Concurso Nacional

Crea y Emprende

Nombre del Proyecto:

“Kit de limpieza Facial”

Integrantes del equipo:

Sofia Chavez Leonardo
Magna Socon Asto
Selene Roncal Vargas
Del Piero Payac Chuquiruna
Jairo Castañeda Deza

Docente asesor:
Luis Alberto Tanta Valdez
Código modular:
1045083894

Código modular de la Institución Educativa:

1157288
Nombre de la Institución Educativa:
“Santa Magdalena”

Categoría:
B
 Concurso Nacional
Crea y Emprende

PORTAFOLIO DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

I. Información general:
I.1. Nombre del Proyecto:
 Kit de limpieza facial

I.2. Nombres y Apellidos de las y los integrantes del equipo:

 Sofia Chavez Leonardo
 Magna Socon Asto
 Selene Roncal Vargas
 Del Piero Payac Chuquiruna
 Jairo Castañeda Deza

I.3. Nombres y Apellidos del docente asesor de Educación para el Trabajo:

 Luis Alberto Tanta Valdez

I.4. Código Modular del docente (En caso de ser nombrado):

 1045083894

I.5. Código modular y nombre de la Institución Educativa

 1157288

I.6. Categoría donde Concursa

 B

I.7. Grupo y especialidad

 11 - ESTETICA Y BELLEZA/ COSMETOLOGIA

II. Preparación:
II.1. Situación problemática redactada considerando las necesidades de las personas del
contexto (barrio, distrito, comunidad)

Hemos observado a los estudiantes de la I.E. “Santa Magdalena” que están sufriendo de
acné, debido a su desarrollo hormonal, además no están teniendo un adecuado aseo en
su rostro, algunos incluso, no lo hacen.

II.2. El reto planteado es desafiante pero alcanzable

Reto
¿Cómo podríamos nosotros ayudar a los jóvenes de ciudad de Dios que sufren de acné y
manchas en la piel?

1
 Concurso Nacional
Crea y Emprende

II.3. Representación gráfica elaborada de los roles de cada integrante en el equipo.

Gerente:
Sofia Chavez

Su rol es:
Dirigir el trabajo y que
todo este en orden.

Gerente de Producción: Gerente de Logística: Gerente de Publicidad: Gerente Comercial:

Del Piero Payac Jairo Castañeda Magna Socon Selene Roncal

Su rol es: Su rol es: Su rol es: Su rol es:

Gestionar los materiales, Organizar y supervisar los Desarrolar estrategias Planificar los planes de
elaborar el kit completo. productos. para atraer clientes. ventas de los productos.

II.4. Nombre del Equipo redactado

 LIMPUNAT (Limpieza pura natural)

II.5. Mantra redactado

 Oportunidad de verte mejor:

II.6. Nombre de un personaje emprendedor local escogido y descrito en 5 líneas máximo por qué
se escogió a dicho personaje.
 Roció Bardales: Es una ciudadana del Centro Poblado de Ciudad De Dios que ahora tiene
a cargo una librería “Copicentro” que empezó desde lo mas mínimo, invirtiendo con lo
poco que tenía, lo cual nunca se rindió ya que es una persona emprendedora y
perseverante además ocupa una carrera que lo ejerce para buscar justicia, lo cual es
Derecho, ella trabaja con mucha responsabilidad y puntualidad para obtener la
aprobación de toda la población.

II.7. Link de la canción que los representa, alojado en un drive.

Enlace de
Canción/Grupo o drive
Enlace de YouTube
Cantante donde está
alojada
Luis Miguel https://youtu.be/5ULN9iz6NdU?si=2c11swY3b9V0FBjB

II.8. Link de la página del equipo emprendedor en Facebook.

Equipo
Enlace de página del equipo emprendedor en Facebook
emprendedor
https://www.facebook.com/profile.php?

2
 Concurso Nacional
Crea y Emprende

id=61550531237033&mibextid=ZbWKwL

III. Creación:
III.1. Fase Empatizar de la metodología del Design Thinking:
 El reto o desafío planteado inicia con la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros…?

Reto o desafío

¿Cómo podríamos nosotros mejorar el aspecto en el rostro de los estudiantes de la I.E.

“Santa Magdalena”?

 El reto redactado da lugar a variadas alternativas de solución.

El reto o desafío no está centrado en una solución ya que existen varias alternativas
posibles.

 Cuadro con los aspectos que le falta conocer para realizar el proyecto.

Personas que por su labor nos pueden

Lo que no sabemos y quisiéramos
conocer más
Productos para el cuidado de la piel
Propiedades del arroz
Vitaminas para el cuidado de la piel
brindar información sobre lo que no
sabemos o fuentes de internet
Trabajadores de una farmacia
Doctor
Dermatólogo

 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la entrevista.

Entrevistado Entrevistador Necesidades

Que requiere de productos
Zuli Ortiz Sofia Chavez
de limpieza facial.
Del Piero Payac Magna Socon Productos para el rostro
Limpiar su piel de las
Luis Mendoza Jairo Castañeda quemaduras y manchas
provocados por el sol.

 Registro de las necesidades recogidas aplicando la técnica de la observación.

Observado Observador Necesidades

Zuli Ortiz Sofia Chavez Falta de tiempo (apurada)
Del Piero Payac Magna Socon Formas para dormir
Luis Mendoza Jairo Castañeda Limpieza en su hogar

 Listado de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.

1. Una prenda (polo)

Listado de necesidades inferidas de las
2. Gomitas para conciliar el sueño
personas entrevistadas y observadas
3. Trapeador

III.2. Fase Definir de la metodología del Design Thinking:

3
 Concurso Nacional
Crea y Emprende

 Organizador elaborado, de lo que “quería saber más” de fuentes secundarias

Temáticas de lo que queremos

Fuentes secundarias a revisar
saber más
Productos para el cuidado de la https://www.natura.com.pe/blog/piel/cuidados-
piel con-la-piel-en-cada-etapa-dela
Propiedades del arroz https://arrozeando.com/propiedades-piel/
Como elaborar productos a https://www.eluniverso.com/larevista/salud/crema-
base de arroz casera-de-arroz-para-aclarar-la-piel-nota/

 Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se pregunta, obtenidas por medio de la
aplicación de alguna técnica.

1. Requiere productos de limpieza facial.

Necesidades más frecuentes sobre lo que 2. Productos para el rostro.
se pregunta 3. Limpiar su piel de las quemaduras y
manchas provocadas por el sol.

 Listado de necesidades más frecuentes sobre lo que se observa, obtenidas por medio de la
aplicación de alguna técnica.

1. Agenda
Necesidades más frecuentes sobre lo que
2. Almohada ortopédica
se observa
3. Trapeador

 Registro de necesidades que se infieren de las personas entrevistadas y observadas.

Observado Observador Interpretación

Requiere productos de
limpieza facial y necesita
Zuly Ortiz Sofia Chavez
Tiempo para realizar
actividades
Tiempo para realizar
Del Piero Payac Magna Socon
actividades y Dormir
Limpiar su piel de las
quemaduras y manchas
Luis Mendoza Jairo Castañeda
provocadas por el sol y
limpieza en su hogar

 Insights redactado en función a análisis realizado de la información recogida.

Usuario
Los estudiantes de la I.E Limpiar su rostro del acné
“Santa Magdalena”
Porque
Necesita
(Percepción/Insight)
No saben cómo cuidarse
además se sienten
inseguros y anhelan
y manchas de la piel
productos para su limpieza
facial.

La secretaria de Molino Quiere obtener una mejor

cuidar y conservar su piel
“Galán” apariencia.

Desea tener una piel

Mejorar su rostro
Una estudiante de la I.E brillante y reluciente.

4
 Concurso Nacional
Crea y Emprende

“Santa Magdalena”

 Problema definido con la técnica del Punto de vista (POV)

Porque
Usuario Necesita
(Percepción/Insight)
No saben cómo cuidarse
además se sienten
Los estudiantes de la I.E Limpiar su rostro del acné
inseguros y anhelan
“Santa Magdalena” y manchas de la piel
productos para su limpieza
facial.
Problema definido con la técnica: Point of View (POV) - Punto de vista

Los estudiantes de la I.E “Santa Magdalena” necesitan limpiar su rostro del acné y
manchas de la piel porque no saben cómo cuidarse además se sienten inseguros y
anhelan productos para su limpieza facial.

 Nuevo reto o desafío redactado, considerando en el inicio de la pregunta ¿Cómo podríamos

nosotros…?, que permita variadas alternativas de solución, teniendo en cuenta la información
obtenida en la Fase Empatizar.

Nuevo reto o desafío

¿Cómo podríamos contribuir a una mejor limpieza facial en los estudiantes de la I.E.
“Santa Magdalena” de Ciudad de Dios para hacerlos sentir seguros con su piel?

III.3. Fase Idear de la metodología del Design Thinking

 Descripción del procedimiento seguido de acuerdo a la técnica de creatividad empleada para
generar varias alternativas de solución.

Tomando en cuenta nuestro nuevo reto, hemos aplicado la técnica de lluvias de ideas
para generar múltiples ideas solución al problema definido, después de un dialogo,
hemos generado las siguientes ideas.

Idea 01: Jabón de Romero

Idea 02: Protector solar
Idea 03: Kit de limpieza facial
Idea 04: Shampoo de palta
Idea 05: Gel de sábila

5
 Concurso Nacional
Crea y Emprende

 Listado de tres (03) Alternativa de solución seleccionadas, obtenidas por medio de la

aplicación de alguna técnica de selección.

Idea 1 Idea 2 Idea 3 Idea 4 Idea 5

Criterio 0a5 0a5 0a5 0a5 0a5
puntos puntos puntos puntos puntos
Es original 3 1 3 5 3
Brinda solución al 1 2
problema 1 5 5
encontrado
Es económica 2 1 3 1 3
Es fácil de 3 3
2 2 5
implementar
Total 8 9 16 10 11

Alternativas de solución seleccionadas

1. Kit de limpieza facial
2. Shampoo de palta
3. Gel de sábila

 Cuadro con la alternativa de solución seleccionada (01) empleando la técnica del PNI.

Alternativa
Positivo Negativo Interesante Evaluación
de solución
Existen tente
Los productos
Kit de en el Idea
Es novedoso fáciles son de
limpieza facial mercado ganadora
uso personal.
comercial
No tengo
Shampoo de
nada que Costoso Es natural No deseada
palta
elaborar
No tengo
Gel de sábila nada que Complicado Es natural No deseada
elaborar

Alternativa de solución seleccionada

Kit de limpieza facial

6
 Concurso Nacional
Crea y Emprende

III.4. Fase Prototipar de la metodología del Design Thinking:

 Representación gráfica de la idea seleccionada a nivel de boceto (Si se trata de un producto) a
nivel de diagrama de flechas (si se trata de un servicio).

 Representación final del prototipo, con materiales reciclados, plastilina, cartones u otros (Si se
trata de un producto) si se trata de un servicio, un diagrama de operaciones de procesos.

 Representación mediante gráficos digitales (diseño digital o la programación mediante

computadoras)

7
 Concurso Nacional
Crea y Emprende

Jabón
Tónico
mascarilla

III.5. Fase Evaluar de la metodología del Design Thinking:

 Descripción del procedimiento de evaluación aplicado de acuerdo a la técnica de evaluación
empleada.

IDEAS INTERESANTES CRITICAS CONSTRUCTIVAS

Es fácil de usar Puede causar algunas alergias por ser

Un buen producto elaborado de forma casera.

PREGUNTAS NUEVAS ¿? NUEVAS IDEAS

¿Provoca alergias? Explicar a los estudiantes su efectividad

¿Cuánto es su periodo de duración? de los productos.
¿Es efectiva?
Explicar que no genera alergias.

 Fotografías del prototipo final presentado, con las mejoras realizas en relación al prototipo
inicial.

8
III.6. Fase de plantar el Modelo de negocio Lean Canvas

PROBLEMA DEFINIDO SOLUCIÓN PROPUESTA ÚNICA DE VENTAJA COMPETITIVA SEGMENTO DE CLIENTES

La piel no saludable, es un
gran problema en la actualidad,
sin embargo, muchas personas
no toman conciencia del
cuidado requerido la cual se
exponen mucho al sol, aplican
productos químicos a la piel,
generando con ello manchas,
quemaduras, aumento de acné
y así mismo no tienen un
adecuado aseo en el rostro.
VALOR
Sweet Skin, productos de
belleza a base de arroz.
Sweet Skin, ayuda a mejorar y
brindar una mejor apariencia
para una mayor seguridad y
para un aumento en la
autoestima.
MÉTRICAS CLAVES
Los estudiantes de la I.E
“Santa Magdalena” de
Es un producto elaborado por Ciudad de Dios.
un insumo propio de nuestra
comunidad el cual tiene y
brinda muchos beneficios para
la piel.
CANALES

La venta de los productos Páginas webs, videos

faciales, Numero de seguidores publicitarios, trípticos y
en nuestras cuentas. divulgaciones por parte de las
personas.

ESTRUCTURA DE COSTOS FLUJO DE INGRESOS

Insumos: $10
Pago en efectivo
Precio: Jabón $5 – Mascarilla $10 – tónico $3
Venta de los productos faciales
Por aplicaciones como: Yape, Plin, etc.
  Bloque de Problema definido

 Bloque de Segmento de clientes

 Bloque de Propuesta única de valor

 Bloque de Solución redactada

 Bloque de Canales de venta definidos

 Bloque de Flujo de ingresos (Como se obtendrá ingresos definido)

venta de galletas, como ingresa el dinero

 Bloque de Estructura de costos (Punto de equilibrio y precio definido)

 Bloque de Métricas claves definidas

 Bloque de Ventaja competitiva definida.

IV. Planificación
IV.1. Inventario elaborado de los recursos con que se cuenta y los recursos o insumos con los que
no se cuenta.

Recursos necesarios ¿Se cuenta?

Cocina No
Ollas No
Utensilios de cocina No
Arroz No
Glicerina No
Vitamina E No
Aceite de coco No
Agua Si
Celular Si
Gas No
 Concurso Nacional
Crea y Emprende

IV.2. Listado y descripción de las actividades que se realizarían para obtener los recursos que no
se cuentan.

Actividades que se realizarían para

Recursos con que no se cuenta obtener los recursos con que no se
cuentan
Cocina Pedir prestado a un familiar
Ollas Pedir prestado a un familiar
Utensilios de cocina Pedir prestado a un familiar
Arroz Se va a costear con nuestro propio peculio
Glicerina Se va a costear con nuestro propio peculio
Vitamina E Se va a costear con nuestro propio peculio
Aceite de coco Se va a costear con nuestro propio peculio
Gas Pedir prestado a un familiar

IV.3. Diagrama de Gantt elaborado como el plan de implementación del Producto Mínimo Viable
(Anteriormente prototipo), Incluye actividades de elaboración del producto o servicio,
marketing y ventas.
Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana

Semana
Actividad

1 2 3 4 5 6 7 8 9
Elaboración del producto o servicio x x x
Elaboración de la publicidad x
Venta del producto o servicio x x x x x

V. Ejecución
V.1. Listado y descripción de las actividades realizadas que permitieron obtener recursos.

Actividades realizadas para obtener

Breve descripción de la actividad
recursos

1
 Concurso Nacional
Crea y Emprende

V.2. Diagrama de Operaciones del Proceso (DOP)

1 Comprar los insumos

Remojar el arroz
2 (12horas)

3 Separar el agua

Verificar que no tenga

1 impurezas.

4 Disolver la vitamina E

Verificar su
2 disolvimiento adecuado

5 Poner a los envases

Verificar su empaque
3

2
 Concurso Nacional
Crea y Emprende

V.3. Afiches publicitarios elaborados con la técnica AIDA (Atención, interés, Deseo, Acción)

V.4. Logotipo del producto

3
 Concurso Nacional
Crea y Emprende

V.5. Video promocional del proyecto de emprendimiento elaborado, de 30 segundos, aplicando

la técnica AIDA.

Link del video promocional

Guión del video

V.6. Diapositiva elaborada para venta, utilizando la técnica 10/20/30

Link de la diapositiva

Capturas de pantalla de la diapositiva

1 2

4
 Concurso Nacional
Crea y Emprende

3 4

5 6

7 8

9 10

5
V.7. Bloques del lienzo de modelo de negocio Lean Canvas validado

PROBLEMA DEFINIDO SOLUCIÓN PROPUESTA ÚNICA DE VENTAJA COMPETITIVA SEGMENTO DE CLIENTES

VALOR

La piel no saludable, es un Sweet Skin, productos de . Los estudiantes de la I.E

gran problema en la actualidad, belleza a base de arroz. Es un producto elaborado a “Santa Magdalena” de Ciudad
sin embargo, muchas personas base de un insumo abundante de Dios.
no toman conciencia del Sweet Skin, ayuda a mejorar y de nuestra comunidad, el cual
cuidado requerido cuando se brindar una mejor apariencia, tiene y brinda muchos
aplican productos químicos no para una mayor seguridad y un beneficios para la piel
adecuados a la piel, generando aumento en la autoestima.
con ello manchas, aumento de
acné y así mismo no tienen un
adecuado aseo en el rostro. MÉTRICAS CLAVES CANALES

Páginas webs, videos

publicitarios, trípticos y
La venta de los productos divulgaciones por parte de las
faciales, Numero de seguidores personas.
en nuestras cuentas.

ESTRUCTURA DE COSTOS FLUJO DE INGRESOS

Insumos: $10 Pago en efectivo

Venta de los productos faciales
Precio: Jabón $5 – Mascarilla $10 – tónico $3
Por aplicaciones como: Yape, Plin, etc.
VI. Evaluación
VI.1. Listado de aspectos positivos que realizaron en la gestión del proyecto de emprendimiento.

1. Cumplimiento de nuestro objetivo

Listado de aspectos positivos que se
2. Presupuesto bajo control
realizaron en la gestión del proyecto
3. Conciencia del Impacto Ambiental

VI.2. Listado de actividades para mejorar las ganancias por las ventas del producto o servicio.

1. Regalos por medio de dinámicas en

Listado de actividades para mejorar las
nuestras redes sociales
ganancias por las ventas del producto o
2. Pruebas o muestras gratuitas
servicio
3. Promociones y ofertas

VI.3. Listado de propuestas que realizarían para innovar el producto o servicio.

1. Sweet Skim específicos para tipos de

Listado de propuestas que realizarían para piel
innovar el producto o servicio 2. Embaces biodegradables
3. Jabón liquido

VI.4. Listado de lecciones aprendidas en la validación del modelo de negocio Lean Canvas.

1. Hacer varias pruebas de los productos

Listado de lecciones aprendidas en la 2. Tomar todas las indicaciones o
validación del modelo de negocio Lean sugerencia
Canvas 3. Siempre existe la posibilidad de seguir
mejorando el producto

VI.5. Listado de lecciones aprendidas en el desarrollo del proyecto de emprendimiento.

Listado de lecciones aprendidas en el 1. Aprender de los errores

desarrollo del proyecto de 2. Enfoque en el cliente
emprendimiento 3. Planificación y gestión