SEMANA 7

GUIA DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°7

EDUCACION PARA EL TRABAJO
4to A – 4to B –4to C
PROF. ANA SILVERIO GARCIA
29/abril/2021
“Formulamos el desafío a partir de las potencialidades de nuestra comunidad y recogemos información de las personas”

I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENC CAPACID PROPOSITO EVIDENCIA RETO
IA AD
Gestiona Aplica Formularemos un nuevo desafío a *Describe las principales • ¿Cómo podemos
Proyectos de habilidades partir de la identificación de las potencialidades de su aprovechar las
emprendimiento técnicas potencialidades de nuestra localidad. potencialidades
económico o comunidad para generar futuros *Formula la pregunta locales para generar
social emprendimientos que promuevan retadora y redacta el desafío. prototipos de posibles
el trabajo en las familias, luego *Elabora las preguntas para emprendimientos que
realizaremos una entrevista la entrevista. promuevan el trabajo
estructurada a un grupo de *Guía de entrevistas en las familias y su
personas a fin de conocer sus estructuradas. entorno?
necesidades.

II.- SITUACION SIGNIFICATIVA

Como sabemos en nuestro país y a nivel mundial la emergencia sanitaria debido a la COVID 19 ha generado problemas de
los sectores económicos social, políticos y de salud pública. A pesar de ello, muchas familias se han reinventado con creatividad
e ingenio y han desarrollado actividades productivas en conjunto, aprovechando las potencialidades de su entorno, así mismo
el uso de las nuevas tecnologías son otras oportunidades que deben ser aprovechadas para potenciar los emprendimientos en
los diversos escenarios. Frente a dicha situación significativa, surge la siguiente pregunta retadora:
¿Cómo podemos aprovechar las potencialidades locales, haciendo uso de las tecnologías, para generar prototipos de
posibles emprendimientos que promuevan el trabajo en las familias y su entorno?

III.- PRESENTACION DE LA ACTIVIDAD

las potencialidades de mi localidad
*Empezaremos por identificar las potencialidades de nuestra comunidad.
*Formularemos el desafío para crear prototipos creativos e innovadores que fomenten el trabajo en las familias y nuestra
localidad.
*Debemos recoger la información que nos brinde nuestra familia o entorno, todo esto nos servirá para definir la necesidad del
usuario y proponer ideas creativas como alternativa de solución.

IV.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Región: Lima
metropolitana

Distrito: SJL

Localidad:
Jovenes aquí un ejemplo más para hacer una buena formulacion de pregunta retadora y desafío.

ELABORAMOS LAS PREGUNTAS

RETO O DESAFIO POSIBLES PREGUNTAS
 DURANTE LA ENTREVISTA

Aplique habilidades técnicas al plantear el

desafío, recoger la información a través de la
entrevista estructurada
METACOGNICION
¿Que aprendí hoy?
¿Para qué me sirve lo que he
aprendido?
¿Tuve dificultades al aprender?

Actividad: FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°7

.

Jóvenes a partir de hoy enviar las actividades al correo:

anfransilgar@gmail.com
El correo anterior esta eliminado, le di de baja, ya no funciona.

Prof. Ana Silverio García

Educación para el trabajo
 FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
SEMANA 7
“Formulamos el desafío a partir de las potencialidades de nuestra comunidad y recogemos información de las
personas”
Nombre y apellido: Área: Educación para el trabajo
Grado y sección: Fecha: Docente: Ana Silverio García
En esta actividad formularemos un nuevo desafío identificar las potencialidades de nuestra zona. Para ello,
realizaremos una entrevista con la ayuda de nuestra familia y organizaremos la información, siguiendo una
secuencia y algunas recomendaciones.

01 IDENTIFICAMOS LAS POTENCIALIDADES DE MI COMUNIDAD

Ahora redacta la principal potencialidad de tu Ejemplo:
entorno, localidad donde vives: *En mi zona existe una gran producción de frutas.
*En mi comunidad hay gran producción de sábila
PRINCIPALES POTENCIALIDADES DE MI ENTORNO
ASPECTO POTENCIALIDADES

02 FORMULAMOS LA PREGUNTA
Ahora redacta, formula la pregunta desafiante, ten Ejemplo:
en cuenta que nos debe llevar a aprovechar las *Que productos alternativos se podrían producir a partir
potencialidades de nuestra localidad para generar de la sábila
emprendimientos que promuevan el trabajo en las
familias de nuestro entorno. ¡tú puedes!
PREGUNTA RETADORA
¿Cómo podemos…

03 REDACTEMOS EL DESAFÍO
Ahora redacta el desafío, ten en cuenta no ser muy Ejemplo:
amplio, pero tampoco ser limitado, además debe *Elaborar productos derivados a base de sábila, de esta
dar lugar al planteamiento de otras alternativas de forma promuevo el empleo en mi familia.
solución. ¡tú puedes!
REDACTA TU DESAFÍO

04 FASE DE EMPATIZAR – PLANIFICAMOS Y REALIZAMOS LA ENTREVISTA

En esta primera parte va a escribir en un cuadro todos los conocimientos previos y como también lo que va a
investigar con ayuda de sus familiares o el internet
CONOCIMIENTOS PREVIOS REFERENTE AL DESAFÍO INVESTIGACIÓN SOBRE EL DESAFÍO PLANTEADO
Obteniendo toda esa información elaboraras un cuestionario para hacer una entrevista, donde colocaras las
preguntas y las respuestas de sus entrevistados

GUIA DE ENTREVISTA ESTRUCTURADA

OBJETIVO:
PRESENTACION:
Buenos días, muchas gracias por aceptar mi invitación, no le quitare mucho tiempo, mi nombre es: ……………………,
estudiante del ………… de secundaria. ¿Me podría decir por favor su nombre completo y a que se dedica?
N° PREGUNTAS RESPUESTAS DE USUARIOS
1 ¿ Usuario 1:

Usuario 2:

Usuario 3:

2 ¿ Usuario 1:

Usuario 2:

Usuario 3:

3 ¿ Usuario 1:

Usuario 2:

Usuario 3:

4 ¿ Usuario 1:

Usuario 2:

Usuario 3:

Conclusiones: Muchas gracias por su tiempo, me servirá de mucho esta información para conocer los
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………demás
deseo más adelante emprender un negocio relacionado con dicho producto.
Ahora es el momento que te autoevalúes, Recuerda responder con sinceridad y sin miedo cada oportunidad de
mejora te permitirá seguir creciendo y nadie te va a juzgar por tus resultados.

METACOGNICION
¿Que aprendí hoy?
¿Para qué me sirve lo que he
aprendido?
¿Tuve dificultades al aprender?

Prof. Ana Silverio García

Educación para el trabajo