JARDÍN INFANTIL Y SALA CUNA SAUCE DE LUZ

Nombre experiencia educativa: PEGUEMOS OBJETOS

Nivel educativo: SALA CUNA MAYOR

Fecha: 21 SEPTIEMBRE 2022

Ámbito transversal: Desarrollo Personal y social Ámbito Comunicación Integral

Disciplinar:

Núcleo transversal: Corporalidad y movimiento Núcleo Lenguaje verbal

Disciplinar:

Objetivo transversal: Segundo Ciclo Objetivo Disciplinar:

N°6 Coordinar movimientos de N°5 Perfeccionar su N°4 Comprender mensajes simples y breves en juegos y
manipulación ubicado objetos en coordinación visomotriz fina, situaciones comunicativas cotidianas, respondiendo en forma
relación a su propio cuerpo, tales a través del uso de diversos gestual y corporal
como: acercar objetos pequeños objetos, juguetes y
utilizando índice y pulgar en utensilios.
oposición.

Indicador 1 Indicador 2 Foco Foco 1 Foco 2

Manipula un Acerca un objeto Realiza al menos 1 acción Comprende 1 mensaje simple Comprende 1 mensaje simple
objeto con utilizando de coordinación fina al de forma gestual o corporal de forma gestual y corporal
prensión pinza prensión pinza manipular un objeto

Matheo Carreño Thomas L Catalina G Mateo A Luciano Sarah

Mateo Acevedo Lillie M Gabriela A Matheo Contreras Trinidad
Matheo Contreras Santino G Mia A Matheo Carreño Lillie
Jhosueth Valeria S Emma A Emma Cristóbal
Agustín B Cristóbal S.M Sarah A Tomas Catalina
Isidora Clemente V Amaru R Amaru Agustin
Angel Clemente Gabriela
Luciano Jhosueth Mia
Angel
Isidora
Orientaciones para la ejecución: Inicio: Se invita a los niños y niñas a ubicarse en la colchoneta, la adulta utiliza un pandero
para su atención, mientras les muestra una de las mesas cubierta con una manta, donde en
su interior se encuentran pelota, bombillas, tapas de botella y cotones ¿Qué hay abra en
esta mesa? ¿Quién sabe que es? La adulta verbaliza respuestas absurdas esperando
reacciones de los niños y niñas ¿Quieren ver que es lo que esta debajo de esta manta?
¡debemos decir las palabras mágicas polvos de chimbiricocó….! La adulta introduce su
mano y saca uno a uno los objetos ¿Qué es? ¿Lo reconoces? ¿Para que sirve? Luego la
adulta les señala exclamando ¡Miren, hay otras cosas cubiertas con mantas! corresponden a
las mesas. ¿Veamos que es?

Desarrollo: Los invita a que se dirijan a la primera mesa ¿Sacamos la manta? Una vez que la
adulta la retira se observa la mesa en posición invertida y a su alrededor cubierta con cinta
adhesiva ¿Qué le paso a la mesa? ¿Algo tiene alrededor? la adulta se acerca realizando la
acción colocando su mano en la cinta y les verbaliza que quedo pegada ¿Quieren venir a
probar con sus manos? Se incentiva que se dirijan y realicen la acción ¿Qué paso con tu
mano? ¿Para que estarán las mesas así? ¡Tengo una idea! les muestra los objetos que
observaron con anterioridad y comienza a pegarlos uno a uno ¿Qué les paso a los objetos?
¿Quieren intentarlo? Se recuerdan las normas de convivencia respetar turnos ¿debemos
empujar al compañero/a? la adulta invita a sacar las 2 mantas restantes ¡OHH, hay mas
mesas en donde podemos pegar los objetos! Les explica las instrucciones mostrándoles
recipientes con los diversos objetos en donde escogerán las mesas y cuales utilizarán para
pegar en la cinta adhesiva, ¿Qué objeto escogiste? ¿Cómo lo vas a pegar? ¿En que mesa
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quieres pegarlo? ¿Qué dedos estas utilizando para tomar el objeto? ¡Muy bien!

Cierre: Para finalizar se les invita a sacar los objetos que pegaron introduciéndolos en los
recipientes ¿Te gusto la actividad? ¿Me muestras como sacas los objetos? ¿Qué parte del
cuerpo utilizamos para la actividad? Luego se les brinda un fuerte aplauso y se les felicita
por su participación.

Tipo de evaluación: Registros de Observación - Lista de Cotejo

Coherencia curricular

Adaptación curricular Si el niño o niña no demuestra interés en la experiencia educativa, la adulta lo

acompañará en todo momento al espacio educativo que sea de su interés de acuerdo a
sus necesidades. Instrumento de evaluación: Registro de Observación
Recursos didácticos Mesas
Cinta adhesiva
Bombillas, cotones, tapas de botellas, pelotas pequeñas
Mantas
REFLEXIÓN: Se realizará en las reuniones de aula, con propósito de dialogar y reflexionar los diferentes aspectos planteados en
la planificación.