COLEGIO GIMNASIO AMÉRICA --- MONTERIA

Estructura curricular por áreas

ÁREA ACADÉMICA ASIGNATURA DOCENTE
MATEMATICAS MATEMATICAS INGRID GUERRA
NIVEL ACADEMICO GRADO INTENSIDAD HORARIA SEMANAL PERIODO AÑO ESCOLAR
BASICA PRIMARIA 3° 5 HORAS I 2020

TIEMPO CONTENIDO COMPONENTE DBA COMPETENCIAS DESEMPEÑO INDICADORES DE

(Estándares )(Aprendizajes) DESEMPEÑO
(evidencias de
aprendizaje)

 Conjuntos Saber conocer: 1. Resuelvo y formulo - Describe características

Analiza procesos  El razonamiento problemas en situaciones de conjuntos y
 Relación de inclu- aditivas de composición y Establece relación de
 Numérico- matemáticos de la adición y la
sión entre conjun- y la sustracción y aplica transformación. pertenencia, utilizando
variacional. argumentación. 2. Reconozco propiedades de
tos. el respectivo símbolo
sus propiedades. los números (ser par, ser matemático.
 Descomposición impar etc.) y relaciones entre
de números hasta  Geométrico- Saber hacer:  La ellos (ser mayor que, ser - Realiza las operaciones
999.999 métrico. Resuelve problemas comunicación y menor que, ser múltiplo de, de suma y restas entre
 Propiedades de la matemáticos aplicando las la ser divisible por, etc.) en números naturales para
operaciones básicas, representación. diferentes contextos.
adición 3. Reconozco nociones de resolver situaciones
cálculos geométricos y problemas.
 la sustracción estadísticos. horizontalidad, verticalidad,
 Aleatorio. paralelismo y - Interpreta tablas de
 números romanos
 Modelación y perpendicularidad en frecuencia y graficas de
 recta y semirrecta Saber ser: planteamiento. distintos contextos, y su punto y línea
 líneas rectas se- Reconoce la importancia condición relativa con
de las operaciones básicas respecto a diferentes - Determina el perímetro
gún su posición.
matemáticas y las aplica sistemas de referencia. de figuras planas y
 Longitud en vida cotidiana.
 Resolución de 4. Representa el espacio
problemas utiliza adecuadamente
 Perímetro circundante para establecer
relaciones espaciales las unidades de
 Secuencias aditi- (distancia, dirección, medición.
vas orientación, etc.)
 Variables 5. Clasifico y organizo datos de - Establece relaciones de
cualitativas y acuerdo con cualidades y orden en los números
atributos, y los presento en hasta de siete dígitos.
cuantitativas.
tablas.
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Estructura curricular por áreas
ÁREA ACADÉMICA ASIGNATURA DOCENTE
MATEMATICAS MATEMATICAS INGRID GUERRA
NIVEL ACADEMICO GRADO INTENSIDAD HORARIA SEMANAL PERIODO AÑO ESCOLAR
BASICA PRIMARIA 3° 5 HORAS II 2020

TIEMPO CONTENIDO COMPONENTE DBA COMPETENCIAS DESEMPEÑO INDICADORES DE

(Estándares )(Aprendizajes) DESEMPEÑO
(evidencias de
aprendizaje)

 La multiplicación 1. Realizo construcciones y dise- - Multiplica por una, dos o

Saber conocer:  El razonamiento y ños utilizando cuerpos y figuras tres cifras
 Propiedades de la multi-
Identifica la relación la argumentación. geométricas tridimensionales y
plicación  Numérico-
entre adición y dibujos o figuras geométricas
 Múltiplos de un numero variacional. - Resuelve problemas
multiplicación. bidimensionales
 Multiplicación por una ci- 2. Uso diversas estrategias de aplicando la
 La comunicación y cálculo y de estimación para multiplicación y sus
fra Saber hacer:
 Geométrico- la representación. resolver problemas en situacio-
 Multiplicación por dos ci- Realizar cálculos propiedades
métrico. nes aditivas y multiplicativas
fras matemáticos en las
3. Reconozco en los objetos pro-
 Multiplicación por tres ci- que se utilice la - Determina el área de
 Modelación y piedades o atributos que se
multiplicación por 2 o figuras planas como
fras planteamiento. puedan medir (longitud, área,
más cifras y las triangulo, cuadrado y
 Multiplicación por 10, volumen, capacidad, peso y
 Aleatorio. propiedades de la
100 y 1000 masa) y en los eventos, su du- circunferencia.
multiplicación.
ración
 Multiplicación por dece-  Resolución de
4. Reconozco y valoro simetrías - Interpreta tablas,
nas y centenas Saber ser: problemas
en distintos aspectos del arte y graficas circulares y de
 Ángulos y polígonos Aplica los el diseño
conocimientos barras de un conjunto
 Área 5. Reconozco y aplico traslacio- de datos.
adquiridos en la nes y giros sobre una figura en
 Secuencias multiplicati- resolución de el plano
vas problemas aplicados a 6. Represento datos relativos a mi
 Diagramas de barras la vida cotidiana. entorno, usando objetos con-
cretos, pictogramas y diagra-
mas de barras
7. Reconozco y describo
regularidades y patrones en
distintos contextos.

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ÁREA ACADÉMICA ASIGNATURA DOCENTE
MATEMATICAS MATEMATICAS INGRID GUERRA
NIVEL ACADEMICO GRADO INTENSIDAD HORARIA SEMANAL PERIODO AÑO ESCOLAR
BASICA PRIMARIA 3° 5 HORAS III 2020

TIEMPO CONTENIDO COMPONENTE DBA COMPETENCIAS DESEMPEÑO INDICADORES DE

(Estándares )(Aprendizajes) DESEMPEÑO
(evidencias de aprendizaje)

 Relación entre mul- 1. Comparo y ordeno objetos - Identifica los términos de

Saber conocer:  El razonamiento respecto a atributos medibles
tiplicación y división la división y se apropia
Reconocer la división y la 2. Realizo y describo procesos
 La división por una  Numérico- de medición con patrones ar- de ellos.
variacional. e identificar sus argumentación. bitrarios y algunos estandari-
cifra términos. zados, de acuerdo con el con- - Realiza divisiones con
 Prueba de la divi- texto
sión Saber hacer: 3. Reconozco propiedades de
una y dos cifras en el
 Geométrico-  La
 Criterios de divisibi- Resolver divisiones comunicación y los números (ser par, ser im- divisor
métrico.
por 2 o más cifras la par, etc.) y relaciones entre
lidad
comprobando su representación. ellos (ser mayor que, ser me- - Resuelve problemas que
 División por dos o nor que, ser múltiplo de, ser
resultado y requieren de la división y
tres cifras divisible por, etc.) en diferen-
determinando si esta tes contextos operaciones
 Cuerpos geométri-  Aleatorio.
es exacta o inexacta.  Modelación y 4. Diferencio atributos y propie- combinadas.
cos planteamiento. dades de objetos tridimensio-
 Volumen, capacidad Saber ser: nales
Comprende la 5. Reconozco y genero equiva- - Realiza traslaciones y
y masa
importancia de las lencias entre expresiones nu- rotación de figuras en el
 Secuencias con fi-  Resolución de méricas y describo como cam-
operaciones básicas plano.
guras geométricas problemas bian los símbolos aunque el
en el desarrollo de la
valor siga igual
vida cotidiana. 6. Identifico regularidades y
tendencias en un conjunto de
datos

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 ÁREA ACADÉMICA ASIGNATURA DOCENTE
MATEMATICAS MATEMATICAS INGRID GUERRA
NIVEL ACADEMICO GRADO INTENSIDAD HORARIA SEMANAL PERIODO AÑO
ESCOLAR
BASICA PRIMARIA 3° 5 HORAS IV 2020

TIEMPO CONTENIDO COMPONENTE DBA COMPETENCIAS DESEMPEÑO INDICADORES DE

(Estándares)(Aprendizajes) DESEMPEÑO
(evidencias de
aprendizaje)

 Fracción de un con- 1. Analizo y explico sobre la - Resuelve problemas

junto Saber conocer  El razonamiento pertinencia de patrones e que requieran de las
 Numérico- Reconocer y y la instrumentos en procesos fracciones
 Términos de una frac- de medición.
variacional. representar argumentación.
ción fracciones
 Fracciones equiva- - Diferencia las clases
gráficamente. 2. Realizo estimaciones de
lentes medidas requeridas en la de fracciones
 Geométrico-  La comunicación
 Fracciones homogé- métrico. Saber hacer y la resolución de problemas re-
neas y heterogéneas Utilizar las representación. lativos particularmente a la - Suma y resta
operaciones básicas vida social, económica y de correctamente dos o
 Operaciones entre
para resolver las ciencias. más fracciones
fracciones problemas cotidianos
 Aleatorio.  Modelación y homogéneas
 Transformaciones en en los que involucren planteamiento.
el plano fracciones. 3. Describo situaciones de
- Construye solidos
 Medidas de tiempo medición utilizando fraccio-
Saber ser nes comunes. geométricos.
 Resolución de
Valorar la utilidad del problemas - Conoce el concepto
lenguaje numérico 4. Explico desde mi experien-
para representar, cia la posibilidad o imposibi- de probabilidad
comunicar o resolver lidad de ocurrencia de
diferentes situaciones eventos cotidianos.
de la vida cotidiana