Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Dibujo de ingeniería
Código del curso 212060
Tipo de curso Teórico Habilitable S ☒ No ☐
i
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de 4
Individual ☒ Colaborativa ☐
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad: Seguimiento
actividad: 115 y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: lunes, 11 de
viernes, 15 de febrero de 2019. marzo de 2019.
Competencia a desarrollar:
 El estudiante comprende los conceptos del dibujo de ingeniería y los aplica
representando y/o interpretando espacios y/o formas a través documentos
técnicos gráficos.
 El estudiante utiliza herramientas para dibujo de ingeniería, tanto análogas como
digitales, para elaborar documentos técnicos gráficos que atienden las
normativas.
Temáticas a desarrollar:
UNIDAD 1. Dibujo Normalizado.
Parte 2. Normalización del dibujo.
1.3. Rotulado de planos
1.4. Escalas
1.5. Fundamentos de CAD analítico.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Tarea 1- Dibujo a mano alzada
Explorar los contenidos de la unidad 1 y plasmarlos en un mapa mental, seleccionar
una figura geométrica y representarla de forma tridimensional a mano alzada, en un
CAD analítico elaborar formatos rotulados.
Actividades a desarrollar

Pre tarea:
1. Revisión comprensiva del contenido de los entornos de conocimiento y de aprendizaje
practico de la unidad 1. Dibujo Normalizado. Parte 2. Normalización del dibujo.
2. Realizar de forma individual una propuesta de cronograma y la presenta como imagen en el
foro.
3. Realizar un mapa mental en un aplicativo online, se sugiere GoConqr; debe sintetizar,
resumir o explicar los contenidos que están en el entorno de conocimiento de la unidad 1.
Dibujo Normalizado. Parte 2. Normalización del dibujo. (Conceptos del libro de Jensen, normas
Icontec). Cada concepto en el mapa debe de estar relacionado con la fuente que lo origino, y
se debe complementar con imágenes o ejemplos de la temática.

Ciclo de la tarea:
4. Cada participante del grupo selecciona una figura geométrica entre las figuras propuestas
por el tutor en el foro. (No pueden repetirse).
5. Descargar e instalar un software CAD analítico, se sugiere Draftsight de Dassault Systemes
o AutoCAD de Autodesk.
6. Cada participante dibuja 4 formatos en un CAD analítico: dos (2) formatos en tamaño A3 y
dos (2) en A4, con márgenes de acuerdo a la norma Icontec NTC 1687, teniendo en cuenta
que en cada tamaño de formato debe de haber uno en sentido horizontal y otro en sentido
vertical, en los 4 formatos el rotulo debe estar dibujado, marcado y diligenciado según la
norma Icontec NTC 1914.
7. Cada participante elabora en el material de su elección un prototipo en escala 1:1 de la
figura seleccionada, en el foro debe de describir el proceso (fotografías o video) y presentar
evidencias de la realización del modelo.

Post tarea:
8. Cada participante elabora un compilado de sus aportes, el cual debe de publicar en el
entorno de evaluación de la unidad en la fecha estipulada en la agenda.

 Especificación del informe: Formato: PDF Denominación: de acuerdo a la siguiente

estructura: Curso_Periodo_Nombre_Apellido_Tarea XX
 Contenido: Portada / Objetivos / Introducción / Cronograma / Mapa mental / Formatos
rotulados / Evidencia de elaboración del prototipo / Conclusiones / Referencias en
normas APA.

Entornos para
su desarrollo Entorno de aprendizaje colaborativo: entregan en el foro evidencias de
las diferentes actividades y participación en el desarrollo del curso dentro
del plazo establecido en la agenda en un cronograma establecido por el
estudiante

Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje: entrega en la

 fecha establecida en la agenda un informe realizado para el desarrollo de la
fase.

Productos individuales en foro colaborativo:

A. Control de lectura de contenidos unidad 1.

Aportar en el foro colaborativo una imagen legible del mapa mental junto a
el enlace que se genera al publicarlo, ver instrucciones en entorno de
aprendizaje practico. El mapa debe sintetizar los contenidos de la unidad 1
y debe de estar marcado con una fotografía del estudiante, nombre, curso,
grupo y periodo. (20 pts.)

B. Formato y rotulo en CAD analítico.

Presenta en el foro capturas de pantalla legibles, archivo CAD en formato
.DWG y enlaces a un visor de archivos online donde se evidencie cada uno
de los 4 formatos rotulados. (30 pts.)
Productos a
entregar por C. Prototipo físico de la figura seleccionada.
el estudiante Presenta en el foro 4 evidencias de la elaboración de los prototipos con las
siguientes características: Compendio fotográfica o video del proceso de
elaboración. / Fotografía del prototipo y el autor. / Fotografía del prototipo
(organizadas como vistas básicas) /Fotografía del prototipo a modo de
isometría junto a un patrón de medida (regla, cinta métrica, etc.) (40 pts.)

Productos individuales en entorno de evaluación:

D. Informe compilatorio de la unidad 1.

Presentar un informe en formato PDF según especificaciones dadas en esta
guía en el numeral 8 de la sección actividades a desarrollar. (25 pts.)

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la

actividad

Recomendaci  Reconocer y familiarizarse con el campus virtual, los diferentes entornos y

ones por el actividades en cada uno.
docente  Revisar frecuentemente los foros de noticias, generales y del curso.
 Realizar una agenda personal para dar cumplimiento a las actividades y
trabajos propuestos.
 Participar en los foros haciendo uso de la rúbrica TIGRE, con argumentos
y referencias.
 Participar asiduamente en los foros de los trabajos colaborativos.
 Realizar la mayor cantidad de aportes como imágenes donde se considere
pertinente.
 Revisar los conocimientos de ortografía, gramática y redacción en el
idioma español
  Realizar consultas y preguntas en caso de dudas con suficiente antelación,
evitar hacerlo el último día.
 Acceder a las herramientas indicadas para desarrollar los ejercicios.
 Iniciar la presentación de productos por lo menos 72 horas antes de la
fecha de cierre de la actividad.
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de información
más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran
publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que
se debe presentar un artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos
más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
Uso de
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y figuras,
referencias encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?
option=com_content&view=article&id=138:normas-
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción
de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto,
el plagio es una falta grave: equivalente en el ámbito académico, al robo.
Un estudiante que plagia no toma su educación en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace
uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, debe documentar su
fuente. Es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las propias, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Cuando hacemos una cita o una paráfrasis,
Políticas de identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a
plagio su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o

evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de Cero. Punto.
Cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de Cero.
Punto. Cero (0.0), sin perjuicio
4. Formato de Rubrica de evaluación.

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual Punt
evaluados Valoración Valoración Valoración aje
alta media baja
A. El estudiante, El estudiante, El estudiante, 20
Control asimila los asimila los no asimila los
de lectura contenidos del contenidos del contenidos y/o
de entorno de entorno de no elabora ni
contenido conocimientos y conocimientos y presenta el
s unidad los recopila en los recopila en mapa mental
1. un mapa un mapa
mental en el mental en el
aplicativo aplicativo
indicado, indicado
cumpliendo con presenta y los
las siguientes publica en el
condiciones: 1) foro
Compila todos colaborativo,
los contenidos pero no cumple
especificados con una o
en la guía de la varias de las
tarea 1, 2) Se condiciones
identifica la establecidas
subordinación para obtener
de ideas, 3) una valoración
Está marcado alta.
con todos los
datos
solicitados en la
guía de tarea 1,
4) publica en el
foro
colaborativo de
 forma oportuna
una imagen del
mapa mental,
la cual es
legible, y un
enlace al
aplicativo, el
cual funciona.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
B. 1). El El estudiante El estudiante NO 30
Formato y estudiante adquiere la evidencia que ha
rotulo en adquiere la capacidad de adquirido la
CAD capacidad de interpretar capacidad de
analítico. interpretar adecuadamente interpretar
adecuadamente las normas adecuadamente
las normas técnicas que las normas
técnicas que rigen la técnicas que
rigen la elaboración de rigen la
elaboración de documentos elaboración de
documentos técnicos gráfico documentos
técnicos y adquiere un técnicos gráfico
gráficos / 2). dominio básico ni ha adquirido
Adquiere un de un dominio
dominio básico herramientas básico de
de de CAD herramientas de
herramientas analítico, lo cual CAD analítico.
de CAD evidencia
analítico, desde elaborando
la elaboración cuatro (4)
de cuatro (4) formatos
formatos rotulados, pero
rotulados / 3). no cumple con
Publica imagen una o varias de
legible de los las condiciones
formatos en el establecidas
foro (mínimo 72 para obtener
horas antes del una valoración
cierre de la alta.
actividad). / 4).
 El formato debe
cumplir las
siguientes
especificaciones
: se ha
dibujado de
acuerdo a la
Norma Técnica
Colombiana
1001/1687, 3)
el plano esta
rotulado según
la Norma
Técnica
Colombiana
1914, / 5)
Presenta los
archivos en
formato .dwg
en el foro, y los
enlaces del
viewer de
autodesk
(Hasta 30 (Hasta 20 (Hasta 10
puntos) puntos) puntos)
C. El estudiante El estudiante El estudiante 40
Prototipo adquiere la adquiere la NO evidencia
físico de capacidad de capacidad de que ha adquirido
la figura interpretar interpretar la capacidad de
seleccion adecuadamente adecuadamente interpretar
ada las normas las normas adecuadamente
técnicas que técnicas que las normas
rigen los rigen los técnicas que
sistemas de sistemas de rigen los
representación representación sistemas de
usados en la usados en la representación
elaboración de elaboración de usados en la
documentos documentos elaboración de
técnicos técnicos documentos
gráficos y los gráficos y los técnicos gráficos
 aplica en la aplica en la
elaboración de elaboración de
un prototipo el un prototipo,
cual cumple con pero no cumple
las siguientes con una o
condiciones: 1) varias de las
Construye condiciones
adecuadamente establecidas
la geometría, 2) para obtener
la figura una valoración
construida está alta.
en escala 1:1.
3) Realiza un
video o un
compendio de
fotos del
proceso de
elaboración de
la maqueta, 4)
Presenta una
foto de la
maqueta junto
a el autor, 5)
Hace un
compendio de
fotos de la
maqueta a
modo de vistas
básicas (planta,
alzado, perfil)
en sistema ISO
A o ISO E, 6)
Presenta fotos
de la maqueta
en perspectiva
junto a un
patrón de
medida (regla,
cinta métrica,
etc.)
 (Hasta 40 (Hasta 25 (Hasta 10
puntos) puntos) puntos)
D. El estudiante El estudiante El participante 25
Informe presenta un presenta el no presenta el
compilato informe en el informe en el informe en el
rio de la entorno de entorno de entorno de
unidad 1. evaluación evaluación, evaluación
cumpliendo con pero no cumple dentro de los
las siguientes con una o plazos
condiciones: 1) varias de las establecidos o
Lo hace dentro condiciones no cumple con
de los plazos establecidas los lineamientos.
establecidos en para obtener
la agenda del una valoración
curso, 2) alta
contiene todos
los elementos
solicitados en la
guía de la pre
tarea 3) la
ortografía y la
redacción son
apropiadas para
el nivel de
formación 4) se
encuentra
adecuadamente
referenciados
todos los
contenidos con
normas APA. 5)
El archivo
presentado esta
en formato pdf
y ha sido
llamado con la
estructura
indicada en la
guía de la tarea
1.
(Hasta 25 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 115