ENTREGABLE 1 

ESPAÑOL

PROFESORA: Carolina Parra Bulla

ESTUDIANTE: KEVIN ALEXANDER RUIZ LEGARDA

13/5/2022

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(UNAD)
1. La función: algo que se impone

La reina: Te caballero en el nombre de Inglaterra.

2. La función: comunicatiba
Amigo 1: ¡Hola! Mi amigo, ¿cómo estás hoy?
Amigo 2: Estoy genial. ¿Y tú?
Amigo 1: Yo también. ¿Qué tal el tiempo hoy?

3. La función: informando
Amigo 1: Mi abuelo murió la semana pasada en su jardín.
Amigo 2: ¡Qué terrible! ¡Lo siento!
Amigo 1: Sí, qué horrible.

4. La función: enseñar
Una persona: La palabra paraguas tiene ocho letras y termina con s.

5. La función: informando
Un mecánico: Su auto estará listo en una hora y le costará 300 dólares.
Un cliente: Bueno, gracias por decirme.

6. La función: declarando
Un juez: ¿Es peligroso el prisionero, consejera?
La consejera: Pues sí, es más peligroso que El Chapo y Scarface conjunto.

7. La función: orden y sumisión

Un padre: Tráeme una cerveza, hijo.
Un hijo: Sí padre, inmediatamente.

8. La función: halago, agradecida, halago de vuelta 

Amigo 1: Me gusta tu peinado. Se ve bien.
Amigo 2: Gracias, tienes una camisa genial.
Amigo 1: Gracias, compañero.

9. La función: orden y acato

Un doctor: Tome estas pastillas dos veces al día con la comida.
Un paciente: Bueno, lo voy a hacer.

10. La función: informar 

Amiga: Este burrito ha estado afuera por una semana.
Amigo: ¡Qué asco!
Amiga: ¡Sí, es asqueroso!
 
Parte B.
Anota las funciones utilizadas en cada línea de la conversación. Repasa este
tema (ver los tutoriales que están en el entorno de “gestión de conocimiento”
en la etiqueta “recursos sugeridos”).

Paco: Hola Briana, ¿cómo estás? SALUDO

Briana: Bien, Paco, ¿y tú? ¿Hace frío, verdad?/ RESPUESTA Y PREGUNTA
Paco: ¡Sí, bien frío! Hoy está a siete grados afuera. 
Briana: También va a nevar. ¡Amo la nieve! /CONFIRMACIÓN Y
APORTACIÓN
Paco: Yo no la amo, pero bien. ¿Estudiaste para nuestro examen de
español? 
Briana: ¿Cuál examen? No sabía que había un examen. (PREGUNTA Y
RESPUESTA)
Paco: Jaja… Mientes, ¿no? ¡Es hoy por la tarde! (CONFIRMACIÓN) Briana:
¡Sí, estoy jugando! Claro que estudié. Recuerda que hay siete funciones de
lengua. (SARCASMO Y RECORDATORIO) 
Paco: ¿Solamente sabes eso? También hay que estudiar las características
de lengua, los diferentes tipos de variación, y otras reglas.(PREGUNTA Y
APORTACIÓN)
Briana: Tienes razón. Tengo que estudiar más, antes del examen.
(RESPUESTA)
Paco: ¡Vete a estudiar chica! (ORDEN)
Briana: ¡Okay, mamá! ¡Jajaja (SARCASMO)
Paco: ¡Jaja! Bien chistosa eres Briana. (CHISTE)
Briana: Ya lo sé, todos me lo dicen. Pues, adiós, voy a estudiar. (RESPUESTA
Y DESPEDIDA)
Paco: Adiós, Briana. Nos vemos más tarde. (DESPEDIDA)

 Actividad 4. 
 Describir brevemente las manifestaciones artísticas desarrolladas en la
época precolombina, de la conquista y la colonia: pintura, escultura,
orfebrería u otras en Colombia y responda al siguiente interrogante:
¿Cómo estás siguen presentes en su región?


RCT: El arte precolombino o arte prehispánico es la denominación que recibe

el conjunto de obras artísticas e intelectuales, tales como escultura,
arquitectura, arte rupestre, cerámica, textil, metalista y pintura realizadas por
los nativos del continente americano durante el período previo a la invasión
europea.

El arte colonial estuvo fuertemente influenciado por los movimientos

artísticos que se estaban desarrollando en España y en el resto de
Europa, sobre todo por el Barroco, el cual fue una corriente cultural y
artística que se dio en el Viejo Continente desde finales del siglo XVI
hasta mediados del siglo XVIII

Actividad 5. 

 Relatar con palabras propias un mito o leyenda ejemplo de tradición

oral en su región. Contar lo que significa la narración escogida para la
comunidad y reflexionar acerca de la importancia que tienen estas
tradiciones.

RCT: AQUÍ HAY MUCHOS MITOS Y LEYENDAS PERO QUE NO SON

ORIGINARIOS DEL DEPARTAMENTO DEL HUILA SINO DE OTROS
DEPARTAMENTOS COMO EL DUENDE, LA CANDILEJA, EL
MOHAN, LAS BRUJAS NO ESAS SI ESTAN POR TODOS LADOS, LA
PATASOLA, EL GUANDO, LA VIUDA, AQUÍ SE APARECE DE TODO
PROFE, BUENO LE VOY A CONTAR DEL DUENDE QUE SE
APARECE POR ACÁ DICEN LOS PAPÁS QUE LOS NIÑOS QUE SE
PORTAN MAL LOS PERSIGUE EL DUENDE Y AL PARECER TIENE
RAZÓN PORQUE POR ACA EN MI BARRIO YA HA ASUSTADO A
VARIOS NIÑOS, LOS QUE SE LA PASAN EL LA CALLE POR HAY A
LAS 2 DE LA MAÑANA SE ESCUCHAN LOS GRITOS DE LOS
PENDEJOS QUE ANDAN POR ESAS HORAS.