1 DEFINICION DE RAIZ N-ESIMA:

La raíz enésima es la operación que se realiza para obtener la raíz de un

número y se le llama radicación, la ésta es la operación que se efectúa de
forma contrapuesta de la potenciación. El símbolo que representa esta
operación se le conoce como “radical”, el de la raíz cuadrada a diferencia que
su figura es la letra n pequeña.

El símbolo de la raíz n-ésima

Este es el símbolo especial que significa "raíz n-ésima", es el
símbolo "radical" (el de las raíces cuadradas) con una n pequeña
para indicar la raíz n-ésima.

Uso
Se podría usar la raíz n-ésima en una pregunta así:
Pregunta: ¿Cuánto vale "n" en esta ecuación?

Respuesta: Simplemente sé que 625 = 54, por lo que la 4ta raíz de 625 debe
ser 5:

O podríamos usar "n" porque queremos hablar de algo en general:

Ejemplo: Si n es impar entonces     (hablaremos de esto más
adelante).

Ejemplo
Determinemos:

Es importante identificar los elementos de este radical según la definición

El índice del radical n es 2 y no se escribe

La cantidad subradical a es 81
y b es el valor que debemos hallar
Para hallar b debemos buscar un número que elevado a la n genere a

Entonces el resultado es 9

Observemos que 

Entonces, también

En conclusión, si el radical tiene índice par y radicando positivo, la raíz puede

ser positiva o negativa.

2 CASOS DE LA RAIZ N-ESIMA:

La raíz enésima se presenta en diferentes casos, estos son algunos de ellos:

 Índice impar y radicando negativo: en este caso, el resultado será un

real negativo, la raíz radicando negativo, con índice radical impar, va a
ser negativa. Si se multiplica un monto par de veces un número
cualquiera (-B), se obtiene un resultado positivo (+Y) y si ese resultado
(+y) se multiplica de nuevo por (-B), el número de agentes va a ser
impar, con el siguiente resultado (+Y) x (-B)= + Total, así como lo
muestra la regla de signos de los enteros.

 Índice impar y radicando positivo: aquí la radicación de un dígito positivo

con índice radical natural impar tiene solo una raíz positiva. Una cadena
de factores positivos que son multiplicados por sí mismos, dan como
resultado un número positivo y más si la cantidad de factores sin
impares o pares. Un ejemplo sería el siguiente:
(+C) x (+C) x (+C) x (+C)…. N veces = + C».

 Índice par y radicando negativo: no existe ningún número real que su

cuadrado da como resultado un dígito negativo. Solo puede ser posible
por medio de las unidades imaginarias, donde los cuadrados son
negativos. En este caso se concluye que un radicando negativo no tiene
raíz si su índice radical es par.

 Índice par y radicando positivo: en este proceso la radicación de un

número positivo con un índice radical natural par no puede tener dos
resultados con el mismo total absoluto.
 La raíz cuadrada se usa para calcular la hipotenusa de un triángulo
rectángulo, conociendo los catetos. O uno de estos conociendo la
hipotenusa y el otro cateto.
 Para hallar el radio de un círculo conociendo su área.
 En la detección de si un número entero positivo es primo; basta
considerar como divisores primos, aquellos números primos que son
menores que su raíz cuadrada, aproximada a unidades.
 Para hallar el tiempo en el movimiento uniforme acelerado sin velocidad
inicial.
 Para conocer cuántos números impares iníciales, empezando desde el
1, se han sumado; usando como dato un cuadrado perfecto.
 En una función cuadrática canónica, conociendo la ordenada, hallar las
correspondientes abscisas.
 Para calcular la diagonal de un cuadrado conociendo su área.
 Para calcular la media cuadrática de datos positivos.  Al calcular el área

de un triángulo equilátero, donde interviene

 Al obtener el área de un tetraedro regular, en función de su arista, se

emplea   
 Al obtener el volumen de un tetraedro regular, en función de su arista, se

usa 
 Para hallar la media proporcional c entre a y b. La altura de un triángulo
conociendo las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa. La
tangente a una circunferencia, conociendo la secante y su parte externa.
 La raíz cuadrada se usa en ciertas razones trigonométricas de un ángulo
de 30º o 60º.
 La raíz cubica se emplea para definir el seno y coseno de un ángulo de
45º.
 Al resolver una ecuación de segundo grado completa o de la forma x2 =
a, se usa la raíz cuadrada; en el primer caso si el determinante es negativo,
y en la ecuación incompleta de segundo grado si a es menor que cero, hay
que hallar la raíz cuadrada de un número negativo, que proporciona como
raíces, dos números complejos conjugados. En el caso de que se tenga
una ecuación de segundo grado con coeficientes complejos no reales,
también se halla la raíz cuadrada, pero las raíces de la ecuación cuadrática,
en este caso, no necesariamente, son conjugadas.
3 REGLA PRÁCTICA PARA CALCULAR LA RAIZ CUADRADA DE UN
NÚMERO REAL.

Para calcular la raíz cuadrada de un número, hay que encontrar el

número que multiplicado por sí mismo nos da ese primer número. Si
conocemos ya las potencias de grado 2 (calcular el cuadrado de un
número), se trata de encontrar el número que elevado al cuadrado nos
da el primer número.

Para representar la raíz cuadrada, el símbolo que utilizamos se dibuja

así:

Veamos ahora algunos ejemplos de cómo calcular raíces cuadradas

exactas, que son las raíces que nos dan como resultado un número
exacto (sin decimales).

Raíces cuadradas exactas

Para calcular la raíz cuadrada de 9, hay que encontrar el número que

multiplicado por sí mismo nos da 9. Pensemos un poco que seguro que
lo conocemos. ¿Lo tienes ya? ¡exacto! Como seguramente adivinaste,
ese número es el 3. Así que la raíz cuadrada de 9 es 3.

Si ya conocemos las potencias, podemos buscar el número que elevado

al cuadrado nos da 9, y como 3 al cuadrado es 9, ese número que
buscamos es el 3.

¿Has visto qué fácil? Puedes intentar ahora tú calcular la raíz cuadrada
de 16. ¿La encontraste ya? Eso es, como 4 al cuadrado es 16, la raíz
cuadrada de 16 será 4.
4 PROBLEMAS QUE CONDUCEN AL CALCULO DE UNA RAIZ
CUADRADA:

Partes de la raíz cuadrada.

Cinco partes esenciales de la raíz cuadrada en este método de resolución:

 1- Radical, no es más que el símbolo que indica que es una raíz

cuadrada.
 2- Radicando, es el número del que se le obtendrá la raíz cuadrada.
 3- Renglón de la raíz cuadrada; ahí se distinguirá el resultado.
 4- Renglones auxiliares; nos ayudarán a resolver la raíz cuadrada.
 5- Residuo; es el resto que queda luego de resolver la raíz cuadrada.

Los pasos a seguir son estos:

Paso 1.

 Paso 1: Se separa el número del radicando (en el ejemplo, 5836,3690)

en grupos de dos cifras. La separación se hace desde el signo de decimal
(si lo hubiera) hacia la derecha y hacia la izquierda. Si del lado de los
decimales (a la derecha de la coma, es decir 369) no hay un número par de
cifras, es evidente que quedaría una suelta: en ese caso, se le añadiría un
cero. Si del lado de los enteros (a la izquierda de la coma, es decir, 5836)
quedara un número suelto, se quedaría así. En la imagen de la derecha
podemos ver el número 5836,369 dividido en grupos de dos cifras; después
del número 9 se ha agregado un cero (en azul) pues en el lado decimal no
 puede haber un grupo de una cifra (en el ejemplo, esta separación quedaría
así: 58/36,36/90)

Paso 2.

 Paso 2: Se busca un número que multiplicando por sí mismo (es decir, al

cuadrado) dé como resultado el número que coincida o que más se
aproxime por debajo al primer grupo de números de la izquierda (en el
ejemplo, 58). El resultado no puede ser mayor que 58. Una vez encontrado
el número se agrega a la parte de la raíz. En este caso el número sería el 7,
porque 7×7=49. Otra posibilidad sería 6×6, pero daría 36 (lo que quedaría
más alejado de 58) y 8 x 8, pero daría 64 (lo que excedería a 58).

Paso 3.

 Paso 3: El número obtenido (7) es el primer resultado de la raíz

cuadrada. En el paso anterior lo escribíamos en el cajetín de la derecha.
Ahora lo multiplicamos por sí mismo. El resultado (49) se escribe debajo del
primer grupo de cifras de la izquierda (58), y se procede a restarlo. El
resultado de la resta 58-49 es 9. Una vez obtenido el resultado de la resta,
se baja el siguiente grupo de dos cifras (36), con lo que la siguiente cifra de
la raíz es ahora la unión del resultado de la resta anterior con las nuevas
cifras bajadas (es decir, 936).Para continuar la extracción de la raíz
cuadrada multiplicamos por 2 el primer resultado (7) y lo escribimos justo
debajo de éste, en el siguiente renglón auxiliar (en la imagen, el 14 está
escrito justo debajo del 7, ya que 7 x 2 es 14).

Paso 4.

 Paso 4: En este paso hay que encontrar un número n que, añadido a 14,

y multiplicado por ese mismo n, de como resultado un número igual o
inferior a 936. Es decir, podría ser 141×1, 142×2, 143×3... y así hasta
149×9. Muchas veces se utiliza el procedimiento de tanteo para hallar ese
número, si bien se puede emplear el método de dividir las primeras dos
cifras del residuo (93) entre el número del renglón auxiliar (14). La primera
cifra del resultado que no sea cero, aunque sea un decimal, es,
generalmente, la que buscamos. El resultado se agrega al número de la
raíz y al del renglón auxiliar. En este caso 93 dividido entre 14 es 6. De
manera que la operación buscada es 146 x 6 = 876 (operación que
 añadimos en el renglón auxiliar). El siguiente resultado de la raíz cuadrada
es 6. También procedemos a anotarlo en el radicando.

Paso 5.

 Paso 5: El procedimiento es el mismo que anteriormente. El resultado de

la operación anterior (876) se coloca debajo del número procedente de la
resta anterior (936) y se restan. Al resultado de la resta (60) se le añade el
siguiente grupo de cifras del radical (en este caso, 36). Si el siguiente grupo
está después de la coma decimal se agrega una coma decimal al número
de la raíz. El nuevo número obtenido es 6036.

Paso 6.

 Paso 6: Se retoma el procedimiento del paso 3. La cifra de la raíz (76) se

multiplica por dos (resultando 152). Buscamos un número que añadido a
152 y multiplicado por ese mismo número nos dé una cantidad aproximada
a 6036. Sería, por tanto, 1521 x 1, 1522 x 2, 1523 x 3, etc. Se puede hacer
por tanteo, o por el procedimiento de dividir en este caso, las tres primeras
cifras de la raíz por las tres primeras cifras de la línea auxiliar (nótese que
antes eran las dos primeras cifras), es decir, 603/152 (el número buscado
es 3, ya que el resultado es 3,9 y se ha dicho que la cifra que se debe
tomar es la primera). La operación a realizar es, por tanto, 1523 x 3. El
resultado (4569) se coloca bajo el último resto y se procede a hallar la
diferencia, que es 1467. Una vez realizada la resta se baja el siguiente
grupo de cifras y se continúa el proceso. Obsérvese que el número a dividir
entre renglón auxiliar y residuo va aumentado.

Paso 7.
 Paso 7: Se continúa el mismo proceso, la raíz se vuelve a multiplicar por
dos (ignorando la coma de los decimales: 763 x 2 = 1526). El resultado de
la multiplicación se agrega al tercer renglón auxiliar, se vuelven a dividir los
primeros cuatro números del residuo (1467) entre el resultado de la
multiplicación (1526, nótese que son las primeras cuatro cifras, cuando
antes eran las tres primeras), lo que nos da un resultado de 0,9 (como
decíamos antes, se toma el primer número que no sea cero aunque sea
decimal, por lo tanto, la cifra buscada es 9). El nueve se agrega en el
renglón de la raíz y el tercer renglón auxiliar, y se multiplica 9 por 15269, lo
que da un resultado de 137421, esta cifra se le resta a 146790 y nos da un
resultado de 9369.

La raíz cuadrada de 5836,369 es 76,39, con un residuo de 0,9369.

Recordemos que el cero es sólo un auxiliar. Es también que la operación
anterior utilizada como ejemplo no está completo. Si la continuáramos daría
como resultado 76,396132101 (con nueve decimales).
Los pasos se pueden resumir en ciclos de cuatro después de separar en
grupos de dos cifras y teniendo en cuenta cuando se coloca la coma decimal
en la raíz:

1) Hallar una nueva raíz.

2) Realizar la resta correspondiente.

3) Bajar un nuevo par del radicando.

5 RADICACION DE RADICALES O RAIZ DE UNA RAIZ

Calcular una raíz de una raíz, es decir una raíz cuyo radicando es otra raíz, es
muy sencillo, ya que es una única raíz que conserva el mismo radicando y
cuyo índice es el producto de los índices.
 

6 RADICALES SEMEJANTES:

Los radicales son equivalentes o semejantes, si sus potencias fraccionarias asociadas

también lo son.
Son aquellos que tienen el mismo índice y el mismo radicando. Pueden diferir
únicamente en el coeficiente que los multiplica.
Para comprobar si dos radicales son semejantes o no, se simplifican si se puede y se
extraen todos los factores que sea posible, como puedes observar en la escena.

Los radicales semejantes tienen el mismo índice e igual radicando.

Solamente pueden sumarse (o restarse) radicales que sean semejantes.

.
Ejemplo:   y   son radicales equivalentes. Para verificar, escribimos
ambos radicales en potencias fraccionarias

Los exponentes fraccionarios   y   son equivalentes, ya que el producto de

sus extremos es igual al producto de sus medios

Construcción de radicales equivalentes o

semejantes.
Para construir radicales equivalentes basta construir potencias fraccionarias
equivalentes, las cuales pueden obtenerse de dos formas: amplificar y
simplificar.

7 Amplificación de radicales

Se obtiene multiplicando el numerador y el denominador del exponente

fraccionario por un mismo número distinto de cero

Amplificación De Radicales
 Amplificar un radical consiste en obtener uno equivalente
de índice mayor. Si amplificamos por m a la
Obtendremos:

A 1/n = a 1/n . m/m = a a/a.m =

Para
amplificar un radical por p, siendo p mayor que 1, multiplicamos
el índice del radical y los exponentes de la cantidad subradical
dada por p:

8 OPERACIONES CON RADICALES

 
1. Sumas y restas
 
Para que varios radicales se puedan sumar o restar tienen que ser
equivalentes, o sea tener el mismo índice y el mismo radicando.
 
Ejemplos:
 
a)                 O sea que se suman o restan los
números que están fuera y la raíz queda igual.
 
b)                         Estos radicales no son semejantes
pues los radicandos no son iguales, 20, 45 y 5. Pero vamos a extraer
de cada radical todos los factores que se puedan:
 

 
Ahora si son semejantes y podemos sumarlos
 
 
c)   No son semejantes
 

 
 se suman los que son semejantes
 
 y ya no podemos hacer nada
más
 
 
2. Multiplicaciones y divisiones
 
Para que dos radicales se puedan multiplicar o dividir basta que
tengan el mismo índice.
 
Ejemplos:
 
d) 
 

e) 
 
f)   no tienen el índice común. Para reducir a índice común se
hace igual que para reducir a denominador común.
 
 ahora si se pueden multiplicar
 

g) 
 

INTROCUCCION A UN FACTOR BAJO DEL SIGNO RADICAL

Este procedimiento consiste en introducir bajo el signo radical de los factores
que están fuera de él, es decir es la operación inversa a la extracción
del radical.