Departamento de Matemática SEMESTRE II

GUIA PEDAGÓGICA N°10

NIVEL: 1° MEDIO LETRA: A Y B ANEXO: CENTRAL

ASIGNATURA: GEOMETRÍA
FECHA DE ENVIO: 19-07-2020
DOCENTES: M. de los Ángeles Morales
Elías Hernández Cruz
CORREO DOCENTE: CORREO DOCENTE:
mariadelosangeles.morales@sanignaciodetalca.cl
elias.hernandez@sanignaciodetalca.cl

Contenido
Teorema de Thales
Conocimientos previos: semejanza de figuras planas y criterios de semejanza de triángulos
Habilidades:
1. Evaluar el proceso y comprobar resultados y soluciones dadas de un problema matemático.
2. Utilizar lenguaje matemático para identificar sus propias ideas o respuestas.
3. Explicar: generalizaciones por medio de conectores lógicos y cuantificadores
Objetivo de Aprendizaje
OA 9. Desarrollar el teorema de Tales mediante las propiedades de la homotecia, para aplicarlo en la resolución de
problemas.
INSTRUCCIONES:
 Estudia con atención cada uno de los conceptos explicados y ejercicios resueltos.
 Resuelve los ejercicios propuestos en la guía marcando cada una de tus dudas
 Aclara tus dudas preguntando a tu profesor(a) correspondiente durante las clases o vía correo electrónico,
visitando el link de profundización o usando algún otro recurso digital
Link de Profundización:
 https://www.youtube.com/watch?v=JGyYSzhCxFA
 https://www.youtube.com/watch?v=eoSvj4BbC7U
Recuerda que siempre puedes profundizar tus aprendizajes recurriendo a tus textos escolares en:
 https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-187786.html

I. Teorema de Thales:

Ejemplo
 Departamento de Matemática SEMESTRE II

II. Corolario del Teorema de Thales

Ejemplo

III. Teorema Particular de Thales

 Departamento de Matemática SEMESTRE II

Ejemplo

Ejercicios:

1. Si L1 /¿ L2 /¿ L3, ¿cuál es la longitud del segmento AB? 4. Si AB /¿ DC , calcula la medida de BC .

2. Si AB/¿ DC , ¿cuál es la longitud del segmento BD ? 5. Si AD /¿ BE /¿ CF , calcula la medida de DF .

3. Si L1 /¿ L2 /¿ L3, calcula el valor de x 6. Si BC=10 cm , DF=14 cm, calcula la medida de

EF .