EESO N° 328- CICLO LECTIVO 2021

FÍSICA 3°A-B-C-D

PROFESOR: GOMEZ MARGARITA

ESTÁTICA:

DEFINICIÓN: es la parte de la Mecánica que estudia las condiciones de equilibrio de los sistemas de fuerzas.

Fuerza: es toda causa capaz de producir, modificar o impedir un movimiento y/o deformar un cuerpo.

Elementos de una fuerza. Representación

Punto de aplicación: punto donde aplicamos la fuerza

Dirección: recta que señala hacia donde realizamos la fuerza

Sentido: el lado hacia donde se desplaza. Derecha, izquierda, arriba, abajo.

Intensidad o Módulo: longitud del vector que representa la fuerza, de acuerdo con una escala preestablecida.

Representación: para representar las fuerzas se utiliza una flecha deniminada vector,que es un segmento orientado que
indica origen, dirección, sentido e intensidad.

Unidades de medidas de las fuerzas: una de las unidades más utilizadas para medir fuerzas es el kilogramofuerza (kgf).
En en SIMELA se ha adoptado como unidad de fuerza el Newton (N), que es la fuerza que aplicada constantemente
sobre una masa de un kilogramo le imprime una aceleración de un m/seg2.

Equivalencia: 1kgf = 9,8N

1N = 0,102kgf

Para medir la intensidad de una fuerza se utiliza un instrumento denominado dinamómetro. Este instrumento está
basado en la deformación que experimenta un cuerpo elástico al ser sometido a la acción de una fuerza.

ACTIVIDAD:
1) REPRESENTA GRAFICAMENTE LAS SIGUIENTES FUERZAS, TOMANDO UNA ESCALA DE 1cm = 10N
a) Fuerza de 35N de intensidad aplicada a un cuerpo en dirección horizontal y con sentido hacia la izquierda.
b) El peso de cuerpo de 15N.
c) Fuerza de 37N, con sentido hacia la derecha y formando un ángulo de 30° por encima de la horizontal.
2) Expresa en N una fuerza de 32kgf
3) Expresa en kgf una fuerza de 25N
Sistemas de fuerzas: cuando dos o más fuerzas actúan sobre un cuerpo rígido constituyen un sistema de fuerzas.

Cada una de las fuerzas actuantes recibe el nombre de componente del sistema. En los ejemplos vemos que las fuerzas
que forman un sistema pueden tener igual o distinto sentido. Cuando varias fuerzas actúan sobre un mismo cuerpo, es
posible sustituirlas por una única fuerza capaz de producir el mismo efecto, denominada fuerza Resultante.

CLASIFICACIÓN:

Cálculo analítico: ejemplos

1) Halla la resultante de un sistema de fuerzas colineales de igual sentido, siendo F1 = 20N y F2 = 30N.
Solución: R = F1 + F2
R = 20N + 30N (la resultante es la suma de las intensidades de las fuerzas dadas)
R = 50N
2) Halla la resultante de un sistema de fuerzas colineales de distinto sentido, siendo F 1 = 20N (hacia arriba) y
F2 = 30N (hacia abajo).
Solución: R = F1 - F2
R = 20N - 30N (la resultante es la resta de las intensidades de las fuerzas dadas)
R = 10N ( hacia abajo)
 Los sistemas de fuerzas concurrentes se caracterizan porque forman un
ángulo entre las fuerzas. Gráficamente la resultante se halla por el método
del paralelogramo, es la diagonal del paralelogramo que resulta de trazar
las paralelas a cada fuerza, por el extremo de cada vector, como se
muestra en el gráfico.

Para el cálculo analítico se utiliza la fórmula detallada.

ІRІ = √𝐹12 + 𝐹22 + 2. 𝐹1 . 𝐹2 . cos 𝛼

Ejemplo: Halla la resultante de un sistema de fuerzas concurrentes, siendo F1 = 20N y F2 = 30N, formando entre sí, un
ángulo de 30°.

Solución: 𝑅 = √𝐹12 + 𝐹22 + 2. 𝐹1 . 𝐹2 . cos 𝛼

R = √(20𝑁)2 + (30𝑁)2 + 2. 20𝑁. 30𝑁. cos 30°

R= 48,36N (éste resultado debe coincidir con resultado obtenido en el método gráfico realizado a escala)

Sistema de fuerzas paralelas: son aquellas fuerzas contenidas en rectas paralelas. Pueden ser de igual o distinto sentido.

La resultante de halla de forma gráfica y analítica, para ésta ultima se debe calcular la distancia de la resultante a las
𝑅 𝐹 𝐹
fuerzas dadas, mediante la regla de Stevin: = 𝑑1 = 𝑑2
𝑑 2 1
Ejemplo 1: Halla la resultante de un sistema de fuerzas paralelas de igual sentido, siendo F1 = 20N y F2 = 30N, separadas
entre sí 2m.
𝑅 𝐹 𝐹
Solución: R = F1 + F2 = 𝑑1 = 𝑑2
𝑑 2 1

𝑅 𝐹2 𝑅 𝐹1
R = 20N + 30N Cálculo d1: = Cálculo d2: =
𝑑 𝑑1 𝑑 𝑑2

𝐹2 . 𝑑 𝐹1 . 𝑑
R = 50N d1 = d2 =
𝑅 𝑅
30𝑁. 2𝑚 20𝑁. 2𝑚
d1 = d2 =
50𝑁 50𝑁

d1 = 1,2m d2 = 0,8m

Ejemplo 2: Halla la resultante de un sistema de fuerzas paralelas de distinto sentido, siendo F1 = 20N y F2 = 30N,
separadas entre sí 2m.
𝑅 𝐹 𝐹
Solución: R = F2 – F1 = 𝑑1 = 𝑑2
𝑑 2 1

𝑅 𝐹 𝑅 𝐹
R = 30N - 20N Cálculo d1: = 𝑑2 Cálculo d2: = 𝑑1
𝑑 1 𝑑 2

𝐹2 . 𝑑 𝐹1 . 𝑑
R = 10N( sentido de F2) d1 = d2 =
𝑅 𝑅
30𝑁. 2𝑚 20𝑁. 2𝑚
d1 = d2 =
10𝑁 10𝑁

d1 = 6m d2 = 4m

(Los resultados obtenidos deben coincidir con los resultados obtenidos en el método gráfico realizado a escala)

ACTIVIDAD:
1) Dos personas arrastran un automóvil con fuerzas concurrentes F1 = 660N y F2 = 800N, aplicadas en un mismo
punto y forman entre sí un ángulo de 60°. Obtener la resultante gráfica y analíticamente.
2) Halla gráfica y analíticamente la resultante de un sistema de fuerzas:
a) colineales de dirección horizontal y sentido hacia la derecha, siendo F1 = 150N y F2 = 350N
b) colineales con igual dirección, pero sentido contrario, siendo F1 = 30kgf y F2 = 50kgf
c) concurrentes, siendo siendo F1 = 150N y F2 = 250N, formando un ángulo de 50° entre sí.
d) paralelas de igual sentido, siendo F1 = 12kgf y F2 =24kgf, separadas 60cm.
e) Paralelas de sentido contrario, siendo F1 = 15N ( hacia arriba) y F2 = 20N (hacia abajo), separadas 3m.