1er dificultad es en el plano de comprensión “Abstracto”, de la teoría de formación de las

actividades mentales, ya que no habla chino.

La primera escena es el entrenamiento de la chaqueta.

Esta se encuentra en el tercer tipo de Base orientadora de Acción (BOA) el cual corresponde al
“Incompleto generalizada”, ya que Drew necesita que el señor Hang lo observe, para hacer la
actividad.

Posteriormente cuando ya tienen mas días de entrenamiento, pasa al tipo 2 de BOA, pues el señor
Hang esta realizando sus actividades cotidianas, como componer su coche, mientras Drew practica
solo, únicamente recordando las instrucciones.

Cuando pelean Drew con el señor Hang, se pasa del plano abstracto al plano material, ya que este
no comprendía el porque de “quitar, levantar y poner la chaqueta”, hasta que lo vio en la práctica.

Educación rehabilitadora experimental en esta escena observamos que corresponden a

Actividad: Lucha entre Drew y Hang

Acción: Quitar, poner, movimiento de pies y velocidad.

Operación: Fuerza, actitud, firmeza y concentración.

Mecanismos: Bases neuronales del tronco cerebral encargadas de la motricidad, el lóbulo

temporal encargado del aprendizaje y la memoria, el lóbulo frontal encargado de la inteligencia.

En esta actividad, al igual que los ejercicios de pelea con el tendedero, y patear la campana,
encontramos un claro ejemplo de Zona de desarrollo Próximo, ya que Drew requiere del
acompañamiento de Hang, para comprender como hacer los movimientos, y que actitudes tener
ante ellos.

En esta escena, una de las ultimas se percibe una base orientadora de acción (BOA) de tipo 1, es
decir, completa no generalizada, ya que Drew entrena por sí solo, tanto física como mentalmente,
sin que ningún instructor lo este vigilando o indicando que hacer.