MODELO DE FICHA TEXTUAL

GRUPO 2

Responsables: Arcila Bazan Yaril, Cruz Macary D`alessandro, De la Cruz Osorio Roberth, Escalante De La Cruz X
Subtema: Aspectos biográficos de Vallejo
Subtema menor: Una lectura sincronica de Cesar Vallejo:

Referencia bibliográfica 
Arizmendi, M. (2006). "Una lectura sincrónica de César Vallejo: estudios de poética". Redalyc.org. https://learn-u

Cita textual

Florencia afirma que a Vallejo se le ha estudiado, principalmente, desde la

perspectiva sociológica como denunciante de la marginalidad a la que ha sido
sometido el pueblo peruano, no sólo los indígenas, sino también los trabajadores;
sin embargo, y ésta es la tesis de Florencia, también los presos, aunque no por
causas políticas, los locos, las relaciones, madre-hijo, todo ello enmarcado en un
dejo de desencanto y angustia. (Arizmendi, M. 2006, párr. 5)

Cita de paráfrasis

Florencia nos declara que a Vallejo se le ha instruido, principalmente, a partir del punto de vista sociológica como
denunciante de la marginalidad a la que ha sido sometido la población peruana, no exclusivamente los indígenas, s
asimismo los trabajadores; sin embargo, y ésta es la noción de Florencia, asimismo los presos, sin embargo no por
políticas, los locos, las relaciones, madre-hijo, todo ello enmarcado en un dejo de desengańo y inquietud. ((Arizm
2006)

Comentario

Para Vallejo el hecho de la marginacion hacia una parte del pueblo peruano le lleva un profundo desazón el cual e
una manera firme y, claro está que el hecho de que no solo sea por cuestiones políticas sino también por la misma
indolente pone en evidencias que nuestro pueblo es un tanto indiferente a la historia y a los hechos que acontesen.

Instrumento para evaluar la ficha textual

La fuente seleccionada es pertinente y confiable de artículo, tesis o libro y corresponde con su tema. (4)

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA y la RAE. (4)

La cita textual es relevante y se relaciona con el subtema. Presenta información autónoma e identificación de ideas
colores).  (4)

La paráfrasis del contenido textual es un párrafo completo, lógico y claro. Sus oraciones están relacionadas con co
separadas con punto y seguido. Existe correspondencia con las ideas textuales (por colores) y aplica la norma del

El comentario de la cita es una apreciación pertinente. Contiene síntesis del tema, relación con la actualidad, valor
texto, comparación con la información de otro autor, etc.). Debe ser un párrafo con un mínimo de cinco ideas; apl
del idioma.  (4)

MODELO DE FICHA DE RESUMEN

FICHA 0
Responsables:
Subtema: El emprendedor
Subtema menor: Características del emprendedor

Referencia bibliográfica
Duarte, T. y Ruiz Tibana, M. (diciembre de 2009). Emprendimiento, una opción para el desarrollo. Scientia et Te

Proceso para obtener el resumen

Texto seleccionado y subrayado

«El emprendedor se identifica porque es capaz de hacer algo novedoso, de dar otro uso a algo que ya existe y así participar en la transfor
propia vida y la de su entorno, tiene capacidad para generar ideas, transformarlas, adaptarlas, proponer diversas alternativas y ver en un p
oportunidad.

En el mismo sentido el emprendedor debe contar con unas características particulares: necesidad de logro, disciplina, alta autoestima, tra
resultados y construye ambientes positivos frente a la iniciativa de un proyecto; también los investigadores identifican el espíritu empren
dinamismo, creatividad, innovación, flexibilidad, crecimiento y riesgo.
El profesor Joseph Shumpeter, de la Universidad de Harvard, en su libro “Capitalismo, Socialismo y Democracia”, dice que: “la función
emprendedores es reformar o revolucionar el patrón de producción al explotar una invención, o más comúnmente una posibilidad técnica
para producir un nuevo producto o uno viejo de una nueva manera; o proveer de una nueva fuente de insumos o un material nuevo, o reo
industria. Apunta también Shumpeter que son estas actividades las responsables primarias de la prosperidad recurrente que revoluciona e
económico» (Duarte y Ruiz, 2009, p. 329).

Cita de resumen

Un emprendedor se caracteriza por proponer ideas nuevas o las adapta para innovar o crear algo novedoso como u

Comentario

El desarrollo de las habilidades emprendedoras en una persona es de mucha importancia en estos tiempos, ya que

Instrumento para evaluar la ficha de resumen

La fuente seleccionada es pertinente y confiable de artículo, tesis o libro y corresponde con su tema.  (4)

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA y la RAE.  (4)

El texto seleccionado tiene tres párrafos como mínimo con las ideas importantes resaltadas.  (4)

El texto es sumillado con las ideas principales parafraseadas. El resumen integra los sumillados con el uso de cone
referentes. Asimismo, aplica la norma del idioma.  (4)

El comentario de la cita es una apreciación pertinente. Contiene síntesis del tema, relación con la actualidad, valor
texto, comparación con la información de otro autor, etc. Debe ser un párrafo con un mínimo de cinco ideas; aplic
del idioma.  (4)
 MODELO DE FICHA EN LENGUA EXTRANJERA

FICHA 0
Responsables:
Subtema: Aspectos biográficos de Vallejo
Subtema menor: Documentos biográficos sobre Vallejo

Referencia bibliográfica

Clayton, M. (2011). Poetry in piece: César Vallejo and lyric modernity. University of California Press. https://bit.ly

Cita en lengua extranjera

«Vallejo’s poetry, from the earliest to the latest, contains unflinching portraits of an artist: struggling with his own

Traducción

[La poesía de Vallejo, desde la más antigua hasta la más reciente, contiene retratos inquebrantables de un artista: l

Comentario
Ciertamente, existe un vacío en la información biográfica de Vallejo durante su permanencia en Europa. Ante este

Instrumento para evaluar la ficha de contenido en lengua extranjera

La fuente seleccionada es pertinente y confiable de artículo, tesis o libro y corresponde con su tema.  (4)

La referencia de la fuente sigue la norma de la APA y la RAE.  (4)

La cita textual es relevante y se relaciona con el subtema. Presenta información autónoma e identificación de ideas
colores).  (4)
La traducción al español es correcta y coherente; aplica las normas de la APA y la RAE. Presenta información aut
identificación de ideas (por colores).  (2)

La paráfrasis del contenido textual es un párrafo completo, lógico y claro. Sus oraciones están relacionadas con co
separadas con punto y seguido. Existe correspondencia con las ideas textuales (por colores) y aplica la norma del

El texto es sumillado con las ideas principales parafraseadas. El resumen integra los sumillados con el uso de cone
referentes. Asimismo, aplica la norma del idioma.  (4)

El comentario de la cita es una apreciación pertinente. Contiene síntesis del tema, relación con la actualidad, valor
texto, comparación con la información de otro autor, etc.). Debe ser un párrafo con un mínimo de cinco ideas; apl
del idioma.  (4)
mena, Infante Morales Kelly, Ochoa Escudero Diego, Ormeño Mantilla Jimena, Vera Ramirez Georgina.

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Puntaje
 0
hnica, XV(43), 326-331. https://www.redalyc.org/pdf/849/84917310058.pdf
Sumillado (ideas más
importantes parafraseadas)
El emprendedor propone ideas nuevas o
las adapta para innovar o crear algo
novedoso como una solución a un
problema.
El emprendedor posee un sentido de
superación, es disciplinado, tiene alta
autoestima y una actitud positiva; es
dinámico, creativo, innovador y
arriesgado.
Resumen (integración de ideas
parafraseadas con el uso de
conectores y referentes)
Un emprendedor se caracteriza por
proponer ideas nuevas o las adapta para
innovar o crear algo novedoso como una
solución a un problema; posee un sentido
de superación, es disciplinado, tiene alta
autoestima y una actitud positiva; es
dinámico, creativo, innovador y
arriesgado. Shumpeter sostiene que un
emprendedor reforma un modo de
producción económica: a) al proponer
una nueva forma de aprovechar un objeto
ya creado o producir uno nuevo, b) al
plantear una nueva técnica productiva, c)
al crear un nuevo insumo o d) al cambiar
la organización de una industria. (Duarte
y Ruiz, 2009, p. 329).
 de superación, es disciplinado, tiene alta
autoestima y una actitud positiva; es
dinámico, creativo, innovador y
arriesgado. Shumpeter sostiene que un
emprendedor reforma un modo de
producción económica: a) al proponer
una nueva forma de aprovechar un objeto
Shumpeter sostiene que un emprendedor ya creado o producir uno nuevo, b) al
reforma un modo de producción plantear una nueva técnica productiva, c)
económica: a) al proponer una nueva al crear un nuevo insumo o d) al cambiar
forma de aprovechar un objeto ya creado la organización de una industria. (Duarte
o producir uno nuevo, b) al plantear una y Ruiz, 2009, p. 329).
nueva técnica productiva, c) al crear un
nuevo insumo o d) al cambiar la
organización de una industria.

a solución a un problema; posee un sentido de superación, es disciplinado, tiene alta autoestima y una actitud positiva; es diná

enfoque emprendedor es requerido en el nuevo mercado laboral en el ámbito mundial. Por ello, debemos buscar actividades

Puntaje

0
ody and language, with his responsability to the figures and landscapes that surround him, and with the history of poetry. Yet

chando con su propio cuerpo y lenguaje, con su responsabilidad con las figuras y paisajes que lo rodean, y con la historia de la
anorama será necesario cotejar los datos fragmentados brindados por diversos autores, como lo señala Clayton, y organizar lo

Puntaje

0
y una actitud positiva; es dinámico, creativo, innovador y arriesgado. Shumpeter sostiene que un emprendedor reforma un m

, debemos buscar actividades que puedan contribuir con la formación del perfil emprendedor. Por ejemplo, la creatividad es u
with the history of poetry. Yet for all this self-figuration, we have very little sense of what Vallejo the man was like. There is

o rodean, y con la historia de la poesía. Sin embargo, a pesar de toda esta autofiguración, tenemos muy poca idea de cómo era
o señala Clayton, y organizar los hechos de la vida completa de nuestro escritor en una descripción objetiva y contrastable. Se
un emprendedor reforma un modo de producción económica: a) al proponer una nueva forma de aprovechar un objeto ya crea

or ejemplo, la creatividad es una de ellas y requiere motivaciones que estimulen nuestro cerebro para presentar propuestas qu
ejo the man was like. There is, as yet, no authoritative biography. Accounts by Juan Espejo Asturrizaga and Antenor Orrego

os muy poca idea de cómo era Vallejo en cuanto hombre. Hasta el momento, no hay una biografía autorizada. Los relatos de J
ón objetiva y contrastable. Será conveniente revisar también el reciente estudio biográfico titulado ¡Yo que tan solo he nacid
e aprovechar un objeto ya creado o producir uno nuevo, b) al plantear una nueva técnica productiva, c) al crear un nuevo insum

o para presentar propuestas que mejoren algunos productos o formas de trabajo que, finalmente, contribuyan con la solución d
urrizaga and Antenor Orrego focus only on Vallejo’s Peruvian years (1892-1923). Juan Domingo Córdoba Vargas, Ernesto M

fía autorizada. Los relatos de Juan Espejo Asturrizaga y Antenor Orrego se centran únicamente en los años peruanos de Valle
do ¡Yo que tan solo he nacido!: una biografía de César Vallejo, publicado el 2019 por el investigador peruano Miguel Pacha
ductiva, c) al crear un nuevo insumo o d) al cambiar la organización de una industria. (Duarte y Ruiz, 2009, p. 329).

nte, contribuyan con la solución de problemas.

mingo Córdoba Vargas, Ernesto More, and Armando Bazán offer glimpses of Vallejo during their short associations with him

nte en los años peruanos de Vallejo (1892-1923). Juan Domingo Córdoba Vargas, Ernesto More y Armando Bazán ofrecen a
nvestigador peruano Miguel Pachas, autor también de la biografía Georgette Vallejo al fin de la batalla, publicado el 2008.
Ruiz, 2009, p. 329).
r short associations with him in Paris, but their narratives suffer from the blindnesses of hindsight, and they frequently contra

y Armando Bazán ofrecen atisbos de Vallejo durante sus breves asociaciones con él en París, pero sus testimonios adolecen
batalla, publicado el 2008.
ht, and they frequently contradict one another as regards dates. Vallejo’s widow Georgette´s voluble account of his later years

ro sus testimonios adolecen de la ceguera de la retrospectiva y frecuentemente se contradicen en cuanto a fechas. El relato vo
ble account of his later years in Paris –written expressly to underline his political commitment but more covertly to contradic

cuanto a fechas. El relato voluble de Georgette, la viuda de Vallejo, de sus últimos años en París –escrito expresamente para
ut more covertly to contradict other versions– is riddled with errors, overstatements, and omissions. And Vallejo rarely appea

s –escrito expresamente para subrayar su compromiso político, pero más encubiertamente para contradecir otras versiones– e
ns. And Vallejo rarely appears in memoirs by or about better-known figures he associated with in France and Spain, such as

ontradecir otras versiones– está plagado de errores, exageraciones y omisiones. Y Vallejo rara vez aparece en las memorias d
n France and Spain, such as Pablo Neruda, Rafael Alberti, or Federico García Lorca. Meanwhile, Vallejo’s own utterances in

ez aparece en las memorias de o sobre figuras más conocidas con las que se asoció en Francia y España, como Pablo Neruda,
, Vallejo’s own utterances in poetry and prose are so shifty and fragmentary as to give us only very momentary glimpses of b

España, como Pablo Neruda, Rafael Alberti o Federico García Lorca. Mientras tanto, las propias declaraciones de Vallejo en
ery momentary glimpses of biographial facts behind the writing-intermittent references to real names and places, often attach

declaraciones de Vallejo en poesía y prosa son tan fugaces y fragmentarias que solo nos dan destellos muy momentáneos de
mes and places, often attached to unlikely details (such as the claim, in Trilce XIV, that his salary as teacher in Lima earned

tellos muy momentáneos de hechos biográficos detrás de la escritura: referencias intermitentes a nombres y lugares reales, a
y as teacher in Lima earned him the absurdly small salary of five soles)». (Clayton, 2011, pp. 23-24).

nombres y lugares reales, a menudo adjuntos a detalles inverosímiles (como la afirmación, en Trilce XIV, que su salario de m
rilce XIV, que su salario de maestro en Lima le valía el absurdamente pequeño salario de cinco soles)]. (Clayton, 2011, pp. 2
oles)]. (Clayton, 2011, pp. 23-24).
 Fichaje para el PROYEDC
Tema: Artículo “Las mujeres de París” de Vallejo

Sección: AA1 Equipo: N

III. Marco teórico /
Subtemas menores Apellidos y nombres
Subtemas

Infancia de Vallejo Durand Gutiérrez Sara Giovanna

3.1 Aspectos
Vida universitaria Fajardo Silva Ruth Lucía
biográficos de Vallejo

Vallejo en Europa Jáuregui Telles Rosa María

El emprendedor Alva Leyva Octavio

3.2 Emprendimiento
cultural Claves de los
Buitrón Quispe Juan Carlos
emprendedores
Definición de
Bolo More Jhonmarco Cautivo
documental 
3.3 Naturaleza del
El documental y la
producto: el Carrero Flores Nilson German
comunicación
documental
Importancia del
Jáuregui Telles Rosa María
documental
El periodismo de
Sandoval Rivas Jorge Armando
Vallejo
3.4 Sobre el tema
El artículo “Las
designado: “Las Villanueva Vera Ricardo
mujeres de París”
mujeres de París”
La mujer en la
Zárate Burga Joan
actualidad

Cátedra Vallejo
Semestre 2021-I
ROYEDC

Referencia de la fuente seleccionada