PRÁCTICA NO.

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Método científico

Escuela: Escuela de Técnicos Laboratoristas

Materia: Biología I
Maestra: Lara Guerrero Marcela

Integrantes: Martínez Pérez Jan Isrel

Nájera Palomares Cleiver Julian
Orea Bahena Xareni
Sanches Iker Alejandro
Pregunta de investigación

¿Las semillas germinaron al estar expuestas a diferentes cambios de luz?

Antecedentes

Las semillas son las unidades de dispersión y reproducción sexual de los espermatofitos,
desarrolladas a partir de los óvulos de sus flores. Son estructuras en reposo donde los procesos
metabólicos tiene lugar muy lentamente debido principalmente a los bajos contenidos de agua y
oxígeno

Para que de la semilla madura se obtenga una plántula y esta emprenda una vida activa y crezca; es
necesario que la semilla haya conservado su poder germinativo y haya alcanzado su madurez
morfológica y fisiológica; así́ como haber eliminado a las posibles inhibiciones (letargos de origen
tegumentario o embrionario).

Las condiciones ambientales como es el agua, la temperatura, la composición de la atmósfera y la

luz, juegan un papel importante en la germinación.

El agua así como el oxígeno (transportado disuelto en el agua) son primordiales para asegurar el
arranque del metabolismo embrionario.

La luz es uno de los factores ambientales más importantes en el control de la germinación, puede
verse afectada por diversos comportamientos en su intensidad y composición

espectral. Dicho proceso se conoce como fotoblastismo y es mediado por el pigmento fitocromo. En
la germinación se distinguen cuatro tipos de reacción a la luz: inhibición, retraso, indiferencia y
promoción
Objetivos

• Identificar los pasos del método científico a través de la realización de un experimento en casa.
• Conocer los factores que promueven la germinación en las plantas.
• Evaluar la germinación de las semillas de frijol a diferentes condiciones de luz.
• Evaluar el crecimiento de plántulas de frijol en diferentes condiciones de luz.
• Identificar las variables cualitativas y cuantitativas del experimento.

Hipótesis
Creemos que la planta que mejor va a germinar es de la maceta B (Caja con un hoyo) ya que esta
podrá guardar bien la humedad y la tierra no estará tan seca ni húmeda, y la que no germinara será
la maceta C (La caja sin luz) ya que no obtendrá los nutrientes necesarios para crecer.

Metodología

Resultados

FECHA MACETA OBSERVACIONES

4-sep-22 A Ninguna observación
B Ninguna observación
C Ninguna observación
6-sep-22 A Ninguna observación
B Ninguna observación
C Ninguna observación
8-sep-22 A Se arrugo la cascara
B crecimiento del tallo
C Crecimiento del tallo, se ve el frijol abriéndose
10-sep-22 A Se ve una pequeña parte la panta, la semilla se
rompió
B Se nota el crecimiento del tallo
C Crecimiento del tallo se nota que el frijol se abre
y sobresalen dos hojitas
12-sep-22 A Se nota el crecimiento del tallo y la semilla se
empieza a abrir
B Presencia de hojitas a punto de abrir
C Las hojas ya abrieron, en el tallo crece otra hoja
 Maceta A (08-sep-22)

Maceta C (10-sep-22)
Maceta B (10-sep-22)
Maceta A (10-sep-22)

Maceta B (12-sep-22) Maceta C (12-sep-22)

Maceta A (12-sep-22)
Discusión
Los frijoles germinan mejor bajo la oscuridad, como pudimos observar, la que está en completa oscuridad
germinó primero, y la que estaba con “poca luz”, fue la que germinó en segundo, y ya por último, fue la que
“tuvo luz total”, esto sucede, ya que aunque normalmente las plantas ocupan de luz para el “proceso de
fotosíntesis”, estás al ser semillas, no necesitan de este proceso, por lo menos, hasta después de su
germinación, así que por lo que podemos entender, los frijoles germinan más rápido bajo completa oscuridad.

Conclusiones

*Los pasos del método científicos son de mucha utilidad, puesto que estos nos ayudaron a
comprobar la hipótesis que teníamos acerca de este tema, además de poder verificar nuestro trabajo
gracias a estos.

*Los factores para la germinación que logramos detectar, fueron la temperatura, la humedad y por su
puesto, la luz está la pudimos comprobar a través de este experimento.

*Para la germinación de los frijoles la luz influye de forma que entre menos haya más rápido crece,
como se puede apreciar, el experimento A, fue el que menos creció, y el B, el que más lo hizo.

*Se pudo evaluar el crecimiento de los frijoles en diferentes de condiciones de luz con el paso del
tiempo, por ejemplo, la maceta C (Caja sin luz) se puede notar como es que la guía o el crecimiento
de la planta es más rápido a diferencia de la maceta A (Sin caja), ya que la planta de la maceta C
busca la luz.

*Se lograron identificar las cualidades cuantitativas(germinación) y cualitativas(la luz) en las macetas
debido a que se observó la “x”, y la “y”

Referencia

• Vázquez-Yanes, C; Orozco-Segovia, A.; Rojas, M.; Sánchez, M. E.; Cervantes, V. 1997. La

reproducción de las plantas: semillas y meristemos. Fondo de cultura económica. México. P.
156.
•

• Orozco-Segovia, A.; Vázquez-Yanes, Y. C. 1992.Los sentidos de las plantas. Ciencia.43: 399-

411.