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Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)

Sustentados por:
Rosmery Polanco Castro

Presentado A:
Aleydi Báez Reyes

Tema:
Entrevista a una maestra del nivel inicial

Asignatura-sección:
Did Esp Pre Escolar Para Doc sección 09
Estimadas estudiantes en esta actividad les motivo a que
entrevistes una maestra del nivel, para que especifique cuáles
son esas competencias, características u o perfil que debe
poseer un docente del nivel inicial y los retos que esta
enfrenta, además que haga mención de algunos de los
indicadores que deben tener los egresados al salir del grado.
Agregar fotos de evidencias.

Competencias

• Actitud positiva.
• Actitud responsable.
• Aptitudes para gestionar el tiempo.
• Aptitudes para la comunicación verbal y escrita.
• Aptitudes para la enseñanza.
• Aptitudes para la escucha.
• Aptitudes para la planificación.
• Capaz de calmar y tranquilizar a los niños.

Características

• Tener formación específica en educación infantil.


• Poseer capacidad para animar, motivar e inspirar a los niños.
• Tener paciencia, tacto y tolerancia.
• Tener mucha energía, entusiasmo y dedicación.
• Saber escuchar y observar.
El perfil profesional que debemos tener como docente es:

• Saber escuchar y observar.


• Contar con capacidad para comunicarse con claridad oral y
escrito.
• Trabajar bien bajo presión.
• Disponer de capacidades creativas y prácticas para hallar
actividades que despierten interés en los niños y estimulen su
aprendizaje.

Los retos que esta enfrenta, además que haga mención de algunos
de los indicadores que deben tener los egresados al salir del grado.

Los retos lo tenemos todos los días, meses y años, ya que todas las
familias y niños lo rodean situaciones diferentes, cada niño es un
reto, y cada padre también.

Hay que saber lidiar con el carácter de los padres, buscar


estrategias diferente para cada niño y estar en constante
observación, debemos modificar la forma de enseñar, promover
nuestra confianza y motivación al alumno, y enseñar a pensar más
que enseñar a repetir.
Evidencia

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