Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Laboratorio N.º 01
Topografía – TM417S
1
1. INTRODUCCIÓN
En este presente laboratorio se estudió a los gases desde un punto de vista termodinámico,
Boyle, Robert (1627-1691), científico británico, fue uno de los primeros defensores de los
1850), químico y físico francés conocido por sus estudios sobre las propiedades físicas de los
gases.
calor, el trabajo, la energía y los cambios que provocan los estados de los sistemas, en un
intercambios de energía en forma de calor que se llevan a cabo entre un sistema y otro. A las
magnitudes macroscópicas que se relacionan con el estado interno de un sistema se les llama
coordenadas termodinámicas; éstas nos van a ayudar a determinar la energía interna del
La termodinámica basa sus análisis en algunas leyes: La Ley "cero", referente al concepto
2
2. OBJETIVOS
Lussac.
3
3. FUNDAMENTO TEÓRICO
La termodinámica puede definirse como el tema de la Física que estudia los procesos en
Sabemos que se efectúa trabajo cuando la energía se transfiere de un cuerpo a otro por
temperatura, mientras que el trabajo es una transferencia de energía que no se debe a una
diferencia de temperatura.
tipos de sistemas. En un sistema cerrado no entra ni sale masa, contrariamente a los sistemas
abiertos donde sí puede entrar o salir masa. Un sistema cerrado es aislado si no pasa energía
clara distinción entre tres conceptos básicos: temperatura, calor y energía interna. Como
ejemplo ilustrativo, es conveniente recurrir a la teoría cinética de los gases, en que éstos
sabemos están constituidos por numerosísimas moléculas en permanente choque entre sí.
El calor es una transferencia de energía, como energía térmica, de un objeto a otro debida a
La energía interna (o térmica) es la energía total de todas las moléculas del objeto, o sea
incluye energía cinética de traslación, rotación y vibración de las moléculas, energía potencial
en moléculas y energía potencial entre moléculas. Para mayor claridad, imaginemos dos
4
barras calientes de un mismo material de igual masa y temperatura. Entre las dos tienen el
doble de la energía interna respecto de una sola barra. Notemos que el flujo de calor entre dos
objetos depende de sus temperaturas y no de cuánta energía térmica o interna tiene cada uno.
El flujo de calor es siempre desde el objeto a mayor temperatura hacia el objeto a menor
temperatura.
parte del universo objeto de estudio. Un sistema termodinámico puede ser una célula, una
persona, el vapor de una máquina de vapor, la mezcla de gasolina y aire en un motor térmico,
El sistema termodinámico puede estar separado del resto del universo (denominado
alrededores del sistema) por paredes reales o imaginarias. En este último caso, el sistema
objeto de estudio sería, por ejemplo, una parte de un sistema más grande. Las paredes que
separan un sistema de sus alrededores pueden ser aislantes (llamadas paredes adiabáticas) o
Sistema aislado: es aquél que no intercambia ni materia ni energía con los alrededores.
Sistema cerrado: es aquél que intercambia energía (calor y trabajo) pero no materia con los
Sistema abierto: es aquél que intercambia energía y materia con los alrededores.
5
Cuando un sistema está aislado y se le deja evolucionar un tiempo suficiente, se observa
que las variables termodinámicas que describen su estado no varían. La temperatura en todos
los puntos del sistema es la misma, así como la presión. En esta situación se dice que el
cuando las variables intensivas que describen su estado no varían a lo largo del tiempo.
los alrededores del sistema. Para que un sistema esté en equilibrio, los valores de las variables
que describen su estado deben tomar el mismo valor para el sistema y para sus alrededores.
térmico y mecánico.
Los gases, por no tener forma ni volumen propios, son muy útiles para estudiar
entre gases y sólidos, es que, en un gas, las moléculas que lo constituyen se encuentran tan
Para un primer estudio de las transformaciones de energía, nos resulta muy útil un sistema
en el que podemos considerar que las energías de interacción entre las partículas son muy
pequeñas, como sucede con los gases, al menos en un intervalo normal de presiones y
temperaturas.
6
Por supuesto que, si aumentamos la presión de un gas y disminuimos su temperatura,
lograremos que las moléculas estén más cerca unas de otras. Esto daría lugar a interacciones
moleculares que, de ser tomadas en cuenta, complicarían en gran medida nuestro estudio.
Es una ley natural que todos los sistemas tienen tendencia a adquirir un estado de mínima
energía. En un gas, este estado se halla asociado a la menor temperatura posible y a las
presiones más bajas, para que sus moléculas estén muy lejanas entre sí de modo que no
existan interacciones.
Al comprimir un gas, esto es, disminuir su volumen y por tanto aumentar la presión,
estamos obligando a las moléculas a acercarse unas a otras y por lo tanto aumentará la
Si permitimos que el sistema transfiera esta energía excedente —recibida por el trabajo de
compresión— en forma de calor hacia los alrededores, podemos lograr que, finalmente,
DUsist. Sea cero, lo que equivale a que la temperatura del sistema se hubiera mantenido
constante. Por esta razón diríamos que el proceso ha sido isotérmico (de isos, "igual", en
griego).
aumentado.
Como ya hemos mencionado, llamamos sistemas cerrados a aquellos en los que puede
haber transferencia de energía entre el sistema y sus alrededores, pero no puede haber
transferencia de masa.
Si calentamos el recipiente, el calor será transmitido hacia el agua y por tanto hay
7
Pero el agua no puede salir del recipiente. A esto nos referimos al decir que no puede
fácil reconocer la validez del siguiente postulado: "La energía de un sistema aislado es
constante."
pretende tener paredes aislantes, es el recipiente térmico que utilizamos para mantener
La termodinámica estudia los sistemas que se encuentran en equilibrio. Esto significa que
son constantes. En la vida cotidiana, es difícil encontrar un sistema que esté, de manera
rigurosa, en equilibrio. Sin embargo, hay sistemas en los que las propiedades están
cambiando, pero en una forma tan lenta que, para fines prácticos, podemos considerarlos
Esto sucede en muchos sistemas abiertos, uno de los cuales podemos ser nosotros mismos.
¿Somos un sistema en equilibrio? Es evidente que no, pues podemos observar que vamos
pelo encanece o desaparece. Pero si nos ponemos frente a un espejo durante varias horas,
8
Nuestro organismo está diseñado para mantener una temperatura constante. Ya hemos
mencionado que normalmente este valor es de unos 37°C. El cambio en unos cuantos grados
puede ser de consecuencias fatales. ¿Cómo logra nuestro cuerpo mantener su temperatura?
Cuando decimos que hace mucho calor, es porque nuestros sentidos detectan que la
mediante un proceso llamado transpiración. Eliminamos agua, la cual utiliza energía para
evaporarse. Esta energía la toma de nuestro cuerpo y ello nos ayuda a mantenernos a una
temperatura constante.
nuestras manos. Si movemos las manos para facilitar la evaporación del alcohol, sentiremos
una sensación de frescura. Esto se debe a que el alcohol, para pasar de estado líquido a vapor;
En este caso, los alrededores son básicamente nuestra piel. Al perder esta energía de
La transferencia de calor entre una región y otra del sistema o bien entre el sistema y sus
alrededores puede llevarse a cabo por tres medios diferentes: convección, conducción y
radiación.
Conducción es la transferencia de calor de una parte de un cuerpo a otra parte del mismo
cuerpo, o de un cuerpo a otro cuerpo con el que está en contacto físico, sin que podamos
apreciar un desplazamiento de las partículas que forman estos cuerpos. Cuando tomamos una
pequeña varilla metálica por un extremo y calentamos el otro extremo, por ejemplo,
metiéndolo al fuego, muy pronto sentiremos el calor en el extremo que estamos deteniendo
con nuestra mano. El calor se ha transmitido por conducción a través de la varilla. Al igual
que sucede con los conductores eléctricos, no todos los cuerpos conducen el calor con la
9
misma facilidad. Si repetimos la experiencia de la varilla, pero ahora utilizando un cuchillo
con mango de madera, este material impedirá en gran medida el paso del calor hacia nuestra
mano.
densidad ocasionadas por las diferencias en temperaturas en las distintas regiones del sistema.
ejemplo, cuando calentamos nuestros alimentos es muy común que utilicemos un cucharón
con aquél, mediante ondas que viajan a través del espacio. El ejemplo de transmisión de calor
por radiación más conocido por nosotros es el del calor que recibimos desde el Sol.
De las consideraciones anteriores podemos intuir que debe existir una relación entre el
volumen (V), la presión (P) y la temperatura (T) de un cuerpo. Para el caso más simple, que
es el de un gas, la ecuación más sencilla que conocemos es la ecuación del gas ideal:
𝑃𝑉 = 𝑛𝑅𝑇
fisicoquímicos y por esta razón suele encontrarse en los libros de texto expresada en
diferentes unidades.
10
0.08206 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠 − 𝑎𝑡𝑚ó𝑠𝑓𝑒𝑟𝑎 / 𝐾 𝑚𝑜𝑙
Esta ecuación proviene de una idealización en la que consideramos, entre otras cosas, que
las moléculas no interactúan. Si comparamos los resultados obtenidos con esta ecuación con
resultados más confiables cuando las condiciones del gas "real" son de presiones bajas y
temperaturas altas, ya que dichas condiciones favorecen que las moléculas no interactúen.
Es común que hablemos de gases "ideales" y gases "reales", considerando que los
primeros son aquellos gases cuyo comportamiento es bien descrito por la ecuación 𝑃𝑉 =
𝑛𝑅𝑇. Es claro que todos los gases que conocemos son reales y que resulta más correcto
hablar de gases que se comportan de acuerdo con el modelo ideal y gases cuyo
Por lo anterior; es más correcto decir "ecuación del modelo de gas ideal" que ecuación del
gas ideal.
La energía interna es una función de estado. No puede conocerse su valor absoluto, sino
sólo la variación que experimenta entre el estado inicial y el final del sistema.
𝐷𝐸 = 𝑄 − 𝑊 = 𝑄 − 𝑃𝐷𝑉 = 𝑄𝑣
𝐷𝐸 = 𝑄 − 𝑊 = 𝑄𝑝 – 𝑃𝐷𝑉
3.7. ENTALPÍA
𝑄𝑝 = 𝐻2 − 𝐻1 = 𝐷𝐻
11
Donde H es la magnitud energética denominada entalpía.
La entalpía es una función de estado. No puede conocerse su valor absoluto, sino solo la
3.8. ENTROPÍA
entropía (simbolizada como S) es la magnitud física que mide la parte de la energía que no
puede utilizarse para producir trabajo. Es una función de estado de carácter extensivo y su
Esta idea de desorden termodinámico fue plasmada mediante una función ideada por
integral curvilínea de sólo depende de los estados inicial y final, con independencia del
temperatura absoluta). Por tanto ha de existir una 𝑓(𝑥) del estado del sistema, 𝑆 = 𝑓(𝑃, 𝑉, 𝑇),
denominada entropía, cuya variación en un proceso reversible entre los estados 1 y 2 es:
Téngase en cuenta que como el calor no es una función de estado se usa 𝛿𝑄 en lugar de
𝑑𝑄.
12
donde S es la entropía, la cantidad de calor intercambiado entre el sistema y el
como la variación de entropía que experimenta un sistema cuando absorbe el calor de 1 Julio
∆Eint = Q – W
Notar que el signo menos en el lado derecho de la ecuación se debe justamente a que W
se define como el trabajo efectuado por el sistema.
Para entender esta ley, es útil imaginar un gas encerrado en un cilindro, una de cuyas
tapas es un émbolo móvil y que mediante un mechero podemos agregarle calor. El cambio
en la energía interna del gas estará dado por la diferencia entre el calor agregado y el
trabajo que el gas hace al levantar el émbolo contra la presión atmosférica.
13
1. EFECTO DEL TRABAJO EN LAS CONDICIONES INTERNAS DE UN
SISTEMA
𝑄 = 𝛥𝑈 − 𝑊
o lo que es igual:
𝛥𝑈 = 𝑄 + 𝑊
Donde hemos adoptado como criterio que el calor es positivo cuando la energía fluye
hacia el sistema y negativo cuando fluye desde el sistema hacia el medio.
Al igual que sucede con el trabajo, no se puede hablar de cantidad de calor, pues esta
magnitud representa la cantidad de energía transferida por medios no mecánicos, y no un
tipo específico de energía. Además, mientras que el trabajo realizado puede ser utilizado
directamente para variar cualquier forma de energía, no sucede lo mismo con el calor, que
debe ser previamente transformado en trabajo para poder utilizarlo.
14
reconoce además a una 2ª Ley de la Termodinámica, la cual establece, por su parte, que
existe otra magnitud llamada "entropía", que permanece constante en algunas
transformaciones y que aumenta en otras, sin disminuir jamás. Aquellas trasformaciones
en las cuales la entropía aumenta, se denominan "procesos irreversibles".
La Tercera de las leyes de la termodinámica, propuesto por Walther Nernst, afirma que
es imposible alcanzar una temperatura igual al cero absoluto mediante un número finito de
procesos físicos. Puede formularse también como que a medida que un sistema dado se
aproxima al cero absoluto, su entropía tiende a un valor constante específico. La entropía
de los sólidos cristalinos puros puede considerarse cero bajo temperaturas iguales al cero
absoluto. No es una noción exigida por la Termodinámica clásica, así que es
probablemente inapropiado tratarlo de “ley”.
15
4. MATERIALES
Tubo neumométrico
Tubo de goma
Soporte universal
Termómetro
Vaso
Balón
Ampolla de nivel
Pinzas
Tubos capilares
Mechero
Probeta
5. PARTE EXPERIMENTAL
2. PROCEDIMIENTO
Una vez montado el equipo, se dejan unos milímetros de aire (opcional) en el tubo
anemométrico y se cierra con una pinza el conector de goma. Luego se sube y baja la ampolla
de nivel para expulsar las burbujas de aire que pueden encontrarse en el tubo de goma. Es muy
importante que no haya escapes de aire en el equipo. Para asegurase de que todas las uniones
estén bien cerradas se hace descender la ampolla e nivel y se observa si el nivel en el tubo
anemométrico permanece constante. De haber algún escape lo más probable es que tenga que
Se coloca la ampolla de nivel a una altura conveniente para que el agua que contiene enrase
Levante la ampolla hasta que la diferencia de niveles sea de 10, 20, 30, 40, 50 y 60 cm. (esto
16
3. CÁLCULOS Y RESULTADOS
Proceso Isotérmico
(cm) Vgas
Vm+30.5m 41.4
0 l ml
Vm+32.2m 42.2
10 l ml
Vm+33.3m 43.3
20 l ml
Vm+31.5m 41.5
30 l ml
Vm+30.6m 40.6
40 l ml
Vm+29.5m 39.5
50 l ml
Vm+31.7m 41.7
-10 l ml
Vm+32.1m 42.1
-20 l ml
17
Vm+32.9m 42.9
-30 l ml
Vm+32.7m 42.7
-40 l ml
Vm=Volumen muerto=10ml
4. OBSERVACIONES
Las burbujas dentro del tubo de goma se tienen que ser expulsadas una manera más rápida;
la parte de cerrar el conector de goma con una pinza se puede utilizar cualquier instrumento
que no deje que entre ni salga aire de nuestro sistema nosotros utilizamos una liga.
5. PROCEDIMIENTO
Antes de ajustar el tapón de la ampolla de nivel, vierta agua a esta, hasta el cuello de la
ampolla de nivel y ajustar bien los tapones. En ningún momento los tapones del tubo capilar
deben estar en contacto con el agua líquida. Luego vierta agua fría del grifo en el vaso,
procurando que el balón quede sumergido hasta la altura del tapón, agite el agua del vaso,
hasta que la temperatura del gas dentro del balón, permanezca constante.
Ajuste los niveles de agua del tubo neumometrico con el de la ampolla de nivel abriendo
empalme de goma, hasta que ambos niveles sean iguales. Registre la lectura del volumen
de gas en el tubo neumometrico, gas A con un error menor de 0.1ml, la temperatura del gas
18
Coloque verticalmente la plancha de asbesto entre el mechero y la ampolla de nivel y
encienda el mechero.
Aquí es necesario hacer notar que, nuestro gas en consideración, ahora es el aire que
volumen que ocupa dicho gas que lo llamaremos B, lo mediremos al final de la experiencia
ayudándonos con la probeta que dispone enrasada con agua, por lo que debemos marcar
con lápiz el extremo inferior de los tapones. En el tubo capilar el gas experimenta un
Repita esta operación que el agua del vaso llegue a su temperatura de ebullición.
Al final mida el volumen muerto del tubo neumometrico (zona no graduada) desajustando
Enrase una probeta con agua y mida con ella el volumen de su tubo neumometrico.
Hacer lo mismo para medir el volumen del gas B, considerando el termómetro dentro de él.
Proceso Isocoro
T (ºc) Vgas
26 Vm+32ml 42 ml
28 Vm+32.2ml 42.2 ml
30 Vm+33.3ml 43.3 ml
32 Vm+32.3ml 42.3 ml
38 Vm+32.4ml 42.4 ml
42 Vm+32.4ml 42.4 ml
Vm=Volumen muerto=10ml
19
5.3. OBSERVACIONES
Una manera práctica del medir el volumen muerto lo hacemos mediante comparación de
unidades: utilizando una regla de medir y comparando. Los tapones que se utilizaron tienen
que estar bien aseguradas procurando que no exista fuga de masa del sistema con los
alrededores.
6. CONCLUSIONES
Gracias a las leyes de la termodinámica podemos llegar a obtener la ley de los gases
ideales y podemos calcular el estado de cualquier gas, aunque con bajas temperaturas
Los gases ejercen presión por que sus moléculas se mueven libremente y chocan con
cualquier superficie con la que hacen contacto. Las unidades de presión de los gases
La ley de Dalton de las presiones parciales establece que, en una mezcla de gases,
cada gas ejerce la misma presión que ejercería si estuviera solo y ocupa el mismo
volumen.
7. CUESTIONARIO
𝑃𝑚 = 𝑃𝐻2 𝑂 × 𝑔 × ∆ℎ
Sabemos también que:
20
Se procede a realizar las operaciones respectivas:
Presión Presión
Altura(m)
Manometric (Pa) Manometric (Torr)
21
0.2 1962 14.71984
Presión Presión
Altura(m)
Absoluta (Pa) Absoluta (Torr)
22
-0.1 100319 752.61008
Donde:
Altura(m) Presión del gas seco (Pa) Presión del gas seco (Torr)
23
Volumen Volumen
Altura(m) Volumen(ml)
Muerto(ml) Total(ml)
e) Determinación de los valores del producto PV del gas seco y las desviaciones porcentual
respecto a la media.
Se sabe
10
𝑀𝑒 = ∑ 𝑃𝑖 𝑥𝑉𝑖
𝑖=1
Desviación de la media
|𝑃𝑖 𝑉𝑖 − 𝑀𝑒|
∆𝑃𝑖 𝑉𝑖 = 𝑥100%
𝑀𝑒
Presión Desviación
Volumen Media
Altura(m) del gas seco PV Porcentual de la
Total(L) (Me)
(Torr) Media
24
0.2 0.0424 750.91984 32.2144611 31.6662322 0.017312731
f) Graficar P vs. V mostrando con una x los puntos experimentales (así como su ecuación
ajustada)
Gráfica del V vs P
780
770
760
750
740
730
720
710
700
0.041 0.0415 0.042 0.0425 0.043 0.0435 0.044 0.0445 0.045 0.0455
2. Número de moles (mol - gr.) para cada etapa y desviación estándar respecto a la media.
Se sabe
𝑃𝑉
𝑛=
𝑅𝑇
Donde:
25
𝑇𝑜𝑟𝑟. 𝐿
𝑇 = 300𝐾, 𝑅 = 62.4
𝑚𝑜𝑙. 𝐾
Desviación de la media
|𝑛𝑖 − 𝑛𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 |
∆𝑛𝑖 = 𝑥100%
𝑛𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎
Número de Desviación
Altura(m) PV Media(n_media)
Moles de la Media
Se sabe
𝑉2
𝑊 = 𝑛𝑅𝑇𝐿𝑛
𝑉1
Donde:
𝐽
𝑅 = 8.314
𝐾. 𝑚𝑜𝑙
𝑉2 𝑉2
𝑊 = 𝑛𝑅𝑇𝐿𝑛 𝑊 = 𝑛𝑅𝑇𝐿𝑛
𝑉1 𝑉1
42.4 41.9
𝑊 = (0.00172086)(8.314)(298) ln 𝑊 = (0.00171747)(8.314)(298) ln
42.9 26 42.4
𝑊 = −0.04998 𝑊 = −0.05047𝐽
𝑉2 𝑉2
𝑊 = 𝑛𝑅𝑇𝐿𝑛 𝑊 = 𝑛𝑅𝑇𝐿𝑛
𝑉1 𝑉1
41.5 41.3
𝑊 = (0.00171369)(8.314)(298) ln 𝑊 = (0.00171365)(8.314)(298) ln
41.9 41.5
𝑊 = −0.04073𝐽 𝑊 = −0.02051𝐽
𝑉2 𝑉2
𝑊 = 𝑛𝑅𝑇𝐿𝑛 𝑊 = 𝑛𝑅𝑇𝐿𝑛
𝑉1 𝑉1
44.1 44.5
𝑊 = (0.00168422)(8.314)(298) ln 𝑊 = (0.0016823)(8.314)(298) ln
43.7 44.1
𝑊 = 0.03802𝐽 𝑊 = 0.03763𝐽
𝑃𝑎𝑟𝑎 ℎ − 0.30 ℎ𝑎𝑠𝑡𝑎 − 0.40
𝑉2
𝑊 = 𝑛𝑅𝑇𝐿𝑛
𝑉1
44.9
𝑊 = (0.00168007)(8.314)(298) ln
44.5
𝑊 = 0.03724𝐽
0.04998 0.05047
𝑄=− 𝑄=−
4.184 4.184
𝑄 = −0.01194𝑐𝑎𝑙 𝑄 = −0.01206𝑐𝑎𝑙
𝑄 = −0.00973𝑐𝑎𝑙 𝑄 = −0.00490𝑐𝑎𝑙
27
𝑃𝑎𝑟𝑎 ℎ − 0.10 ℎ𝑎𝑠𝑡𝑎 − 0.20 𝑃𝑎𝑟𝑎 ℎ − 0.20 ℎ𝑎𝑠𝑡𝑎 − 0.30
0.03802 0.03763
𝑄= 𝑄=
4.184 4.184
𝑄 = 0.00908𝑐𝑎𝑙 𝑄 = 0.00899𝑐𝑎𝑙
𝑄 = 0.00890𝑐𝑎𝑙
Entonces H = 0
0.01206𝑐𝑎𝑙
∆𝑆 = − = −0.4𝑥10−4 𝑐𝑎𝑙/𝐾
298
0.00973𝑐𝑎𝑙
∆𝑆 = − = −0.32𝑥10−4 𝑐𝑎𝑙/𝐾
298
0.00490𝑐𝑎𝑙
∆𝑆 = − = −0.16𝑥10−4 𝑐𝑎𝑙/𝐾
298
0.00908𝑐𝑎𝑙
∆𝑆 = = 0.3𝑥10−4 𝑐𝑎𝑙/𝐾
298
0.00899𝑐𝑎𝑙
∆𝑆 = = 0.3𝑥10−4 𝑐𝑎𝑙/𝐾
298
0.00890𝑐𝑎𝑙
∆𝑆 = = 0.299𝑥10−4 𝑐𝑎𝑙/𝐾
298
7. Cálculo de ∆A (Joules).
𝑊
∆𝐴 = −𝑇 ∗ = −𝑊
𝑇 28
𝑊 = 0.04998
𝑊 = 0.05047𝐽
𝑊 = 0.04073𝐽
𝑊 = 0.02051𝐽
𝑊 = −0.03802𝐽
𝑊 = −0.03763𝐽
𝑊 = −0.03724𝐽
8.Cálculo de ∆G (cal).
𝑄
∆𝐺 = −𝑇 ∗ = −𝑄 = −𝑊
𝑇
∆𝐺 = 0.01194𝑐𝑎𝑙
∆𝐺 = 0.01206𝑐𝑎𝑙
∆𝐺 = 0.00973𝑐𝑎𝑙
∆𝐺 = 0.00490𝑐𝑎𝑙
∆𝐺 = −0.00908𝑐𝑎𝑙
∆𝐺 = −0.00899𝑐𝑎𝑙
∆𝐺 = −0.00890𝑐𝑎𝑙
Proceso Isocoro
P
= constante
T
𝑃𝑚 = 𝜌𝐻2 𝑂 . 𝑔. ∆𝐻
29
𝜌𝐻2𝑂 =1000 𝑚/𝑠 2 𝑔 = 9.81 𝑚/𝑠 2
N
1 = 760Torr = 101300Pascal(m2 )
1atm
𝑃𝑎𝑟𝑎 ∆ℎ = −0.40𝑚
𝑃𝑚 = 𝑃𝐻2 𝑂 𝑥𝑔𝑥∆ℎ
𝑃𝑚 = 1000𝑥9.81𝑥 − 0.4
𝑃𝑚 = −3924𝑃𝑎 = −29.43968𝑇𝑜𝑟𝑟
30
Altura(m) Presión Absoluta (Pa) Presión Absoluta (Torr)
𝑃𝑎𝑏𝑠 = 𝑃𝑎𝑡𝑚 + 𝑃𝑚
Pman= 0.9882atm
0.9882atm P. V
De la ecuación universal de los gases tenemos: n=
R. T
Presion en atmosferas(atm)
Volumen en litro(L)
T = 2930 K
atm. L
R = 0.0821 ( )
ºK. mol
0.9882x0.0443
n1 = =1.82x10−3 mol
0.0821x293
0.9882x0.0442
n2 = =1.82x10−3 mol
0.0821x293
0.9882x0.0442
n3 = =1.82x10−3 mol
0.0821x293
0.9882x0.0442
n4 = =1.82x10−3 mol
0.0821x293
0.9882x0.0442
n5 = =1.82x10−3 mol
0.0821x293
̅ )2
∑(n − n
σ=√
N 32
n (10−3) ̅ )2 (10−11)
(n − n
1.82 6.4
1.81 0.4
1.81 0.4
1.81 0.4
1.81 0.4
∑(n − n ̅ )2 =8
−11
x 10
N=5
̅ )2
∑(n − n 8 x 10−11
σ=√ =√ = 4x10−6
N 5
Se sabe que:
𝑊 = ∫ 𝑃. ∆𝑉
Se sabe que:
𝑊 = 𝑛. 𝐶𝑣 . ∆𝑇
Donde:
33
Q 4 =n.CV (T4 -T3 )=(1.81x10−3 )(5) (307.5-302.5) = 45.25x10−3 Cal
∆E = Q − W … … … (1)
∆H = ∆E + W … … . (2)
De (2): ∆E = Q … … . … (∝)
De ((∝)
De 1)y: (θ):
∆H = ∆E … … … (θ)
∆𝐻 = ∆𝐸 = 𝑄
6) Cálculo de ∆S para cada etapa. Asuma que ∆S en sus condiciones iniciales es cero
Se sabe que:
𝐶𝑉
∆𝑆 = ∆𝑆 0 + ∫ ( ) 𝑑𝑇 ∆𝑆 0 = 0
𝑇
T 292.5 Cal
∆S1 = CV . Ln( 1 ) = 5 Ln ( ) = -76.33x10−3
T0 297 ºK
34
T 297.5 Cal
∆S2 = CV . Ln(T2 ) = 5 Ln (292.5) = 84.74 x10−3
1 ºK
T 302.5 Cal
∆S3 = CV . Ln(T3 ) = 5 Ln (297.5)=83.33 x10−3
2 ºK
T 307.5 Cal
∆S4 = CV . Ln( 4 ) = 5 Ln ( )=81.96 x10−3
T3 302.5 ºK
T 312.5 Cal
∆S5 = CV . Ln(T5 ) = 5 Ln (307.5)=80.64 x10−3
4 ºK
Y, enumere sus puntos a partir de sus condiciones iniciales. ¿Cómo varia la ∆S cuando
Grafica de ∆S vs T
315
310
305
300
295
290
-0.1 -0.05 0 0.05 0.1 0.15
∆𝑆
𝑌= 𝑒𝑋
∆S varía exponencialmente con respecto a la variación de temperatura.
35