1Generalidades de la Introducción al Diseño

Angela Maria Perez Mesa

Febrero de 2020

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Boyacá.
Introducción al Diseño
 Introducción

Identificar y comprender el rol del diseñador industrial, conceptualizar y aplicar

principios de composición bi y tri-dimensional. Existen cuatro variantes, el discurso
funcionalista apoyado en la relación usuario-objetos, el discurso tecnicista variante
racionalista apoyado en la relación producto-proceso, discurso economista apoyado en la
relación producto-coste y el discurso abstraccionista del campo estético apoyado en la
relación forma sentido.
 Objetivos

Entender conceptos de diseño, mercado y utopía del diseño industrial.

Organizar el cronograma de desarrollo de actividades.

Reconocer los temas y actividades a desarrollar en los tiempos estipulados.

Profundizar la introducción al diseño y sus bases primarias.

 Cronograma

Actividad Fe Fe Fe Fe Fe Fe Fe Fe Fe Fe Fe Fe Fe
b b b b b b b b b b b b b
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Pre tarea:

1. Actualizar información de
perfil UNAD con fotografía y
datos de contacto básicos,
además de crear usuario en
Skype y perfil en los sitios
en la red de Pinterest y
Coreflot y GoConqr (ver
enlaces en entorno de
conocimientos de la pre
tarea).

2. Revisar presentación,
agenda y aceptar los
acuerdos del curso..

3. Presentación en foro
general y colaborativo,
indicando lugar de origen,
gustos, intereses y
expectativas frente al curso,
en el foro colaborativo debe
de indicar datos de contacto
básicos y usuario de Skype.

4. Revisión general de los

contenidos del curso y
comprensiva del contenido
documental obligatorio del
Reconocimiento del Curso:
(Ver syllabus-entorno de
conocimiento).
Ciclo de la tarea:

5. Realizar de forma
individual una propuesta de
cronograma de actividades
de la tarea y la presenta
como imagen en el foro
colaborativo.

6. Realizar un mapa mental

 en un aplicativo onlinei se
sugiere GoConqr, que debe
de cumplir dos funciones, la
primera, sintetizar los
contenidos generales del
curso compilados en los
entornos de conocimientos y
de aprendizaje práctico, y la
segunda es identificar y
asociar los campos de
práctica del diseño con
finalidades sociales y con
necesidades humanas a
partir de las lecturas
obligatorias de la actividad
de reconocimiento.
Post tarea:

7. Cada participante elabora

un informe recopilando sus
aportes, el cual debe de
publicar en el entorno de
evaluación de la unidad en la
fecha estipulada en la
agenda. Especificación del
informe: Formato: PDF /
Denominación: de acuerdo a
la siguiente estructura:
Curso_Periodo_Nombre_Apel
lido_#Tarea
Contenido: Portada /
Introducción / Objetivos /
Cronograma / Mapa mental /
Tabla de datos del
estudiante (curso, periodo
académico, nombre y
apellidos completos, edad,
carrera que cursa, ciudad
donde vive, cead, código,
grupo, teléfono, evidencia de
actualización de perfil UNAD,
evidencias de creación de
perfiles indicados (enlaces y
captura de pantalla/
Conclusiones/Referencias
con normas APA.

Mapa Menta
 TABLA DE DATOS

Nombre Angela Maria Perez Mesa

Cedula 1 049 640 193
Edad 25
Carrera Diseño Industrial
Ciudad Tunja
CEAD CEAD Tunja
Grupo 218001_16
Telefono 3115113092
Correo  amperezmes@unadvirtual.edu.co
Institucional
Ciuda|d Tunja
 Actualizacion de Datos y Foto

Skype
https://www.skype.com/es/

Registro Pinterest
https://www.pinterest.ca/

Registro Goconqr
https://www.goconqr.com/es/mind_maps/20832581/edit

Registro Coroflot
https://www.coroflot.com/
Conclusiones
Existen discursos relación producto-costo-forma-sentido-usuario-objeto son las
manifestaciones en variantes del epicentro de diseño.

El diseño es indispensable para la sociedad contemporánea.

Existe una cultura de diseño.

Referencias

Chaves, N. (2001). El oficio de diseñar (pp. 11-38). Barcelona: Editorial Gustavo Gili.