COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

Docente: Lic. Mabel Agüero Sede: Central

ORTOGRAFÍA: Acentuación: reglas generales. Acento diacrítico. Diptongo. Hiato.

Triptongo.

La ortografía

Es el conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua. Regula el uso de las
letras para representar los fonemas, así también de los signos de ortográficos
(puntuación) y signos auxiliares (guion, barra…).

Se le llama acentuación a la fuerza mayor que se le hace a determinada sílaba dentro de

una palabra, diferenciándola así de las demás, por su alta duración, intensidad y tono.
En el idioma español existen tres clases de acentos: Ortográfico o gráfico, prosódico y
diacrítico.

Acento: La mayor fuerza de voz que cae sobre una sílaba. Tilde: Es el signo con el cual,
en determinados casos, se representa en la escritura el acento prosódico.

Sílaba átona y tónica

Sílaba tónica: Es la sílaba que suena con mayor intensidad.

Sílaba átona: Esla sílaba con menor intensidad.

Clasificación de las sílabas:

Monosílabas: guion, Sion, truhan…

Polisílaba: libro, cuaderno, pacíficamente…

Clasificación de las palabras según su acentuación en: agudas, llanas o graves,

esdrújulas y sobresdrújulas.

Palabras agudas:

1- Son palabras polisílabas y la sílaba tónica se encuentra en la última.

2-Llevan tilde cuando terminan en -n, en -s o en vocal: balón, compás, café, colibrí.

3-Pero si terminan en -s precedida de otra consonante, se escriben sin tilde: zigzags,

robots, tictacs.
 4- Tampoco llevan tilde las palabras agudas que terminan en -y, pues esta letra se
considera consonante a efectos de acentuación: guirigay, virrey, convoy, estoy.

5- Si la aguda termina en diptongo, la tilde se marca sobre la vocal fuerte: bonsái,

balái.

6- Si la palabra aguda termina en otras consonantes no lleva tilde: azul, robot.

Palabras llanas o graves:

1-Las palabras llanas son polisílabas. La sílaba tónica se encuentra en la

penúltima.

2-Llevan tilde cuando no terminan en -n, en -s o en vocal: clímax, hábil, tándem.

3-También se acentúan cuando terminan en -s precedida de otra consonante:

bíceps, cómics, fórceps

4-Cuando terminan en -y, pues esta letra se considera consonante a efectos de

acentuación: póney, yóquey.

5- Si terminan en n-s y vocal llevan acento fonético o prosódico: lucero, eslogan.

Palabras esdrújulas y sobresdrújulas.

Ambas palabras son polisílabas, siempre llevan tilde: cántaro, mecánica, cómetelo,
llévemelo.

Acentuación de las letras mayúsculas.

Las letras mayúsculas deben escribirse con tilde si les corresponde llevarla según las
reglas de acentuación gráfica del español, tanto si se trata de palabras escritas en su
totalidad con mayúsculas como si se trata únicamente de la mayúscula inicial: Su hijo
se llama Ángel. ATENCIÓN, POR FAVOR.

DIPTONGO. HIATO. TRIPTONGO

Diptongos: Es la combinación de dos vocales en una misma sílaba.

a) Vocal abierta + vocal cerrada o, en orden inverso, vocal cerrada + vocal abierta,
siempre que la cerrada no sea tónica: amáis, peine, alcaloide, aplauso, Eugenio,
estadounidense; suave, huevo, continuo, confiado, viento, canción.

b) Dos vocales cerradas distintas: huida, ciudad, jesuítico, veintiún, diurno, viudo.

Colocación de la tilde en los diptongos.

a) En los diptongos formados por una vocal abierta tónica y una cerrada átona, o
viceversa, la tilde se coloca sobre la vocal abierta: adiós, después, marramáu, soñéis,
inició, náutico, murciélago, Cáucaso.
b) En los diptongos formados por dos vocales cerradas, la tilde se coloca sobre la
segunda vocal: acuífero, casuística, demiúrgico, interviú.

Observación: La “H” entre dos vocales no impiden que formen el diptongo: ahijado,
ahumado, cohibir.

La “Y” final como sonido vocálico, puede tomar el lugar de la i, formando los
diptongos: Garay, convoy.

Hiatos

Se consideran hiatos las combinaciones vocálicas siguientes:

a) Dos vocales fuertes iguales: afrikáans, albahaca, poseer, dehesa, , microondas.

b) Dos vocales abiertas diferentes: anchoa, ahogo, teatro, aéreo, eólico, héroe.

c) Dos vocales débiles iguales: chiita, antihistamínico, duunviro

Vocal cerrada tónica + vocal abierta átona o, en orden inverso, vocal abierta átona +
vocal cerrada tónica: alegría, acentúa, insinúe, enfríe, río, búho; raíz, baúl, transeúnte,
reír, oír.

Acentuación de las palabras con hiato.

a) Las palabras con hiato formado por dos vocales iguales, o por dos vocales
abiertas distintas, siguen las reglas generales de acentuación:

Ejemplo:

-Creó, deán (llevan tilde por ser agudas terminadas en vocal y en n).

-Poseer y peor, también agudas, (no la llevan por terminar en consonante distinta
de -n o –s

- bóer y Sáez llevan tilde por ser llanas terminadas en consonante distinta de -
n o –s

-Bacalao, chiita, vean y anchoas no la llevan por ser llanas terminadas en

vocal, -n y –s

-Océano, coágulo y zoólogo se tildan por ser esdrújulas.

b) Las palabras con hiato formado por una vocal cerrada tónica y una vocal abierta
átona, o por una vocal abierta átona y una cerrada tónica, siempre llevan tilde sobre la
vocal cerrada, con independencia de que lo exijan o no las reglas generales de
acentuación: armonía, grúa, insinúe, dúo, río, hematíe, laúd, caída, raíz, feúcho, cafeína,
egoísmo, oír. La presencia de una hache intercalada no exime de la obligación de tildar
la vocal tónica del hiato: búho, ahíto, prohíbe.
Triptongos

Grupo de tres vocales formado por una vocal abierta situada entre dos vocales cerradas,
siempre que ninguna de las vocales cerradas sea tónica, se considera un triptongo a
efectos de acentuación gráfica: averiguáis, buey, Paraguay, vieira, confiáis, opioide.

Acentuación de palabras con triptongo.

Las palabras con triptongo siguen las reglas generales de

acentuación. continuéis y despreciáis la llevan por ser agudas terminadas en -
s, mientras que biaural y Uruguay, que también son agudas, no se tildan por terminar en
consonante distinta de -n o -s; tuáutem lleva tilde por ser llana terminada en consonante
distinta de -n o -s, mientras que vieira y opioide no la llevan por ser llanas terminadas
en vocal.

Colocación de la tilde en los triptongos. La tilde va siempre sobre la vocal

abierta: consensuéis, habituáis, tuáutem.

Secuencias vocálicas
Diptongo Dos vocales que forman parte de una diario, siento, pie, cohibir,
misma sílaba: antiguo, doy, viuda, diurno,
ruido, muy
a) vocal abierta (/a/, /e/, /o/) seguida o
precedida de vocal cerrada y átona (/i/,
/u/);

b) dos vocales cerradas distintas (/i/, /u/)

Triptongo Tres vocales que forman parte de la buey, dioico, confiáis, guau,
misma sílaba: apreciéis

vocal abierta (/a/, /e/, /o/) seguida y

precedida de una vocal cerrada átona (/i/,
/u/)
Hiato Dos vocales que forman parte de sílabas María, púa, búho, cría, caer,
sucesivas distinta: aorta, roedor, dehesa, chiita

a) vocal cerrada tónica (/i/, /u/) seguida o

precedida de vocal abierta (/a/, /e/, /o/);

b) dos vocales iguales: ee, ii

TILDE DIACRÍTICA

Muchos de los usos de la tilde diacrítica en español afectan a palabras de una sola
sílaba. Las palabras de una sola sílaba no se acentúan gráficamente, salvo en los casos
de tilde diacrítica. Los vocablos: fue, fui, ve, vi, di, dio, vio, ti, nos, os, fe, guion,
Blas,...no llevan tilde.

Por lo tanto, se llama tilde diacrítica al acento gráfico que permite distinguir palabras
con idéntica forma, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes. En
general, llevan tilde diacrítica las formas tónicas (las que se pronuncian con acento
prosódico o de intensidad) y no la llevan las formas átonas (las que carecen de acento
prosódico o de intensidad dentro de la cadena hablada). Hay algunas excepciones:

TILDE DIACRÍTICA EN MONOSÍLABOS

De preposición: dé forma del verbo dar:

Hace pajaritas DE papel. DÉ recuerdos a su hija de mi

parte.
sustantivo (‘letra’):

Le bordó una DE en el pañuelo.

El artículo: él pronombre personal:

EL problema está resuelto. ÉL se hace responsable.

mas conjunción adversativa: más adverbio, adjetivo o pronombre:

Lo sabía, MAS no dijo nada. Tu coche es MÁS rápido que el

mío.

Ponme MÁS azúcar en el café.

No quiero MÁS.

conjunción con valor de suma o

adición:

Tres MÁS cuatro son siete.

sustantivo (‘signo matemático’):

En esta suma falta el MÁS.

Mi adjetivo posesivo: mí pronombre personal:

Andrés es MI amigo. Dámelo a MÍ.

sustantivo (‘nota musical’): Me prometí a MÍ misma no volver

a hacerlo.
Empieza de nuevo en el MI.
Se pronombre, con distintos sé forma del verbo ser o saber:
valores:
SÉ bueno y pórtate bien.
SE lo compré ayer.
Yo SÉ lo que ha pasado.
Juan SE mancha mucho.

SE casaron por la iglesia.

SE arrepiente de sus palabras.

El barco SE hundió en pocos

minutos.

indicador de impersonalidad:

SE duerme bien aquí.

indicador de pasiva refleja:

SE venden manzanas.
Si conjunción, con distintos sí adverbio de afirmación:
valores:
SÍ, estoy preparado.
SI llueve, te mojarás.
pronombre personal reflexivo:
Dime SI lo hiciste.
Vive encerrado en SÍ mismo.
¡Cómo voy a olvidarlo, SI me lo
has repetido veinte veces! sustantivo (‘aprobación o
asentimiento’):
SI será bobo...
Tardó varios días en dar el SÍ al
¡SI está lloviendo! proyecto.

sustantivo (‘nota musical’):

Compuso una melodía

en SI mayor.
Te pronombre personal: té sustantivo (‘planta’ e ‘infusión’):

TE agradezco que vengas. Es dueño de una plantación de TÉ.

 sustantivo (‘letra’): ¿Te apetece un TÉ?

La TE parece aquí una ele.

Tu posesivo: tú pronombre personal:

Dame TU dirección. TÚ ya me entiendes.

Otros casos de tilde diacrítica

1- Demostrativos. Los demostrativos este, ese y aquel, con sus femeninos y plurales,
pueden ser pronombres (cuando ejercen funciones propias del sustantivo).

Ejemplo: Eligió este; Ese ganará; Quiero dos de aquellas.

También adjetivos (cuando modifican al sustantivo).

Ejemplos: Esas actitudes nos preocupan; El jarrón este siempre está estorbando.

Sea cual sea la función que desempeñen, los demostrativos siempre son tónicos y
pertenecen, por su forma, al grupo de palabras que deben escribirse sin tilde según las
reglas de acentuación.

2- Interrogativos y exclamativos. Las palabras adónde, cómo, cuál, cuán, cuándo,

cuánto, dónde, qué y quién, que tienen valor interrogativo o exclamativo, son tónicas y
llevan tilde diacrítica. Introducen enunciados directamente interrogativos o
exclamativos.

Ejemplos: ¿Adónde vamos?; ¡Cómo te has puesto!; ¡Qué suerte ha tenido!; ¿De quién
ha sido la idea?; o bien oraciones interrogativas o exclamativas indirectas.
Ejemplo: Pregúntales dónde está él.

3-Aún/aun. Este adverbio oscila en su pronunciación entre el hiato [a - ún] y el

diptongo [aun], dependiendo de diferentes factores: su valor semántico, su situación
dentro del enunciado, la mayor o menor rapidez o énfasis con que se emita, el origen
geográfico del hablante, etc.

Dado que no es posible establecer una correspondencia unívoca entre los usos de esta
palabra y sus formas monosílabas (con diptongo) o bisílaba (con hiato), es preferible
considerarla un caso más de tilde diacrítica.

a) La palabra aún lleva tilde cuando puede sustituirse por todavía (tanto con significado
temporal como con valor ponderativo o intensivo) sin alterar el sentido de la frase.

Ejemplos:

Aún la espera; Este modelo tiene aún más potencia; Tiene una biblioteca de más de cinco mil
volúmenes y aún se queja de tener pocos libros; Aún si se notara en los resultados..., pero no
creo que mejore; Ahora que he vuelto a ver la película, me parece aún más genial.
 b) Cuando se utiliza con el mismo significado que hasta, también,
incluso (o siquiera, con la negación ni), se escribe sin tilde.

Ejemplos: Aprobaron todos, aun los que no estudian nunca; Puedes quejarte y
aun negarte a venir, pero al final iremos; Ni aun de lejos se parece a su hermano.

Cuando la palabra aun tiene sentido concesivo, tanto en la locución

conjuntiva aun cuando, como si va seguida de un adverbio o de un gerundio, se
escribe también sin tilde.

Ejemplos: Aun cuando no lo pidas [= aunque no lo pidas], te lo darán; Me

esmeraré, pero aun así [= aunque sea así], él no quedará satisfecho; Me referiré,
aun brevemente [= aunque sea brevemente], a su obra divulgativa; Aun
conociendo [= aunque conoce] sus limitaciones, decidió intentarlo.

ACENTUACION DE LETRAS MAYÚSCULAS

Las letras mayúsculas, tanto si se trata de iniciales como si se integran en una

palabra escrita enteramente en mayúsculas, deben llevar tilde si así les
corresponde según las reglas de acentuación.

Ejemplos Ángel, PROHIBIDO PISAR EL CÉSPED.

 TAREA UNO

Alumno:

Docente: Curso:

Carrera:

1-Marca la opción donde todas las sílabas destacadas sean tónicas.

a-realizar – poema – audacia – conforma.

b- antes – escritor – estudios – luego.

c- nada – estuvo – fino – labor.

d- uno – autor – guiño – lector.

2-Escribe los números de la columna “B”, en el espacio de A y C, según la

clasificación de las palabras.

A B C

…..edad 1- aguda ….legítimo

…..imaginativos 2- llanas ….agradable.

….cópiaselo 3- esdrújula ….funcional

….maldígalo 4-sobresdrújula ….demostró

….mañana ….momentos

…oficial …abordar

….decláraselo ….ordénesenos

…míralo ….confírmeselos.

3-Tacha la opción que no corresponda a la palabra, sílaba o vocal subrayada.

a) El léxico (grave, esdrújula ) selecto por lo común (aguda, grave), deja cabida (grave,
aguda) a otras expresiones (grave, aguda).

b) Huidobro preconizaba ( átona, tónica ) la poesía superconsciente ( tónica, átona).

c) Cabe relacionar (aguda, grave) con la teoría fisiócrata (esdrújula, sobresdrújula) del
retorno (grave, aguda).

d- César (grave, aguda) Vallejo, escritor (grave, aguda) de significación a nuestro

coterráneo (esdrújula, sobresdrújula) Pablo Neruda.

4-Subraya la respuesta correcta según el contexto.

a-Resulta una (lástima – lastima) que acudas a la reunión.

b-La (sabana- sábana) es una llanura sin vegetación arbórea, pero tiene buenos pastos.

c-(Rio – rió ) de buena gana por aquellos chistes.

d-Yo (practicó- practico – práctico) gimnasia todos los días.

5- Las palabras que siguen este orden: aguda- esdrújula – aguda- llana.

a)-monotonía – ahijado – alcohólico – murciélago-

b)-distribuidor – atónito – férreo – leyó-

c)- real – gráfico – protección – ángel-

d)- Luis – Raúl – cualquiera – actualizado-

6- La oración que presenta el correcto empleo de la acentuación diacrítica es:

a)-El y Juan tienen mucha fe en Dios.

b)-No sé si el regalo es para mí o para ti.

c)- Te invito una taza de te si es que te vas a casa hoy.

d)- La casa de Luis era 36 ó 37 no me acuerdo.

7- Señala el único grupo de palabras agudas.

a-donar – jugar – herrar – así – pared.

b-sonda – Luis – difícil - odio – avión.

c-ahora – sumé – llegar – altar – maíz

d-sabiduría – María – cardal – fin – umbral.

8-Indica el único grupo de palabra bisílaba.

a-óseo – ahí – dio – cambio – cuenta.

b- cena – lea – diario – uno – muelo.

c- extraer – doctor – guion – pedir – caries

d-quiero – maestro – mío – pareo – feo

9-Marca la letra que contiene los vocablos con diptongo.

a-vahído – Darío – ahijado – huella.

b- Raúl – ahuecado – roedor – hiato.

c- dual – huidizo – muevo – hueso.

d- embarcación – cuidadoso – reunía – baúl.

10- Marca la letra que contiene hiato.

a-aullido – autonomía – muérdalo – decencia – veo

b- leo – nueve – dolió – avería – quiero

c -lea – daría – aéreo – caerá – óseo

d- boina – reúma – reúne – roe – realidad