Centro Universitario de Quiché –CUSACQ–

Sección San Andrés Sajcabajá

Universidad de San Carlos de Guatemala –USAC–
PEM y Técnico en Administración Educativa con Orientación en Medio Ambiente
APA-010 Práctica Docente Supervisada
Asesor: Lcdo. Oscar Hernández de la Cruz

Plan de Unidad – Ciclo Básico

I. Parte Informativa
Nombre del Docente Practicante: Marlon Reynabel Batz Quinilla No. De Carné: 202047244 _
Establecimiento: Instituto de Educación Básica por Cooperativa – INBACOOP- Dirección: Canillá, Quiché Área/Sub área: Ciencias Sociales,
Formación Ciudadana e Interculturalidad Grado: 2do. Básico Sección: A No. de estudiantes: 27 Jornada: Vespertina
Tiempo: 35 Minutos Nombre del Profesor Titular: Licdo. Alex Dimitri Sical Urízar _

Cantidad
Indicadores Actividades
de Competencias Contenidos Evaluación
de Logro de Aprendizaje
períodos
4. Asume actitud 4.1. Reconoce la 4.1.1. El desarrollo social: - Torbellino de ideas - Lista de cotejo
incluyente, importancia de la
• Decreto 42-2001, Ley de Desarrollo - Estudios de casos - Análisis en el
propositiva y participación Social.
responsable frente a comunitaria en el • Los consejos de desarrollo urbano y rural cuaderno
y su relación con la estructura social y - Investiguemos
las necesidades de su marco del política a nivel local, municipal y
- Escala de rango
comunidad. desarrollo social. departamental. - Tarea en casa
30 4.1.2. Participación comunitaria:
• Participación comunitaria con equidad. - Mapa Conceptual
• Liderazgos comunitarios con pertinencia
cultural.
4.1.3. Mecanismos de participación
ciudadana en la comunidad: Consejos de
Desarrollo (Cocodes, Comudes, Codedes),
autoridades ancestrales, mujeres
comadronas, curanderas y consejeras,
comités comunitarios, entre otros.

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 4.2. Explica la 4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y - Foro - Lista de cotejo
cultural del departamento y municipio.
importancia de la
4.2.2. Procesos democráticos que permiten
interculturalidad y la reivindicación política, cultural, social y - Trabajo grupal - Escala de rango
económica de los Pueblos.
convivencia
4.2.3. Problemas que afectan la relación - Actividad Interactiva
armónica para el armónica en la comunidad: discriminación,
exclusión política, racismo..
desarrollo - Mapa Mental
comunitario.
4.3. Comparte los 4.3.1. Persona como sujeto de derechos y - Debate - Lista de cotejo
obligaciones. Derechos específicos de los
beneficios
Pueblos, de la Mujer y personas con
comunitarios del discapacidad. - ¿Qué necesitamos
4.3.2. La transparencia en las saber?
ejercicio de
organizaciones e instituciones de
derechos, la administración pública de la
comunidad (manejo de fondos públicos,
práctica de valores
rendición de cuentas, entre otros).
y el cumplimiento 4.3.3. Valores. Deberes y responsabilidades
del ciudadano en su comunidad (pago de
de normativas y
impuestos, arbitrios municipales, entre
obligaciones. otros).

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Prof. Marlon Reynabel Batz Quinilla Lcdo. Alex Dimitri Sical Urízar
Practicante Profesor Titular

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Lcdo. Oscar Hernández de la Cruz Lcdo. Marcotulio Ramos Grave
Asesor Práctica Docente Supervisada Director del establecimiento

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