CUIDADO INTEGRAL DEL

ADOLESCENTE - JOVEN
 INTEGRANTES:
FLORES GALVEZ ALESSANDRO DAVID
RAMOS HENRIQUEZ ANDREA FIORELA
MEJIA SALAZAR DIEGO LEONARDO
JIMENEZ PURIZACA JAIR UZIEL
SABA TUME MISLY MILAGROS
MAX SANCHEZ BRIGGITTE CORAIMA
 FINALIDAD:
La finalidad segun la Norma Técnica de Salud es
contribuir al desarrollo integral de la salud y el bienestar
de la población adolescente, en el marco de los enfoques
en derechos y ciudadanía, desarrollo positivo, género,
diversidad, interculturalidad, inclusión social, curso de
vida y enfoque territorial.
 DEFINICIONES FASES
MADURATIVAS
El crecimiento y maduración es continuo, aun asi se puede clasificar .
LA ADOLESCENCIA en tres etapas:

TEMPRANA (11-13)AÑOS
MEDIA (14-17)
TARDIA (17-21)AÑOS

Durante las cuales el ser humano alcanza la maduración

física, el pensamiento abstracto y establece su propia
identidad.
 CUIDADO INTEGRAL AL ADOLESCENTE

Es la atención médica con un enfoque no sólo centrado en los aspectos médicos o biológicos, sino
también en aspectos psicosociales y familiares. Así centrándose en las necesidades del adolescentes
y sus familias, permitiendo un diagnóstico precoz y un manejo adecuado de problemas de salud de
adolescentes.

Cuidados individuales: Cuidados familiares:

Evaluación nutricional y examen físico Consejería familiar, apoyo afectivo,

postural, evaluación de la agudeza acompañamiento para la comprensión de
visual, auditiva, odontológica, cambios, paternidad y maternidad
inmunizaciones, tamizaje de anemia, responsable, fortalecer capacidades
parásitos, enfermedades no intelectuales y apoyar en la elaboración de
transmisibles. plan de vida.
 El objetivo del cuidado integral para el joven es el desarrollo físico,
CUIDADO INTEGRAL maduración mental, desarrollo intelectual, desarrollo emocional y
AL JOVEN desarrollo social.

Evaluación nutricional, inmunizaciones, examen bucal, detección de riesgos y

Cuidados protección de ITS/VIH, tamizaje de enfermedades no transmisibles, sesiones
individuales educativas/talleres para el fortalecimiento de autoestima y autocuidado y atención
de prioridades sanitarias y daños prevalentes según guías de práctica clínica.

Apoyo para la educación superior, consejería para evitar adicciones, fomentar los
Cuidados espacios de diálogo intergeneracional, buenas prácticas alimentarias. Los gobiernos
familiares locales en coordinaciones con las instituciones educativas de su territorio generan y
brindan estos cuidados

El estado en sus diferentes niveles de gobierno debe fomentar el empleo formal y

Cuidados bien remunerado, espacios culturales, espacios para la práctica de actividad física,
comunitarios instituciones para la rehabilitación de adicciones, conformación de redes de soporte
social.
 CONCLUSIÓN:

Modelo de Cuidado Integral de Salud por Curso de Vida para la Persona, Familia
y Comunidad (MCI): Comprende un conjunto de estrategias, normas,
procedimientos, herramientas y recursos que, al complementarse, responden a
las necesidades de salud de la persona, familia y comunidad.
 Referencias Bibliográficas

Salud de adolescentes [Internet]. Minsa.gob.pe. [citado el 21 de junio de 2022]. Disponible

en: http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/4942.pd
Vida joven [Internet]. Minsa.gob.pe. [citado el 21 de junio de 2022]. Disponible en:
http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/2407.pdf