Concurso Nacional Crea y

Emprende

Nombre del Proyecto:

“Elaboramos juegos recreativos para la
salud emocional de los jóvenes y adultos
de nuestra comunidad. BAV”
 -Integrantes del equipo:
Brandon William palomino de la cruz -Docente asesor:
Anderson Yeimy Villar Valera Elsa Marilu Diaz Saavedra
Rodrigo Javier Chipana Acuña -Código modular
Juan Mario Salazar Medina 1027397744

-Código modular de la Institución

Educativa: Categoría:
0322479 B
-Nombre de la Institución Educativa:
I.E María auxiliadora
PORTAFOLIO DEL PROYECTO
DE EMPRENDIMIENTO
 I. Información general:
I. 1 Nombre del Proyecto:
-Elaboramos juegos recreativos para la salud emocional de los jóvenes y adultos de
nuestra comunidad de BAV
I.2 Nombre y Apellidos de las y los integrantes del equipo:
-Brandon William palomino de la cruz
-Anderson Yeimy Villar Valera
-Rodrigo Javier Chipana Acuña
-Juan Mario Salazar Medina
I. 3Nombre y Apellidos del docente asesor de Educación para el Trabajo:
-Elsa Diaz Saavedra
I.4 Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):
1027397744
I.5 Código modular y nombre de la Institución Educativa
0322479 I.E 7064 Mario auxiliadora
I.6 Categoría donde Concursa
B
 II. Preparación:
II.1 Situación problemática redactada considerando las
necesidades de las personas del contexto (barrio,
distrito, comunidad)
Los jóvenes estudiantes de 5to grado de secundaria del 7064 "María Auxiliadora"
observan que en su comunidad Buenos Aires de Villa-Chorrillos muchos jóvenes
estudiantes y vecinos tienen problemas emocionales, ya que los jóvenes estudiantes crean
conflictos entre ellos, se sienten decaídos y con tristeza, como consecuencia no tienen
buen desempeño académico, o un desarrollo personal se oprime y en los adultos están
propensos a contraer estrés y depresión por la pérdida de seres queridos, esto causado
por las malas decisiones económicas, falta de comunicación en la familia, conflictos o
problemas que afecta a su familia. Por ello nosotros queremos hacer juegos recreativos
para mejorar la salud emocional de nuestros vecinos y estudiantes con el plan "Quiero
verte Feliz" que nos planteamos el siguiente reto:
 II. 2 Situación problemática redactada que permite
articular aprendizajes STEAM
Situación S T E A M
problemática Ciencia Tecnología Ingeniería Arte Matemática

juegos recreativos Se va crear juegos La decoración y la

para la salud recreativos con forma de los
---- ----- ----
emocional de los materiales materiales de los
jóvenes y adultos reciclables. juegos.

II. 3 El reto planteado es desafiante pero alcanzable

Reto
¿Cómo podríamos nosotros beneficiar a los jóvenes y adultos a mejorar su salud mental y
emocional en la comunidad?
 II. 4 Representación gráfica elaborada de los roles de cada
integrante en el equipo.
Gerente Monitorea el desarrollo de cada acción
General: Transmite e informa a todas y todos los integrantes los avances y dificultades
Juan para tomar medidas oportunas de corrección como equipo.
Mario
Coordina las acciones con personas que puedan aportar con sus experiencias
y dar consejos al equipo en lo referente al proyecto que vienen
desarrollando.
Monitorea el avance de las acciones planificadas
Convoca a reuniones de trabajo con su equipo, ya sean presenciales o
virtuales.
Realiza la liquidación económica del proyecto a fin de año.
Gerent Elabora con el equipo el plan de marketing
e de Implementa con el equipo el plan de
Market marketing
ing: Coordina y elabora con el equipo la
Rodrigo publicidad
Coordina con el equipo el logo y la marca
Define los puntos de venta físicos
Define los canales virtuales de ventas
Gerente Realiza las compras necesarias y
de mantiene el stock necesario para la
Logística: producción o el servicio.
Brandon Adquiere los elementos necesarios
para el empaque
Diseña los empaques más adecuados
en razón del público al que se dirige.
Gerente de Monitorea el proceso de producción desde la adquisición de
Producción: la materia prima o insumos hasta el producto final y su
Yeimy empaque.
Elabora y ejecuta el plan de producción.
Selecciona el proceso de producción mas económico y que no
cause contaminación al ambiente, ni a la salud del equipo.
Aplica herramientas de control de calidad durante el proceso.
Coordina con la o el docente la mejora de las habilidades
técnicas de su equipo de acuerdo al producto o servicio que
están produciendo
Lleva registros de la productividad y la producción realizadas
Gerente de Administra el dinero del proyecto de emprendimiento.
Finanzas Realiza el inventario de lo que se tiene como recursos para
desarrollar el proyecto.
Lleva a cabo actividades pequeñas, rápidas y ágiles para
obtener dinero y los recursos requeridos para desarrollar el
proyecto.
Realiza balances de ingresos y salidas, e informa al equipo.
Realiza los cálculos del dinero para repartir las utilidades
entre los integrantes del equipo
Realiza la liquidación del proyecto al término del año
escolar.
 II.5 Nombre del Equipo redactado
-Equipo Killer Dinamita Alongod super AÑA
II.6 Mantra redactado
-"Quiero verte Feliz"
II.7 Nombre de un personaje emprendedor local escogido y
descrito en 5 líneas máximo por qué se escogió a dicho
personaje.
-La señora Letty, porque es un ejemplo a seguir ya que antes de
la pandemia era contadora y trabajaba para una empresa, pero
en el 2020 fue afectada por la crisis, dando como consecuencia
no tener empleo. Así que emprendió en la venta de productos
personalizado en adornos para sustentar a su familia.
 II.8 Link de la canción que los representa, alojado en un drive.
Canción/Grupo o Enlace de drive donde
Enlace de Youtube
Cantante está alojada
https://www.youtube.co
Dream Relax ---
m/watch?v=EssqdKudYio

II.8 Link de la página del equipo emprendedor en Facebook

Enlace de página del equipo
Equipo emprendedor
emprendedor en Facebook
Diviertijuegos https://www.facebook.com/profile.php
?id=100085632536448&is_tour_dismis
sed=true
 III. Creación:
III.1 Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:
El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos
nosotros…?
Reto o desafío
¿Cómo podríamos nosotros beneficiar a los jóvenes y adultos a mejorar su salud mental y
emocional en la comunidad?

-El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución.

-El reto o desafío no está centrado en una solución ya que existen varias
alternativas posibles.
-Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.
 -Registro de las necesidades recogidas aplicando la
técnica de la entrevista.
Entrevistado Entrevistador Necesidades
Hermano menor Juan mario Divertirse de alguna cosa.
Realizar alguna actividad que le
Padre Anderson
ayude a relajarse.
Pasar el tiempo para sentirse
Hermano mayor Rodrigo
mejor.
III. 2 Fase Definir de la metodología del
Design Thinking:
III. 3 Fase Idear de la metodología del Design
Thinking
III.4 Fase Prototipar de la metodología del
Design Thinking:
III.5 Fase Evaluar de la metodología del
Design Thinking:
III.6 Fase de plantar el Modelo de negocio Lean
Canvas
 Bloque de Problema definido
-No es atractivo ni creativo los planos de la tabla de las damas.
-La tabla de damas es demasiado básico.
Bloque de Segmento de clientes
-Buscar a inspirar a las personas en mejorar su creatividad.
-Que los clientes tengan menos limitaciones.
Bloque de Propuesta única de valor
-Poder hacer que nuestro producto, pueda mejorar gracias a las sugerencias en el juego tomando en cuenta los intereses del cliente.
Bloque de Solución redactada
-Que la tabla tenga una forma geométrica diferente como un rectángulo.
Bloque de Canales de venta definidos
-Canal físico: Básicamente el cliente, puede personalizar y decorar el juego, que es de forma directa.
Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)
-Vamos a hacer nuestro producto de manera online, de esta manera el cliente tenga la facilidad.
-Habrá tallares para poder crear un juego que fue elegido por nosotros, el juego será de damas, este podrá ser personalizado o hecho desde el
principio.
Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)
-Diseño: Presupuesto.
-Web: https://www.TuSaludEsImportante.com
-Sueldo: Se repartirá el dinero, luego de haber calculado todos los gastos que se hizo y que se ganó.
-Materia prima: Madera, tempera, etc. otros materiales reciclables.
-Marketing online: Se promocionara el producto y el producto personalizado.
Bloque de Métricas claves definidas
-Una renovación para los productos para el cliente.
-El interés del cliente.
Bloque de Ventaja competitiva definida.
-Puedes personalizar tu juego en forma y tamaño.
-Si personalizas tu juego, se te dará más descuentos en nuestro producto.
 IV. Planificación
IV.1 Inventario elaborado de los recursos con que se
cuenta y los recursos o insumos con los que no se
cuenta.
IV. 2 Listado y descripción de las actividades que se realizarían
para obtener los recursos que no se cuentan.
 IV.3 Diagrama de Gantt elaborado como el plan de
implementación del Producto Mínimo Viable (Anteriormente
prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o
servicio, marketing y ventas.
 V. Ejecución
V.1 Listado y descripción de las actividades realizadas
que permitieron obtener recursos.
V.2 Diagrama de Operaciones del Proceso
V.3 Afiches publicitarios elaborados con la técnica
AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción)
V.4 Logotipo del producto
 V.5 Video promocional del proyecto de
emprendimiento elaborado, de 30 segundos, aplicando
la técnica AIDA.
V.6 Diapositiva elaborada para venta,
utilizando la técnica 10/20/30
Link de la diapositiva
C:\Users\user\Downloads\ppt, ept..pptx
V.7 Bloques del lienzo de modelo de negocio
Lean Canvas validado
VI. Evaluación
FIN…