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de las palabras en español

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Mena, M. V., & Diuk, B. G. (2014). Recodificación Fonológica y Formación de Representaciones Ortográficas en Español. Psykh

Formación de representaciones ortográficas en niños: incidencia de la ambigüedad fonológica y de la frecuencia re

Valeria | Diuk, Beatriz Graciela | Mena, Milagros

2016 Marina Ferroni Desarrollo de conocimiento ortográfico en niños: formación de representaciones ortográficas y aprendiza

LA FORMACIÓN DE REPRESENTACIONES ORTOGRÁFICAS DE LAS PALABRAS EN ESPAÑOL - Marina Ferroni y Beatriz Diuk CIIPM
San Martín. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.

DESARROLLO DE CONOCIMIENTO ORTOGRÁFICO EN NIÑOS: FORMACIÓN DE REPRESENTACIONES ORTOGRÁFICAS Y APRENDIZ

ES UNIVERSITARIOS EN LA PANDEMIA COVID 19

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Palabras clave

Lectura, fonología, ortografía, grafemas, frecuencia

Representaciones ortográficas; Frecuencia relativa de los grafemas; Grafemas con ambigüedad

fonológica; Niños; Lectura; Grafemas de baja frecuencia.

Representaciones ortográficas; reglas de escritura sensible al contexto; palabras de

transferencia

Léxico, fonológico, ortográfica.

Representaciones ortográficas; reglas de escritura sensibles al contexto; palabras de

transferencia
 Referencias bibliograficas

http://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/21301/17627

http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/101455/Formaci%C3%B3n_de_representaciones_ortogr%C3%A1f

(Marina Ferroni Beatriz Diuk Milagros Mena, 2016)

https://www.researchgate.net/profile/Marina-Ferroni/publication/319628763_LA_FORMACION_DE_REPRESENTACIONES_OR

DESARROLLO DE CONOCIMIENTO ORTOGRÁFICO EN NIÑOS: FORMACIÓN DE REPRESENTACIONES ORTOGRÁFICAS Y APRENDIZ