Servicios Educativos Integrados al Estado de México

Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo

Departamento de Educación Secundaria General en el Valle de Toluca
Sector Educativo No. 8

EXAMEN DIAGNÓSTICO CICLO ESCOLAR 2022-2023

CIENCIAS Y TECNOLOGÍA. FÍSICA

CUADERNILLO DE PREGUNTAS

INSTRUCCIONES GENERALES: Lee con mucha atención cada uno de los cuestionamientos que se te presentan, después reflexiona y analiza
con detenimiento cada pregunta, contesta cada reactivo correctamente de acuerdo con lo que has aprendido en los cursos anteriores.

INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS: Lee con atención lo siguiente:

a. En este cuadernillo encontrarás planteamientos y preguntas que debes revisar.
b. Cada pregunta tiene cuatro posibles respuestas identificadas con las letras A, B, C, y D; sólo una de ellas es correcta.
c. Responde cada pregunta en tu hoja de respuestas.

1.Se producen por aumento o por disminución de temperatura. Los que ocurren por aumento de temperatura son: fusión,
vaporización, sublimación y los que ocurren por disminución son: solidificación, condensación y sublimación inversa o
cristalización, a estos fenómenos físicos se les llama:
a) Estados de la materia. c) Cambios de estado de la materia.
b) Cambios químicos. d) Cambios moleculares de la materia.
2. La materia puede encontrarse en diferentes estados dentro de nuestro planeta: líquido, sólido y gaseoso. Fuera de la tierra
existe un cuarto estado conocido como plasma, que abunda en lugares como el sol y las estrellas. ¿Qué estado se forma
cuando las fuerzas de atracción entre moléculas individuales son mayores que la energía que causa que estas se separen?
Las moléculas individuales se encierran en su posición y se quedan en su lugar sin poder moverse. A medida que la
temperatura aumenta, la cantidad de vibración aumenta, pero mantiene su forma y volumen, ya que las moléculas están
encerradas en su lugar y no interactúan entre sí.
a) Gaseoso b) Líquido c) Sólido d) Plasma
3. Algunos estudios concluyeron que la electricidad y el magnetismo eran manifestaciones de un mismo fenómeno:
las fuerzas magnéticas proceden de las fuerzas originadas entre cargas eléctricas en movimiento. Este fue el origen
de lo que hoy conocemos como electromagnetismo, la base del funcionamiento de todos los motores eléctricos
y generadores eléctricos. Son algunas aplicaciones de la electricidad y el magnetismo.
a) En las presas, los puentes, las carreteras. c) En la ropa, el calzado, los lentes.
b) En el hogar, la industria, el transporte. d) El papel, la madera, las llantas.
4.Una de las propiedades fundamentales de la interacción entre imanes es que los polos iguales se repelen, mientras
que los polos opuestos se atraen. Este efecto de atracción y repulsión tiene que ver con las líneas de campo
magnéticas, que suelen ir del polo norte al sur. ¿Cuándo dos polos iguales de un imán se juntan, que se produce?:
a) El efecto de atracción. c) El efecto de repulsión.
b) El efecto barrera. d) El efecto inverso.
5. El Universo es todo lo que podemos tocar, sentir, percibir, medir o detectar. Abarca las cosas vivas, los planetas, las estrellas,
las galaxias, las nubes de polvo, la luz e incluso el tiempo.
Está teoría que explica el origen del universo, por qué se sigue expandiendo, empezó siendo un punto infinitesimalmente
pequeño que se fue expandiendo, formándose miles de millones de galaxias, cada una con millones o miles de millones de
estrellas.
a) Teoría de la relatividad. c) Teoría de la evolución.
b) Teoría del Big Bang. d) Teoría heliocéntrica.
6.La energía mecánica es la suma de la energía cinética y la energía potencial de un cuerpo o sistema. La energía cinética
es la que poseen los cuerpos en movimiento y depende de sus velocidades y sus masas. La energía potencial es la que esta
almacenada en un objeto debido a su posición.
¿En cuál de los siguientes ejemplos se produce energía mecánica por la energía cinética del viento?
a) En una planta hidroeléctrica. c) En una planta termoeléctrica.
b) En una turbina eólica. d) En una planta nucleoeléctrica.
7. Los sistemas basados en el aprovechamiento de la energía potencial y cinética del agua, la energía solar, el viento, los
recursos geotérmicos o la energía de los mares y océanos, producen energía “limpia “es decir que no producen emisiones
de dióxido de carbono, aunque igualmente existe un impacto ambiental asociado, puesto que se requieren grandes
extensiones de tierra para su instalación, así como grandes inversiones económicas
¿Cuáles son las fuentes renovables para producir energía eléctrica?
a) Eólica, solar, hidráulica. c) Fisión nuclear, petróleo, biomasa.
b) Gas natural, combustóleo, carbón mineral. d) Termonuclear, gas natural, mareas.
8. ¿Cuáles de las siguientes formas de producir energía eléctrica son menos contaminantes?
a) La solar, eólica e hidráulica. c) Fisión nuclear, petróleo, biomasa.
b) Gas natural, combustóleo, carbón mineral. d) Combustóleo, gas natural, mareomotriz.
9. Ahora en la pandemia se tomaba la temperatura en todos lugares que visitabas, el promedio general y normal es de 37°C
a 37.7°C en el cuerpo humano de adolescentes y adultos. Identifica cuál de las siguientes opciones constituye una función
del cuerpo humano para disminuir la temperatura en el caso que empiece a incrementarse
a) Sudoración corporal. c) Escalofríos corporales.
b) Contracciones musculares. d) Aprovechamiento de alimentos calientes
10. Muchos de los desarrollos tecnológicos que utilizan principios científicos son empleados en el campo de la salud.
Selecciona la relación correcta del instrumento y el principio científico que utiliza para producir resultados que permiten
tomar decisiones en la salud de los seres humanos.
Instrumento Principio Científico Utilizado
1. Desfibrilador i. Rayos X
2. Termómetro ii. Ondas
3. Ultrasonido iii. Calor
4. Radiografía iv. Electricidad

a) 1-iv, 2iii, 4i c) 2-ii, 3-iii, 4-i

b) 1-iv, 3ii, 4iii d) 2-ii, 3-iv, 4-iii
11. Selecciona la combinación correcta. De acuerdo el nombre del componente del sistema solar con la descripción que
lo identifica

Componente del sistema solar Descripción

1. Tierra i. Astro que emite luz
2. Asteroides ii. Planetas pequeños
3. Sol iii. Planetas gigantes
4. Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno iv. Tercer planeta del sistema solar
v. Cuerpos que giran alrededor de los
5. Mercurio, Venus, Tierra, Marte
planetas
6. Satélites vi. Cuerpos rocosos de forma irregular

a) 1-iv, 5-ii, 6-vi c) 3-i, 4-iii, 6-v

b) 2-vi, 4ii, 6-v d) 4-iii, 5-ii, 6-i

12. ¿Cuál de estos fenómenos no pueden explicarse con la fuerza de gravedad?

a) El lanzar hacia arriba una pelota de basquetbol. c) La orbita de la luna alrededor de nuestro planeta.
b) El descenso de un paracaídas desde un avión. d) La Trayectoria de las ondas sísmicas.
13. Cuando viajas en un autobús o automóvil de tu lugar de origen a la capital del Estado de México (Toluca) y recorres una
distancia aproximada de 70 kilómetros en 1.5 horas. ¿Qué concepto puedes representar con todos los datos mencionados?
a) Aceleración b) Desplazamiento c) Velocidad d) Movimiento
14. Cuando viajas en una autopista y observas un automóvil que cambia su velocidad para rebasar a otro. ¿Qué está
aplicando?
a) Aceleración b) Desplazamiento c) Velocidad d) Movimiento
15. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
a) Las estrellas son cuerpos opacos de diversos tamaños que reflejan la luz que reciben.
b) Cuando la enana blanca agote todo el helio, se enfriará originando una estrella de carbono brillante.
c) Las galaxias son grandes concentraciones de estrellas, planetas, polvo y gases, que se alejan unas de otras y algunas
formas que poseen son de espiral, elípticas e irregulares.
d) El modelo geocéntrico afirma que alrededor del sol giran los planetas y que la luna es el único satélite que gira
alrededor de la tierra.