 Marca la opción correcta.

1. Mía era una niña…

traviesa obediente
simpática curiosa

2. Mía festejó su cumpleaños en…

el pelotero la granja

3. Las travesuras de la niña fueron…

sacar los huevos entrar al chiquero
corretear al gallo subirse al caballo

4. Para salvarse de los picotazos del gallo, los chicos…

se escondieron atrás de los árboles.

se treparon a la cerca del potrero.

5. Cuando terminó el cumpleaños en la granja, Mía se sentía…

Muy feliz Muy preocupada

Muy triste. Muy enojada
PALABRA DIMINUTIVO

POLLO

GALLETAS

GALLO
 A CANTAR, ADIVINAR O RECITAR. (INTEGRACIÓN CON MÚSICA)

Escribe solito.

Lee y dibuja.

UNA NUBE LLENA DE QUESOS UNA NUBE LLENA DE PAPITAS

TODOS LOS NIÑOS SE TIRAN……………….

EL CASTILLO LLEGA HASTA EL ………………

Papas ………………………………………..
Cosquillas ………………………………………………..
TRABAJO PRÁCTICO (EVALUACIÓN)

DE PASEO POR LA GRANJA

1. Completa con vocales y encuentra los nombres en la sopa de letras.

Pintálos de diferentes colores

G _ LL _ O V _ J _ P _ LL _ CH _ N CH _

G _ LL _ N C _ B _ LL _ C _ N _ J _ V _ C _
 C H A N C H O B W O

A P O L L O G T K V

C O N E J O A Q L E

J V A C A B L U M J

Ñ W P G A L L I N A

C A B A L L O Z X Y

 EL GRANJERO CUIDA LOS ANIMALES.

 LA PATA Y SUS PATITOS.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
.
  .

 LEÉ Y COMPLETÁ ESCRIBIENDO LOS NOMBRES DE LOS DIBUJOS.

*LAS PLANTAS SE SOSTIENEN AL SUELO Y SE ALIMENTAN POR

*LAS ……………………………..

*RESPIRAN Y TRANSPIRAN POR LAS …………………………...

*EL ………………...SOSTIENE A LAS …………………………………...

*LOS ……………………... NACEN DE LAS ……………………………..

*LOS ...................................... TIENEN EN SU INTERIOR A LAS

………………………………..QUE DARÁN VIDA A OTRA ……………………………. .

 Las plantas no son todas iguales. Podemos clasificarlas en...

ACUÁTICAS TERRESTRES
 CON FLORES Y FRUTOS SIN FLORES, NI FRUTOS

HIERBAS ARBUSTOS ÁRBOLES

-BAJITAS -MEDIANOS -ALTOS

-TALLO FLEXIBLE -TALLO LEÑOSO -TRONCO

HACER EN CASA CON AYUDA DE MAMÁ O LA ABUELA UN GERMINADOR, PUEDES

ELEGIR EL MODELO QUE QUIERAS. LO IMPORTANTE ES QUE PUEDAS VIVENCIAR
COMO UNA O VARIAS SEMILLAS PUEDEN TRANSFORMARSE EN PLANTITAS
SIEMPRE Y CUANDO TENGAN LUZ, AIRE Y AGUA.EJEMPLO DE GERMINADORES:

 Compartir la plantita con nuestros compañeros. Describirla y contar como fue su desarrollo.
¿QUÉ APRENDIMOS?
EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTO DEL
AMBIENTE

NOMBRE:………………… 4
¿QUÉ NECESITAN LAS PLANTAS PARAP
VIVIR?

66
PP

¿CUÁLES SON LAS PARTES DE LA

PLANTA? 5P

5P
5
P

25 P X 4 = 100%
2.DIBUJA LA CANTIDAD DE Y QUE SE NECESITAN PARA COMPRAR ESTOS PRODUCTOS. 5P