen de Fátima, conver-
sando con los tres pastorcitos. También estuvo otra imagen
más pequeña de la Virgen del Pilar y en un periódico mural
en la entrada de la catedral había una imagen de la Virgen
de Guadalupe.
Un poco por curiosidad empecé a contar cuantas
veces la Virgen María aparecía en algún cuadro o imagen y
al final me resultó casi imposible; ¡La Virgen María estaba en
todos los lugares!

1. ¿Por qué piensas que tenemos tantas imágenes de

María?
_________________________________________________
_________________________________________________
2. ¿Cuántos títulos puedes encontrar de la Virgen María?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

Introduciendo el tema
¡La mujer que Dios soñaba desde la eternidad!

Como hemos visto, desde siglos Dios empezó a preparar

un pueblo especial donde podía nacer el Mesías. Cuando el
tiempo llegó a su plenitud hacía falta escoger una mujer para
que este Mesías pueda encarnarse, es decir tomar la natura-
leza humana.
Dios podía escoger la mujer más hermosa o más
inteligente para ser la madre de su Hijo. Pero Dios jamás se
fija en las apariencias o en la capacidad intelectual. Dios se
fija siempre en la sencillez y en la pureza de corazón. ¡Y
nadie era más pura y sencilla que la Virgen María!
“Ella sobresale entre los humildes y pobres del Señor,
que confiadamente esperan y reciben de El la salvación. Fi-
nalmente, con ella misma, Hija excelsa de Sión, tras la pro-
longada espera de la promesa, se cumple la plenitud de los
tiempos y se instaura la nueva economía, al tomar de ella la
naturaleza humana el Hijo de Dios, a fin de librar al hombre
del pecado mediante los misterios de su humanidad.” (LG 55)

41
 María fue una joven judía que vivió como cualquier mujer de su tiempo, dentro de las cos-
tumbres de su pueblo, pero que se destacaba por su amabilidad, sencillez, humildad y su pro-
funda vida espiritual. Sus cualidades fueron un regalo que Dios le concedió. Y una de esas
prerrogativas o privilegios es que la preservó de todo pecado, la cual ella supo cuidar durante
toda su vida. Por eso se le llama Inmaculada, es decir, totalmente limpia y pura.
Además, el Ángel Gabriel la saludó diciendo: “Llena eres de gracia”, es decir, reconoció
en María la perseverancia en vivir con esas cualidades
que Dios le había concedido.

Cuando Dios la escogió para ser la Madre de su

Hijo, estaba comprometida con José. Cuando el Ángel
le anunció que había sido elegida para ser la madre de
Jesús, ella respondió: “He aquí la esclava del Señor,
hágase en mí según su palabra” (Lc 1,38). De esta ma-
nera se puso en disposición a la voluntad de Dios. La
aceptación de María a los planes de Dios le permitieron
ser la primera cristiana ya que María no sólo creyó en
Dios Padre, sino que estaba segura de que su Hijo
sería el Salvador del mundo. María entregó su vida por
Jesús, convirtiéndose en ejemplo de fe, de respuesta a
Dios y de amor. De esta manera, María concedió plena
humanidad a Jesús. Es decir, Jesús, el Hijo de Dios,
también existió como verdadero hombre, se encarnó. Y
María es quien colaboró en este plan salvífico de Dios, convirtiéndose en Madre de Dios y
también en modelo para nosotros.

El Concilio Vaticano II nos anima a tener una verdadera devoción hacia ella y de imitar
sus virtudes: “Recuerden, finalmente, los fieles que la verdadera devoción no consiste ni en
un sentimentalismo estéril y transitorio ni en una vana credulidad, sino que procede de la fe
auténtica, que nos induce a reconocer la excelencia de la Madre de Dios, que nos impulsa a
un amor filial hacia nuestra Madre y a la imitación de sus virtudes” (LG 67).

1. ¿Por qué se le da a María el título de “Primera cristiana” ?

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

2. Del párrafo anterior ¿qué cualidades, regalos o prerrogati-

vas le concedió Dios a María? ¿Cuál de ellas te parece la
más importante? ¿Por qué?

________________________________________________________
________________________________________________________
Documento de Aparecida 267
________________________________________________________
________________________________________________________

42
 Es muy difícil explicar de manera adecuada el papel fundamental que tuvo María en la His-
toria de la Salvación. Pero lo hace muy bien la Constitución Dogmatica LUMEN GENTIUM.

“Queriendo Dios, infinitamente sabio y misericordioso, llevar a cabo la redención del

mundo, «al llegar la plenitud de los tiempos, envió a su Hijo, nacido de mujer, ... para que
recibiésemos la adopción de hijos» (Ga 4, 4-5). «El cual, por nosotros los hombres y por
nuestra salvación, descendió de los cielos y por obra del Espíritu Santo se encarnó de la
Virgen María». Este misterio divino de la salvación nos es revelado y se continúa en la
Iglesia, que fue fundada por el Señor como cuerpo suyo, y en la que los fieles, unidos a
Cristo Cabeza y en comunión con todos sus santos, deben venerar también la memoria
«en primer lugar de la gloriosa siempre Virgen María, Madre de nuestro Dios y Señor Je-
sucristo». Efectivamente, la Virgen María, que al anuncio del ángel recibió al Verbo de
Dios en su alma y en su cuerpo y dio la Vida al mundo, es reconocida y venerada como
verdadera Madre de Dios y del Redentor. Redimida de modo eminente, en previsión de los
méritos de su Hijo, y unida a El con un vínculo estrecho e indisoluble, está enriquecida con
la suma prerrogativa y dignidad de ser la Madre de Dios Hijo, y
por eso hija predilecta del Padre y sagrario del Espíritu San-
to; con el don de una gracia tan extraordinaria aventaja con
creces a todas las otras criaturas, celestiales y terre-
nas.” (LG 52-53)

“La Santísima Virgen, predestinada desde toda la eterni-

dad como Madre de Dios juntamente con la encarnación
del Verbo, por disposición de la divina Providencia, fue
en la tierra la Madre excelsa del divino Redentor,
compañera singularmente generosa entre todas las
demás criaturas y humilde esclava del Señor. Conci-
biendo a Cristo, engendrándolo, alimentándolo, pre-
sentándolo al Padre en el templo, padeciendo con su
Hijo cuando moría en la cruz, cooperó en forma ente-
ramente impar a la obra del Salvador con la obediencia, la
fe, la esperanza y la ardiente caridad con el fin de restaurar la vida sobrenatural de las al-
mas. Por eso es nuestra madre en el orden de la gracia.” (LG 61)

Encontramos muy pocas palabras de María en la Biblia. Pero,

cada vez que habla, tiene un mensaje muy importante para no-
sotros. Busca las siguientes citaciones en tu Biblia.

1. Lc 1,38: ___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Lc 2,48: ___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. Jn 2, 5: ___________________________________________________________
___________________________________________________________

43
Para reflexionar

Una reflexión de San Bernardo

 Si se levanta la tempestad de las tentaciones, si caes en
el escollo de las tristezas, eleva tus ojos a la Estrella del
Mar: ¡Invoca a María!
 Si te golpean las olas de la soberbia, de la envidia, mira
a la estrella: ¡Invoca a María!
 Si la cólera, la avaricia, la sensualidad de tus sentidos
quieren hundir la barca de tu espíritu, que tus ojos vayan a
esa estrella: ¡Invoca a María!
 En medio de tus peligros, de tus angustia, de tus dudas,
piensa en María: ¡Invoca a María!
 El pensar en ella y el invocarla, sean dos cosas que no
se aparten nunca ni de tu corazón ni de tus labios. Y para
estar más seguro de su protección no te olvides de imitar
sus ejemplos. ¡Siguiéndola no te pierdes en el camino!
 ¡Implorándola no te desesperarás! ¡Pensando en ella no
te descarriarás!
 Si Ella te tiene de la mano no te puedes hundir. Bajo su
manto nada hay que temer.
 ¡Bajo su guía no habrá cansancio, y con su favor lle-
garás felizmente al puerto de la Patria Celestial! Amén.

Enamorado de la Virgen

Mi proyecto . .
Es una costumbre muy
hermosa escribir un poema a
una persona amada. Utiliza tu
creatividad para escribir un poema a la
Virgen María. Muchos santos lo han hecho
ya. ¡Ahora es tu turno!

Una Oración final

San Bernardo de Claraval
San Bernardo fue un Santo extraordi-
nario. Tenía un gran carisma de atraer
otras personas para seguir a Cristo.
Era amable, inteligente, bondadoso,
simpático y alegre. Entró en un monas-
terio benedictino y animó a muchos
otros familiares y jóvenes para hacer
igual. Destacó mucho en él su amor
hacia María. Él compuso aquellas últi-
mas palabras de la Salve: "Oh clemen-
te, oh piadosa, oh dulce Virgen María".
El pueblo se emocionaba mucho cuan-
do él les hablaba de la Virgen María.
Sus bellísimos sermones son leídos
hoy, después de varios siglos, con ver-
dadera satisfacción y gran provecho.
Dios te salve, Reina y Madre
de Misericordia, vida, dulzura
y esperanza nuestra; Dios te salve.
A ti llamamos los desterrados hijos de Eva:
A ti suspiramos, gimiendo y llorando en es-
te valle de lágrimas.
Ea, pues, Señora abogada nuestra, vuelve
a nosotros esos tus ojos misericordiosos; y
después de este destierro muéstranos a
Jesús, fruto bendito de tu vientre.
¡Oh clementísima, oh piadosa, oh dulce
Virgen María! Amén.
Ruega por nosotros Santa Madre de Dios,
para que seamos dignos de alcanzar
las promesas de nuestro
Señor Jesucristo. Amén.

44
 8
Para empezar
Papi... ¿Cuánto me amas?
Rodolfo amaba mucho a su hija Carmencita. Un
domingo muy temprano, cuando se dirigían a misa,
Carmencita se sintió mal. La llevaron de emergencia
al hospital. Allí permaneció por diez días y fue enton-
ces cuando le informaron que su hija padecía una
grave enfermedad que afectaba seriamente su co-
razón.
Una mañana Rodolfo se encontraba al lado de su
hija, cuando ella le preguntó: “Voy a morir, ¿no es
cierto? ¿Te lo dijeron los doctores?”
“No mi amor...no vas a morir. Dios, que es tan grande, no permitiría que pierda lo que más
he amado sobre este mundo”, respondió el padre.
Ese mismo día por la tarde, los médicos llamaron a Rodolfo. El asunto era grave porque su
hija estaba muriendo. Necesitaban un corazón, pues el de ella no resistiría sino unos quince o
veinte días más.
La siguiente semana, Carmencita cumpliría sus quince años. Y fue el viernes por la tarde
cuando consiguieron un donante; una esperanza iluminó los ojos de todos, ¡las cosas iban a
cambiar! El domingo por la tarde ya Carmencita estaba operada. Todo salió como los médicos
lo habían planeado. ¡Éxito total! Sin embargo, Rodolfo todavía no había vuelto por el hospital y
Carmencita lo extrañaba muchísimo. Al llegar a casa todos se sentaron en un enorme sofá y su
mamá con los ojos llenos de lágrimas le entregó una carta de su padre.
"Carmencita, hijita de mi corazón: Al momento de leer mi carta, ya debes tener quince años
y un corazón fuerte latiendo en tu pecho. Esa fue la promesa que me hicieron los médicos que
te operaron. No puedes imaginarte ni remotamente cuanto lamento no estar a tu lado en este
instante. Decidí hacerte el regalo más hermoso que nadie jamás haría por mi hija... Te regalo
mi vida entera sin condición alguna, para que hagas con ella lo que quieras. ¡¡Vive hija!! ¡¡Te
amo con todo mi corazón!!”

1. ¿Qué te impresionó más en este cuento?

___________________________________________________________________
2. ¿Tú piensas que Dios es un Padre para nosotros? ¿Por qué?
___________________________________________________________________

Introduciendo el tema

El amor de un padre a su hijo puede ser muy grande. Lamenta-

blemente no es siempre así. Algunos de nosotros tenemos la dicha de
tener muy buenos padres y otros no tienen esta dicha. Pero Jesús nos
muestra que todos tenemos un Padre celestial que nos ama de manera
increíble. El Catecismo de la Iglesia Católica nos enseña que: “El lenguaje
de la fe se sirve así de la experiencia humana de los padres que son en
cierta manera los primeros representantes de Dios para el hombre. Pero
esta experiencia dice también que los padres humanos son falibles y que
pueden desfigurar la imagen de la paternidad y de la maternidad. Conviene recordar, entonces,
que Dios transciende la distinción humana de los sexos. No es hombre ni mujer, es Dios. Trans-
ciende también la paternidad y la maternidad humanas (cf. Sal 27,10), aunque sea su origen y
medida (cf. Ef 3,14; Is 49,15): Nadie es padre como lo es Dios.” (CIC 239)
45
 Dios, en su bondad y sabiduría, quiso revelarse a Sí
mismo y manifestarnos el misterio de su voluntad por medio de
Jesucristo, para que los hombres puedan llegar hasta Él. Es
una iniciativa totalmente gratuita, que viene de Dios para
acercarse a la humanidad y salvarla.
En el Antiguo Testamento ya se habla del cariño de Dios a
su pueblo. “Mediante Israel, pueblo que hace suyo, Dios nos
revela su proyecto de vida. Cada vez que Israel buscó y
necesitó a su Dios, sobre todo en las desgracias nacionales,
tuvo una singular experiencia de comunión con Él, quien lo
hacía partícipe de su verdad, su vida y su santidad. Por ello, no
demoró en testimoniar que su Dios –a diferencia de los ídolos–
es el “Dios vivo” (Dt 5,26) que lo libera de los opresores (cf. Ex
Documento Kerygma– 3, 7-10), que perdona incansablemente (cf. Ex 34,6; Eclo 2,11)
Diócesis de Lurín y que restituye la salvación perdida cuando el pueblo, envuelto
“en las redes de la muerte” (Sal 116,3), se dirige a Él suplicante
(cf. Is 38,16) “ (Documento Aparecida 129)
El gran mensaje de Jesús es que Dios es nuestro Padre.
Jesús no se cansa de decirnos que Dios es nuestro Padre y que
nos ama como no podemos imaginar. Jesús nos invita a vivir
nuestra filiación insistiendo constantemente en la confianza que
debemos poner en Dios. Nos dice: “Si ustedes, siendo malos,
saben dar cosas buenas a sus hijos, ¡cuánto más su Padre que
está en los cielos dará cosas buenas a los que se las
pidan!” (Mt 7, 9-11)
Las consecuencias son maravillosas para nosotros. Dios
nos conoce y nos ama como somos y ahí donde estamos.
Aunque le estemos olvidando en nuestra vida, Él nos sigue
queriendo como hijos; nunca deja de querernos.
Ante este Dios Padre, nuestra respuesta al amor debe ser
como la de Jesús, agradarle, alabarle, darle gracias y compla-
cerle. Debemos devolverle amor por amor, haciéndolo todo al
estilo de Jesús y amando a Jesús, ya que amando a Jesús es
como amamos al Padre.”

Jesús nos habla mucho sobre nuestro Padre Dios. ¡Busca las
siguientes citaciones en tu Biblia!

1. (Mt 6, 26): ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
2. (Mt 6,6): _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. (Mt 6,7-8): _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. (Jn 14,9): _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________

46
 El Hijo Pródigo
Y Jesús dijo: Cierto hombre tenía dos hijos; y el menor de ellos le dijo al padre: "Padre, dame la
parte de la hacienda que me corresponde." Y él les repartió sus bienes. No muchos días después, el
hijo menor, juntándolo todo, partió a un país lejano, y allí malgastó su hacienda viviendo perdidamente.
Cuando lo había gastado todo, vino una gran hambre en aquel país, y comenzó a pasar necesidad.
Entonces fue y se acercó a uno de los ciudadanos de aquel país, y él lo mandó a sus campos a apa-
centar cerdos. Y deseaba llenarse el estómago de las algarrobas que comían los cerdos, pero nadie le
daba nada. Entonces, volviendo en sí, dijo: "¡Cuántos de los trabajadores de mi padre tienen pan de
sobra, pero yo aquí perezco de hambre! Me levantaré e iré a mi padre, y le diré: 'Padre, he pecado
contra el cielo y ante ti; ya no soy digno de ser llamado hijo tuyo; hazme como uno de tus trabajado-
res.'"
Y levantándose, fue a su padre. Y cuando todavía estaba lejos, su padre lo vio y sintió compasión
por él, y corrió, se echó sobre su cuello y lo besó. Y el hijo le dijo: "Padre, he pecado contra el cielo y
ante ti; ya no soy digno de ser llamado hijo tuyo."
Pero el padre dijo a sus siervos: "Pronto; traed la mejor ropa y vestidlo, y poned un anillo en su
mano y sandalias en los pies; y traed el becerro engordado, matadlo,
comamos y regocijémonos; porque este hijo mío estaba muerto y
ha vuelto a la vida; estaba perdido y ha sido hallado." Y comen-
zaron a regocijarse.
Lc 15,11-32

La característica que más resalta de Dios Padre es

su misericordia con los más necesitados. Esta misericor-
dia es el anuncio más maravilloso que nunca se nos
haya podido hacer. Es la gran noticia, la Buena Nueva.
Esta ternura del amor misericordioso de Dios hacia el hom-
bre se ve con más claridad en la parábola del Hijo Pródigo.
Como sugieren algunos estudiosos sería mejor llamarla “El Padre
misericordioso” más que “el Hijo Pródigo” porque el enfoque no es el hijo joven, rebelde y luego
arrepentido, sino el padre que espera y corre para dar la bienvenida al hogar a su hijo. El Papa
Benedicto XVI, en su libro Jesús de Nazaret, nos dice: “Desde el principio vemos la magnanimi-
dad del Padre. Accede al deseo del hijo menor de recibir su parte de la herencia y reparte la
heredad. Da libertad. Puede imaginarse lo que el hijo menor hará, pero lo deja seguir su cami-
no.”
La actitud del hijo es verdaderamente negativa. “El hijo derrocha su herencia. Sólo quiere
disfrutar. Quiere aprovechar la vida al máximo, tener lo que considera una vida en plenitud. No
desea someterse ya a ningún precepto, a ninguna autoridad; busca la libertad radical; quiere
vivir sólo para si mismo, sin ninguna exigencia. Disfruta de la vida; se siente totalmente autóno-
mo. Al final ha gastado todo. El que era totalmente libre ahora se convierte realmente en siervo,
en un cuidador de cerdos que sería feliz si pudiera llenar su estomago con lo que ellos comían.”
Pero el Padre, al verlo regresar arrepentido lo perdona. “El Padre ve al hijo cuando todavía
estaba lejos, sale a su encuentro. Escucha su confesión y reconoce en ella el camino interior
que ha recorrida, ve que ha encontrado el camino hacia la verdadera libertad. Así, ni siquiera le
deja terminar, lo abraza y lo besa, y manda preparar un gran banquete.”
El Padre El hijo El hijo El anillo Las
menor mayor sandalias Escriba lo
que
representa
cada persona
o objeto.

47
Para reflexionar..
YO PEDI. . .

Yo pedí fuerza
y Dios me dio dificultades para hacerme fuerte.
Yo pedí sabiduría
y Dios me dio problemas para solucionar.
Yo pedí prosperidad
y Dios me dio cerebro y fuerza para trabajar.
Yo pedí coraje
y Dios me dio peligros para vencer.
Yo pedí amor
y Dios me dio personas quebrantadas a quien ayudar.
Yo pedí favores
y Dios me dio oportunidades.
Todos sus dones sobrepasaron mis expectaciones
y me trajeron la felicidad que no es de este mundo.

Un Padre ideal

Mi Proyecto
Prepara una historieta
sobre la parábola del Hijo Pródigo con
al menos seis dibujos.

Una oración final

Beato Luís Martín
Dios es el modelo de todos los pa-
dres. Un padre de familia que logró
ser un poco como Él es el Beato Luís Señor y Dios mío:
Martín, padre de Santa Teresita de te damos gracias
Lisieux. Luís Martín nació el 22 de por tu Misericordia Infinita,
agosto de 1823 en Francia. Luís porque siempre nos perdonas,
aprendió el oficio de relojero. A la porque derramas
edad de 35 años Luís conoce a Celia. constantes gracias
Contrajeron matrimonio y de 1860 a de arrepentimiento.
1873, ellos tuvieron nueve hijos. No queremos quedarnos
Siempre fue un padre excelente, en- como ovejas perdidas
tregándose completamente a su espo- o como hijos pródigos,
sa y a sus hijos. Aún le costaba, siem- alejados de Ti, fuera de tu redil
pre daba su bendición cuando sus o de tu hogar.
hijos sentían el llamado para la vida Gracias por recibirnos,
religiosa porque para él Dios estaba a pesar de nuestros pecados.
por encima de todos. Amén.

48
 9.
Para empezar

Tommy era un joven con pelo largo que no

creía en Dios. Un día, de manera irónica preguntó al
Padre Robert Powell, que dictaba el curso de Teo-
logía en la universidad: “Padre, ¿piensa que un día
encontraré a Dios?” El padre contestó: “No, pero
estoy seguro que Dios te encontrará.” Sin mostrar
interés, Tommy se fue. Después de un año, alguien
dijo al Padre Robert que Tommy tenía cáncer termi-
nal. Tommy mismo fue a buscar al Padre Robert.
“Padre,” dijo Tommy “yo tengo 24 años y sé
que voy a morir en unas semanas. Pero estoy feliz.
Yo he pensado mucho sobre lo que me dijiste la
última vez que nos hemos encontrado. Después mi
graduación, los médicos me dijeron que estoy
enfermo. Entonces tomé una decisión. Decidí que en los meses que faltaban hiciera las cosas
que jamás había hecho en mi vida. Decidí de hacer algo que verdaderamente vale la pena
hacer. Por eso decidí de pedirle perdón a mi papá. Él estaba leyendo el periódico. Me acerqué y
le dije: ‘Papá, quiero decirte algo.` ´¿Que?` preguntó mi papá sin bajar el periódico. ´Papá quiero
que sepas que te amo, aunque puede parecer que yo no te respeto y no te amo. Y te pido
perdón por todo el dolor que te he causado.´ Mi papá hizo dos cosas que jamás había hecho.
Lloró y me abrazó. Conversamos toda la noche sobre cosas que jamás habíamos conversado.
Hice igual con mi mamá y con otras personas. Y, padre Robert, ¿sabes qué? De repente, tenía
en mi corazón la certeza que Dios existe, que Dios me había encontrado y como mi papá,
después de tanto tiempo, me estaba abrazando. Ahora mismo siento su perdón llenar todo mi
corazón y toda mi alma.”

1. ¿Por qué había regresado Tommy a conversar con el Padre Robert?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. ¿Qué muestra este relato sobre Dios?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Introduciendo el tema

Una parte muy importante de la Buena Noticia que nos trajo

nuestro Señor Jesucristo es que Dios es un padre que nos ama
tanto y que siempre está dispuesto a ofrecernos su amor y a
perdonarnos. Jesús mostró eso no solo por medio de sus
palabras sino también por medio de su vida.
“Jesús nos revela quien es Dios, él que nos ama, este Dios al
que llama con el término familiar “Abba”, Padre. El Dios
revelado sobre todo en las parábolas es sensible a las necesidades, a los sufrimientos de todo
hombre; es un Padre amoroso y lleno de compasión, que persona y concede gratuitamente las
gracias pedidas.” (Redemptoris missio 13)

49
 En el tiempo de Jesús, los sacerdotes y los maestros de la ley marginaban y maltrataban
a los pecadores. Pero Jesús tiene un comportamiento muy diferente. Jesús muestra que vino
a salvar a los pecadores. Esa fue la misión encomendada por el Padre. Y cuando los fariseos
lo criticaban que comía con los pecadores, Jesús les decía que como el médico está cerca de
los enfermos, también él debe estar cerca y cuidar a los pecadores.
Para ilustrar esto, Jesús comparó a si mismo a un pastor que pierde una oveja y no
descansa hasta que haya encontrado la oveja perdida. Por medio de esta parábola Jesús
muestra que él se preocupa por aquella persona que se aleja de él y va a buscarla para que
pueda recuperar su libertad y felicidad.
Jesús sabía que todos los hombres pecadores sólo necesitaban darse cuenta del gran
amor de Dios hacia ellos para que se arrepientan de sus pecados. Y cuando veía que el pe-
cador estaba verdaderamente arrepentido,
Jesús perdonaba sus pecados con mucha
alegría, como muestra también en la Pará-
bola del Hijo Pródigo, que hemos leído en
el tema anterior.

Después de perdonar los pecados,

Jesús siempre aconsejaba y exigía a la
persona para cambiar su estilo de vida y
no volver a pecar. La palabra que resume
la actitud de Jesús ante los pecadores es
“misericordia”.
“Durante su vida pública, Jesús no sólo
perdonó los pecados, también manifestó el
efecto de este perdón: a los pecadores que son perdonados los vuelve a integrar en la co-
munidad del pueblo de Dios, de donde el pecado los había alejado o incluso excluido. Un
signo manifiesto de ello es el hecho de que Jesús admite a los pecadores a su mesa, más
aún, él mismo se sienta a su mesa, gesto que expresa de manera conmovedora, a la vez, el
perdón de Dios (cf Lc 15) y el retorno al seno del pueblo de Dios (cf Lc 19,9).” (CIC 1443)
Uno de los relatos más hermosos en este contexto es de la mujer adultera. Se encuentra
en Jn 8, 1-11. ¡Léelo y coméntalo con tus compañeros! También es muy hermoso el relato
de Zaqueo que se encuentra en Lc 19, 1-10.

Vertical
1. Los sacerdotes y los maestros de la ley margina-
ban a los ________.
2. Jesús siempre perdonaba a quien estaba
_______.
3. Jesús compara a si mismo a un ______ que cuida
a sus ovejas.

Horizontal
4. Los _________ siempre criticaban a Jesús.
5. Jesús exigía al pecador de cambiar su _______
de vida.
6. Jesús trataba a los pecadores con _________

50
 Como hemos visto Jesús siempre estaba dispuesto a perdonar. Pero para recibir su
perdón hace falta que nosotros nos arrepintamos de nuestros pecados. No puede haber
perdón si no hay arrepentimiento. El verdadero arrepentimiento me anima para acercarme al
sacramento de la Reconciliación o el sacramento de la Confesión.
¿Qué es este sacramento? “Es el sacramento instituido por Jesucristo, para perdonar los
pecados cometidos después del Bautismo, y conferir la gracia
sacramental que ayuda a evitar las ofensas a Dios en lo sucesi-
vo, y a luchar eficazmente por llegar a la santidad” (CIC, 1446).
"Los que se acercan al sacramento de la penitencia obtienen
de la misericordia de Dios el perdón de los pecados cometidos
contra Él y, al mismo tiempo, se reconcilian con la Iglesia, a la
que ofendieron con sus pecados. Ella les mueve a la conversión
con su amor, su ejemplo y sus oraciones" (LG 11).

Cuando nuestro Señor Jesucristo instituyó este sacramento,

dio a los Apóstoles el poder de actuar en su nombre: “Reciban el
Espíritu Santo; a quienes perdonen los pecados les son perdona-
dos, y a quienes se los retengan les son retenidos” (Jn 20, 22-23).
Entonces sólo aquellos que han recibido el Orden Sacerdotal pueden administrar este sacra-
mento. No basta confesar mis pecados a un crucifijo o frente a una imagen de Jesús. Tengo
que encontrar la valentía de acercarme a un sacerdote y pedirle de escuchar mi confesión.
¿Qué tan a menudo debo confesarme? “La Iglesia establece que todos los fieles, desde
el uso de razón, deben confesar los pecados graves al menos una vez al año” (CIC, 1457).
“Sin embargo, para llevar una vida cristiana seria resulta necesaria, de ordinario, la confesión
frecuente” (CIC, 1458).

¿Cómo puedo confesarme bien?

1. Recordar los hechos con que hemos ofendido a Nuestro Señor.

2. Hacer un acto de arrepentimiento o de dolor de nuestras faltas.
3. Hacer el propósito de no volver a pecar.
4. Confesar al sacerdote todos los pecados.
5. Cumplir la penitencia que nos imponga.
Busca las siguientes respuestas en tu Biblia

Mt 6, 9-15
¿Qué relación hay en perdonar a los demás y el
perdón de Dios?
Lc 5, 17-26
¿Quién tiene el poder para perdonar los pecados?

Lc 17, 1-4
¿Qué relación hay entre el arrepentimiento y el
perdón?
Lc 24, 36-49
¿Qué quiso Jesús que los discípulos siguen
predicando después de su ascensión?

51
 Para reflexionar
“Este sacramento reconcilia con la Iglesia al penitente. El pecado menoscaba o rompe la
comunión fraterna. El sacramento de la Penitencia la repara o la restaura. En este sentido, no
cura solamente al que se reintegra en la comunión eclesial, tiene también un efecto vivificante
sobre la vida de la Iglesia que ha sufrido por el pecado de uno de sus miembros (cf 1 Co 12,26).
Restablecido o afirmado en la comunión de los santos, el pecador es fortalecido por el intercam-
bio de los bienes espirituales entre todos los miembros vivos del Cuerpo de Cristo, estén todavía
en situación de peregrinos o que se hallen ya en la patria celestial (cf LG 48-50):
Pero hay que añadir que tal reconciliación con Dios tiene como consecuencia, por así decir,
otras reconciliaciones que reparan las rupturas causadas por el pecado: el penitente perdonado
se reconcilia consigo mismo en el fondo más íntimo de su propio ser, en el que recupera la
propia verdad interior; se reconcilia con los hermanos, agredidos y lesionados por él de algún
modo; se reconcilia con la Iglesia, se reconcilia con toda la creación (RP 31).” (CIC 1469)

El ladrón arrepentido

Mi Proyecto
Busca en la Biblia y
también en la vida de
los santos diez perso-
najes que se arrepintie-
ron de sus pecados y recibieron el
perdón de Jesús. Puedes agregar lo
que cada uno llegó a hacer después
de su conversión.

ZAQUEO
Zaqueo es un personaje muy intere-
sante que ilustra como debe ser el ver-
Una oración final
dadero arrepentimiento. Zaqueo era pu-
blicano, jefe de recaudadores de im-
puestos. Los judíos odiaban mucho a
los publicanos porque les consideraban ACTO DE
como traidores de su pueblo. Además, a CONTRICIÓN
menudo los publicanos aprovechaban Señor mío, Jesucristo,
de su oficio para robar al pueblo y Dios y hombre verdadero,
hacerse ricos fácilmente. Creador, Padre, Redentor mío,
El Evangelio de San Lucas narra que por ser quien eres, bondad infinita
cuando Jesús estaba entrando en Je- y porque te amo
ricó, Zaqueo anhelaba verlo. Como la sobre todas las cosas,
gente se amontonaba para ver a Jesús y me pesa de todo corazón
Zaqueo era bajo de estatura, se le ocu- haberte ofendido, también me pesa
rrió subirse a una higuera para poder ver porque puedes castigarme
a Jesús. Cuando Jesús estaba muy cer- con las penas del infierno.
ca se detuvo, se fijó en él y ¡se invitó a la Animado con tu divina gracia,
casa de Zaqueo! propongo firmemente
Zaqueo tuvo un cambio de corazón, nunca mas pecar, confesarme y
expresó su arrepentimiento a Jesús y cumplir la penitencia que me fuera
prometió ayudar a los pobres con su di- impuesta, para el perdón
nero y devolver cuatro veces más todo el de mis pecados. Amen
dinero que había robado.

52
 La aparición de la Virgen
¿Qué es el escapulario?
Entre las numerosos devociones que
encontramos en la Iglesia Católica hacia
Originariamente el escapulario
nuestra Madre María, hay la
consistía en una tira
devoción hacia la Virgen del
con una abertura por
Carmen. Es una devoción muy
donde se mete la
relacionada con el Orden
cabeza y que cuelga
Carmelita. A finales del siglo XII
sobre el pecho y la
o principio del XIII, nacía en el
espalda, pendiente
monte Carmelo, de Palestina,
de los hombros (en
la Orden de los Carmelitas.
latín, scapula). Hoy en
Pronto se vieron obligados a
día existe en forma más
emigrar a Occidente. En
pequeña como se
Europa, tampoco fueron
observa en la ima-
muy bien recibidos por
gen, o en forma de
todos. Por ello el Superior
medalla. Quien utili-
General de la Orden, San
za este escapulario
Simón Stock, suplicaba
goza de muchos privile-
con insistencia la ayuda de
gios que prometió la
la Santísima Virgen.
Virgen María. Pero el
En 1251, la Virgen María,
escapulario no es como un
acompañada de una multitud de ánge-
amuleto mágico. Para que sea
les, se apareció a San Simón Stock con el
efectivo quien viste el escapulario
escapulario de la Orden en sus manos, y le
debe procurar tener una verdadera
dijo: "Tú y todos los Carmelitas tendrán el
devoción a la Santísima Virgen
privilegio, que quien muera con él no pade-
María, debe tratar de imitar sus
cerá el fuego eterno"; es decir, quien muera
virtudes y obrar como ella obró,
con el escapulario, se salvará.
según sus palabras: "He aquí la es-
clava del Señor, hágase en mí
según tu palabra".

1. Entre las devociones que encontramos en la Iglesia Católica hay la

devoción hacia __________________________________________
2. En Europa los Carmelita no fueron __________________________
¡Completa
3. San Simón Stock era _____________________________________ las
4. La Virgen María prometió a San Simón Stock que quien muera con el siguientes
frases!
escapulario __________________________
5. Quien utiliza el escapulario goza de _________________________
6. Hace falta que quien se pone el escapulario trate de imitar _______
________________________________________________________

53
 Santa Rosa nació en Lima, Perú el 30 de abril de 1586. Fue la primera Santa
canonizada del Nuevo Mundo. Aunque fue bautizada con el nombre de Isabel, se le llamaba
comúnmente Rosa y ése fue el nombre que le impuso en la Confirmación el Arzobispo de Lima,
Santo Toribio.
Desde pequeñita, Rosa tuvo una gran inclinación a la oración y a la meditación. Tenía una
intensa devoción hacia el Niño Jesús y su Madre Bendita y pasaba largas horas ante su altar.
Un día rezando ante una imagen de la Virgen María, le pareció que el niño Jesús le decía:
"Rosa conságrame a mí todo tu amor". Y en adelante se propuso no vivir sino para amar a Je-
sucristo.

Santa Rosa se dedicó crecer en el amor mediante la humildad,

la obediencia y la abnegación de la voluntad. Ingresó a la Tercera
Orden de Santo Domingo, que la integraban mujeres que se
vestían con túnica blanca y manto negro y llevaban vida como
de religiosas, pero vivían en sus propias casas.
Inspirada por amor sobrenatural resolvió hacer voto de
virginidad, haciendo sus días actos de caridad y servicio. Su
puntada y bordado exquisitos le ayudaban a mantener
su casa, y sus noches estaban consagradas a la oración y
a la penitencia. Cuando su trabajo se lo permitía, se retira-
ba a la pequeña gruta que había construido con la ayuda
de su hermano y allí pasaba sus noches, en soledad y ora-
ción.
Su amor por el Señor era tanto que cuando hablaba de
Él, cambiaba el tono de su voz y su rostro se encendía como
un reflejo del sentimiento que embargaba su alma. Santa Ro-
sa murió el 24 de agosto de 1617, a los 31 años de edad. El
Papa Clemente X la canonizó en 1671. Su fiesta se celebra el
30 de agosto. Es representada con una corona de rosas.

Después de leer el texto, contesta las siguientes preguntas.

1. ¿Quién administró el sacramento de la Confirmación a Santa Rosa?

_____________________________________________________________________________
2. ¿Qué se propuso Santa Rosa después que el niño Jesús le hablara?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. ¿Qué trabajo realizaba Santa Rosa para poder vivir?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

54
La imagen del Señor de los Milagros
¿Por qué el color morado?
Jesucristo es venerado en el Perú y espe-
cialmente en la ciudad de Lima como "El Señor
Cuentan los cronistas que una mujer
de los Milagros", "El Cristo Moreno" o "El Cristo
llamada Antonia Maldonado, original de
de Pachacamilla".
Guayaquil, vino al Perú y se instaló en el
Todo empezó a mediados del siglo XVI,
Callao. A la edad de 20 años fue
cuando un morenito angoleño que vivía en
obligada por su madre a casar-
el barrio de Lima llamado Pachacamilla
se con el noble Alonso
pintó una sencilla imagen de Cristo en
Quintanilla. Por esas co-
una pared de adobe. Sin embargo la
sas del destino, Alonso
imagen ha perdurado sorprenden-
fue atacado por una
temente. El 13 de noviembre de
extraña enfermedad y
1655, un fuerte terremoto estre-
murió repentinamente
meció la ciudad de Lima y Ca-
dejando viuda a doña
llao, causando la caída de mu-
Antonia, quien se de-
chas iglesias y mansiones.
dicó de lleno a lo que
El sismo afectó también la
era su verdadera vo-
zona de Pachacamilla pero el
cación: servir a Cristo.
muro de adobe donde estaba
Por ello, funda un bea-
pintada la imagen del Cristo Cru-
terio de nazarenas cu-
cificado quedó en pie. Lo mismo
yo hábito era de color
sucedió el 10 de octubre de 1687,
morado. Desde ese ins-
cuando un maremoto arrasó con el
tante, su destino y el de
Callao y parte de Lima. Estos
sus beatas fue cuidar al Cris-
sucesos originaron la confección de una
to moreno, siempre ataviadas
copia al óleo de la imagen y que, por primera
con el hábito morado que usaban las
vez, saliera en andas por las calles del barrio de
nazarenas y que hasta hoy simboliza la
Pachacamilla, estableciéndose a partir de ese
devoción al Señor de los Milagros.
momento que la procesión tuviese lugar los días
18 y 28 de octubre de cada año.

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
¡Escriba
________________________________________________
una
________________________________________________ oración al
________________________________________________ Señor de
los
________________________________________________
Milagros!
________________________________________________
________________________________________________

55
 10 El Judaísmo y el Islam

11 El llamado a la santidad

12 Mi proyecto de vida: Utilizar mis talentos

Fechas litúrgicas: San Martín de Porres

Fechas litúrgicas: La Navidad

56
 10.
Para empezar

Guerras entre religiones

Podemos observar que en el mundo existen muchas religiones dife-
rentes como la religión cristiana, judía, musulmana, budista, hindú y
muchas más. Cada religión se distingue no sólo por sus creencias
diferentes sino también por sus templos, su ropa y sus símbolos. Pe-
ro ¿por qué hay tantas religiones?
Cada religión trata de dar una respuesta a las preguntas funda-
mentales como, por ejemplo: ¿Quién es Dios? ¿Qué sentido tiene
la vida? ¿Por qué existe el sufrimiento? ¿Por qué existe la muer-
te?
Además cada religión propone una doctrina y un estilo de vida
que tiene como propósito alcanzar la felicidad temporal y eterna.
Lamentablemente, durante la historia, hubo muchas guerras en-
tre las religiones. Por ejemplo en la época medieval hubo las cruza-
das entre cristianos y musulmanes. En muchos países existen to-
davía guerras como, por ejemplo, entre judíos y musulmanes en la
Tierra Santa.

1. ¿Qué sabes sobre la religión judía?

______________________________________________
______________________________________________
2. ¿Qué sabes sobre la religión musulmana?
______________________________________________
______________________________________________
3. ¿Por qué piensas que a través de la historia hubo
tantas guerras entre religiones diferentes?
______________________________________________
______________________________________________
Introduciendo el tema

En realidad no debería ser así. Las religiones diferentes de-

berían unir a todos los pueblos porque buscan dar sentido a nues-
tra vida.
La Iglesia Católica, después del Concilio Vaticano II, nos ani-
ma a respetar y valorar cada religión. Más aún, en los últimos
años, hemos visto a varios papas acercarse y encontrarse
con líderes de religiones diferentes para dialogar. La Iglesia también
nos enseña que si una persona pertenece otra religión y cumple con
lo que exige su religión, igualmente puede alcanzar la salvación.
Esto no significa que todas las religiones son iguales.
Nosotros creemos que hay elementos verdaderos y sagrados en ca-
da religión pero sólo la religión Católica posee la plenitud de la
revelación porque fue fundada por el mismo Hijo de Dios.

57
 La religión judía es la Para los judíos el
más antigua de las día sagrado es el
religiones mono- Sábado (Shabat),
teístas. Tiene alre- el día séptimo de-
dedor de 4000 dicado al Señor.
años. Es la religión El local donde
de la cual salieron normalmente se
también el Cristia- encuentran los jud-
nismo y el Islam. En íos para sus celebra-
el corazón de la reli- ciones es la sinagoga.
gión judía hay la creen- El líder de la comunidad judía normalmen-
cia en un solo Dios, quien te es el rabino, una persona culta que es
es el Creador de todo el mundo. Es transcen- el encargado de las ceremonias rituales.
dente y eterno. Este Dios, comúnmente conoci- Entre las fiestas más importantes hay el
do como Yahvé, escogió al pueblo judío para Yom Kippur (Día del Perdón), la fiesta del
ser su pueblo elegido y con él estableció un Rosh Hashaná (Año Nuevo), el Sucto
Pacto de Alianza. Hoy en día hay mas de trece (fiesta de las cabañas), Pesaj o Pascua
millones de judíos en el mundo. judía (liberación de la esclavitud de Egip-
to) y la Janucha (fiesta de las candelarias)

En la religión judía ocupan un lugar

muy importante Abraham, quien es consi-
derado como el padre de los judíos y El símbolo judío
Moisés, quien es considerado como el más común es la
autor de los primeros cinco estrella de David.
libros del Antiguo Testa- También hay el
mento, más conocidos candelabro ritual
como Torá. Los libros de siete brazos,
del Torá son los que se utilizaba
libros de la Ley, que en el templo de
los judíos guardan de Jerusalén.
manera muy fiel y
estricta.

Vertical
1. La _________ es la fiesta de las candelarias
2. La Pascua judía celebra la ______ de la
esclavitud de Egipto
4. Los primeros cinco libros del Antiguo
Testamento son conocidos como ________
5. Los judíos se reúnen para alabar a Dios en la
_________
6. El símbolo de los judíos es la estrella de _____
Horizontal
3. La religión judía es una religión _________
7. _________ es considerado el padre de los
judíos
8. El día que los judíos dedican a Dios es el día
____________
9. Dios hizo con el pueblo judío un Pacto de _____

58
Al igual que el Judaísmo
El libro sagrado del Islam
y el Cristianismo, el Is-
es el Corán. Muchos
lam es una religión mo-
musulmanes memorizan
noteísta que cree que
al menos parte del Corán
“No hay más Dios que
en su idioma original.
Alá”. Para los musulma-
Algunos logran memori-
nes, Dios es el único Crea-
zarlo todo. Mahoma,
dor y la única divinidad. Como
como manifiesta en el
básicamente es el mismo Dios de los judíos
Corán, considera como
y de los cristianos, sus atributos son muy pa-
profetas a varios personajes del Antiguo Testa-
recidos a las creencias en dichas religiones,
mento como Abraham, Moisés y Salomón.
pero los musulmanes rechazan completa-
También considera como profeta a Jesús.
mente cualquier creencia en la Santísima
Trinidad. En el Corán se mencionan 99 nom-
bres de Alá. Hoy en día en el mundo hay al-
rededor de 1000 millones de musulmanes.
A veces hay quien dice que
el Islam no es una religión
tolerante y que más bien es
El fundador una religión agresiva dado
fue Mahoma que promueve la guerra
que es con- santa. También se critica al
siderado Islam de ser una religión que
como el no respeta la dignidad de la
mensajero y mujer. Pero hay que recono-
el profeta de cer que dentro del Islam hay
Alá. Mahoma nació en 570 y era un líder corrientes diferentes y no
religioso y político muy importante. Durante existe sólo gente extremista.
su época, los árabes tenían muchas creen-
cias diferentes, a veces politeístas. Él logró
unir a las tribus árabes, afirmando que re-
cibía manifestaciones de Dios por medio
del ángel Gabriel.
El Islam se basa en cinco pilares en
1. ¿Cuál es la creencia principal del Islam? su fe que cada musulmán debe vivir
durante su vida.
____________________________________
____________________________________ 1. La profesión de fe, es decir, aceptar
el principio básico de que sólo hay
2. ¿Cuál es el libro sagrado del Islam? ¿Qué un Dios y que Mahoma es su profe-
ta.
muestra que tiene una importancia muy gran- 2. La oración.
de? 3. La limosna, es decir compartir los
____________________________________ recursos con los necesitados.
____________________________________ 4. El ayuno, especialmente en el mes
de Ramadán.
5. La peregrinación a la Meca
3. ¿Cuál fue el mérito más grande de (considerada como la ciudad sagra-
Mahoma? da) al menos una vez en la vida.
____________________________________
____________________________________

59
 Para reflexionar

“En nuestra época, en la que el género humano se une cada vez más
estrechamente y aumentan los vínculos entre los diversos pueblos, la
Iglesia considera con mayor atención en qué consiste su relación con
respecto a las religiones no cristianas. En cumplimiento de su misión
de fundamentar la Unidad y la Caridad entre los hombres y, aún más,
entre los pueblos, considera aquí, ante todo, aquello que es común a
los hombres y que conduce a la mutua solidaridad. . .La Iglesia
Católica no rechaza nada de lo que en estas religiones hay de santo y
verdadero. Considera con sincero respeto los modos de obrar y de
vivir, los preceptos y doctrinas que, por más que discrepen en mucho
de lo que ella profesa y enseña, no pocas veces reflejan un destello de
aquella Verdad que ilumina a todos los hombres.” (Nostra Aetate, 1-3)

El misionero de los árabes

Mi proyecto
Dibuja un mapa del mundo. Después,
pinta con color amarillo los países
donde la religión judía predomina,
pinta con color verde los países donde
predomina la religión musulmana y
con color celeste los países donde
predomina la religión católica y cristia-
na.

Carlos de Foucault
Carlos de Foucault es un excelente
modelo de respeto hacia creyentes de
otras religiones. Después de una ju- Una oración final
ventud rebelde como militar, él fue a
vivir en Argelia para explorar un territo-
rio poco conocido. Aprendió el árabe y
el hebreo y se disfrazó de judío. Su
experiencia entre los musulmanes le
Señor Dios
hizo reflexionar. Los musulmanes to-
Ayuda a las grandes
maban su religión muy en serio mien-
religiones monoteístas
tras que él vivía su religión católica de
para convivir en paz
una manera muy descuidada. Enton-
y valorizar todas las cosas buenas
ces decide de empezar a vivir como
de cada una.
un católico auténtico. Llega a ordenar-
se como sacerdote y regresa a vivir en
Danos un espíritu
Marruecos con la tribu musulmana de
de fraternidad y tolerancia
los Tauregs. El 1 de diciembre de
y ayúdanos a ver el rostro
1916, a la edad de 58 años, Carlos de
de tu hijo Jesucristo
Foucault muere por un disparo de fusil
en cada ser humano,
en medio de una revuelta. Muere vícti-
especialmente en aquellos que sufren.
ma de la violencia después de una
Amén
vida predicando el amor y la paz.

60
 11.
Para empezar

¿Te gustaría ser santo?

Hace años, un compañero de la Universidad me invitó a

un viaje a Puebla para visitar a unos parientes. Viajábamos en
autobús y en el trayecto, sin venir a cuento, de pronto me soltó
una pregunta que me pareció absurda: “¿Te gustaría ser
santo?” De inmediato respuse convencido que no, pues le dije
que me gustaría casarme y tener hijos en pocos años más, ya
que por entonces tenía sólo diecisiete.
Aquél amigo me explicó entonces que no sólo los
sacerdotes y las monjas podían aspirar a la santidad, sino que
cualquier católico honrado –hombre o mujer-, soltero o casado,
estaba llamado a alcanzar la perfección cristiana sin necesidad
de apartarse del mundo, siendo un buen estudiante, profesio-
nal, padre o madre de familia, empleada del hogar, obrero o
campesino.

1. ¿Qué nos enseña este anécdota?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. ¿Piensas que es posible que un adolescente sea santo hoy en día? ¿Por qué?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Introduciendo el tema
¿Yo como San Martín o Santa Rosa de Lima?

Algunos piensan que ser santos significa hacer

cosas maravillosas o milagros asombrosos.
Otros piensan que ser santo significa que tengo
que ser religioso, sacerdote o religiosa porque pien-
san que solo las personas consagradas están llama-
das para la santidad. Pero mientras que la vida consa-
grada es algo hermoso porque me da la oportunidad
de entregar mi vida a Dios y a los demás, también
otras vocaciones como el matrimonio son una invita-
ción que Dios me hace para ser santo.
“Creemos por la fe que la Iglesia es indefecti-
blemente santa y que todos sus hijos están llamados
a la santidad, la cual se manifiesta por los frutos que
el Espíritu produce en los fieles. Cristo ha predicado la
santidad de la vida, invitando a todos y a cada uno de
sus discípulos a ser perfectos como es perfecto el Pa-
dre celestial. Los fieles, deben, por consiguientes, vivir
la santidad..” (LG V)

61
 Un santo es una persona que toma en serio la invitación del Evangelio para amar y vivir
como vivió Jesús. Un santo es un recuerdo vivo que la gracia de Dios puede hacer milagros
en nosotros, sólo si abrimos nuestros corazones a ella.

Dios nos mandó a ser santos: “Ustedes deben ser santos, porque yo soy santo” (Lv
11,44).Los primeros cristianos se refirieron unos a los otros con la palabra “santos”. No hicie-
ron esto por orgullo o soberbia sino por el sentido que esto es a lo que estamos llamados pa-
ra lograr. Por eso, encontramos la palabra “santo” más de sesenta veces en el Nuevo Testa-
mento.

Dios llama a todos, pero sólo unos cuantos le respon-

den. Ésos son los santos: hombres y mujeres llenos de debili-
dades y defectos que se han puesto a la disposición de Dios;
que han estado dispuestos a darle cinco panes y dos peces
para que Él pueda dar de comer a cinco mil hombres; que le
han prestado una casa para que Él instaure la Eucaristía;
Hombres y mujeres que se han animado a ser fermento, a ser
sal y luz para iluminar a los demás.
“Para alcanzar esta perfección, los creyentes han de
emplear sus fuerzas, según la medida del don de Cristo, para
entregarse totalmente a la gloria de Dios y al servicio del próji-
mo. Lo harán siguiendo las huellas de Cristo, haciéndose con-
formes a su imagen, y siendo obedientes en todo a la volun-
tad del Padre. De esta manera, la santidad del Pueblo de Dios
producirá frutos abundantes, como lo muestra claramente en
la historia de la Iglesia la vida de los santos.” (LG 40).

Dios te llama a través de lo diario, de lo cotidiano, de tus compañeros y maestros,

de tus tareas, de tus problemas, éxitos y fracasos. Todo lo que pasa a tu alrededor es un
mensaje divino que te llama a ser santo ahí donde Dios te ha puesto, en esa casa, en esa es-
cuela, en ese trabajo, con esos compañeros y esos hermanos para que los transformes con tu
luz.
La santidad a la que estamos llamados no necesariamente se debe llevar a cabo en la
vida consagrada religiosa o sacerdotal. También los laicos están llamados a ser santos, como
muestra muy bien el Concilio Vaticano II.

Todas las siguientes frases son falsas. Vuelve a escribirlas de manera correcta
1. No encontramos la palabra “santo” en el Nuevo Testamento.
_________________________________________________________
2. Los santos no tenían debilidades y defectos.
_________________________________________________________
3. Dios nos habla sólo por medio de lo extraordinario.
_________________________________________________________
4. Una persona casada no puede llegar a ser santa.
_________________________________________________________

62
 Ser santo no es algo fácil porque muchas cosas me empujan hacia la dirección
opuesta. Pero hay varios medios y herramientas que me pueden ayudar.

El deseo de ser santo.

Oración. Todos los santos eran Lo más fundamental es tener Confesión. Aún tengo el
personas de oración. No significa el deseo de ser santo. Si yo deseo de ser santo, pero sigo
que estaban todo el día en la deseo algo, y me propongo siendo una persona frágil que
Iglesia arrodillados, más bien alcanzarlo, entonces ya comete el pecado. Jesús me
significa que durante el día a estoy en buen camino. Al regaló el Sacramento de la
menudo levantaban su pensa- notar este deseo brotar con Confesión para limpiarme de
miento en Dios y convertían todo intensidad en una persona, mis pecados. “El sacramento
lo que hacían en oración. “Orar en Dios se apura para ayudarle de la Penitencia ofrece a estos
los acontecimientos de cada día y con su luz. una nueva posibilidad de
de cada instante es uno de los convertirse y de recuperar la
secretos del Reino revelados a los gracia de la justificación”
"pequeños", a los servidores de (CIC 1446).
Cristo, a los pobres de las biena-
venturanzas” (CIC 2660).
Lectura de la biblia. “La
Iglesia "recomienda insistente-
Eucaristía. Como nos dijo el mente todos sus fieles... la
lectura asidua de la Escritura
mismo Jesús, no hay vida espiritual
para que adquieran 'la ciencia
sin el alimento espiritual que es la
suprema de Jesucristo' (Flp
eucaristía. Si quiero ser santo parti-
3,8)... Recuerden que a la
cipo con fe y alegría en la misa y
lectura de la Santa Escritura
comulgo con devoción si es posible
debe acompañar la oración
todos los días porque “La Eucaristía
para que se realice el diálogo
es fuente y cima de toda la vida
de Dios con el hombre” (San
cristiana" (LG 11).
Ambrosio, 88)" (DV 25).
Dirección espiritual. Como un jo-
ven que quiere ser futbolista necesita de Tener modelos de santidad. Todos los
un buen entrenador, también yo, si quiero adolescentes y jóvenes admiran personas
ser santo, necesito tener alguien que me famosas como cantantes, futbolistas y
ayude en el camino de la santidad. Puede actores. ¡Que bonito seria si cada uno tuviera
ser un sacerdote, una religiosa, un cate- también su santo o santa preferida y tratemos
quista o un profesor de religión. de ser como ellos!

Busca los siguientes consejos que nos da Jesús para alcanzar la santidad

1. Jn 15,12 : ___________________________________________________
____________________________________________________________
2. Lc 18,17: _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Jn 15,4: _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Mt 5,44: _______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
63
Para reflexionar

Examen de conciencia
¿Vivo yo una vida digna del
llamado que he recibido?
¿Sufro con mis amigos y familia
con paciencia, mansedumbre y
humildad?
¿Hago todo esfuerzo para
preservar la unidad en mi familia
y en mi Iglesia?
¿Miento? ¿ Digo la verdad a mis
vecinos?
¿Me enojo y pierdo mi
temperamento?
¿Soy honesto?
¿Comparto mis bienes con
aquellos que lo necesitan?
¿Soy chismoso o digo cosas
malas?
¿Me guardo la amargura, la
pasión y el enojo?
¿Perdono así como el Señor me
perdona? ¿Hay alguien a quien
necesito perdonar?
¿Me doy tiempo para hacer mi
oración?
¿Uso un lenguaje sucio?

“Quiero ser como los santos”

Mi proyecto

Busca en los libros o

en el internet una bio-
grafía (vida) de un santo o de una
santa. Haz un resumen utilizando
tus palabras. Al final escriba lo que
más te impresionó de la vida de
ese santo o santa.

San Ignacio de Loyola

Iñigo de Loyola nació en 1491 en el
norte de España. Era de familia noble.
Era adicto al juego y le gustaban las
batallas. En mayo de 1521, se lastimó
en una batalla. Lo llevaron a que se
recuperara en su castillo de Loyola. Una oración final
Durante las largas semanas de su
recuperación, se aburría terriblemente
y pidió que le llevaran novelas para
pasar el rato. Afortunadamente, no Señor sé que soy
había ninguna en el castillo de Loyola,
muy pequeño
pero sí había una copia de la vida de
Cristo y un libro de biografías de pero tengo sueños grandes.
santos. Desesperado, Ignacio empezó Señor quiero ser santo
a leerlos. Cuanto más leía, más em- porque Tú mismo me exiges serlo.
pezó a brotar en él el deseo de ser
Ayúdame para conocerte más
como San Francisco y Santo Domingo
y hacer grandes obras por Cristo. Para amarte más,
Esta determinación hizo que se y para seguirte más de cerca.
convirtiera y dedicara toda su vida a Ilumíname con tu Espíritu Santo
Cristo y ayudar, con su ejemplo y con
porque toda santidad viene de Ti.
sus libros, a tantas otras personas
para tomar la misma decisión. Amén.

64
 12.
Para empezar

El cuadro famoso

Una mujer heredó la casa de sus padres. Se trasladó con su mari-

do para vivir allí. Estaba muy contenta con la nueva casa. Todo le
agradaba mucho excepto un cuadro de tamaño grande que estaba
colocado en una pared. La señora odiaba este cuadro de estilo mo-
derno. Solía quejarse con su marido que este cuadro era muy feo.
Una vez llegó a casa muy feliz y contó a su marido que se había libe-
rado del cuadro. Y más aún le habían dado unos doscientos dólares.
También su marido estaba feliz porque por fin no iba a tener que
aguantar las quejas de su esposa.
Después de un par de semanas, al leer el periódico, se quedó com-
pletamente asombrado. Uno de los titulares decía que se había en-
contrado un cuadro perdido de uno de los pintores más importantes
del siglo veinte, y que un museo de arte lo acababa de comprar por
una cantidad enorme de dinero. El cuadro que aparecía al costado del
titular era aquel cuadro que ellos habían tenido en su casa, pero sin valorar.

1. ¿Cómo habrá sido la reacción de la señora al darse cuenta del valor verdadero que tenía
el cuadro? ¿Por qué?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. ¿Tienes algún talento que todavía no valorizas adecuadamente?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Introduciendo el tema

Trabajar para un mundo mejor

Si echamos una mirada alrededor de nosotros nos damos

cuenta que hay muchas cosas maravillosas que nos ayudan disfrutar
más de nuestra vida. Pero podemos observar también muchas cosas
que no son como deben ser; observamos injusticias, sufrimientos, abu-
sos, violencia, odio y enfermedades.
A veces, al observar todo esto, algunas personas se llenan de
amargura. Otros empiezan a quejarse contra Dios y a preguntarse por-
que Dios no hace nada para eliminar todo lo que es negativo.
Pero la verdad es que Dios ya hizo mucho. Dios nos creó a
nosotros y nos ha dado a cada uno muchos dones y talentos para
hacer de nuestro mundo un lugar mejor donde vivir. La Iglesia Católica
nos dice: “En todos los casos, el laico deberá buscar y promover el
bien común en la defensa de la dignidad del hombre y de sus
derechos inalienables en la protección de los más débiles y necesita-
dos, en la construcción de la paz, de la libertad, de la justicia; en la
creación de estructuras más justas y fraternas.” (Puebla 792)

65
 “En aquel tiempo, dijo Jesús a sus discípulos esta parábola: Un hombre que se iba al extranjero llamó
a sus siervos y les encomendó su hacienda: A uno dio cinco talentos, a otro dos y a otro uno, a cada
cual según su capacidad; y se ausentó. Enseguida, el que había recibido cinco talentos se puso a nego-
ciar con ellos y ganó otros cinco. Igualmente el que había recibido dos ganó otros dos. En cambio el
que había recibido uno se fue, cavó un hoyo en tierra y escondió el dinero de su señor. Al cabo de mu-
cho tiempo, vuelve el señor de aquellos siervos y ajusta cuentas con ellos. Llegándose el que había
recibido cinco talentos, presentó otros cinco, diciendo: “Señor, cinco talentos me entregaste; aquí
tienes otros cinco que he ganado.” Su señor le dijo: “¡Bien, siervo bueno y fiel!; en lo poco has sido
fiel, al frente de lo mucho te pondré; entra en el gozo de tu señor.” Llegándose también el de los dos
talentos dijo: “Señor, dos talentos me entregaste; aquí tienes otros dos que he ganado.” Su señor le
dijo: “¡Bien, siervo bueno y fiel!; en lo poco has sido fiel, al frente de lo mucho te pondré; entra en
el gozo de tu señor.” Llegándose también el que había recibido
un talento dijo: “Señor, sé que eres un hombre duro, que cose-
chas donde no sembraste y recoges donde no esparciste. Por
eso me dio miedo, y fui y escondí en tierra tu talento. Mira,
aquí tienes lo que es tuyo.” Mas su señor le respondió: “Siervo
malo y perezoso, sabías que yo cosecho donde no sembré y re-
cojo donde no esparcí; debías, pues, haber entregado mi dinero
a los banqueros, y así, al volver yo, habría cobrado lo mío con
los intereses. Quitadle, por tanto, su talento y dádselo al que
tiene los diez talentos.”
Mt 25, 14-30

Cada parábola de nuestro Señor Jesucristo es un ma-

nantial de sabiduría. La Parábola de los Talentos es una
de las parábolas más conocidas. ¿Qué era un talento en
el tiempo de Jesús? Un talento era una especie de lingote
de plata, con un peso aproximado de treinta kilos.
¡Entonces un solo talento tenía un valor muy grande!
¿Qué quiso enseñarnos Jesús con esta maravillosa parábola? Jesús nos enseña que
nuestro Padre Dios ha regalado a cada uno de nosotros un número de talentos o cualidades.
Varían de persona en persona y algunos tienen más que otros. El asunto es darnos cuenta de
los talentos que Dios nos ha dado, desarrollarlos y ponerlos al servicio de los demás para
hacer algo maravilloso con nuestra vida.
Los talentos se pueden agrupar en grupos diferentes: Sociales, Intelectuales, Morales,
Artísticos y Deportivos. No debemos jactarnos de los talentos o cualidades que tenemos. El
talento no se gana, no se conquista, no se merece: SE RECIBE. La parábola muestra que
todo lo que somos y todo lo que tenemos son regalos y bendiciones de Dios. Sin Él no podr-
íamos hacer nada.

1. ¿Qué exigió el administrador de cada uno de sus siervos?

_____________________________________________________________________________
2. ¿Por qué se enojó tanto el administrador con el tercer siervo?
_____________________________________________________________________________
3. ¿Qué quiere enseñarnos Jesús con la Parábola de los Talentos?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

66
 Podemos descubrirlos realizando las cosas que más
nos gusten y las que sabemos hacer mejor; es ahí donde
están esos talentos escondidos.
En la parábola, la situación más triste es la del tercer
administrador que debido a la pereza no supo utilizar bien el
talento que el dueño le había dado. A Jesús le duele mucho
esa actitud. Se encuentra ante alguien llamado a hacer un
bien, aunque fuera pequeño, y resulta que no ha hecho na-
da. Eso es un pecado de omisión, que tanto daña al corazón
de Cristo, porque es una manifestación de falta de interés y
desprecio a quien le ha regalado el talento. Él que ama de
verdad no deja escapar ninguna ocasión para aprovechar
sus dones y hacerlos fructificar en bien de los demás.
El Catecismo de la Iglesia Católica nos recuerda que:
“Ciertamente hay diferencias entre los hombres por lo que se refiere a la edad, a las capacidades
físicas, a las aptitudes intelectuales o morales, a las circunstancias de que cada uno se pudo be-
neficiar, a la distribución de las riquezas (GS 29). Los “talentos” no están distribuidos por igual (cf
Mt 25, 14-30, Lc 19, 11-27). Estas diferencias pertenecen al plan de Dios, que quiere que cada
uno reciba de otro aquello que necesita, y que quienes disponen de “talentos” particulares comu-
niquen sus beneficios a los que los necesiten.” (CIC 1936-1937)

¡¡Aprovecho de las vacaciones!!

¡Ya se acercan las vacaciones tan esperadas! Las vacaciones son un tiempo especial para
descansar pero también para desarrollar los talentos que el Señor me ha dado y ponerlos al servicio
de los demás. Durante las vacaciones sería una buena idea:
Participar en talleres de arte, de manualidades, de música, de danza u otros
talleres que me ayudan a desarrollar talentos artísticos.
Leer libros relacionados con los cursos y las especialidades que
me gustan más, para desarrollar talentos intelectuales y a la vez
mejorar mi comprensión lectora.
Ayudar en los quehaceres de la casa, no sólo
para ayudar a mis padres sino para aprender hacer bien las
varias tareas cotidianas, como cocinar, limpiar y lavar ropa.
Hoy en día no sólo las mujeres sino también los hombres
deben aprender estas tareas.
Involucrarme en algún proyecto de volunta-
riado de mi pueblo o de mi parroquia. Si no hay,
¡invento uno yo!

¿Qué talentos tengo? ¿Cómo puedo desarrollarlos? ¿Cómo puedo utilizarlos?

1. ______________________ 1. ______________________ 1. ______________________

2. ______________________
3. ______________________
4. ______________________
5. ______________________
6. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
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3. ______________________
4. ______________________
5. ______________________
6. ______________________

67
 Para reflexionar
De todos modos, Dios necesita...

- más personas que mejoren al mundo, y menos per-

sonas que condenen al mundo;
- más trabajadores y menos habladores;
- más personas que digan: “Tal cosa es posible”; y
menos personas que digan: “Esto es imposible”;
- más inspiradores de confianza, y menos desalenta-
dores;
- más gente que haga algo, y menos gente que bus-
que faltas en los demás;
- más gente que subraye lo bueno, y menos gente
que grite lo malo;
- más gente que encienda velas, y menos gente que las apague.

El talentoso acróbata
Mi Proyecto
Realiza con tus manos alguna
manualidad con un tema religioso.
De esta manera recordarás que los
talentos que tú tienes debes
ponerlos al servicio de Dios.

Una oración final

San Juan Bosco

San Juan Bosco era un sacerdote

italiano. Su niñez fue dura. Después de
perder a su padre, tuvo que trabajar sin Señor Dios,
descanso para sacar adelante la ayúdame a descubrir
hacienda familiar. Pero, a pesar de que los dones y talentos
su vida era dura, él supo desarrollar los que me has dado.
dones y talentos que Dios le había Ayúdame a descubrir también
otorgado. Para hacerse amigo de otros el proyecto maravilloso
jóvenes y poder hablarles sobre Dios, que Tú tienes para mí.
empezó a desarrollar los talentos Aclara mi horizonte,
acrobáticos que tenía para realizar afina mi mirada
shows pequeños. Los demás niños se para que sepa proyectarme
reunían para verlo y después él apro- hacia el futuro.
vechaba para hablarles sobre Jesús. No permitas que los miedos
Utilizando sus talentos San Juan Bosco y la baja autoestima
logró hacer tanto para los niños, me paralicen.
adolescentes y los jóvenes, especial- Gracias Señor Dios. Amén.
mente por medio del Orden Salesiano
que San Juan Bosco fundó cuando cre-
ció.

68
 La Humildad que nos lleva a la Santidad
San Martín de Porres nació en Lima, el 9 de diciembre de 1579. Es un santo peruano de
la orden de los dominicos. Fue el primer santo negro de América y es Patrón Universal de la
Paz. Él es conocido también como "el Santo de la Escoba". Era hijo de don Juan de Porras y
de Ana Velásquez, negra libre de Panamá. Su infancia no fue demasiado feliz por ser mulato.

Martín aprendió muy joven el oficio de barbero. A los 15 años ingresa en el Convento de
Santo Domingo. Pero sólo fue admitido como "donado", o sea un servicial de la comunidad. Así
vivió nueve años, practicando los oficios más humildes y siendo
el último de todos. Fue admitido como hermano de la orden en
1603, y en 1606 profesó los votos de pobreza, castidad y obe-
diencia. Ejercitó los oficios de enfermero y cirujano, destacando
en su abnegación por los más necesitados y en su amor a los
animales. Hizo obras de caridad a manos llenas.

Con la ayuda de varios ricos de la ciudad fundó el Asilo

de Santa Cruz para reunir a todos los vagos, huérfanos y limos-
neros y ayudarles a salir de su penosa situación.
San Martín nunca negaba un favor a quien podía hacerlo.
Pasaba la mitad de la noche rezando. A un crucifijo grande que
había en su convento iba y le contaba sus penas y sus proble-
mas, y ante el Santísimo Sacramento y arrodillado ante la ima-
gen de la Virgen María pasaba largos tiempos rezando con fer-
vor.
Se le atribuyó el don de los milagros, tanto en la curación
de enfermos desahuciados como en su capacidad de estar en
más de un lugar al mismo tiempo. A los sesenta años, después de haber pasado 45 años en
la comunidad, mientras rezaba el Credo y besando un crucifijo, murió el 3 de noviembre de
1639. Toda la ciudad acudió a su entierro y los milagros empezaron a obtenerse a montones
por su intercesión.

1. ¿Qué enseñanza puedes sacar de la vida de San Martín de Porres?

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________________________________________________________________________

2. ¿Qué importancia tenía la oración en la vida de San Martín?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3. ¿Por qué piensas que toda Lima participó en su funeral?

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69
 La Navidad es una fiesta que casi todo el mundo celebra. Además de ser un recuerdo,
la fiesta de Navidad es una acción salvadora para el hombre actual. Es el Dios inmenso y
eterno que desciende a tomar la condición humana e irrumpe en el tiempo del hombre para
que este pueda alcanzarlo.
El Catecismo de la Iglesia Católica nos recuerda que; “El Verbo se encarnó para que
nosotros conociésemos así el amor de Dios: "En esto se
manifestó el amor que Dios nos tiene: en que Dios envió
al mundo a su Hijo único para que vivamos por medio de
él" (1 Jn 4, 9). "Porque tanto amó Dios al mundo que dio
a su Hijo único, para que todo el que crea en él no perez-
ca, sino que tenga vida eterna" (Jn 3, 16).” (CIC 458)
Para los católicos el día de Navidad es día de
precepto, es decir, tenemos el deber de asistir a Misa.

Muchos se preguntan: ¿Por qué celebramos la navi-

dad el 25 de diciembre? En realidad no conocemos la fe-
cha del nacimiento del Señor. El 25 de diciembre fue suge-
rida por celebraciones paganas dedicadas al culto al Sol.
La Iglesia cambió la fiesta dedicada al dios Helios (sol) en
fiesta del Nacimiento de Cristo “auténtico Sol” que viene al mundo para iluminar al hombre.

EL TIEMPO DE NAVIDAD

En el Tiempo de Navidad, además de la solemnidad de la Natividad del

Señor, celebramos otras fiestas importantes:

 La Fiesta de la Sagrada Familia, que se celebra el primer domingo después de

la Navidad.
 La Solemnidad de Santa María Madre de Dios, que se celebra el primero de
enero.
 La Solemnidad e la Epifanía, o Manifestación del Señor. Recordamos la visita de
los Tres Reyes magos al Niño Jesús. Se celebra el primer domingo después de la
Solemnidad de Santa María Madre de Dios.
 La Fiesta del Bautismo del Señor, que cierra el Tiempo de la Navidad.

____________________________
____________________________
¡Escribe una
____________________________ oración al
Niño Jesús!
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____________________________
____________________________
____________________________

70
1. ALMA MISIONERA
Señor toma mi vida nueva
Antes de que la espera,
Desgaste años en mi.
Estoy dispuesto
A lo que quieras
No importa lo que sea,
Tú llámame a servir.
Llévame donde los hombres
Necesiten tus palabras
Necesiten mis ganas de vivir.
Donde falte la esperanza,
donde falte la alegría
Simplemente por no saber de ti.
Te doy mi corazón sincero
Para gritar sin miedo,
Tu grandeza, Señor.
Tendré mis manos
Sin cansancio
Tu historia entre mis labios y
Fuerza en la oración.
Y así, en marcha iré cantando
Por calles predicando
Lo bello que es tu amor.
Señor, tengo alma misionera
Condúceme a la tierra
Que tenga sed de ti.
2. CERCA DE TI
Yo quiero estar
Cerca de ti Señor.
Quiero sentirte junto a mí.
Yo quiero hacer
Tu voluntad Señor
Quiero vivir sólo por ti.
Dame poder para vivir
Dame poder para vencer
Dame poder
3. DANZA DE MI PAÍS
Vivo en un país maravilloso
Lleno de riqueza y voluntad.
Dios pintó mi alma blanca y rojo
Y por nada cambio este lugar.
Mi pueblo es valiente y generoso
Pobre pero rico en dignidad.
Y ni el sufrimiento ni el enojo
Le ha hecho que deje de danzar.
Y así danza, danza, danza
Con sus penas
Con sus alegrías,
Con su caminar.
Danza, danza, danza
Porque espera
Que el Dios de la vida
Los liberará.
Si vas a vivir en otras tierras
Diles lo que pasa aquí en verdad.
Cuéntales que el odio
Y la miseria
No nos han podido doblegar.
Habla de toda la gente buena
Que ha dado su vida por la paz.
Y que tras su muerte,
Los que quedan
Se han unido para continuar.
4. EL ESPÍRITU DE DIOS
El Espíritu de Dios está
En este lugar,
El Espíritu de Dios se mueve
En este lugar...
Está aquí para consolar,
Está aquí para liberar,
Está aquí para guiar,
El Espíritu de Dios está aquí.
Muévete en mí,
Muévete en mí,
Toma mi mente mi corazón...
Llena mi vida de tu amor...
Muévete en mí,
Dios es Espíritu muévete en mí.
5. EL HIJO PRÓDIGO
Como el Hijo Pródigo
Andaba por este mundo
En trivialidades y placeres vanos.
Los falsos amigos
Pronto se marcharon
Y en la soledad,
Mi vida entera entristeció.
Señor perdóname,
Sólo contra ti pequé.
No merezco llamarme
Hijo de un Dios tan bueno.
Límpiame de mis pecado
Por favor, acéptame
Quiero volver a ser libre
Se que contigo me regocijaré.
Nuevamente ocurre
Que volvemos a caer
En los mismos pecados,
Es difícil ascender.
Pero la misericordia
De nuestro Padre Dios
Viene a nuestro auxilio
Y nos levanta con amor.
Señor perdóname . ..
6. HABLAME
Yo siento, Señor,
Que tú me amas.
Yo siento Señor
Que te puedo amar.
Háblame, Señor
Que tu siervo escucha.
Háblame ¿Qué quieres de mí?
Señor, tú has sido grande para mi,
En el desierto de mi vida,
¡Háblame!
Yo quiero estar
Dispuesto a todo.
Toma mi ser,
Mi corazón es para ti.
Por eso canto tus maravillas,
Por eso canto tu amor.
Por eso canto tus maravillas,
Por eso canto tu amor.
Te alabo Jesús, por tu grandeza.
Mil gracias te doy
Por tu gran amor.
Heme aquí Señor,
Para acompañarte.
Heme aquí ¿Qué quieres de mí?
Señor tú has sido grande para mi,
En el desierto de mi vida,
¡Háblame!
Yo quiero estar dispuesto . . . .
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7. HAY MOMENTOS
Hay momentos,
Que las palabras no alcanzan,
Para decirte lo que siento,
A ti mi buen Señor (bis).
Te doy las gracias, oh Dios,
Por todo lo que has hecho,
Señor,
Por todo lo que haces en mí,
Y todo lo que harás. (bis).
8. HOY HE VUELTO
Cuantas veces siendo niño
Te recé.
Con mis besos te decía
Que te amaba.
Poco a poco con el tiempo
Alejándome de ti
Por caminos que se alejan
Me perdí.
Hoy he vuelto, madre,
A recordar
Cuantas cosas dije
Ante tu altar.
Y al rezarte puedo comprender
Que una madre no se
Cansa de esperar,
Que una madre no se
Cansa de esperar.
Desde lejos me encendías
Una luz.
Sonriendo desde lejos
Me esperabas.
En la mesa la comida
Bien caliente y el mantel
Y en tus ojos la alegría de volver.
Hoy he vuelto, madre,
a recordar . . .
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9. PADRE BUENO
Tú Señor que enciendes
Las estrellas.
Tú que al Sol le das
Su resplandor.
Tú que cuidas del pájaro perdido
Que va buscando un nido,
Guiado por tu amor.
Tú que siembras rosas y trigales.
Tú que al lirio vistes
De esplendor.
Nos proteges Señor
Con más cariño
Pues quieres más a un niño
Que al pájaro y la flor.
Padre Bueno, Dios alegre
Primavera y manantial
Dios hermano, Dios amigo
Padre nuestro celestial.
Tú Señor que velas por el pobre, Te ofrezco Señor
Y al humilde das tu bendición.
Al que amas le ofreces un tesoro, El gozar y el sufrir.
Que vale más que el oro
Le das tu corazón.
Tú Señor que alumbras
Mi camino.
Tú que escucha siempre
Mi oración.
En tu amor yo pongo
Mi confianza
Renace mi esperanza
Se acuna mi canción.
Padre Bueno, Dios alegre . . .
10. TE ALABO SEÑOR
Te alabo, Señor,
Por tantas maravillas
Que me hablan de Ti.
Te alabo Señor,
Por tantas alegrías
Que me has hecho sentir.
Te alabo Señor,
Por este amanecer
Que me ha llenado de paz.
Te alabo Señor en ti
Descubro mi libertad.
Me has dado Señor
El don de tu llamada
Que me invita a seguir.
Me has dado Señor
Tu gracia que me inunda
Y que me empuja a vivir.
Me has dado Señor
Hermanos que trabajan
Y abren su corazón.
Me has dado Señor,
Un ser irrepetible, mi “yo”.
Me pides Señor,
Que forje con mis manos
Un presente feliz.
Me pides Señor
Que viva mi respuesta
Pronunciando un si.
Me pides Señor
Mirar hacia delante
Confiando en tu amor.
Aquí estoy, Señor,
Dispón y haz lo que
Quieras de mi.
Te ofrezco Señor
Las fuerzas que me has dado
Y la ilusión por vivir.
Los triunfos y fracasos,
Te ofrezco Señor
El tiempo de esperanza,
Fruto de tu bondad.
Aquí estoy, Señor,
Dispón y haz lo que quieras
De mi.
11. VASO NUEVO
Gracias quiero darte,
Por amarme.
Gracias quiero darte
Yo a ti Señor.
Hoy soy feliz porque te conocí.
Gracias por amarme
A mi también.
Yo quiero ser, Señor amado
Como el barro
En manos del alfarero.
Toma mi vida, hazla de nuevo
Yo quiero ser un vaso nuevo.
Toma mi vida, hazla de nuevo
Yo quiero ser un vaso nuevo.
Te conocí y te amé
Te pedí perdón y me escuchaste.
Si te ofendí, perdóname Señor
Pues te amo y nunca te olvidaré.
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