TEMARIO: DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
1.4 El uso de la tecnología para el
desarrollo de habilidades del pensamiento
Periodo 1 1.5 El impacto del internet en multitareas
Periodo 2 1.5.1 Lectura
Periodo 3 1.5.2 Atención
1.5.3 Toma de decisiones
SEMANA 1
PRÁCTICA NO. 1
El impacto de Internet en el aprendizaje
UNIDAD 2. Tipos de pensamiento.
2.1 El pensamiento
2.2 Tipos
2.1.1 El pensamiento reactivo o de bajo
SEMANA2
nivel analítico
2.3 El pensamiento reflexivo
2.3.1 Crítico y creativo
2.3.2 Convergente y divergente
2.3.3 Inductivo y deductivo
2.3.4 Concreto y abstracto
Presentación. 2.3.5 Analítico y sintético
Integración. 2.3.6 Conectivo y sustitutivo
Evaluación Diagnóstica. 2.3.7 Computacional o sistémico
2.4 El pensamiento estratégico
SEMANA 3
PRÁCTICA NO. 1
Tipos de pensamiento.
PRÁCTICA NO. 2 Desarrollo del
pensamiento estratégico.
EVALUACIÓN 3° DEP.
UNIDAD 1. El aprendizaje en UNIDAD 3. El proceso de pensamiento.
la era digital. 3.1 El proceso del pensamiento
1.1 Contexto histórico de la 3.1.1 Las partes del cerebro involucradas
era de la información 3.2 Los elementos del proceso del
SEMANA 4
1.2 Características de la pensamiento
generación digital 3.2.1 Propósito
1.3 Prácticas y preferencias 3.2.2 Pregunta y problema
actuales de aprendizaje 3.2.3 Suposiciones o creencias
NOVIEMBRE
3.2.4 Puntos de vista
3.2.5 Datos, información y evidencia
3.2.6 Conceptos e ideas
3.2.7 Inferencias e interpretaciones
3.2.8 Implicaciones y consecuencias
3.3 Las emociones
3.4 Habilidades para mejorar el
pensamiento
3.4.1 Habilidades de escuchar
3.4.2 Habilidades de lenguaje
PRÁCTICA NO. 1
Las emociones
PRÁCTICA NO. 2
Mejorando mis habilidades el
pensamiento
UNIDAD 4.Fuentes de información.
4.1 Importancia de la información
4.2 Patrones de comportamiento actual
de búsqueda de información
4.3 Modelos de búsqueda de información
4.4 Desafíos asociados con la navegación
en la web
4.4.1 Errores comunes
4.4.2 Tendencias de la mente para tomar
atajos
4.4.3 Estrategias para evitar errores
DICIEMBRE
4.5 Habilidades de alfabetización PRÁCTICA NO. 1
informacional centrales para la era de la Estrategias y herramientas para
información desarrollar el pensamiento
4.5.1 Búsqueda
4.5.2 Evaluación
4.5.3 Síntesis
PRÁCTICA NO. 1
Errores más comunes en la búsqueda de
información en la web y cómo evitarlos
PRÁCTICA NO. 2
Desarrollo de habilidades de búsqueda,
la evaluación y la síntesis de la
información.
EVALUACIÓN 2° DEP.
UNIDAD 5. Estrategias y herramientas EVALUACIÓN 3° DEP.
digitales.
5.1 Aprender a pensar
5.2 Estrategias y herramientas para
desarrollar el pensamiento
5.2.1 Preguntas / interrogatorio
5.2.2 Debates entre pares
5.2.3 Resolución de problemas
5.2.4 Entrenamiento cerebral
5.2.5 Pensamiento sistémico
5.2.6 Reforzamiento de la memoria
5.2.7 Alfabetización mediática
5.3 Ventajas de la tecnología y reducción
de su impacto negativo en el aprendizaje
y el pensamiento
5.3.1 Lectura e internet
5.3.2 Atención e internet
5.3.3 Multitareas e internet
5.3.4 Toma de decisiones e internet
 PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3
1.Reporte Revisión histórica, a través de 5% 1.Organizador Desarrollo de un organizador 5% 1.Reflexión Indagación bibliográfica para 15%
indagación la indagación documental que gráfico gráfico que permita asociar la elaboración de una
permitirá a el estudiante el proceso del pensamiento reflexión acerca del tema
identificar el contexto con las partes del cerebro “aprender a pensar”.
tecnológico actual y las que se involucran en cada 2.Solución de Análisis de casos del uso y 20%
características de la llamada fase. casos manejo de “Estrategias y
generación digital. herramientas para
2.Exposición Por equipo de manera 5%

UNIDAD 5
2.Organizador Desarrollo de conceptos 5%

UNIDAD 3
colaborativa prepararán una desarrollar el pensamiento”.
gráfico teóricos a partir de un
3.Cuadro Cuadro comparativo sobre el 15%
UNIDAD 1

organizador gráfico para tener exposición acerca de los

un panorama general de las elementos del proceso del comparativo impacto negativo del uso del
prácticas actuales de pensamiento. Internet en la lectura, la
aprendizaje y las habilidades 3.Reportre de Lectura especializadas acerca 5% atención, la multitarea y la
del pensamiento. lecturas de las emociones. toma de decisiones.
3.Ejercicios Ejercicios de concientización 5% 4. Reporte de Realización de práctica 20%
4. Ejercicios Ejercicios para trabajar el 5%
resueltos sobre la forma en que el prácticas
Resueltos mejoramiento de las
Internet impacta su propio
aprendizaje. habilidades del pensamiento. 5. Evaluación 30%
4.Solución de Análisis de casos. 10% 5. Solución de Análisis de casos. 10% escrita
casos casos
5.Reporte de Realización de práctica 15% 6. Reporte de Realización de prácticas 15%
práctica prácticas
1.Reporte de Desarrollo de conceptos 5% 1.Reporte de Desarrollo de conceptos 5%
indagación teóricos y realización de indagación teóricos a través de una
búsquedas bibliográficas sobre
indagación bibliográfica
el propósito del pensamiento.
2. Mapa Elaboración de un mapa 5% sobre la información y los
conceptual conceptual sobre los tipos de patrones de búsqueda actual
pensamientos. 2. Informe de Investigación sobre modelos 5%
investigación de búsqueda de información.
UNIDAD 2

3. Ejercicios Solución de ejercicios que 5%

UNIDAD 4

Resueltos consisten en la asociación del 3.Solución de Análisis de casos sobre los 10%
concepto de cada tipo de casos errores más comunes al
pensamiento con respuesta buscar información en la
corta o respuesta tipo
web y aplicación de
verdadero o falso, donde será
necesario razonar la estrategias para evitarlos.
respuesta. 4.Ejercicios Ejercicios para el desarrollo 5%
4.Solución de Análisis de casos usando el 10% resueltos de habilidades de búsqueda,
casos pensamiento estratégico. evaluación de la información
5.Reporte de Realización de prácticas. 15% y síntesis de la misma.
prácticas 5.Reporte de Realización de prácticas 15%
6. Evaluación 20% prácticas
escrita 6. Evaluación 15%
escrita