INFORME PSICOLOGICO DE SEGUIMIENTO

DE: Lic. Larrazabal Benitez Luis Fernando

PSICOLOGO – SEDEGES
FECHA: sucre, 27 de abril de 2019

I.- DATOS GENERALES

Nombre y apellido : Kevin Romero
Ocupación : Estudiante (educación especial)
Fecha de nacimiento : sucre, 5 de junio de 2008
Edad : 10 años
Grado de escolaridad : asiste a unidad de escuela – Psicopedagógico y Sol en Casa
Fecha de ingreso : 16 de septiembre del 2016
Motivo de ingreso : situación de riesgo y discapacidad del niño
Defensoría que interviene : Defensoría de la niñez y adolescencia D-2

II.- MOTIVO DE LA VALORACION PSICOLOGICA

Se remite el presente informe psicológico de actualización y seguimiento del adolescente KEVIN
ROMERO dentro del proceso de Acogimiento circunstancial del “Centro de Acogida Sucre”

III.- METODOLOGIA, TECNICAS E INSTRUMENTOS EMPLEADOS EN LA VALORACION

 ENTREVISTA
 OBSERVACION DIRECTA
 ESCUCHA ACTIVA
 PREGUNTAS CIRCULARES
 SISTEMATIZACION DE INFORMACION
 REVISION DE FILE
IV.- SITUACION ACTUAL

Kevin es un niño muy afectivo, alegre, sociable, juguetón, muestra sus emociones sin ninguna
dificultad con personas que él conoce y recuerda, pero ante personas desconocidas no están
abierto en cuanto a sus emociones,

kevin presenta retraso mental profundo según diagnóstico psiquiátrico, aunque muestra un
avance gradualmente en el proceso del habla y la memoria.

En cuanto a su conducta es apacible, tranquilo, a veces reservado y con sus pares es adecuado,
se lleva muy bien con todos, los demás residentes lo integran en sus juegos y actividades sin
ningún problema, esto hace que el refuerce estímulos sociales de integración grupal, lo que es
bueno para su relacionamiento interpersonal para su futuro.

Ha logrado establecer normas y reglas mediante moldeamientos conductuales en el centro sin

ningún problema, hace sus tareas de manera independiente, aun con la limitancia cognitiva el
muestra siempre actitudes positivas de afrontamiento en resolución de problemas en el
aprendizaje.

En relación a la familia, kevin tiene la visita de la madre constantemente y de su hnito menor, lo

cual lo hace muy feliz, le llena de alegría y quita barreras emocionalmente que el pudiera
desarrollar más adelantes, siendo un vínculo muy estrecho, profundo y demasiado importante
el modelo materno en la vida de kevin, asi esta figura de la progenitora es relevante para el
avance psicomotor, ya que lo estimula muy positivamente, como a su vez en su desarrollo
emocional.

V.- RECOMENDACIONES

Por lo expuesto anteriormente en el presente informe, se sugiere, seguir fortaleciendo el

vínculo emocional con la madre en visitas orientadas por el equipo técnico del centro de
acogida sucre, para un buen direccionamiento de aprendizaje, de la madre a kevin, seguir en la
estimulación psicoafectiva dentro del centro y terapias de integración mediante juegos lúdicos.

Es cuanto informo para fines consiguientes.