Gases: Ley de Charles

Santiago Ocampo, Sofia Padron

Departamento de Química, Facultad de Ciencias, Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia

RESUMEN: En esta práctica de laboratorio, realizamos un experimento que nos va a permitir

entender y comprender diferentes comportamientos de los gases en condiciones ambientales,

como la ley de Charles (esta ley básicamente dice que un gas a una presión constante, al

aumentar la temperatura, el volumen del gas aumenta y al disminuir la temperatura el volumen

del gas disminuye), la cual en el laboratorio vamos a observar su volumen por medio de un gas,

y como este cambia con la temperatura para una cantidad fija de gas y una presión constante y

por último entender el manejo e interpretación de los resultados experimentales que involucran

gases. Por otro lado este laboratorio se realizó por medio de un procedimiento paso a paso, la

cual nos llevó a recolectar una serie de datos para poder sacar diferentes incógnitas y tener este

concepto más claro. Por último finalizamos con un par de conclusiones debido a que por medio

de las información investigada, vamos analizar la variabilidad de los datos y porque da tal

resultado.

Introducción una muestra de gas a presión constante. Más

específicamente Jack Charles en 1781

Ley de Charles
Para empezar tenemos que tener en cuenta
que la ley de Charles nos recuerda la
relación entre volumen y la temperatura de
observó que cuando se aumentaba la
temperatura, el volumen del gas también
aumentaba y que al enfriar el volumen
disminuia. Además de eso, se concluyó que
esta ley se cumple únicamente si la presión Comportamiento de los gases

es constante, y si volumen es directamente

Los gases se forman cuando la energía
proporcional al de su temperatura. En otras
excede su atracción gravitatoria entre las

moléculas, lo que hace que interactúen con

moderación y, a veces, choquen. Cuando la

temperatura aumenta, también aumenta el

movimiento de las moléculas, estos gases se

expanden hasta llenar ciertos espacios y

Imagen1
pueden circular libremente en estado

palabras esta ley describe una gaseoso porque sus moléculas están muy

transformación isométrica, para la teoría separadas.

cinética este concepto se refiere que, a

medida que aumenta la temperatura,

aumenta la velocidad de moléculas y

aumenta el volumen ocupado por el gas.

Ecuaciones de la ley de Charles

Imagen 3

Imagen 2 Errores en los laboratorios

Un error se define como la diferencia entre

el valor verdadero y el obtenido o esperado

experimentalmente. Estos errores tienen una

gran cantidad de causas dependiendo del Este niño va poder apreciar que su

contexto en el que se encuentre. Su globo va tener un cambio

clasificación es: transformacional ya que, cuando el

globo sienta el choque de

1. Error sistemático o sesgo: Estos son
temperaturas, lo más previsto es que
errores que se repiten repetidamente
el volumen del globo disminuye
en una prueba. Afecta a todas las
debido a que las partículas no
medidas de forma definida y es el
reaccionan con sus límites del globo
mismo para todos.
y por ende el volumen se reduce
2. Error aleatorio: son las variaciones

que se producen entre observaciones

consecutivas realizadas por un

mismo operador. No existe una causa

predeterminada para que este tipo de Imagen 4

error sea incontrolable por parte del

observador. Cambian la medida

tomada tanto en exceso como por

defecto.

Un niño está jugando con un globo

de helio en una habitación con

calefacción en un día de invierno.

¿Qué le pasará al globo cuando el

niño salga a la calle? ¿Por qué?

SECCIÓN EXPERIMENTAL - Plancha de calentamiento o mechero

- Placa refractaria
Materiales
- Soporte universal y pinza
- Balón de 500 mL
- Probeta de 500 mL.
- Tapón de caucho con tubo de vidrio

- Vaso de precipitado de 1000 mL

Procedimiento - Se Midió la temperatura del agua, Th

- Se tomó un balón de 500 mL, se , y se registró la presión atmosférica.

secó, se le colocó un tapón de caucho - Se retiró de la plancha de

horadado y con un tubo de vidrio. Se calentamiento e inmediatamente se

marcó con un lápiz el nivel del tapón tapó el tubo de vidrio en el balón con

dentro del balón. un dedo. Se retiró el balón del agua

- Se sumergió el balón hasta la altura caliente. Se introdujo en sentido

del tapón en un vaso de precipitado invertido este balón tapado en un

de 1000 mL que contiene agua, se recipiente con agua a temperatura

sujetó el balón con una pinza. ambiente (Ta ), se removió el dedo

- Se Calentó el agua del vaso de del tubo y se dejó el balón sumergido

precipitado hasta su ebullición y se en el agua a temperatura ambiente

déjó hervir durante 10 minutos. por 10 minutos.

- Se sacó el tubo de vidrio del Se secó el exterior del balón, se

recipiente con agua a temperatura removió el tapón y se midió con

ambiente y se colocó sobre la mesa. ayuda de una probeta el volumen de

- Posteriormente se midió la agua que ingresó al balón (Vc ).

temperatura del agua en el recipiente.

 - Se llenó completamente el balón con dentro de este rango, llega a hacer un poco

agua, se le colocó el tapón hasta la alejado a ese 1 por lo que no se comporta

marca, se aseguró que el tubo de como un gas ideal. Aplicando la constante

vidrio quedará lleno de agua y que de gases ideales a el experimento se da a

no se formarán burbujas de aire. Se entender de que el gas no se comporto

retiró cuidadosamente el tapón (sin completamente como un gas ideal.

perder agua) y se midió el volumen

de agua contenido con ayuda de una Algunas de las razones por las cuales pudo

probeta (Vh ). haber un error el cual afectó con el resultado

de los datos y a la hora de sacar los cálculos,

RESULTADOS Y DISCUSIÓN figura 1, algunos de estos errores pudieron

De acuerdo a los resultados obtenidos ser sistemáticos, como el de no tapar el

respecto a el experimento hecho en clase, corcho a tiempo y la demora entre sacarlo

analizando la tabla figura 1, se hace evidente del agua en ebullición a agua de temperatura

el hecho de que los valores obtenidos ambiente. Otros errores pudieron haber sido

aunque no fueron exactos, en las dos tomas aleatorios, esto significa que pudieron ser

de datos hubo cierta precisión, dado a que pequeños porcentajes de errores que

los datos del primer y segundo ensayo no tendrían ciertos instrumentos de medición y

difieren tanto entre sí. De la misma manera que serían difíciles de controlar. Otro error

al analizar la pendiente que tendría el pudo ser el hecho de que en el

experimento, un gas noble debe tener una procedimiento el balón no se cubrió

pendiente menor o igual a 1, considerando completamente con el agua hacia el nivel del

los datos se hace evidente que aunque está corcho, idealmente debía ser así para
obtener una mayor precisión de la toma de CONCLUSIONES

datos pero esto no fue posible por lo que se Para concluir, en primera instancia a través

convierte en un error. de la aplicación de la ley de charles en el

Para este experimento no se tuvo en cuenta laboratorio se logró entender como el

la presión del vapor del agua a temperatura comportamiento de gases en condiciones

ambiente, esta característica llega a tener un ambientales como también la aplicación de

impacto en cuanto a la toma de datos y la ley de Charles para ello. En el

resultados obtenidos, para este experimento experimento existieron errores sistemáticos

en particular no tiene tanta significancia, sin y aleatorios que pudieron generar

embargo teniendo en cuenta que según la ley discrepancias en la toma de datos y hacerlos

de Boyle la presión de un gas es más exactos entre sí. Aplicando la ley de

inversamente proporcional al volumen, dado charles de hace evidente el hecho de que el

a que el experimento trata con diferentes gas posee la capacidad de expandirse cuando

volúmenes de un gas, si no se tiene en se incrementa la temperatura, factor que se

cuenta parte de esta presión que se encuentra evidencio en el balón y que se da gracias a

dentro del balón, junto con la presión del gas que cuando existe una presión constante el

ideal, el resultado obtenido no será exacto. volumen y la temperatura son directamente

La ley de charles dice que a mayor volumen, proporcionales. De la misma manera aunque

mayor temperatura, esto quiere decir que se comporta como un gas, los errores

son proporcionales entre sí. Aplicado en el pudieron haber afectado los datos lo que

experimento se hace evidente como la ley de tendría que haber dado un resultado más

charles si se cumple. claro respecto a si se trataba de un gas ideal

o no.
REFERENCIAS ● Belgica Mori, E. (s. f.). LEYES DE

● Mutis, E. T. (s. f.). ¿Cómo se LOS GASES IDEALES . Guia de

comportan los gases? Recuperado 13 ciencias naturalez.

de septiembre de 2022, de ● Leyes de los gases ideales. (s. f.).

https://eduteka.icesi.edu.co/proyecto INSTITUCIÓN EDUCATIVA

s.php/1/7500 MARIANO OSPINA RODRIGUEZ.

● Teoría de errores. (s. f.). https://www.webcolegios.com/file/57

Recuperado 13 de septiembre de c64e.pdf

2022, de

http://webpersonal.uma.es/%7EJMP

EULA/teoria_de_errores.html

Información de Soporte

Santiago Ocampo, Sofia Padron

Gases: Ley de charles

†Departamento de Química, Facultad de Ciencias, Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia

Datos Primer Ensayo Segundo Ensayo

Temperatura del (k) Th 1180,15 1195,15

Temperatura ambiente (k) Ta 462,15 437.15

Volumen del agua que ingresó en el balón 40 46

al enfriarse el gas mL +/-0,5 Vc
Volumen ocupado por el gas a 260 254
temperatura ambiente Va (mL)

Volumen ocupado por el gas a la 300

temperatura de ebullición del agua mL
+/-0,5 (vh)

Presion (mL de mercurio) 54

Vh - Va/ Th - Ta (mL/k) 40 / 708 = 0.056 mL/ k 46 / 708 = 0.065 mL/

Pendiente V vs T asumiendo gas ideal 300/1180,15 k=0,254

(mL/k)
Figura 1, Datos obtenidos en el primer y segundo ensayo