Introducción a la física

Guía 2
1. “Información adquirida a través de los sentidos e instrumentos de
medición científicos, respecto de un fenómeno natural”, la descripción
dada antes corresponde a:

A) Teoría.
B) Ley.
C) Experimentación.
D) Hipótesis.
E) Observación.

2. En unidades del SI para medir la intensidad lumínica se utiliza

__________, la intensidad de corriente eléctrica en __________ y la
cantidad de sustancia __________.

Las unidades que debe ir, respectivamente en los espacios son:

A) Kelvin; ampere; mol.

B) Candela; ampere; mol.
C) Celsius; electrón; kilogramo.
D) Kelvin; electrón; kilogramo.
E) Celsius; ampere; mol.

3. El conocido Galileo Galilei creía que Aristóteles debía estar equivocado

en su planteamiento de que “los cuerpos más masivos caen más
rápido que los cuerpos más livianos”, por lo que, como cuenta la
historia, dejó caer dos bolas desde la torre de pisa, una muy masiva y
otra más liviana. Una hipótesis acorde a esta experimentación sería

A) Si se dejan caer dos cuerpos iguales de la misma altura demorarán

el mismo tiempo en llegar al piso.
B) La aceleración de un cuerpo depende siempre de la masa de éste.
C) El tiempo que se demoran los cuerpos en caer es independiente de
la masa.
D) La velocidad con que caen los cuerpos es constante durante todo
el trayecto.
E) Mientras mayor sea la masa de un cuerpo, mayor es la fuerza que
actúa sobre él.
4. ¿Cuál de las siguientes unidades de medida no corresponde a una
unidad fundamental en el Sistema Internacional?

A) Gramo.
B) Kelvin.
C) Segundo.
D) Metro.
E) Ampere.

5. Es incorrecto que cualquier estudio que se realice basado en el

método científico

A) será de gran utilidad para que los científicos aúnen sus

conocimientos.
B) podrá reproducirse nuevamente.
C) podrá refutarse basado en nuevas experiencias.
D) podrá modificarse acorde al avance de la ciencia.
E) solo podrá ser modificado por el mismo autor.

6. “Para cualquier planeta, el cuadrado de su período orbital (tiempo que

tarda en dar una vuelta alrededor del Sol) es directamente
proporcional al cubo del radio medio (distancia entre el Sol y el
planeta) con el Sol”.
El enunciado nombrado corresponde a la Tercera Ley de Kepler. Para
que éste se haya convertido en una ley debe

I) ser aceptada por la comunidad científica.

II) haber corroborado pruebas empíricas del suceso.
III) ser propuesta por un científico de renombre internacional.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) I, II y III.
7. Alejandro desea estudiar la relación entre la altura a la que se suelta
un cuerpo y la rapidez con la que llega al piso. Para ello suelta un
mismo cuerpo desde varias alturas y mide la rapidez al llegar al suelo.
Dada esta experiencia, es correcto que

A) la masa del objeto debe ser una variable controlada.

B) el roce con el aire es una variable dependiente.
C) la rapidez de llegada es una variable independiente.
D) sin hacer la medición se sabe que altura y rapidez son directamente
proporcionales.
E) la altura es una variable dependiente.

8. Un automóvil acelera cambiando su rapidez desde los 36 km/hr hasta

los 72 km/hr. El cambio de rapidez que tuvo expresado en m/s fue:

A) 18
B) 25
C) 10
D) 36
E) 12

9. Un grupo de científicos desea demostrar que la temperatura del

planeta está aumentando debido al incremento de los gases de efecto
invernadero (vapor de agua, dióxido de carbono, metano, entre otros).
Para ello construyen una maqueta que simula las condiciones en la
Tierra. De acuerdo a esta experiencia, es correcto que el proceso de
experimentación consiste en

A) que la temperatura sea una variable dependiente.

B) que la cantidad de gases de efecto invernadero sea una variable
controlada.
C) aumentar la temperatura de la maqueta y medir la cantidad de
gases de efecto invernadero.
D) demostrar que las cantidades de gases de efecto invernadero y la
temperatura del planeta están en proporción inversa.
E) aumentar el vapor de agua mientras se disminuye el dióxido de
carbono para ir midiendo en todo instante la temperatura.
10. ¿Cuál de las siguientes opciones representa una magnitud escalar?

A) Velocidad
B) Fuerza
C) Aceleración
D) Tiempo

11. La unidad de energía en el SI es el Joule, esta unidad se puede

descomponer finalmente en kg · m2/s2. Si las dimensiones de longitud,
masa y tiempo son respectivamente L, M, T, ¿cuál es la dimensión de
energía?

A) ML2/T2
B) M/L2T2
C) ML/T2
D) ML2T2
E) ML

12. Un científico sabe que la velocidad de rotación de una estrella

depende de las tres variables siguientes: m[kg⋅m/s2], n[kg⋅s], p[s]. Al
lado de cada variable, y entre paréntesis, se anotó la unidad de
medida correspondiente en el Sistema internacional.
Con esta información, ¿cuál de las siguientes combinaciones de
variables corresponde a la de velocidad?

A) mn/p
B) mnp
C) mp2/n
D) mnp2
E) mn/p2

13. ¿Qué cantidad se obtiene al multiplicar 20 GA por 5 MA y luego dividir

por 10 μA?

A) 1010 A
B) 1015 A
C) 1024 A
D) 1022 A
E) 1028 A
14. Las rapideces de dos móviles son de 36 km/h y 90 km/h. Al sumar
estas magnitudes, expresadas en m/s, se obtiene:

A) 15
B) 20
C) 25
D) 35
E) 45

15. Con respecto a la operatoria entre vectores y escalares, es correcto

que

I) al sumar dos vectores siempre se obtiene un vector.

II) al multiplicar un escalar por un vector se obtiene un escalar.
III) no se puede realizar la suma entre un vector y un escalar.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

16. Si se sabe que la velocidad es un vector y un automóvil viaja desde el

norte al sur a 8 m/s y un segundo vehículo de este a oeste a 15 m/s,
por lo tanto, al sumar estas dos velocidades obtendremos un vector
de magnitud

A) 23 m/s y dirección suroeste.

B) 17 m/s y dirección suroeste.
C) 7 m/s y dirección oeste.
D) 23 m/s y dirección noreste.
E) 17 m/s en dirección noroeste.
17. Los dos automóviles de la figura se mueven perpendicularmente entre
sí. Al sumar las velocidades de los automóviles, el resultado mide:

A) 3 m/s
B) 13 m/s
C) 15 m/s
D) 17 m/s
E) 21 m/s

18. “Solución o respuesta respecto de alguna pregunta planteada acerca

de algún fenómeno. Debe ser puesta a prueba mediante
observaciones y experimentos posteriores para determinar si es
correcta”.
La definición dada corresponde a:

A) Modelo.
B) Análisis.
C) Hipótesis.
D) Ley.
E) Postulado.
19. Tres estudiantes discuten algunos de los conceptos utilizados en
investigaciones científicas:

Camilo: Las teorías no pueden ser modificadas en el tiempo.

Esteban: Los postulados son afirmaciones respecto a un tema, los
cuales no necesariamente están demostrados.
Macarena: Los principios son afirmaciones demostradas mediante
experimentación.

¿Cuál o cuáles de los estudiantes ha descrito correctamente los

conceptos?

A) Solo Camilo.
B) Solo Esteban.
C) Solo Macarena.
D) Solo Camilo y Macarena.
E) Solo Esteban y Macarena.

20. Un estudiante que sigue el método científico, luego de una

observación y recolección de datos, los pasos que deberá seguir para
terminar la investigación son:

A) Hipótesis - Experimentación – análisis – conclusión.

B) Planteamiento de problema – experimentación - conclusión.
C) Hipótesis – diseño experimental - conclusión - análisis.
D) Hipótesis – planteamiento de problema –experimentación.
E) Experimentación – hipótesis – conclusión.
Claves
1 E

2 B

3 C

4 A

5 E

6 D

7 A

8 C

9 A

10 D

11 A

12 C

13 D

14 D

15 D

16 B

17 C

18 C

19 E

20 A