PROBLEMA EDUCATIVO EN MÉXICO Y SUS POSIBLES SOLUCIONES

 A través del tiempo se ha visto poco progreso en la educación en México a

diferencia de otros países más desarrollados. Comenzando por la calidad Educativa,
la cual tiene muchas carencias; debido a que los recursos financieros son pocos y los
que se invierten en educación en muchas ocasiones son presupuestos desviados; por
tanto, también hay desigualdad en la rama educativa.

En la educación son muy notables las grietas sociales y regionales ya que no todos
tienen las mismas oportunidades, por ejemplo, para acceder a sus escuelas, para
asistir constantemente a clases, las posibilidades para comprar sus materiales, o
nivel de estudios de los padres de familia.

Algunos padres de familia opinan que los niños no obtienen las bases adecuadas
durante la educación básica o prestan poca atención a la educación de sus hijos. Este
tipo de pensamiento funge como factor para propiciar la deserción escolar. La
deserción escolar es motivada por razones económicas, la inseguridad y
desintegración familiar debido a la falta

Aún en esta actualidad existen maestros sin título y así ejercen, no hay
obligatoriedad para seguirse capacitando, la demanda del profesorado es menor al
alumnado y los cupos en los salones es mayor no se les da calidad a los alumnos por
el cupo saturado, el profesorado es el mas mal pagado en México.

Conforme avanzan en el nivel de estudio baja la demanda ya sea por problemas

económicos, desinterés, la mayor baja en la escolaridad es de las mujeres.

Uno de los problemas es tener un plan y programas desfasado al año que se atiende
o libros que no van acorde, es malo que este cambie cada sexenio ya que no hay
continuidad entre uno y otro, falta contemplar a las personas con discapacidad y
hablantes de lenguas indígenas. Un plan donde es general ya sea para un contexto
urbano o rural donde todo se plasma de la misma manera.
A pesar que se comenta que la evaluación debe ser por competencias con los
conocimientos, las habilidades y aptitudes, que debe ser formativa llevando un proceso para
retroalimentar, aún se ven algunos casos que tiene mucho de evaluación tradicional.

Los alumnos con padres profesionistas tienen más apoyo y dan mejores resultados
académicos y tienen un mejor desempeño.
Posibles soluciones:
 Que el recurso sea destinado a los rubros o contextos mas necesitados y no se pierda en
el camino, mayor inversión en partidas presupuestales educativas planeadas y su
correcta vigilancia
 Necesitamos cambiar nosotros primero para que se vea el cambio en nuestros contextos
más cercanos familia y como docentes nuestras aulas
 Que los instrumentos de evaluación sean más reales, mostrables o transparentes
 Se deben evaluar a los maestros en todos los niveles de acuerdo a sus respectivos
contextos, grados y competencias, deben existir recompensas, premios o incentivos para
los docentes destacados íntegramente, pero también deben reorganizarse a las personas
que no se desempeñan bien en sus áreas como Directivos, Supervisores Apoyos
Técnicos.